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老師的優(yōu)秀作文400字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的老師的優(yōu)秀作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇1
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在已是五年級(jí)的學(xué)生，而讓我最難忘的是我們的班主任錢(qián)老師。
錢(qián)老師，陪伴我們已經(jīng)過(guò)了五年的光陰，這些年她一直默默地伴隨著我們班上的.每一個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步，不管我們有企么困難，她總是不厭其煩地幫助我們，解決好每一件事。
劉得有一天，讓我最難忘的一件事，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，終于將語(yǔ)文第一單元學(xué)完了，錢(qián)老師突然對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期我們要考試”，國(guó)學(xué)們都叫了一聲響，我也不由自主的叫了起—。時(shí)間似飛箭，一轉(zhuǎn)眼就到了考試的前一天，由于作業(yè)太，所以沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，時(shí)間又太緊，我平時(shí)做作業(yè)動(dòng)作又輸錢(qián)慢，我認(rèn)為這次考試可能會(huì)考不好。而錢(qián)老師還是對(duì)我特別關(guān)照地說(shuō)：“你回去把該讀的讀，該背的背，明天考試應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題�！本褪俏隋X(qián)老師的這一句話，我的信心又恢復(fù)了。第二天，老師把卷子發(fā)下來(lái)和時(shí)候，卷子是很多內(nèi)容我都復(fù)習(xí)過(guò)，我于是拿起筆理頭認(rèn)真地做起來(lái)，那次的分?jǐn)?shù)果然還不錯(cuò)，看著這分?jǐn)?shù)，我感激老師培養(yǎng)我們不容易，所以我們要用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇2
老師，是辛勤的園丁。老師，像默默奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；老師你是我們?nèi)松缆飞系膯⒚餍�；老師，是……反正是說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡的。
蘭老師，您是我校一位語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，多少人才從您手底下送出，然而，您卻不酬回報(bào)的培育著我們，不但在學(xué)習(xí)上經(jīng)常鼓勵(lì)我們，而且還對(duì)我們的生活噓寒問(wèn)暖。就拿上學(xué)期的那一件事來(lái)說(shuō)吧。
那是一次語(yǔ)文測(cè)試，那天正是夏天。天氣異常炎熱，您把試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們?cè)诎察o的答題。忽然，一股難聞的臭味彌漫了整個(gè)教室，教室里像是有一熱鍋上的.螞蟻蠕蠕亂動(dòng)。您一邊安慰我們，一邊拿起笤帚環(huán)視整個(gè)教室，您好像能掐會(huì)算，怎么就知道有同學(xué)吐了呢？您快速走過(guò)去，幫助那位同學(xué)掃完了雜物。
還有一次，一位同學(xué)昏了過(guò)去，您發(fā)現(xiàn)后，馬上給他的家人打電話，打了許久也沒(méi)有人接，您馬上放下手中的事，送那位同學(xué)去醫(yī)院，照顧了這位同學(xué)半天，等他的父母來(lái)了才匆匆跑來(lái)給我們上課。
然而，還未來(lái)的及報(bào)答您對(duì)我們辛勤培育之恩，我們又要匆匆離去，走進(jìn)中學(xué)，走向人生的第一個(gè)起點(diǎn)，您放心，我們一定不會(huì)給你丟臉的，我會(huì)用您所授予我的知識(shí)和力量，接納更多的知識(shí)。將來(lái)做一個(gè)棟梁之才，為國(guó)家效力，來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的辛勤培育之恩，別了老師，別了，親愛(ài)的老師！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇3
我的老師非常棒，同學(xué)們都很喜歡她，一天見(jiàn)不到就會(huì)很想念的。
她是一位很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，也是一位很�?fù)責(zé)的老師。上課時(shí)很?chē)?yán)厲，一心一意地為我們講課；下課后不停地為我們批改作業(yè)；作業(yè)看完了還寫(xiě)文章投稿。如果有同學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì)或是少學(xué)了，她會(huì)不厭其煩的講解，抽時(shí)間為他們補(bǔ)課。
她還是一位幽默風(fēng)趣的`老師。有一次，我們考了一張語(yǔ)文試卷，上面有一些看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的題，有些同學(xué)錯(cuò)的比較多，老師說(shuō)：“你們剛學(xué)了兩天英語(yǔ)，就不會(huì)漢語(yǔ)拼音了！”還有一次，老師通過(guò)一個(gè)故事來(lái)讓我們理解一個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，老師便說(shuō)：“大家都學(xué)得不亦樂(lè)乎，可有幾個(gè)人是玩得不亦樂(lè)乎！”那幾個(gè)同學(xué)一聽(tīng)，馬上坐好認(rèn)真聽(tīng)課了。
她還是一個(gè)故事大王，我們學(xué)《字的敬畏》這一課時(shí)，老師給我們講了一個(gè)測(cè)字的故事：明朝最后一個(gè)皇帝到民間測(cè)字，先測(cè)了一個(gè)“友”字，測(cè)字人說(shuō)這個(gè)是反字出頭，有人要造反；又測(cè)了一個(gè)“有”字，測(cè)字人說(shuō)，這“有”是“大”少一捺、“明”字少個(gè)“日”，大明的日子到頭了；皇帝又說(shuō)是這個(gè)“酉”字，測(cè)字人說(shuō)這個(gè)是“尊”去掉頭尾，別說(shuō)江山不保，連萬(wàn)乘之尊的皇帝都活不了�；实刍貙m沒(méi)幾天就上吊死了。
怎么樣，我的老師很棒吧，你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任賈老師。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇4
8月10日星期一晴
不知不覺(jué)，我已經(jīng)離開(kāi)幼兒園五年了。告別了伢伢學(xué)語(yǔ)的幼兒園同學(xué)，媽媽把我送到朱老師這一班學(xué)習(xí)。
朱老師大約有60歲，一臉的慈祥，顯得十分隨和。她是教語(yǔ)文的，她知道語(yǔ)文有些枯燥乏味，所以在課堂上經(jīng)常與我們互動(dòng)。第一次聽(tīng)她講課，就覺(jué)得她十分具有親和力。
朱老師講課講得可好了，同學(xué)們都喜歡上她的課，每次上朱老師的課，同學(xué)們不是七嘴八舌地討論問(wèn)題，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，就是安靜得只能聽(tīng)到朱老師的聲音，講臺(tái)下像沒(méi)人似的。
回想起朱老師講過(guò)的古詩(shī)《牧童》中那句“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”時(shí)，忽然覺(jué)得，自己仿佛就在牧童所在的原野上，傾聽(tīng)牧童幽揚(yáng)的吹笛聲，望著綠草如菌的原野，享受著涼爽的'晚風(fēng)，感受到鄉(xiāng)村孩子的自由活潑，沉浸在鄉(xiāng)村那自由的氣息中……
朱老師的課常常讓我忘卻身在何處，如醉如癡。她那流利的普通話，高超的講課技巧，對(duì)待我們每個(gè)人問(wèn)題的耐心和解說(shuō)，都令我深深折服，嘆驚不巳。在朱老師的課上，我才明白媽媽讓我學(xué)好語(yǔ)文反復(fù)說(shuō)的話：“學(xué)好語(yǔ)文，就是學(xué)好普通話，學(xué)好漢字。然后你就會(huì)學(xué)到語(yǔ)文王國(guó)里的各種新知識(shí)了！”
朱老師，我深深地感謝您，是您帶我邀游語(yǔ)文世界，讓我體驗(yàn)到中國(guó)五千年文化的魅力，讓我可以驕傲地宣布：我是中國(guó)人，我為中國(guó)驕傲！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇5
不知不覺(jué)我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，今年我已經(jīng)讀四年級(jí)了�；叵朐谶@過(guò)去的三年里，我印象最深刻的老師是一年級(jí)的語(yǔ)文老師萬(wàn)老師。
萬(wàn)老師在我們學(xué)校里年紀(jì)比較大，卻是我們學(xué)校最出色的老師。我們班的同學(xué)都很喜歡她。
萬(wàn)老師有四十多歲了，個(gè)子比較高，瘦瘦的非常苗條，白白皮膚，扎著一條辮子。微笑總是出現(xiàn)在萬(wàn)老師的臉上。
老師對(duì)我們和藹可親。記得我上一年級(jí)的第一天，我的膽子很小，非要媽媽把我送進(jìn)教室，走到教室門(mén)口，就看見(jiàn)萬(wàn)老師站在門(mén)口微笑的.對(duì)我說(shuō)：“董宇欣你都上一年級(jí)了，還要媽媽送到班里來(lái)呀！“看著她那副親切的樣子，我就不再害怕了。
萬(wàn)老師不但對(duì)我們學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，而且對(duì)我們生活也像母親一樣的關(guān)心。有一天早上還是陽(yáng)光明媚，可是到了放學(xué)時(shí)卻下起了傾盆大雨。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，教室門(mén)口只剩我一個(gè)人了。看著這雨，我真是感到無(wú)可奈何。這時(shí)萬(wàn)老師來(lái)到教室看同學(xué)們是不是都被接走�？吹轿艺f(shuō)：“你怎么沒(méi)有走呢？“我說(shuō)：“沒(méi)有傘�！彼B忙把傘給我說(shuō)：“你趕快回家吧�！�
萬(wàn)老師是我的啟蒙老師，是她教會(huì)了我a、o、e……，教會(huì)了我寫(xiě)字、讀書(shū)……。她是我的第一位老師，也是我心最優(yōu)秀的老師。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇6
今天告訴大家一個(gè)秘密，我曾經(jīng)在老師不在的時(shí)候用過(guò)計(jì)算機(jī)呢！我就不賣(mài)關(guān)子了，還是把事情的原委老老實(shí)實(shí)的告訴你們吧。
那是五年級(jí)的一天，我又一道數(shù)學(xué)題會(huì)做但不會(huì)算，便有了一個(gè)想法——用計(jì)算機(jī)算，這個(gè)想法引發(fā)我想了許多問(wèn)題：如果我用計(jì)算機(jī)的話，就省了我打草稿的時(shí)間，還保證了我的`準(zhǔn)確率了呢！可萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了，不僅自己會(huì)被罵，計(jì)算機(jī)也會(huì)被沒(méi)收，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)后，我還是決定用計(jì)算機(jī)，便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，我看這老師漸漸遠(yuǎn)去的身影，從書(shū)包里偷偷地拿出計(jì)算機(jī)，此時(shí)此刻，我的心蹦蹦地跳，像有只小白兔在心中跳來(lái)跳去，“吧，吧，吧”不知怎么回事，計(jì)算機(jī)發(fā)出的聲音真大啊，真怕被別人聽(tīng)見(jiàn)，喔！終于算出來(lái)了，我把計(jì)算機(jī)又偷偷的放回書(shū)包里，在作業(yè)本上寫(xiě)出了答案，整個(gè)過(guò)程我大氣也不敢打出，我作賊心虛的望了望身后的四十名同學(xué)，有的唱歌，有的當(dāng)勘探員，有的做鬼臉，沒(méi)有一個(gè)人注意到我在用計(jì)算機(jī)這下我長(zhǎng)舒了一口氣，不一會(huì)兒功夫，我把作業(yè)交給了老師，批完之后，我打開(kāi)一看，一個(gè)紅紅的“優(yōu)”寫(xiě)在我的作業(yè)本上，我情不自禁的去看了看旁邊好同學(xué)王佳妮的作業(yè)——“良”，而且就是錯(cuò)在那道題上，我不免沾沾自喜：連王佳妮都比我差�？蛇@種“好”心情過(guò)了沒(méi)多久，又想：這個(gè)畢竟是我用計(jì)算機(jī)算出來(lái)的，心里很不是滋味，不禁相對(duì)老師說(shuō)：“老師對(duì)不起！”
老師對(duì)不起！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇7
楊老師既是我的數(shù)學(xué)老師又是我的班主任，她那嚴(yán)肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時(shí)會(huì)露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但了解我的學(xué)習(xí)情況，而且深知我的性格，我很敬佩她，愛(ài)戴她。現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們一個(gè)發(fā)生在我和楊老師之間的故事吧：
記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就感冒了，大熱天我仍穿著白襯衫。在上活動(dòng)課時(shí)，楊老師關(guān)切地問(wèn)我：“怎么穿這么多？感冒了？”我回答：“是的。”她又關(guān)心地說(shuō)：“你體質(zhì)太差，要加強(qiáng)鍛煉身體�！边@簡(jiǎn)短的`問(wèn)話又把我引入了一段難忘的回憶：那是在四年級(jí)的第一學(xué)期，楊老師剛接管大家班，那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)楊老師太嚴(yán)厲了，我也有同感，可不久的一件事改變了我對(duì)楊老師的偏見(jiàn)。有一天，在早讀課時(shí)我感到心臟有些不舒服，可我又不敢說(shuō)。這時(shí)徐老師看我臉色不太好，就走到我身邊關(guān)切地問(wèn)：“是不是不舒服？”當(dāng)我說(shuō)心臟有些不舒服時(shí)，她就急忙給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去醫(yī)院看看。從醫(yī)院回校后楊老師又來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，當(dāng)?shù)弥獩](méi)有問(wèn)題時(shí)，楊老師的臉上綻開(kāi)了放心的笑容，這件事一直讓我很感動(dòng)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)楊老師不僅是大家學(xué)習(xí)上的一位嚴(yán)師，更是大家生活中的一位慈母。
再過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了，在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，老師，是最值得大家尊重和感恩的人，因此，我想對(duì)楊老師說(shuō)：你對(duì)我慈母般的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！老師您真好！我和您在一起的時(shí)光總會(huì)是最美好的！
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