精選寫玩具的優(yōu)秀作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫玩具的優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫玩具的優(yōu)秀作文 篇1
我有一只可愛的毛茸茸的玩具熊。它是我姐姐來北京上學(xué)時給我買的玩具。我可喜歡它了。
玩具熊身上披著一身棕色的卷毛。頭的兩側(cè)各有一個半圓形的耳朵，他那黑色水晶球一樣的眼睛，炯炯有神。眼睛的下面有一個黑色的小鼻子，總是翹翹的好象在聞著蜂蜜。小熊還特愛抽臭美，它的脖子上永遠(yuǎn)系著一個漂亮的蝴蝶結(jié)。他的肚子總是鼓鼓的，好像里面裝的全是蜂蜜。我的這只小棕熊和其他玩具不一樣的地方在它的兩只小手上：它的兩只小手心里各藏著一塊吸鐵石。因為有了吸鐵石它可以自己握著小手，可以害羞時捂著眼睛。它的上肢和下肢差不多一樣長，坐在那里好像在說：“你看我多精神呀！”
我的這只小熊還很愛哭。記得有一次我把它放在了姥姥送給我的水晶球的旁邊了。趁我不注意的.時候，小熊就把我的水晶球給打碎了，我就坐在床上剛說了它一句，小熊就把它的左手和右手都捂在眼睛上哭了起來。一會兒只見它把兩只耳朵也耷拉下來。等我不說它了，它就又把耳朵立了起來，兩只小手也放下來了。一看我不說它了就把兩手粘在一起拍手叫好呢。我連忙幫它把手分開，它就不斷地謝我。
我非常喜歡我的這只小棕熊，它能給我?guī)頍o限的樂趣。
寫玩具的優(yōu)秀作文 篇2
上學(xué)期期中考式的時候，我考了一個90分，媽媽為了鼓勵我給我買一個很可愛的毛絨玩具-------小毛驢。得到媽媽的獎品我愛不釋手地欣賞起來。
小毛驢的形狀栩栩如生。小毛驢是橢圓形的，就像趴在地上思考一些數(shù)學(xué)難題。小毛驢有一對很夸張的長耳朵，像天藍(lán)色的又像深藍(lán)色的。其實上小毛驢的耳朵不怎么長，小毛驢的耳朵又像大象的耳朵一樣又扁又肥，像兩把扇子，耳朵豎起來的時候，就像仔仔細(xì)細(xì)的聽音樂。
小毛驢的眼睛也是橢圓形的，他左上邊是黑色的`，右下邊是白色的。它睜著那雙又黑又亮小小的眼睛，仿佛在看著藍(lán)天、白云和火紅的太陽。它的眼睛像黑白色相間的寶石，那個寶石晶瑩剔透，好像在望著我說：“主人您好！”
他的腳右半邊藍(lán)色的，左半邊是黃色的，他的四只腳雖然前面兩條是短的后半邊是長的。原來他正在吃草呢。他那四只很可愛的腳真讓我琢磨不透。
它的尾巴又細(xì)又短，我不仔細(xì)觀察我還找不到了呢，我還以為他沒有尾巴呢。而且他的尾巴上還有一個蝴蝶結(jié)，原來它還愛臭美呢。
我高興的時候和他一起分享快樂，傷心的時候它幫我解悶，我生氣的時候他還自愿被我打。
我真喜歡這只可愛的小毛驢！
寫玩具的優(yōu)秀作文 篇3
我有一直可愛的小熊，它是媽媽在3歲生日時送給我的，我非常喜歡它。
它長著一雙黑溜溜的大眼睛，鼻子向上翹，還有用毛線做的鼻尖，像一朵綻放的花朵。因為她全身都是雪白的，所以我叫它白雪。
記得有一次，鄰居家的小妹妹來我家玩，一進(jìn)家門，她就看見我的白雪，小妹妹向我要白雪。我舍不得給她玩，媽媽走過來溫柔的對我說：“你把白雪借給小妹妹玩一會吧�！北M管我不舍得，但在媽媽的勸說下，我還是把白雪借給她玩一會。我以為她會像我一樣和白雪玩。沒想到，她把白雪騎著，滾著。把它的毛弄的亂七八糟的，看到這個場面，我的鼻子酸酸的，想要哭，當(dāng)她走了以后，我拿了一把小梳子走了過去將白雪的.毛發(fā)重新梳理整齊，它又變得和以前一樣干凈，漂亮了。
盡管我現(xiàn)在有很多的玩具了，但是我還是最喜歡我的白雪。等我上了高中的時候娃要給它買一個小伙伴陪它玩，等我長大后，有了自己的孩子，我還要將它送給我的孩子，讓它像傳家寶一樣傳下去！
寫玩具的優(yōu)秀作文 篇4
“奶奶，我想要這個玩具！”弟弟祈求著說。“你忘了上次買的這個玩具，你沒有玩就壞了嗎？”奶奶問弟弟�！翱墒俏蚁胍�！”“好吧，好吧，我給你買，不能再弄壞了�！�
弟弟一邊拿著玩具，一邊興高采烈的往出走，連正在付錢的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢后，我們就趕緊追向弟弟。只見弟弟已經(jīng)把玩具悠悠球給拆開了，把包裝紙塞給了奶奶，手里緊握著悠悠球，嘴里面還嘀咕這什么，他把線頭套套在一個指頭上面，我從來不知道弟弟竟然知道這個步驟，也許是我太低估他了吧！弟弟把悠悠球放在地上，要拖著悠悠球走，可是每一次都失敗了，他把線拉的'長長的，這個時候我才偶然發(fā)現(xiàn)，悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多，弟弟一直把悠悠球拖在地上，我很害怕，弟弟又會重蹈覆轍，把悠悠球給弄壞了，那我可心疼這個悠悠球啊！
很快走回了家，弟弟的悠悠球還是在地上滾來滾去，我走進(jìn)房子準(zhǔn)備去看看媽媽，就只聽見客廳正在“哐嘡，哐嘡”的呻吟著。發(fā)生什么事情了？弟弟又干什么壞事了？也許是......我走進(jìn)了客廳，就看到弟弟蹲在地上尋找著什么，我看到地上有半個悠悠球的“尸首”又看到另半個悠悠球的“肢體”，弟弟應(yīng)該是在找悠悠球的“骨架”吧！終于，奶奶幫弟弟把零件都找齊了，就只剩下安裝了，奶奶把這個任務(wù)交給了我，我琢磨了好長時間終于把它研究透了。我又讓一個悠悠球“死而復(fù)生”了！又想想，我這幾天好像“拯救”了不少的玩具呢！可是我就不太明白，怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的壞掉呢？也許啊，這正是小孩子的天性，或許我小的時候也是這個樣子呢！
鬧心的玩具，總是壞掉，是玩具質(zhì)量不好，還是……
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