和書的故事優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的和書的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和書的故事優(yōu)秀作文 篇1
人們都說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯(cuò)書帶給我們廣泛的知識(shí)，如果我們多看書頭腦的知識(shí)也會(huì)變得很廣泛可是我從小就不怎么喜歡看書所以我的寫作一直都不怎么好但在我四年級(jí)的時(shí)候便喜歡上看書了書的.好處有許多與讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)可以開(kāi)闊我們的視野也可以讓我們明白許多深刻的道理……
四年級(jí)的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師讓我們多看一些好書，增長(zhǎng)一些知識(shí)，多去圖圖書館借書看。
現(xiàn)在差不多我們?nèi)喽既プx圖書館借書，有許多著名的書如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，還有許多兒童文學(xué)。
現(xiàn)在我們班最流行的一本書就是一本楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，這是一本描寫馬小跳的有趣故事的書。這本書也深深地打動(dòng)了我的心，四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候我獲得了一本好書，從此我便開(kāi)始如饑似渴地讀書。去讀書館的次數(shù)也就越來(lái)越多了，從此我就越來(lái)越喜歡看書啦！
有一次我和媽媽一起去新華書店買書，我挑選一本自己最喜歡的書《今天我是升旗手》，這是黃蓓佳傾情小說(shuō)。買了書后我便立刻飛奔回家津津有味地看了起來(lái)，真是越看越陶醉啊！直到媽媽叫我吃飯，我才知道已經(jīng)12點(diǎn)了，這才戀戀不舍放下書。
是書開(kāi)闊了我的眼界，是書豐富了我的大腦。
和書的故事優(yōu)秀作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書；“一日無(wú)書，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書……
你們看，古今中外，圣人賢者，無(wú)一不是從讀書開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)的。我們還有什么理由不讀書呢？
我們班的同學(xué)就十分愛(ài)讀書。嘿嘿！于是上個(gè)學(xué)期，聰明的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“商機(jī)”，開(kāi)始做起生意來(lái)。究竟是怎么回事呢？你想不想知道呢？就讓我來(lái)告訴你吧！
我們17班的同學(xué)十分愛(ài)讀書，于是，我就從家里帶來(lái)一套《大中華尋寶記》，并決定售價(jià)2元看一本。第一個(gè)就是愛(ài)看科幻書的蘇同學(xué)，為了開(kāi)張大吉，我給她打了個(gè)折，一塊五。之后有更多的同學(xué)問(wèn)我“爭(zhēng)相購(gòu)看”，我也根據(jù)不同的人打不同的折扣。然而，正當(dāng)我生意興隆的'時(shí)候，這事被伍老師發(fā)現(xiàn)了，是多嘴的謝同學(xué)告的狀。原因是她想要5毛錢“購(gòu)看”一本，被我拒絕了。
后來(lái)伍老師叫我把錢還給大家，并讓我把書分享給大家免費(fèi)看，還溫和地對(duì)我說(shuō)：“書有價(jià)，但是知識(shí)無(wú)價(jià)，友誼無(wú)價(jià)�！�
這就是我和書的有趣故事，你的呢？
和書的故事優(yōu)秀作文 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是……書對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭�，�?huì)讓我們變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越好。
我是一個(gè)比較開(kāi)朗的小女孩，對(duì)所有的新事物都很感興趣。這不，剛看到書，我就一下子被吸引住了。在家里，媽媽給我買了大量的故事書，讓我廣泛地閱讀。所以，只要一有空閑的時(shí)間，我就翻開(kāi)書閱讀。
那天，我一大早起來(lái)，捧起書就讀了起來(lái)。到了中午，媽媽大聲的說(shuō)道：“小悅，快來(lái)吃飯！”“噢！”我頭也不抬地回答道。這一分鐘、兩分鐘、三分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了�！翱禳c(diǎn)吃飯！”“我來(lái)啦！”我假裝走了過(guò)去，裝著走步的'樣子，原地踏步，手上拿著的書還未放下過(guò)。媽媽終于無(wú)可奈何地發(fā)起進(jìn)攻，我立刻跑了過(guò)去，坐在椅子上就是不吃飯，還是津津有味地看著，真的是如癡如醉啊！媽媽做的飯，那么香，卻還是沒(méi)把我給吸引住，所以，媽媽只好把書一下子從我手中奪走，于是我只有乖乖的吃飯了。
呵呵，同學(xué)們，空閑的時(shí)候記得跟我一樣要讀書噢！不過(guò)，到吃飯的時(shí)間還是要吃飯的。
和書的故事優(yōu)秀作文 篇4
以前小時(shí)候我根本不懂讀書，到現(xiàn)在我才知道為什么要讀書，還知道了靜下心來(lái)的方法。書與我之間發(fā)生了不少的故事讓我來(lái)跟你們分享一下吧。
在小時(shí)候我不懂讀書，于是也不管三七二十一就半天把一本書一會(huì)兒就看完了，可是書里講了什么都不知道這種囫圇吞棗的行為不止一次。
可是在后面一段時(shí)間我又愛(ài)上了看漫畫書，爸爸看到了很生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)我說(shuō)：“要多看文學(xué)作品，看書要理解意思，其次要積累那些好詞、好句，想想作者為什么這樣寫。”于是我就照做了，還真的管用。
現(xiàn)在我開(kāi)始喜歡看科幻類小說(shuō)和偵探類的小說(shuō)，記得有一次我由于看書看到關(guān)鍵時(shí)刻就要去上興趣班，心里非常不開(kāi)心。上課的時(shí)候什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，于是我靈機(jī)一動(dòng)便把教科書放在桌子上擋住我的臉，然后把書放在大腿低下頭偷偷地看，由于看得“走火入魔”老師走到我身邊才發(fā)現(xiàn)……只見(jiàn)老師一臉憤怒地對(duì)我說(shuō)：“看書是好事，可不能在上課的時(shí)候看呀。”我慚愧地低下了頭……于是我明白了一個(gè)道理：要把學(xué)習(xí)先學(xué)好，我才能夠看明白我喜歡的書。
書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，書給我增長(zhǎng)了知識(shí)，書教我領(lǐng)略人生的真諦，“書中自有顏如玉，書中自由黃金屋。”我愿一輩子與書為伴。
和書的故事優(yōu)秀作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。老師也說(shuō)過(guò)要看好書，讀好書。許多人都喜歡看書，我當(dāng)然也不例外。
我小時(shí)候喜歡看童話故事書，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，與小時(shí)候喜歡看得書卻截然不同，我現(xiàn)在喜歡看的書是偵探書。我既喜歡又敬佩的作者是楊紅櫻和伍美珍的《我的同桌是班長(zhǎng)》，《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》……在放假時(shí)期，我經(jīng)常攙著媽媽帶我去圖書館里買一本好看的.書，媽媽也答應(yīng)了，我高興的歡呼了一聲。
我狂奔到了圖書館，“游”進(jìn)了這書的海洋。圖書館各式各樣的書籍整整齊齊的擺在書架上。今天，我到圖書館比平時(shí)晚了一點(diǎn)，人山人海的圖書館早已擠滿了人。 我在書架上拿了一本書坐在地板上津津有味的看著書。書還告訴了我許多中文朋友，英文朋友，積累一點(diǎn)好詞好句......讓我們從書中尋找快樂(lè)吧。
讓我們少玩游戲，多讀書，爬上進(jìn)步的階梯吧！
和書的故事優(yōu)秀作文 篇6
書是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。從上小學(xué)一年級(jí)起，楊老師讓我們每人帶一本書到學(xué)校和同學(xué)交換看。從此，我就與書結(jié)下了不解之緣。
上個(gè)星期，老師讓我們買《昆蟲記》。放學(xué)后，我急急忙忙把作業(yè)做完，就迫不及待地翻開(kāi)了我的新書，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引住。昆蟲的世界真是奇妙�。≈钡绞c(diǎn)鐘了，媽媽叫我睡覺(jué)，我才依依不舍地合上了書。
還有一次，媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給我買了一套書《有趣的物理》。這套書有十三本，書一到，我一下子就看了五本�？戳诉@套書，我知道了飛機(jī)是怎么飛起來(lái)的`？天空中為什么會(huì)有彩虹？船為什么能在水中浮起來(lái)？它讓我發(fā)現(xiàn)和了解了生活中的科學(xué)，帶我思考和探索科學(xué)的原理。
書讓我變得更加聰明，讓我的知識(shí)變得更加豐富。這就是我與書的故事。
和書的故事優(yōu)秀作文 篇7
莎士比亞說(shuō)：“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話沒(méi)錯(cuò)，在書的海洋里，一個(gè)個(gè)扣人心弦、撲朔迷離的故事，就像一個(gè)誘人的面包，滿足著我強(qiáng)烈的求知欲。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就常帶我去書店，看著那一本本裝幀精美、花花綠綠的書，我心里充滿了歡樂(lè)，媽媽就把書買來(lái)，天天給我講里面的故事�！稌�(huì)飛的小鴨子》讓我懂得了“勤能補(bǔ)拙”的道理；《仙鶴報(bào)恩》讓我懂得了“誠(chéng)信是金”的道理……精彩的故事讓我從歡樂(lè)中明白了不少道理。
上了小學(xué)，老師教我們寫作文，并把一些同學(xué)的作文作為范文，在班上朗讀，我覺(jué)得有趣極了，并試圖讀一讀那些作文書，想不到，我竟成了一個(gè)“作文書迷”，特別喜歡看作文書。于是，我的書柜里又增添了《小學(xué)生新作文掌中寶》、《閱讀作文》、《獲獎(jiǎng)作文》等作文書。我常常積累書中的'好詞佳句，并用在作文中，使作文更生動(dòng)、有趣。
這些書，給了我無(wú)窮的力量，讓我在書的海洋中遨游；給了我天使的翅膀，讓我在書的天空中翱翔。書，就像一包餅干，滿足了我讀書的渴望。書香，愿你伴我一路成長(zhǎng)！
和書的故事優(yōu)秀作文 篇8
書是我最親密的朋友，它給我知識(shí)和力量。我愛(ài)書，如果生活里沒(méi)有書，那就像沙漠里沒(méi)有綠洲，一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有；就像海洋中沒(méi)有魚兒，一點(diǎn)活力都沒(méi)有。
有好多次，我晚上想看書的.時(shí)候，我就躡手躡腳地走出房間，亮起手電筒，膽戰(zhàn)心驚地跑進(jìn)了房間，鉆進(jìn)被窩里挑燈夜讀。若是老媽來(lái)了，我就把書藏到枕頭底下，裝睡，等老媽走了，我便又開(kāi)始看了起來(lái)，直到眼皮打架了，我才依依不舍地把書放好再睡覺(jué)。
我為了讀書，想盡了一切辦法。比如上廁所，我一定會(huì)悄悄地拿著最喜歡看的漫畫書，在廁所里津津有味地看著，直到滿足了，我再探頭探腦地看看衛(wèi)生間外有沒(méi)有人，再走回書房。
我愛(ài)書，我寧愿沒(méi)有零花錢，也不能沒(méi)有書看，它永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)。
和書的故事優(yōu)秀作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我就是與這句話結(jié)伴到現(xiàn)在。
從幼兒時(shí)代，我就與書有了很大的感情。按我的話說(shuō)，他就是我的同學(xué)，我的朋友，我的老師，我一生的伴侶。
隨著時(shí)間慢慢的溜走，我從一個(gè)什么都不知道的小baby成了一個(gè)知識(shí)好學(xué)的小女孩，我的朋友書一路陪著我直到現(xiàn)在，三歲時(shí)，我竟會(huì)背6首詩(shī)。
書中自有黃金屋。自從有了書我的學(xué)習(xí)便不斷上升，作文也從垃圾堆滾到了環(huán)保區(qū)，寫了一篇征文，還得了獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，每當(dāng)我捧起書，我便津津有味的讀著，如饑似渴的'讀著，廢寢忘食的讀著。現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為了我最大的樂(lè)趣。
我每天都要讀書，如果哪一天不讀，便會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦!看書！即便是11點(diǎn)，我也會(huì)爬起來(lái)把書看完，每天讀書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。如果不讀書我便會(huì)寢食難安。
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書，他給予我知識(shí)，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收獲！今天，我在書中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
和書的故事優(yōu)秀作文 篇10
每個(gè)人讀書時(shí)，總會(huì)有一些自己和書發(fā)生的小故事，今天就給大家分享我和書的一些故事。
以前媽媽不太支持我看課外書，我花了好大功夫才得到了一本屬于我自己的.課外書——《魯濱遜漂流記》。自從有了這本書后，我便愛(ài)不釋手，常常廢寢忘食地讀，甚至上課時(shí)間也不放過(guò)。
有一次，上課時(shí)我覺(jué)得很無(wú)趣，便打開(kāi)課外書津津有味地看了起來(lái)。隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，我想笑又不敢笑、 又哭不敢哭，特別難受。因?yàn)槭巧险n，我與什么小動(dòng)靜，老師不就“盯住”我了嗎？可我看到“星期五”出場(chǎng)時(shí)哈哈大笑了起來(lái)，全班同學(xué)都不接地看著我，我也慌了神。正好，下課了，老師聽(tīng)見(jiàn)了我的笑聲，便奇怪地問(wèn)我：“你為什么笑？”我用顫抖的聲音說(shuō)：“沒(méi)……什么……”老師走后，我才發(fā)現(xiàn)我嚇出了一身冷汗……
我回家后也這樣，做完作業(yè)，第一件事就是看課外書。坐在書桌旁，津津有味地看，奶奶喊我吃飯，我也聽(tīng)不見(jiàn)，直到奶奶到我房間，大喊：“吃飯了！”我才回過(guò)神來(lái)。
每當(dāng)我再次想起那在課堂上發(fā)生的事時(shí)，我都會(huì)偷偷的笑。
和書的故事優(yōu)秀作文 篇11
上三年級(jí)時(shí)，一些同學(xué)都有一本屬于自己的圖畫書，我可羨慕他們了。
過(guò)了幾天，我實(shí)在忍不住，和外婆去了北方圖書城。書架上，琳瑯滿目的各種書籍叫我目不暇接。左挑右選，最后買了一本《成語(yǔ)故事》。
回到家里，我欣喜若狂，馬上拿起《成語(yǔ)故事》這本書，小心翼翼地打開(kāi)第一頁(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地讀起第一個(gè)故事：囫圇吞棗。
由此以后，一有時(shí)間我就會(huì)看《成語(yǔ)故事》這本書。每讀一個(gè)故事，我都有不同的.感覺(jué)和收獲。有的會(huì)讀三、四遍，甚至?xí)x五、六遍，每讀一遍，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西。
一眨眼五年級(jí)了，我開(kāi)始看名書典故了�，F(xiàn)在我看的書是《三國(guó)演義》、《史記》、還有一本《治通鑒》。我對(duì)這三本書，都非常喜歡。作文課上，老師問(wèn)起歷史方面的問(wèn)題或是成語(yǔ)典故，我都能回答得八九不離十。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是我的良師，也是我最好的朋有。
和書的故事優(yōu)秀作文 篇12
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
從小到大，書一直是我的伴侶。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一兩歲時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我看的第一本書是《看圖識(shí)物》。書里面沒(méi)有文字，只有一張張精美的圖，她是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，我的好朋友書一路陪著我。上幼兒園時(shí)，我們學(xué)了拼音，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，它就像我們的“小拐杖”，幫助我們認(rèn)識(shí)了許多字。我嘗試著自己看書，沒(méi)想到一口氣就把《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》讀完了……
上了小學(xué)，隨著認(rèn)識(shí)的'字越來(lái)越多，我看的書越來(lái)越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我都如饑似渴，廢寢忘食。讀書成了我最大的樂(lè)趣�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級(jí)了，我能看的書也越來(lái)越多，從中得到的知識(shí)也越來(lái)越豐富，書擠滿了我的大書柜。
書，是我最親密的朋友，它給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
和書的故事優(yōu)秀作文 篇13
書，一個(gè)人人都熟悉的字眼。一本你喜愛(ài)的書就是一位可以傾心的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書，是人類最好的朋友，在茫茫的書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實(shí)在不容易。如果硬要我說(shuō)出一本中意的'書，就非《西游記》莫屬啦。
因?yàn)�，在我七歲時(shí)，媽媽曾帶我去書店，看看有沒(méi)有我喜歡的書。我看到啦《西游記》開(kāi)口就說(shuō)：媽媽看，西許記。當(dāng)時(shí)，我還不大認(rèn)識(shí)游字。媽媽說(shuō)：寶貝，那是西游記，不是西許記。就這樣，我看了第一本能讓我流連忘返的書。從此以后，我就酷愛(ài)西游記。一直把它放的平平整整的，不讓它受一點(diǎn)折損。書是人類進(jìn)步的階梯這是高爾基眼中的書。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚這是劉向眼中的書。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這是韓愈眼中的書。而在我眼中書是一艘小船看著它游走的背影，很舍不得它，其實(shí)，它并未游走，而是游進(jìn)了你的心里�；蛘呤沁@個(gè)樣子：知識(shí)是一盞燈，照在我們的心里。我愛(ài)書，我愛(ài)它的美麗。
我愛(ài)它的一切和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的我要和它們繼續(xù)美麗，快樂(lè)的生活，無(wú)憂無(wú)慮。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，而變得越來(lái)越豐富。
和書的故事優(yōu)秀作文 篇14
在我的書桌旁，有一個(gè)書架。他與我密不可分，是我的好伙伴。
這個(gè)書架是白色的雖然并不大，但是擺滿了書：文學(xué)類，科普類，數(shù)學(xué)類應(yīng)有盡有。每當(dāng)我遇到不順心的事，就從書架上拿一本書讀。使我馬上忘卻了所的不的事，重新又的面對(duì)生活。
書架不僅是我的好伙伴，我的心理醫(yī)生，還是一個(gè)提高，幫助我學(xué)習(xí)的好呢！
我經(jīng)常在學(xué)習(xí)上，每次遇到困難，我便抬頭看一看書架。這時(shí)，書架都會(huì)在我耳邊語(yǔ)氣嚴(yán)肅地說(shuō)：你不能因?yàn)橐坏李}而退縮，題目越困難，你就越要去解決它！有了書架的`，我似乎全身都充滿了解開(kāi)這道題的欲望，努力的破解題目，方法。每次，我都因?yàn)橛袝艿墓膭?lì)，解開(kāi)了題目。
每次，我都因?yàn)橛袝艿墓膭?lì)，受到老師的表?yè)P(yáng)；每次，我因?yàn)橛袝艿墓膭?lì)，沒(méi)有考得很差書架真是我的好伙伴。
書架不僅讓我的生活變得，而且使得成績(jī)不會(huì)下降，它真是我生活中的的好伙伴！
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