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精彩的我優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的精彩的我優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
精彩的我優(yōu)秀作文1
我是寶雞專用汽車有限公司的一架旋翼機(jī)，聽我的主人——旋翼機(jī)機(jī)長說，今天，寶雞日?qǐng)?bào)社的小記者要來觀看我們旋翼機(jī)表演。
一大早，我和我的同伴們迎著朝陽，排著整齊的隊(duì)伍在草坪上等候觀眾——小記者們的到來。
盼望著，盼望著，我們期待已久的小記者們終于露臉了，他們穿著印有“寶雞日?qǐng)?bào)”的紅色小馬甲，背著記者包，在大記者的有序組織下終于來到了觀眾席。小觀眾，瞧瞧我們旋翼機(jī)的本領(lǐng)吧！
在主人的一聲令下，我們駛向軌道，打開發(fā)動(dòng)機(jī)的同時(shí)，就聽見“哇”的贊嘆聲，原來我的動(dòng)力很大把身后的小樹都快吹到了，我心想：小觀眾，好戲還在后頭呢！我們?cè)谂艿郎献鰺嵘磉\(yùn)動(dòng)——滑行，在五秒鐘之內(nèi)，我們四兄弟已飛向空中，“飛起來了，飛起來了”小觀眾們朝我們兄弟吶喊，我還在自我陶醉中。忽然，主人給我一腳油門，我在空中打了個(gè)趔趄，看看我的'兄弟們已直沖云霄了，“哼，我也不甘示弱，我會(huì)追上你們的！”我奮力直追，在空中我們四兄弟齊心協(xié)力進(jìn)行著各種花式的表演。我們像大雁一樣一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“十”字，一會(huì)兒又排成“丁”字；我們還像老鷹一樣在空中盤旋一會(huì)兒直上云霄，一會(huì)兒一個(gè)俯沖，一會(huì)兒又是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。接下來，我被我的主人——機(jī)長同志發(fā)出了單獨(dú)邀請(qǐng)。在空中獨(dú)自表演各種高難度動(dòng)作，這時(shí)，我又像一位翩翩起舞的少女，隨著緩慢輕柔的音樂我舞姿優(yōu)雅，隨著激昂奮進(jìn)的音樂我在空中搖滾起來，嚇得小觀眾魂飛魄散。洋洋得意的我又像孫悟空一樣變化無窮：前滾翻、旋轉(zhuǎn)、360度掉頭、突升、直降、騰空飛……博得觀眾席上雷鳴般的掌聲。
在一片歡呼聲中，我結(jié)束了精彩的表演回到了草坪中，小觀眾們紛紛跑來和我合影留念。今天，我很開心！小記者們，你們呢？
精彩的我優(yōu)秀作文2
在這個(gè)星期，我登上了新的舞臺(tái)——數(shù)學(xué)講題大賽的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我雖不出彩，但是講題的各個(gè)環(huán)節(jié)，已經(jīng)是順利的了。但是，這個(gè)機(jī)會(huì)是我撿來的。
事情是這個(gè)樣的：本來我們班選了燕金芊、高雪晴參加比賽，可是高雪晴在星期五下午因?yàn)楦忻耙ゴ蜥�，無奈，只好從班上再選一個(gè)人。星期三課間操時(shí)，我們進(jìn)行了評(píng)選，我竟誤打誤撞的進(jìn)入了評(píng)選行列，可對(duì)手都是些優(yōu)秀選手，我感覺自己被選上的可能性極小，沒想到，當(dāng)輪到給我投票時(shí)，眼前站了一片人，明顯比其他人的票數(shù)多，果然，那個(gè)替補(bǔ)人員是我。
當(dāng)?shù)弥@個(gè)星期五就要決賽，我既緊張又害怕，不知是該哭還是該笑，這時(shí)，我感覺到了壓力，在那么短的時(shí)間內(nèi)將十道題準(zhǔn)備充分是不太可能了，我只能盡力，盡量做到最好，但，心還在迅速的跳著，聽著自己的急促呼吸聲，我對(duì)自己懷疑了。
講題大賽如約而至，隨著各班的到來，隨著選手們的準(zhǔn)備，第一名同學(xué)上臺(tái)了，雖然從表情上看，看不出她的恐懼，但是她與同學(xué)們的互動(dòng)，她說話的聲音，是微微顫抖的。我知道，并不只是我一個(gè)人緊張，這時(shí)誰能靜下心來，誰就能贏。在前面的四位同學(xué)中，無論從互動(dòng)、思路還是變式，她們都有自己的強(qiáng)項(xiàng)。
輪到我了，剛上臺(tái)時(shí)說的每一句介紹，每一個(gè)動(dòng)作，是那么的不自然，說話結(jié)結(jié)巴巴，不過，從同學(xué)們對(duì)我懷有信心的'眼神中，我相信我的每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)做到點(diǎn)子上。首先是思路，兩種方法有兩種不同的思路，我把自己想的都說了出來，并惶恐地向臺(tái)下同學(xué)看了幾眼，竟忘了時(shí)間，也不顧老師的眼神，自己沉浸在講題的世界中，目空一切，語言表達(dá)竟然沒有磕磕絆絆。當(dāng)我演講完畢后，心中就平坦了許多，好像卸了個(gè)包袱。不過回到自己的座位上，臉熱熱的，紅紅的，可能就是因?yàn)榫o張吧。
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，我們應(yīng)該努力表現(xiàn)自己，這樣的舞臺(tái)還有很多，等著我去綻放我的精彩。
精彩的我優(yōu)秀作文3
每個(gè)人都有自己的精彩時(shí)刻，當(dāng)然我也有啦！現(xiàn)在回想起來，我仍然抑制不住內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)。
那是去年夏天的時(shí)候，我們圍棋班要在宏遠(yuǎn)生態(tài)園舉行一場(chǎng)圍棋友誼賽，目的是讓愛好圍棋的小朋友們相互切磋棋藝，揚(yáng)長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
我們先進(jìn)行小組賽，我被分在B組，只聽裁判老師一聲令下，場(chǎng)內(nèi)數(shù)名小棋手一齊開動(dòng)，啪啪的落子聲響成一片。
對(duì)于比賽，我還是信心滿滿的。第一輪和第二輪小組賽，我一路斗智斗勇、過關(guān)斬將，終于順利進(jìn)入了B組總決賽。
和我爭奪冠軍的對(duì)手是一名和我年齡相仿的男同學(xué)，個(gè)子卻比我高一頭，只見他一副胸有成竹、從容不迫的樣子，一看實(shí)力就不簡單��！我心里開始緊張，手心里出的.汗?jié)皲蹁醯�，捏著棋子的手在空中猶豫不決。中盤剛開始，他就吃了我一個(gè)角。哎呀呀，來者不善，這可咋辦？糟了！我心中暗暗叫苦。這時(shí)我一抬頭，正好看見坐在一邊觀賽的媽媽，只見她正微笑的望著我，并且沖我豎起了大拇指。突然，我想起了她平時(shí)說過的話：要戰(zhàn)勝對(duì)方，首先要在心理上戰(zhàn)勝自己，心情要放松！坦然面對(duì)勝負(fù)！于是我立馬調(diào)整了狀態(tài)。
我發(fā)現(xiàn)對(duì)手擅長吃子，不擅長占地，于是抓住他這一弱點(diǎn)，我立即出手先占一條小邊誘惑他，讓他以為我在搶邊，他果然中計(jì)。我不動(dòng)聲色邊穩(wěn)住他，冷不防地來了個(gè)大飛，既守了邊又挖了角，一舉兩得。終于以多對(duì)方五子完勝這局，對(duì)手心不甘情不愿地認(rèn)了輸！
當(dāng)裁判老師宣布B組冠軍常馮琪時(shí)，我的心激動(dòng)地快要跳出嗓子眼，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我心中樂開了花。
這就是我的精彩時(shí)刻！現(xiàn)在想起依然嘴角上揚(yáng)！我相信，不管做任何事，只要有信心、夠努力，你就是最棒的！
精彩的我優(yōu)秀作文4
“花開在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺(tái)，見證我驕傲的存在。我在人海，用力的讓夢(mèng)想盛開，暢想我的未來……”張杰的《我的舞臺(tái)》是我在不久后要參見比賽的曲子。
手指在黑白鍵上活潑的跳躍，曲子流利的.彈下來，我勾起一個(gè)微笑，自豪地看著旁邊的老師，心想：“怎么樣？這次沒讓你失望吧！”可讓我吃驚的是，老師的面孔似乎略有些慍怒，“不是這樣的！你的心，你的所有應(yīng)該和曲子在一起，而不是彈完了的事！你如果做不到，就不要學(xué)了！”我被老師訓(xùn)斥的有些悲傷，我怎么能不學(xué)呢？學(xué)了這么久，等到就是這次比賽，放棄了，之前學(xué)的還有什么意義？我要拼下去不就是與曲子融合在一起嗎？我一定可以！
那天以后，練琴時(shí)的樂聲就沒有斷過，奏的曲子一直都沒有變過。舞臺(tái)吧，歌曲中的，還有不久后演奏大廳的舞臺(tái)，我都要站在最頂端！手腕酸痛地不能轉(zhuǎn)動(dòng)，十根手指都因勞累過度而不停地顫抖，腳腕也沒了力道，可我仍不想停，或許說，我聽不下來，這就是合二為一了吧！
演奏大廳。面對(duì)噪雜的人群，我的心似乎靜的不可思議，腦海只有那首歌曲，和眼前夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)�！跋乱皇住段业奈枧_(tái)》”音響將我呼喚上臺(tái)，踏上舞臺(tái)，我似乎聽到了“咔咔”的聲音，像是一枚天鵝蛋裂開，出來一張嶄新的面孔，自信的面孔。
手指在琴鍵上飛揚(yáng)，音符似在指間上流轉(zhuǎn)，我陶醉在樂曲中不能自己直至曲畢。臺(tái)下的掌聲將我喚醒，轉(zhuǎn)頭一撇，看到了笑得溫柔的老師，老師的嘴動(dòng)了動(dòng)，我看出來，他說的是“你終于找到了自己的舞臺(tái)……”
在我們的舞臺(tái)上，不能沒有你——堅(jiān)持、自信，或許這才是舞臺(tái)的真正意義！
精彩的我優(yōu)秀作文5
我的興趣廣泛，喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴、敲小鼓。在我不高興的時(shí)候，用小鼓來發(fā)泄；在我難過的時(shí)候，我用鋼琴來抒情；在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，我會(huì)放聲高歌；在我聽到音樂時(shí)，就會(huì)興奮地跳起舞來。它們時(shí)時(shí)刻刻能帶給我歡樂，使我的生活多姿多彩。
這都是爸爸媽媽的功勞，是他們讓我愛上了音樂，是他們教我學(xué)習(xí)的方法，是他們鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，是他們告訴我：“學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢�！�
我最喜歡的當(dāng)然是敲小鼓了。老師家很遠(yuǎn)，爸爸開車送我去，來回要兩個(gè)小時(shí)。三年如一日，從未間斷過。每周日早晨，爸爸都不能睡懶覺，很早就起床給我作早點(diǎn)。熱氣騰騰的'早餐上桌后，他才叫我起床。每次，我都高高興興地去上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師那兒總能得到表揚(yáng)。我想，只有這樣，才能不辜負(fù)家長的一片苦心。經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，我在第十三屆宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)，北京市藝術(shù)節(jié)上獲得三等獎(jiǎng)的好成績�，F(xiàn)在，我已經(jīng)通過了九級(jí)考試，水平比以前強(qiáng)了許多，今年我還要參加比賽，爭取更好的成績！
我也很喜歡彈鋼琴，我會(huì)彈優(yōu)美動(dòng)聽的《瀏陽河》，會(huì)彈令人陶醉的《小紙船的夢(mèng)》，還會(huì)彈活潑滑稽的《小猴走鋼絲》等等。彈琴培養(yǎng)了我的識(shí)譜能力和樂感，是它陶冶了我的情操，是它讓我學(xué)習(xí)其它樂器沒有困難，是它幫助我提高了音準(zhǔn)與節(jié)奏感�，F(xiàn)在，我體會(huì)到了彈琴的好處，可是，小時(shí)候一練琴就怕困難，遇到難的樂譜，就不彈了，媽媽耐心地教我，我也不聽話，還又哭又鬧，沒少讓媽媽著急。以后，我要自覺地練琴，要讓媽媽省心！我的媽媽也會(huì)彈琴，她比我彈得還棒呢！我最喜歡和媽媽一起彈琴，我們有時(shí)四手聯(lián)彈，有時(shí)一人彈伴奏、一人彈主旋，可好聽了！媽媽，我愿意和您一起享受這種快樂！
精彩的我優(yōu)秀作文6
記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，在爸爸的“威逼利誘”下，我開始學(xué)習(xí)民族樂器——二胡。
剛開始的時(shí)候，覺得還挺有趣，總帶著好奇心去學(xué)習(xí)。但隨著學(xué)的東西越來越多，漸漸的就覺得沒意思了�！安幌雽W(xué)二胡了！”我對(duì)爸爸說。爸爸聽后并不著急，慢條斯理地說“一件事要干出點(diǎn)名堂，光說不練、等著天上掉餡餅的事那是沒有的，要學(xué)習(xí)好，第一是行動(dòng)、第二是吃苦、第三是堅(jiān)持！”當(dāng)時(shí)我氣得都要哭出來了，心想：每天學(xué)習(xí)就夠累的了，還得天天晚上練習(xí)二胡，想累死我呀！見此情形爸爸什么也沒說，仰了仰頭，一副胸有成竹的樣子。
周六上二胡課時(shí)，我和爸爸進(jìn)了教室后，爸爸一反常態(tài)，去邊上樂器架上自取了一把二胡，調(diào)了調(diào)音�？戳宋乙谎�，也不說話，靜靜得等著老師上課。
一會(huì)老師開始上課，挨個(gè)按進(jìn)度教授曲子。教到我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸非常認(rèn)真地在聽，不停地向老師提問，老師走后，我自己練習(xí)曲子，爸爸也在一邊拉那個(gè)破二胡�？粗职帜莻�(gè)架勢(shì)我倒來了興趣，一首挺難的`曲子在爸爸的“搗亂”下，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。臨下課老師檢查時(shí)，看到爸爸的樣子，笑著說“爺倆一起學(xué)習(xí)我還是頭一次看到。不過這樣非常好，能夠幫助孩子提高學(xué)習(xí)的興趣，可以堅(jiān)持下去�！�
就這樣，在家爸爸指導(dǎo)我，上課老師教導(dǎo)我，在爸爸和我的共同努力下，我喜歡上了二胡了。
“一對(duì)一”學(xué)習(xí)后，爸爸照樣和以前一樣，老師同時(shí)教倆人。上課聽老師的，回家練習(xí)不懂聽爸爸的。
老師看到我的成績后，決定讓我直接考二級(jí)。
當(dāng)我拿到“二胡二級(jí)考級(jí)合格”證書時(shí)，我激動(dòng)得狠狠地親了爸爸一口，說“沒有爸爸的辛苦努力，就沒有我考級(jí)合格的精彩！”
精彩的我優(yōu)秀作文7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
書籍把我們帶到了全國各地，那里的名勝古跡、風(fēng)土人情會(huì)一一浮現(xiàn)在我們眼前，讓我們?yōu)橹潎@不已。(原創(chuàng)投稿 )
書是我的知己，當(dāng)我傷心、郁悶時(shí)，捧起一些漫畫，里面的搞笑人物令我捧腹大笑，那時(shí)我的心情就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴，那些令我傷心的事全部煙消云散，漫畫書-它讓我放松心情，重新變得快樂。當(dāng)我受了挫折委屈時(shí)《假如給我三天光明》就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，里面的主人公海倫·凱勒在一個(gè)幽閉的聾啞世界里創(chuàng)造了奇跡，全靠她那一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，用愛去擁抱世界，用毅力去拼搏。連一個(gè)殘疾人都能這樣我為什么不能？于是我沮喪的心情豁然開朗。是書給了我最好的安慰，讓我領(lǐng)略了人生的真諦，勇敢的面對(duì)人生。當(dāng)我取得了好成績有點(diǎn)驕傲?xí)r，我會(huì)想起《小故事大道理》里的《蘇秦刺骨》這篇文章，主人公蘇秦因?qū)W問不深而被別人歧視，后來經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)成了棟梁之才，這時(shí)我就不會(huì)因?yàn)槿〉昧撕贸煽兌湴�，而是更加刻苦學(xué)習(xí)。書是教我不驕不躁的好老師……我讀了很多很多書，它們給了我不同的生活啟示。書還是我尋求知識(shí)的寶庫，每當(dāng)我如饑似渴的尋找智慧的源泉是，書便會(huì)為我敞開一扇智慧的大門，里面的知識(shí)多不勝數(shù)，就等我一一去了解。
同學(xué)們，快快加入到讀書的行列，讓我們?cè)陂喿x中感受故事的神奇，體會(huì)友誼的.珍貴，體驗(yàn)成長的快樂，感受祖國的美好。閱讀讓生命更美好，讓生活更精彩，讓城市更具有前途與希望，讓社會(huì)更加進(jìn)步與和諧，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情、快樂的暢游吧！為我們祖國的建設(shè)和發(fā)展共盡一份薄力！
精彩的我優(yōu)秀作文8
在我們班的教室里，流傳著這樣的一個(gè)小本子:打開漂亮的封面，一頁頁書寫工整干凈的日記展現(xiàn)在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字體各不相同，顯然是出自很多人之手，這是怎么回事呢？原來，它是我們同學(xué)共有的一本“ 流動(dòng)日記”。
說起這“流動(dòng)日記”的發(fā)起，還有一段有趣的經(jīng)歷呢。記得學(xué)期初我在批改日記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多孩子的日記寫得特別精彩，內(nèi)容生動(dòng)，語句流暢，僅在班里宣讀一下總感覺意猶未盡，就想想辦法把這些好日記集中在一個(gè)本子上讓全班同學(xué)傳看，因?yàn)槿沼浭亲屓鄬W(xué)生中流動(dòng)抄寫、翻看的，我就和孩子們共同商定給它起名為“流動(dòng)日記”。
起初，流動(dòng)日記都是由當(dāng)天日記寫得最好的同學(xué)把自己的文章抄寫在這個(gè)本子上。但是，這個(gè)辦法實(shí)施了兩個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)這樣一來，“流動(dòng)日記”成了日記寫得好的同學(xué)的專利，很難調(diào)動(dòng)起其他同學(xué)的'積極性。發(fā)現(xiàn)這一問題后，我馬上做出調(diào)整，把流動(dòng)日記每天發(fā)給一位同學(xué)，由他來寫當(dāng)天的日記。我在認(rèn)真批閱后寫出批語，再擺在班里的小書架上由全班同學(xué)傳閱。
由于能在“流動(dòng)日記”本上寫日記的機(jī)會(huì)畢竟不是太多，每個(gè)孩子拿到手里以后都會(huì)非常認(rèn)真的對(duì)待，往往是先打好稿子再抄寫上去，寫出的日記都能發(fā)揮出自己的最高水平。
隨著時(shí)間的流逝，“流動(dòng)日記”本子換了又換，內(nèi)容也越來越來豐富多彩，不但文章質(zhì)量越來越高，而且被細(xì)心的同學(xué)們加上了漂亮的插圖和花邊。一些家長朋友們也開始加入進(jìn)來，在自己孩子的日記后面寫上鼓勵(lì)的話語，看過其他孩子的日記也都不由自主的留下了熱情洋溢的贊嘆。
流動(dòng)日記如同我們班級(jí)的“班刊”一樣，凝聚著全班孩子們的汗水，激勵(lì)著每個(gè)孩子寫日記的信心和熱情。我們決心把它一直寫下去，讓它像一串深深的腳印，記錄下孩子美好的童年足跡。
精彩的我優(yōu)秀作文9
精彩的我，把精彩換換位置，反過來就是“我的精彩”，說起我的精彩，那可有很多，想知道就快圍過來聽我的“長篇大論”吧！
雖說長篇大論詳細(xì)一點(diǎn)，但因?yàn)闀r(shí)間問題，我們還是長話短說為好，有的人看到這里會(huì)說，我的廢話怎么這么多呀！雖然有時(shí)我的廢話是一籮筐，但說廢話也有它的好處。那次我想向媽媽借錢，又怕媽 媽不答應(yīng)，就說了一大串“廢話”，我的廢話可是一圈套一圈，最后我點(diǎn)明了主題——借錢，媽媽竟然迷迷糊糊地答應(yīng)了，哈哈，有趣吧，不過如果見到我，可要小心點(diǎn)我的廢話陷阱喲！
我愛讀書，可是愛到了無可救藥。我晚上讀書，一讀就忘了睡覺，有時(shí)媽媽叫我，我才感覺到眼睛有點(diǎn)酸，可還是不想放手，因?yàn)橄氲矫魈爝�要上學(xué)，我才肯和我的書依依惜別。我和很多愛書人一樣， 時(shí)時(shí)刻刻手不釋卷，即使是上廁所。那天，快到中午了，我忽然想上廁所，拿起一本書就沖向了目的地——廁所，我看著書，自己也仿佛深入其中，是爸爸的一聲大叫，把我給驚醒了，原來要吃午飯了 ，我還在廁所里，爸爸開玩笑說：“我還以為你掉進(jìn)去了，正要找繩子把你提出來呢！”哈哈，這就是我夸張版的'手不釋卷。
我因?yàn)閻圩x書，寫了許多讀書后感，也豐富了我的詞匯，在去年校信通“書香班級(jí)”的活動(dòng)中，榮獲了“閱讀天使”的稱號(hào)，還在班中獲得了“班級(jí)博客之星”的稱號(hào)，現(xiàn)在，我正在向博腕邁進(jìn)，希望 你們相信我，支持我呀！
瞧，這就我——精彩的我，我的精彩，相信你一定在這短短的時(shí)間內(nèi)了解了我，快來和我交朋友吧！
精彩的我優(yōu)秀作文10
每個(gè)都有屬于他自己的舞臺(tái)，老師的舞臺(tái)在三尺講臺(tái)上，棋手的舞臺(tái)在方寸棋盤上，鋼琴家的舞臺(tái)在黑白琴鍵上，而我的舞臺(tái)則是在籃球場(chǎng)上。
一次體育課讓我喜歡上了打籃球，這個(gè)圓滾滾的球仿佛是有魔力般將我深深吸引住。每天中午就召集同學(xué)們一起打籃球，或自己組隊(duì)或與其他班級(jí)比賽，黑白猜就能簡單了事。在這個(gè)小小的籃球場(chǎng)上我盡情地?fù)]灑自己的汗水，不論多累，因?yàn)槲液芸鞓贰?/p>
學(xué)習(xí)是要積累的，打籃球也不例外，不過積累的是肌肉的記憶，這需要無數(shù)的練習(xí)。在家、在樓下、在公園都有我練習(xí)的身影。錯(cuò)亂有致的家具、枝葉繁盛的大樹、廣場(chǎng)上的行人都見證著我的汗水。烈日炎炎，額頭上的汗水好似融化的雪水滴下來，只不過不是涼的是溫的落在鼻尖上，滑溜溜的，好像打了蠟一樣。北風(fēng)呼呼，天氣冷得好像能將人瞬間凍成冰棍，咚咚咚，籃球場(chǎng)上依舊有我的身影。我堅(jiān)信笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。
又一場(chǎng)戰(zhàn)爭要開始了，還沒有開始空氣中就充滿了火藥味。這時(shí)六班和五班的場(chǎng)外拉拉隊(duì)也針鋒相對(duì)，個(gè)個(gè)摒息凝神，在心里默默地支持各自的隊(duì)員。
比賽開始了，隊(duì)長胡哲凱帶球進(jìn)攻，一路“殺”進(jìn)敵營，沒想到的是對(duì)方居然一擁而上，利用人多的優(yōu)勢(shì)壓制住胡哲凱。不過我們也毫不示弱，胡哲凱一個(gè)箭步逃脫他們的圍堵將球傳到我的`手中。好時(shí)機(jī)！趁他們后方失守，一個(gè)漂亮的黃金球，空刷！我們一下子得了兩分。
比賽進(jìn)入白熱化階段，時(shí)間不多了，55比56，比分還差一分，我們必須奮起直追。同學(xué)將球傳給我，瞬間對(duì)手一擁而上，他們又想采取人海戰(zhàn)術(shù)，沒門！我將那些人都當(dāng)做家里的家具、公園的大樹、廣場(chǎng)上的行人，一個(gè)又一個(gè)閃過，練習(xí)了無數(shù)遍的動(dòng)作早已成為我下意識(shí)的動(dòng)作。眼見就要到籃下了，我一個(gè)假動(dòng)作假裝傳給隊(duì)友迷惑對(duì)方，對(duì)手果然上當(dāng)了。就是現(xiàn)在，我一個(gè)躍起，灌籃！球進(jìn)啦！
最終我們以一分的微弱優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。這就是精彩的我，籃球場(chǎng)上那個(gè)決不放棄、永不言敗的我！
精彩的我優(yōu)秀作文11
我的世界因友情而快樂；因有親情而幸福：因有坎坷而奮進(jìn)……。而我的世界因有你而精彩！
我小時(shí)候可是有困難就退縮，是你在旁教我如何堅(jiān)強(qiáng)。那次，我在沙發(fā)坐著，隨意地?fù)Q著電視頻道，在一個(gè)頻道上突然停下來了，上面在播放著自行車秀，真是眼花繚亂，看著看著我自失了起來，想著上面是我在騎著自行車�；氐浆F(xiàn)實(shí)，我突發(fā)奇想，我也要學(xué)習(xí)騎自信車，我把這個(gè)想法告訴你，當(dāng)我告訴你時(shí)，我看見你的眼神中充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)。你用甜美的聲音對(duì)我說：“好啊，但是學(xué)騎自行車是很辛苦，你能堅(jiān)持嗎？”聽后，我開始猶豫不決，經(jīng)過很長時(shí)間，我決定學(xué)習(xí)，我看見你的臉上寫著快樂，這是我決定學(xué)習(xí)騎自行車的決心更大了。
當(dāng)我開始學(xué)習(xí)時(shí)，才知道原來是多么辛苦，不到幾分鐘，我便摔了好幾個(gè)狗啃泥，我坐在地上，想讓你過來安慰我，卻怎想到你都對(duì)我不理不睬，視我為空氣，我便生氣了大聲地對(duì)你說：“我不干了，沒有意思�！甭犃宋业囊环瑲庠捄�，你也便生氣了，對(duì)我說：“明明是你自己學(xué)的，現(xiàn)在好了，又不學(xué)了，起來，怎么可以半途而廢�！痹谀愕耐{下，我不知摔了幾下，摔了幾次狗啃泥，“勝利的女神”終于來臨了在我身上，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！
四年級(jí)時(shí)，我剛起床，一切準(zhǔn)備好了，就差你把早餐放在桌上，但等了許久也沒有人，我心想：會(huì)不會(huì)出什么事了，我走進(jìn)你的.房間，卻看見一向勤快的你在床上臥著，而一向懶惰的爸爸卻起來了，你對(duì)我說：“我生病了，不能做早餐了，你去學(xué)校吃點(diǎn)吧。爸爸說：“
快點(diǎn)，我送你去學(xué)校。到了學(xué)校，天突然下起了小雨，我回到教室，一上午心思全美在課堂，
全在你身上，終于熬到了下課，在門口時(shí)，卻看見你在等我，我走過去對(duì)你說：“生病了，
還出來接我，天還下雨呢�！蹦銓�(duì)我說：“你看我不是好得很嗎！”雖然你強(qiáng)忍著，但我卻看出了你的悲痛……你就是我的媽媽。
我們的世界里，因有美景而繽紛；因有挫折而奮發(fā)！而我的世界里，因有你而快樂，而精彩！
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