【推薦】暖優(yōu)秀作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的暖優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暖優(yōu)秀作文 篇1
“你說(shuō)你，是不是作死啊?”只見(jiàn)方圓叉著個(gè)腰，操著一口正宗的青陽(yáng)話在哪里教訓(xùn)著我。哎，我兩手捂臉，又一次真正的懷疑人生，懷疑命運(yùn)了。你說(shuō)說(shuō)，這世界上咋會(huì)有這么巧的事情，搞得我都不能夠正常面對(duì)了。
在小店左瞅瞅，又瞅瞅，買(mǎi)了三包餅干，手里還拿著個(gè)棒棒糖和徐可言還一路有說(shuō)有笑進(jìn)了學(xué)校大門(mén)。就剛才，我征得方圓同意，去給大家改善伙食。不過(guò)，這樣做好像有些不對(duì)誒，吃的好像不能帶到學(xué)校。管他呢，餓誰(shuí)都不能餓了自己，而且，姐有裝備!我頗有心思的帶了一件衣服，真是機(jī)智如我!
不過(guò)，就在那左腳即將踏入大門(mén)時(shí)，我臉上表情立馬變了個(gè)樣，驚嚇版的我瞳孔極度伸縮，完全一個(gè)大寫(xiě)的——不、知、所、措!章老師!no!就這樣碰到了!這下我真相信一個(gè)詞語(yǔ)——機(jī)緣巧合。即使不愿相信，章老師還是騎著電動(dòng)車(chē)瀟瀟灑灑的闖入了我的視線。一旁的徐可言見(jiàn)了，到?jīng)]有預(yù)料中的震驚，抓著我的手凌然一副壯士出山的.摸樣�！澳銈儾辉趻叩兀鋈ジ墒裁窗�?”呵呵，真碰槍口上了，看著章老師直盯著手上那根未吃完的棒棒糖，我都能聽(tīng)到自己吞口水的聲音了�，F(xiàn)在，該說(shuō)啥?“啊,哈哈哈……”徐可言給我開(kāi)了一條先河，帶頭意味不明的憨笑起來(lái)。好辦法啊，寶寶絕不會(huì)和你說(shuō)我出去買(mǎi)吃的了。只見(jiàn)章老師突然一個(gè)話題轉(zhuǎn)變，讓我原本緊繃的心立刻趕到云里霧里的�！澳銈冞@口罩哪買(mǎi)的啊?”啊?這是……想問(wèn)我們買(mǎi)，口罩?我立刻揚(yáng)了揚(yáng)手里那被我遺忘的救命稻草�！鞍�，這方圓給……”“啪——”世界靜止了，不，我的世界。此刻無(wú)聲勝有聲�！皷|西掉了�！蔽乙豢诶涎伎靽姵鰜�(lái)，臉都發(fā)燒了，哎，我慢騰騰蹲下身，一摸到那包裝盒，立刻塞到懷里，動(dòng)作連貫，事情敗露……“你們這口罩有包裝盒嗎?”我正黯然神傷時(shí)，老師發(fā)問(wèn)了�！按蟾庞邪�。”“恩，以后買(mǎi)東西注意點(diǎn)，要沒(méi)包裝盒的別又把自己弄壞了啊�！奔{尼?不是?應(yīng)該?怎么?所以說(shuō)……看著那摩托車(chē)疾馳而過(guò)，我依然沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。
其實(shí)老師是真的發(fā)現(xiàn)了吧，哎，可他關(guān)注點(diǎn)好像根本不在這，還是在為我們的安全著想，突然感覺(jué)世界真暖。
暖優(yōu)秀作文 篇2
在冬日的街頭上，風(fēng)呼嚕呼嚕地喘著粗氣，把地面的落葉吹得漫天飛舞，陣陣乓乓作響的聲音催促我盡快回家，快速遠(yuǎn)離這個(gè)吹胡子瞪眼的怪老頭“風(fēng)”，盡快讓白己冰冷的身子暖和起來(lái)。
突然，不知哪來(lái)的一潭“迷魂水“，使我腳迷失了方向。
我，摔倒了。
我的身體向我發(fā)起了抗議，強(qiáng)烈的疼痛感是淚珠留了下來(lái)。我摔倒的那一刻，街頭的'人與這天氣一般的冷。使我對(duì)路人的心理產(chǎn)生了好奇；“每個(gè)人的心理都這樣冷漠嗎？難道我以后也會(huì)這樣嗎”？
但過(guò)了一小會(huì)兒，我又改變了這個(gè)想法，其實(shí)并不是所有的人都是這么冷漠的。在我正在郁悶的時(shí)候，一位年輕的小姐姐關(guān)心的問(wèn)道：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我立馬回答道：“有事，我摔倒了，全身上下都疼！”“快起來(lái)。來(lái)，我扶你起來(lái)。”
就這樣，她拉著我的手，使用腰力把我拉了起來(lái)，此刻路人還是一樣漠不關(guān)心。
小姐姐把我扶到了旁邊冰冷的長(zhǎng)椅上�！皝�(lái)，姐姐給你一個(gè)暖手蛋，有沒(méi)有傷到哪里？疼不疼？需不需要?jiǎng)?chuàng)可貼？這位小姐姐，就像我的親人一樣關(guān)心著我這個(gè)陌生人，我的內(nèi)心不禁暖了起來(lái)。
最后，她把我安撫好就匆忙去趕車(chē)了。此刻，我坐在冰冷的長(zhǎng)椅上，被這個(gè)吹胡子瞪眼睛的怪老頭吹著風(fēng)，但我卻非常的“暖和“。
人間自有真情在，雖是寒冬暖心田��！
暖優(yōu)秀作文 篇3
午后的陽(yáng)光灑在身上，我微瞇著眼，感受著血液在體內(nèi)歡快地流淌，全身好像沐浴在溫度宜人的熱水中，令人在這清冷的秋天居然也感到了一絲暖意。
暖，在體內(nèi)奔騰，我的心情也變得愉悅起來(lái)。蹦蹦跳跳地跑過(guò)大街小巷，植物和動(dòng)物們似乎也愛(ài)上了這暖意，盡情的沐浴在陽(yáng)光中，享受著這秋風(fēng)中的暖。小貓小狗們慵懶地躺在有陽(yáng)光照射的地上，也不嫌臟，陶醉般地感受著太陽(yáng)帶來(lái)的熱量。
人們也無(wú)一例外地愛(ài)上了這溫暖的陽(yáng)光。老爺爺老奶奶們搬出一張?zhí)梢�，在�?yáng)光下愜意的休息，還聚在一起聊天，盡享天倫之樂(lè)。大人們也愿意坐在陽(yáng)光下讀書(shū)，小憩。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。有時(shí)，心靈的碰撞與溫情遠(yuǎn)比身體上來(lái)的更震撼。老師對(duì)你的一句鼓勵(lì)，會(huì)讓我們心潮澎湃，斗志昂揚(yáng)；家人對(duì)你的.一句關(guān)心，能使我們信心百倍，氣勢(shì)高漲；同學(xué)對(duì)你的一句贊賞，能讓我們堅(jiān)韌不拔，自信滿滿。正是有了這一句句的關(guān)切，一次次的表?yè)P(yáng)，使我們的生活多姿多彩，洋溢著喜悅與溫暖！
難點(diǎn)重重的考試，可以在考前的一句鼓勵(lì)下不攻自破；毫無(wú)頭緒的任務(wù)，可以在親人的一句關(guān)切下豁然開(kāi)朗；一竅不通的技藝，可以在師長(zhǎng)的一句點(diǎn)撥下茅塞頓開(kāi)……正是這一句句的溫暖，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能無(wú)所畏懼，勇往直前！
陽(yáng)光久久地徘徊在身上不散，溫暖也在身體里回蕩。我突然發(fā)現(xiàn)，有暖存在的世界，是那么美好……
暖優(yōu)秀作文 篇4
“呼——呼——|”，窗外已是北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，路上行人稀稀落落的，縮著脖子，一步一滑地走著。在這樣的冬日，有多少人為了回家的溫暖還等候在火車(chē)售票處窗口呢？有多少三輪車(chē)夫、清潔工還在為生活而賣(mài)力地在室外工作呢？又有多少我這樣的學(xué)子窩在空調(diào)房里享受著溫暖呢？……望著窗外的大雪，我的思緒飄忽起來(lái)，眼前又浮現(xiàn)出了臨近放寒假時(shí)看到的那暖心的一幕：
我上學(xué)時(shí)，要路過(guò)一座古老的石拱橋——謝公橋。斑駁的石板泛著青青的苔蘚，在路人們長(zhǎng)年累月的磨礪下，尖鋒已被磨圓磨滑了，一到下雨下雪天，橋面橋坡就顯得異常潤(rùn)滑。所以每到雨雪天，早上出門(mén)媽媽都要叮囑我過(guò)橋小心。
記得那天，也是一個(gè)下雪天，北風(fēng)喘著粗氣，挾裹著雪花金蛇狂舞般地?fù)涿娑鴣?lái)，路上積雪已經(jīng)很點(diǎn)厚了，路上行人深一腳淺一腳艱難地走著。我嘴里哈出的熱氣瞬間模糊了我的眼鏡。我走到謝公橋時(shí)，看到前面一位穿著“紹初”校服的大哥哥一手拿著籃子，一手扶著一位老奶奶慢慢地安全地過(guò)了橋，然后把籃子遞給老奶奶，這才匆匆離去。耳邊傳來(lái)幾位路人“嘖嘖”地夸贊聲。原來(lái)，老奶奶是位五保戶，這天在橋邊的菜攤買(mǎi)了菜，提著菜籃子顫巍巍地走上謝公橋，正舉步維艱的'時(shí)候，身邊多了這位大哥哥，就發(fā)生了我剛剛看到的這一幕。我看在眼里，暖在心里。我相信那位老奶奶和大哥哥心里也一定是暖暖的……
窗外的雪精靈還在不斷地舞蹈著，我想我該走出暖房，為在外工作的爸爸媽媽做點(diǎn)什么，或者去室外看看，同樣的雪天，或許有我奉獻(xiàn)愛(ài)心的地方……
暖優(yōu)秀作文 篇5
豈無(wú)暖聞？老父親到醫(yī)院看望醫(yī)生兒子，等了兩個(gè)多小時(shí)后，只好通過(guò)掛號(hào)見(jiàn)面，暖則暖矣，但是父子情深中總有工作壓縮親情的悲哀，讓人痛心；賣(mài)油條青年多年堅(jiān)持提供新鮮健康的油條，暖則暖矣，但是類(lèi)似事件太多，其正能量不夠震撼人心，唯男孩不慎損壞名畫(huà)主辦方未報(bào)案一則新聞，讓我感受到人情之暖，暖在照顧你的心。
面對(duì)情有可原的犯錯(cuò)，我們應(yīng)該選擇去原諒。小男孩探身觀賞名畫(huà)時(shí)不慎跌倒而損壞名畫(huà)，這件事上小男孩沒(méi)有犯錯(cuò)的動(dòng)機(jī)，“損壞名畫(huà)”又不是不可挽回的滔天大罪，我們應(yīng)該選擇去原諒，留給小男孩以錯(cuò)為鑒的機(jī)會(huì)。中學(xué)生柏宇不小心刮花了路邊汽車(chē)，她主動(dòng)留下聯(lián)系方式，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。車(chē)主覺(jué)得她只是出于不慎，便沒(méi)有繼續(xù)追究。面對(duì)情有可原的犯錯(cuò)，選擇去原諒不僅體現(xiàn)你的胸襟，更體現(xiàn)了你的人性關(guān)懷�！昂＜{百川，有容乃大”告訴我們，原諒情有可原的犯錯(cuò)，是一種博大的胸懷，人性之暖。
這原諒最暖人心的.地方在于照顧他人的感受。我相信新聞中那個(gè)小男孩面對(duì)自己的錯(cuò)誤是心懷愧疚的。如果主辦方一味去追究男孩的責(zé)任，雖然且這樣做也理所應(yīng)當(dāng)。但那將會(huì)在小男孩純白如紙的內(nèi)心劃下怎樣的一道墨線，在小男孩干凈如初生嬰兒的檔案上刻下無(wú)法挽回的裂痕！原諒最暖人心的地方在于照顧他人的感受，其背后是濃濃的人情味。主辦方是可以追究法律責(zé)任的，但他們沒(méi)有，他們相信小男孩是無(wú)心造錯(cuò)，所以他們選擇了備案而不是報(bào)案。傷害的力量是強(qiáng)大而無(wú)法挽回的，就像墻上的釘子，即使拔了下來(lái)也會(huì)留個(gè)窟窿。主辦方的行為就是最好的例證，它超脫了法律冷酷如冰的鐵鎖，帶著人性的溫暖播撒著愛(ài)的種子，原諒是暖的，暖在照顧了你的心。
照顧人心之暖是可以傳播的，它將像星星之火一樣溫暖小男孩和大眾的心，這便是我選擇刊登這則新聞的理由。如果凡是情有可原的事我們都選擇照顧他人的感受，選擇原諒，那么悲劇就不會(huì)一次次不可避免地重演�！皬�(fù)旦投毒案”中假如二位能在發(fā)生矛盾時(shí)照顧對(duì)方感受，原諒對(duì)方的錯(cuò)，青春的火焰就不會(huì)戛然而止；如果在小女孩偷竊后母親照顧了女兒的感受，而不是選擇羞辱和謾罵，甚至出手傷人，花季少女就不會(huì)跳樓自殞?zhuān)プ⊥蹈`者的超市就不會(huì)因一塊被偷的巧克力被索賠八十萬(wàn)元。如果我刊登了這則新聞，或許會(huì)因此溫暖這些傷害別人的人，扼止傷害行為，甚至將這溫暖傳播到千家萬(wàn)戶，終止悲劇的重演。
照顧你的心，才是最暖的行為。它使夏螢流彩于夏日。
暖優(yōu)秀作文 篇6
以清晨壯麗恢宏的半邊云霞起興，以趕路人腳下不停生長(zhǎng)的風(fēng)為修辭，以公交站牌前偶遇的笑臉為標(biāo)點(diǎn)，以溫馨午餐氤氳的香氣為內(nèi)容，以一對(duì)老夫婦互相攙扶的背影為結(jié)局，以搖尾跑來(lái)的小狗為句號(hào)，洋洋灑灑一篇以“語(yǔ)文”為題的文章已揮筆寫(xiě)就。生活就是語(yǔ)文，叫做“幸福里”的招牌，“愛(ài)護(hù)自然”的溫馨提示，充滿希冀的電話號(hào)碼，無(wú)一不是語(yǔ)文的化身。
曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》，有人說(shuō)他是寫(xiě)自己，在富貴家庭里養(yǎng)尊處優(yōu)，一場(chǎng)冰冷的大雨澆滅了所有驕傲，他在破敗小屋里衣衫襤褸，在蕭瑟風(fēng)中饑寒交迫，在濁酒昏燈下增刪批閱，他所經(jīng)歷的，就是最好的素材，他用他的腳印，綴滿了大觀園所有人的`悲歡。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！鄙钍亲詈玫睦蠋�，生活中的點(diǎn)滴匯聚，終成語(yǔ)文壯闊的海洋。向來(lái)喜歡語(yǔ)文，所以在生活中處處留心，也許是母親一句溫暖的關(guān)懷，也許是路人一句友好的提醒，也許是演講者或激昂或抒情的言語(yǔ)，也許是相聲演員幽默生動(dòng)的段子，也許只是幾個(gè)字，都可以觸動(dòng)靈感的源泉，目光所及之處，生活所經(jīng)之事，盡是好文章。
我們是塵世中蹣跚而行的趕路人，三毛說(shuō)：“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！闭Z(yǔ)文便是我們心靈的棲息地，我們將生平中見(jiàn)過(guò)的或纖弱或雍容的花別在語(yǔ)文的衣襟上，我們將生活中聽(tīng)到的或低吟或高嘯的言語(yǔ)綴在語(yǔ)文的耳后，我們將生活中嗅到的或馨香或馥郁的氣息撲灑在語(yǔ)文的發(fā)梢上，這樣，被生活悉心裝扮過(guò)的語(yǔ)文便亭亭而立。
語(yǔ)文教我們品味生活，生活教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。從最初的咿呀學(xué)語(yǔ)，到以后的執(zhí)筆寫(xiě)字，到后來(lái)筆下開(kāi)花，隨著我們一步步成長(zhǎng)，生活向我們展示了語(yǔ)文更多的魅力和無(wú)法替代的重要性，如同喝一壇甘醇的老酒，越飲越醉人，在香氣的熏陶下，我們情不自禁地想要再次一品佳釀。
曾有詩(shī)云：“花氣襲人知晝暖�！碧岣哒Z(yǔ)文素養(yǎng)有何嘗不是如此呢？唯有立足于生活實(shí)踐的沃土，語(yǔ)文之花才能盛放。
暖優(yōu)秀作文 篇7
雪兒飄，靜靜地，散發(fā)著芳香，彌漫著溫馨。
——題記
“哇，雪，好漂亮��！”這個(gè)早晨，空氣中始終飄蕩著這句陶醉的話語(yǔ)。那些白皚皚的雪平躺在每個(gè)孩子的視野里，童稚的目光充滿了好奇，甜美的微笑蕩漾在紅嫩的臉頰。他們愛(ài)雪，如心靈般純潔，任憑天寒霜凍，也要去觸碰雪的溫度。
他們總喜歡用笨重的高筒皮靴在寒雪上踏出咯吱咯吱的響聲，混著銀鈴般的笑聲，這種旋律，樸實(shí)純潔，是他們心靈的寫(xiě)照。紅撲撲的臉蛋洋溢著滿足的笑容，凍紅的雙手始終倔強(qiáng)地，不肯放下寒冷的白雪。在窗前凝神注目的我，早已徐徐綻開(kāi)了闊別以久的笑容，卻略帶悲傷，這種倔強(qiáng)的執(zhí)著，我曾擁有，但已經(jīng)不復(fù)存在了。
正當(dāng)他們沉溺于白雪世界時(shí)，一個(gè)移動(dòng)的黑點(diǎn)悄然出現(xiàn)在我的視線，當(dāng)那黑點(diǎn)漸漸放大直至拼湊成一張蒼老的臉時(shí)，我終于認(rèn)出了他——每天清晨來(lái)打掃街道的老爺爺。他邁著矯健的步伐拽著掃把走到孩子們身邊，用一口地道的方言說(shuō)道：“小鬼子們，那么早就出來(lái)玩雪，都不怕冷��？”說(shuō)完，慈祥地笑了笑。其中一個(gè)小胖子拍拍胸脯，大聲回答：“才不怕，雪可好玩了呢！”其他幾個(gè)也跟著應(yīng)和，裝出一副天不怕，地不怕的樣子。老爺爺搖了搖頭，笑呵呵地說(shuō)：“好好好，我要干活了，你們到別處玩吧…”
孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身去，一溜煙跑了。
老爺爺看到他們走了，也拿起掃把，利索地掃地面的積雪。這時(shí)，幾個(gè)年輕人路過(guò)這里，旁若無(wú)人地大聲聊著，隨手扔下了自己手中的瓜殼，那斑斑駁駁的黑點(diǎn)在潔白的雪地上顯得格外刺眼。老爺爺無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，我分明地看到他眼中的失望。過(guò)不多久，路上行人漸漸多起來(lái)，地面的垃圾也漸漸多了……
太陽(yáng)慢慢綻開(kāi)了她的笑臉，紅光照在白雪上，露出令人心悸的粉色，而老人依舊在費(fèi)力地掃著人行道上的雪和垃圾。隨著一陳歡呼聲，孩子們又跑了回來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)老爺爺說(shuō)道：“爺爺，我們……回來(lái)了，我們…幫你！”話剛說(shuō)完，一個(gè)個(gè)就用自己干凈的小手撥著地面的雪，用稚嫩的手撿著垃圾�！澳銈冋媸枪院⒆�，真是乖孩子……�！崩蠣敔敶认榈哪樕暇`出了燦爛的笑容，仿佛全身都有了力量。
窗前的'我默默注視著這一幕，那些掩埋在心靈深處的記憶和思想，如紛飛的柳絮編織成一段華麗的樂(lè)章，這些可愛(ài)的孩子們是跳動(dòng)的音符，在我心中奏響，那種純潔，那種無(wú)與倫比的美麗，與社會(huì)的丑陋，是最鮮明的對(duì)比，有些人不計(jì)個(gè)人得失，默默付出，不求回報(bào)！他們擁有的心靈，像雪兒一樣，美麗高尚，像雪兒一樣，溫暖純潔的心靈……
看到小朋友們凍僵的小手和美麗的笑容，不禁感慨萬(wàn)千，世上不道德的人事再多，純潔如雪的心總是會(huì)消融它們，因?yàn)樗麄儨嘏男撵`，如紛飛的大雪，飄灑在世界各地，飄灑在所有人的心田……
愿在你我的心中，矗立起一座道德的豐碑！
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