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【精選】小書蟲優(yōu)秀作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小書蟲優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小書蟲優(yōu)秀作文 篇1
一身書香的氣味，一雙炯炯有神的大眼睛，以及一副深藍(lán)色的眼鏡，無不透露著他愛讀書的特點(diǎn)。
他呀，一看書，就像書有什么魔力把他眼睛給鉤住了一樣，哪怕是在他身旁開一場搖滾音樂會，都聽不見似的，下面來看看他吧！
有一次，他去書店看書，一看見新書，就像餓了三天的餓狼發(fā)現(xiàn)了一只鹿一樣沖了過去，抽出新書，如饑似渴般讀了起來。
有一次午休時(shí)，他想讀書，可是他的媽媽不讓他睡覺時(shí)看，最后他實(shí)在等不了了，拿起書看起來……
“啪”他媽媽來了，正打他呢。
為什么會打他呢？這會兒不是睡覺看書的問題，而是他正在躺著讀，所以打他也是應(yīng)該的。
那他為什么不躲呢？因?yàn)樽x的`太入迷了，沒看見他媽媽來了。我也要提醒提醒他，看書是好事，但也要注意姿勢呀！
還有一次，他正在騎自行車，騎著騎著，他忽然停了下來，走到屋里，抓起書讀了起來。
原來，他想到了一個(gè)問題，想查一查書。
以至于他姐姐想找他玩兒，看他讀得這么入迷，就說：“又陷進(jìn)去了�！币馑际�，又失足掉到書海里去了。
說了這么多，那他是誰？沒錯！是我，我就是宮皓琨。
書，就像一位稱職老師，無不時(shí)刻教誨著我；
書，就像我最好的伙伴，告訴我很多知識；
書，就像一張魔毯，載著我一起穿越古今和中外的名人對話。
所以讓我們一起當(dāng)一個(gè)小書蟲吧！
小書蟲優(yōu)秀作文 篇2
小書蟲？一聽就知道是很愛看書的一個(gè)人！可是看書也有好壞，不是指書的好壞，而是指看書方式的好壞。
鄭宇軒就是這只黏書的小書蟲。下課時(shí)間，大家都在外面嬉戲打鬧，唯獨(dú)鄭宇軒坐在座位上，一聲不吭，捧著一本《查理九世》�？茨浅錾竦哪樱粫䞍旱蓤A他的瞇瞇眼，仿佛看到了什么不可思議的場景；一會兒手舞足蹈，似乎被卷進(jìn)了一場奇妙的旅行；一會兒身體扭動起來，坐立不安，大概是看到了什么靈異的故事。偶爾有同學(xué)走來，稱贊道：哇！你真認(rèn)真��！或你不出去玩一會兒嗎？你真是一只小書蟲，站在‘樹葉’上下不來。他仍是看他的書。
瞧一瞧他的'抽屜，有點(diǎn)亂，仔細(xì)一翻，全是書，它們一本本地疊在一起，亂中有序，小本的一堆，大本的也一堆，還有一些一次性彩色書簽。因?yàn)閻劭磿�，所以他知道的也不少，什么三國演義啦，西游記啦，問他五個(gè)能答上三個(gè)來，知識量非常出眾，很受文化科老師的喜愛。
對書太著迷也不是很好，不在合適的時(shí)間或者地點(diǎn)看書很容易變成四眼。果然，小書蟲中招了！現(xiàn)在他帶著眼鏡也會瞇著眼睛，而且喜歡在太陽直曬的人工草坪上看。小書蟲上課時(shí)也愛偷翻幾頁書，導(dǎo)致老師總要吼他幾句，他就含著小拇指不說話，一臉委屈，好像用眼睛說：我喜歡看書，大家都說愛看書很好，是個(gè)好習(xí)慣，為什么您要打斷我？
有時(shí)候他自己的書看完了，就去向有書的同學(xué)借。他人緣關(guān)系不是很好，有時(shí)同學(xué)不愿意借，他趕緊拍馬屁，說：美女，就借一星期嘛，不會弄臟的。老大，你那么厲害，就借下嘛。借成功了，就送上一個(gè)九十度彎腰，再一蹦一跳地跑開了。
小書蟲，書要看，但也要注意分寸。
小書蟲優(yōu)秀作文 篇3
“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！边@是前蘇聯(lián)作家高爾基說的。我積極響應(yīng)高爾基的這句話，成了一只小“書蟲”。
說我是一條“書蟲”，一點(diǎn)兒也不假，我對書是到了癡迷的地步，可以說是一有空就讀書，讀起來是如癡如醉，有時(shí)，我在做作業(yè)，常有要查書的時(shí)候，但是我拿出書，資料沒查，我又“啃”起書來了。晚上，我常常做夢，而夢到的內(nèi)容經(jīng)常是看書。在我家的書柜里，三分之二是我的書，在我的書籍中，有許多中外經(jīng)典名著，比如《三國演義》、《論語》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等；有些故事、作文書，譬如《窗邊的小豆豆》、《小學(xué)生作文》、《愛的教育》等；還有科技書、知識書，如《中國少兒百科全書》、《游戲中的科學(xué)》、《昆蟲記》 在容量如此巨大的知識“庫”中，我真像一只書蟲，啃食著知識，不停的消化，也不住的產(chǎn)生“絲”想。
我是一只“書蟲”，是一只不滿足于白天“啃食”的“書蟲”，我的房間的'床頭柜上，有一把手電，是我專用的。為了能在晚上看書，這把手電成了我讀書的“利器”，晚上我家熄燈后，我就會拿出早就“守候”在抽屜中的書，再加上那把手電，然后連人帶書和手電鉆進(jìn)被子里，打開手電，我這只小書蟲又開始讀書了，盡管被子里很悶熱、空氣也很差，但是讀的津津有味的我可不覺得，在這種情況下，再厲害的“瞌睡蟲”也休想將我“催眠”，只有到了十一、十二點(diǎn)，我才會心滿意足地合上書睡覺。為了不上大人發(fā)現(xiàn)我在晚上讀書，所以我很少用這種方法讀書。 有關(guān)書籍，許多名人都發(fā)表過自己的看法。高爾基曾說過“每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離牲畜而上升到人類，更接近美好的生活觀念，更熱愛這書。”是啊，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而“讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造”。只要我們把這三件事做好，書就沒有白讀。聞一多說過：“一個(gè)人可以無師自通，卻不可以無書自通”。從這句話中我知道了“讀書是取得多方面知識的最重要的手段”這句話的意思。冰心說過這樣一句話：“我讀書奉行九個(gè)字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’。好書讀多了，熟能生巧，這樣寫出來的文章就會思路開闊，文筆流暢�！薄白x書忌死讀，死讀鉆牛角。破爛復(fù)孜孜，書我不相屬。活讀運(yùn)心智，不為書奴仆。泥沙悉淘汰，所取惟玉珠�！边@是葉圣陶對讀書的理解�？鬃釉唬骸皩W(xué)而不厭，誨人不倦�！边@三句話說的，都是有關(guān)好好讀書的，這要我們像名言中說的那樣去做，就可以把書讀好。 在此，我推薦一本《草原上的小木屋》，這本書講了本書作者羅蘭英格斯懷德（以下簡稱羅蘭）跟她父親和姐妹一起來到堪薩斯大草原，開始了草原上的拓荒生活。這本書沒有太多華麗的語言，沒有太多曲折的情節(jié)，只有發(fā)生在那里的真實(shí)事情。全書涉及到自然、探險(xiǎn)、動物、親情、成長等許多我們青少年關(guān)注的興趣點(diǎn)，讓我們重新認(rèn)識自己與親人、大自然的關(guān)系。
我是“書蟲”，一條真真正正的“書蟲”！
小書蟲優(yōu)秀作文 篇4
我們班里有一個(gè)小書蟲，他叫宇凡。他的書包里每天都會背著一本課外書。只要有時(shí)間，他總會拿出書，邊讀邊摘抄好詞好句。
我記得有一次在冬天里下了一場鵝毛大雪。老師對同學(xué)們說：因?yàn)檠┨�，大課間沒法上操，所以大課間時(shí)就讓同學(xué)們玩兒雪啦！耶！太棒啦！同學(xué)們歡呼雀躍，只有宇凡對老師說：我去洗手，一會兒就去操場。然后向衛(wèi)生間走去。但我發(fā)現(xiàn)他并沒有去洗手，而是等老師走遠(yuǎn)了又回到班級里看書。然而同學(xué)們并不知情，他們有的堆雪人兒，有的打雪仗，有的`在做雪柱子玩兒的正歡呢。
這時(shí)，偉豪和俊陽申請去體育館打籃球。他們來到班里拿籃球看見了宇凡，吃了一驚。偉豪問：宇凡，和我們?nèi)ゴ蚧@球不？宇凡沒有回答，但他突然眉頭緊鎖，對書說：你錯過了最好時(shí)機(jī)，現(xiàn)在打他已經(jīng)來不及了！偉豪看他泡在自己的世界里，便嘆了口氣，離開了教室。
等我們回到教室里。我看他突然合上了書。我問：宇凡，你怎么了？看完了唄！我想：好快呀，這么厚的書，一節(jié)課的時(shí)間就看完了，真厲害！
后來選班長，大家都在紙上寫下了王宇凡，無一例外。因?yàn)榇蠹抑浪磿疃�，一定知道怎么樣做好一個(gè)好班長。
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