成長(zhǎng)作文（熱）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文1
我種的豆芽已經(jīng)有10幾天了。
今天，我和爸爸一起觀察，發(fā)現(xiàn)：豆芽有的高、有的矮，高的有20厘米，矮的只有1mm。它們長(zhǎng)得很有規(guī)律，陽(yáng)光多的地方高，陽(yáng)光少的'地方矮，像樓梯一樣。豆芽為什么有的高、有的矮呢?我和爸爸想，有三種可能：一是不同種類(lèi)的豆芽生長(zhǎng)速度不同，紅豆長(zhǎng)得快，黃豆長(zhǎng)得慢；二是紅豆的質(zhì)量好，黃豆的質(zhì)量差；三是陽(yáng)光照射的多少，日照多的長(zhǎng)得快，少的慢。
我們把花盆轉(zhuǎn)了180度，讓黃豆的日照多，紅豆少，等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
成長(zhǎng)作文2
今天我又去看望我的小苗啦，爸爸還拍了好幾張照片。我給小苗澆了水。我仔細(xì)一看，好像最近都沒(méi)怎么長(zhǎng)，而且他們都趴下了，這是為什么呢？我和媽媽在網(wǎng)上百度了一下除蟲(chóng)菊的圖片，有些和我的.一樣趴在地上長(zhǎng)，有些豎著長(zhǎng)的很高。開(kāi)花以后有白色的，粉色的，大紅色的和玫瑰紅。我的會(huì)是什么顏色的呢？從網(wǎng)上我還了解到除蟲(chóng)菊可以殺蚊蟲(chóng)，可以用來(lái)制作蚊香，它的根、莖、葉、花等都含有毒蟲(chóng)素物質(zhì)，是用來(lái)配制各種殺蟲(chóng)劑的好原料，特別是從除蟲(chóng)菊花蕊中提煉出來(lái)的除蟲(chóng)菊脂價(jià)值更高，可以制成除蟲(chóng)菊脂類(lèi)農(nóng)藥。它的作用很大哦。我盼著苗苗快點(diǎn)長(zhǎng)大開(kāi)花，幫我把家里的蚊子趕出去！
成長(zhǎng)作文3
在我的記憶中，有一棵柿子樹(shù)伴隨著我已有十年了。媽媽告訴我：“當(dāng)你出生了的時(shí)候，這棵柿子樹(shù)就在了�！�
春天到了，春姑娘使每個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息。她把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤和樹(shù)枝上拽了出來(lái)。柿子樹(shù)好象一個(gè)還沒(méi)有睡醒的孩子，被春姑娘那柔美的聲音給喚醒了。柿子樹(shù)披上一件綠上衣，把身上公剩的枯葉抖了下來(lái)，變成了一個(gè)綠戰(zhàn)士。
夏天慢慢降臨了，柿子樹(shù)那件衣服上鑲滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小小的“綠寶石”。這些“綠寶石”藏在樹(shù)葉之間，如果不仔細(xì)看，的找不到它們的。
秋姐姐隨著一絲絲香甜來(lái)到人間，柿子從一個(gè)個(gè)“綠寶石”變成了“紅燈籠”。我迫不及待地跑到三樓的`陽(yáng)臺(tái)上，摘了一個(gè)火紅火紅的柿子，只要把它的皮去掉，便會(huì)露出一個(gè)小腦袋來(lái)，東張張，西望望。我忍不住咬了一口，一股甜絲絲的味道進(jìn)入了我的嘴巴。
柿子樹(shù)陪伴著我，使我看到了它生機(jī)勃勃的那一面，也讓我享受到了美味的果實(shí)。
成長(zhǎng)作文4
春暖花開(kāi)的季節(jié)，我和外婆一起把除蟲(chóng)菊花種埋進(jìn)花盆的土里，然后澆上水。每天我都會(huì)去看望我的小苗，期待他快點(diǎn)發(fā)芽！
我盼呀盼呀，終于在一個(gè)星期后，第一顆小苗從泥土里探出了頭，他低著頭彎著腰正在努力的往上長(zhǎng)！我真是太高興了。接下來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間都是春雨綿綿，我的.小苗一個(gè)接一個(gè)的探出頭來(lái)。我發(fā)現(xiàn)有些苗苗的葉子是一片，有的是兩片，有的是三片，還有的是四片。我還發(fā)現(xiàn)有些苗苗兩邊的葉片和中間的葉片長(zhǎng)的不一樣，有的像氣球，有的像耳垂，有的像芹菜的葉子。小苗每過(guò)一段時(shí)間都有新的變化，每天都給我?guī)?lái)一份驚喜！現(xiàn)在他們有的都有七厘米高了！
很多葉子都長(zhǎng)成了鋸齒狀。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，花盆中長(zhǎng)了幾顆小草，他們白天葉片打開(kāi)，晚上合攏，很有趣！他們和我的小苗一起成長(zhǎng)，成了最要好的朋友。
成長(zhǎng)作文5
當(dāng)春雨來(lái)臨，竹筍破土而出，漸漸生長(zhǎng)；當(dāng)和風(fēng)拂過(guò)，新芽點(diǎn)綴柳枝，漸漸生長(zhǎng)；當(dāng)柔和陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，青草芳花，漸漸生長(zhǎng)。瞧！這不都是成長(zhǎng)嗎？世間萬(wàn)物都在演繹著成長(zhǎng)的奧秘。
悲·喜
當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，有多少次跌倒，又有多少次我們從原地爬起�！皬哪膬旱咕蛷哪膬号榔稹�，一直是父母對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。
當(dāng)我們?cè)谏碁┡�，為建不成堡壘，倒地哀嘆時(shí)，可曾發(fā)現(xiàn)，“堅(jiān)持下去，你會(huì)成功的，相信自己”一直是父母對(duì)我們永恒的期望。
寵辱不驚，任庭前花開(kāi)花落。
付出·收獲
數(shù)十載春夏秋冬，我們寒窗苦讀�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”。幾季輪回，知識(shí)的`原野已泛起點(diǎn)點(diǎn)翠綠，那是什么？是智慧的花朵。一次次播種，一次次耕耘，只為創(chuàng)建自己的那片芳草地。
幾千個(gè)日日夜夜，他們?cè)谖覀兩磉叺鸵�，“�?jiān)持就是勝利”。在不斷的奮斗中，我們不僅收獲了知識(shí)。更彌足珍貴的是，我們收獲了師生情和同學(xué)情。競(jìng)賽成功，他們送來(lái)掌聲；希望破滅，他們遞來(lái)關(guān)切；驕傲而起，他們傳來(lái)告誡……無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)不要忘記老師、同學(xué)，一直與我們同行！
去留無(wú)意，看天上云卷云舒。
終點(diǎn)·未來(lái)
成長(zhǎng)的紙飛機(jī)，愈飛愈遠(yuǎn)，那條弧線就是我們成長(zhǎng)的曲線圖。點(diǎn)點(diǎn)相接，不正是悲喜的表達(dá)？線線相連，不正是付出與收獲的見(jiàn)證？
當(dāng)命運(yùn)的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，成長(zhǎng)的起跑線已沒(méi)有了我們的身影，一往直前已是我們的代名詞。
仔細(xì)想想，這不就是成長(zhǎng)嗎？
成長(zhǎng)作文6
這個(gè)初夏，是陰雨蒙蒙的的，不斷地下著雨。昨晚，雷鳴閃電打了好久，忽然下起了傾盆大雨。也不知是怎么了，今天一早我被“乒乒乓乓”的雨聲吵醒了，來(lái)到窗臺(tái)邊，竟然驚訝的發(fā)現(xiàn)我的`圣女果的小苗在昨晚中狂風(fēng)暴雨中翩翩起舞，今日卻猛烈的長(zhǎng)高了好多。原本只有大約10厘米左右的小苗，現(xiàn)在已經(jīng)不是那么的弱小，有14厘米了，而且也并沒(méi)有一些“營(yíng)養(yǎng)不良”的小苗。并且，我還看到小苗原本莖上帶有的絨毛也逐漸退去，葉脈的痕跡也是越來(lái)越清晰。哦，對(duì)了，上次一些長(zhǎng)得弱小的小苗媽媽把它們拔了出來(lái)，被我養(yǎng)在了水中，但是它們有著頑強(qiáng)的毅力，快過(guò)了一周了，它們不但沒(méi)有死，還越長(zhǎng)越旺，生機(jī)勃勃。我打算等它們?cè)匍L(zhǎng)大些后移植到土壤中去。
總而言之，我對(duì)我小苗的生長(zhǎng)抱有無(wú)比強(qiáng)的的期待感。
成長(zhǎng)作文7
我的小灰灰已經(jīng)跟我在一起一個(gè)星期啦！她長(zhǎng)的可快啦！她整天就知道吃呀吃，睡呀睡，一點(diǎn)事情都沒(méi)有，現(xiàn)在吃的圓圓的像個(gè)小灰皮球。
小灰灰特別貪吃，更喜歡吃好吃的東西。我每天上學(xué)走之前都會(huì)給她放很多青草和菜葉，她總是先吃菜葉后吃青草，我放學(xué)回來(lái)她都吃的'光光的，沒(méi)有辦法，我放學(xué)回家的第一任務(wù)就是喂她吃東西，看著她吃的香噴噴的，我也很開(kāi)心也很快樂(lè)！但是，讓我不高興地是她的便便很多，她吃過(guò)以后就要拉便便，真的很不好呀！我想：她光吃不拉便便多好呀！
我希望我的小灰灰快快長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)作文8
上學(xué)期，我們班主任從門(mén)衛(wèi)室端來(lái)一盆小彩茄和一盆蘋(píng)果椒。據(jù)說(shuō)是用太空種子培育出來(lái)的。同學(xué)們都想看看太空種苗長(zhǎng)什么樣。于是都一窩蜂地?fù)屩胍欢脼榭臁?/p>
太空種苗渾身綠色，特別是它的.葉子，又大又綠，就像一把撐開(kāi)的綠色小傘。自從太空種子來(lái)到我們班，同學(xué)們就格外地關(guān)心它，它渴了給它喝水，餓了給它施肥，長(zhǎng)蟲(chóng)子了給它捉蟲(chóng)。在同學(xué)們的精心培育下，這兩盆太空種苗長(zhǎng)的可喜人了。
到了暑假，為了讓這兩盆種苗得到養(yǎng)護(hù)，我們班的兩位同學(xué)把它們帶回家照料。但今年開(kāi)學(xué)后，很不幸蘋(píng)果椒死了。但幸運(yùn)的是小彩茄卻越發(fā)的長(zhǎng)的更喜人了。它再不是一個(gè)種苗了，它結(jié)果了，紅彤彤的果實(shí)掛在枝頭，讓人忍不住想咬上一口。
就這樣，我和太空種苗共成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文9
人不可能永遠(yuǎn)都是成功者，人也不可能永遠(yuǎn)都是失敗者。面對(duì)失敗，我們要從中吸取教訓(xùn)，為下一次成功打下基礎(chǔ)，在積累經(jīng)驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)。
要明白失敗算不了什么，應(yīng)該當(dāng)成是吸取人生經(jīng)驗(yàn)的一課。這種情況之下，我們不應(yīng)只是抱著消極的態(tài)度面對(duì)。人生遇到的失敗比得到成功更能磨練出堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性。失敗迫使我們自我反省，以免重蹈覆轍。如果人生路上沒(méi)摔過(guò)跤，我們會(huì)自視過(guò)高，自以為是，最后更可能會(huì)一敗涂地。要知道，人總有一天會(huì)犯錯(cuò)誤，你應(yīng)視障礙為人生的絆腳古籍，更應(yīng)該把它視為重新起跑的助跑器。
失敗后，只懂得歸咎自己運(yùn)氣不好的失敗者才是真正的失敗，這樣不思進(jìn)取于事無(wú)補(bǔ)，已經(jīng)失去的'永遠(yuǎn)也追不回來(lái)，往事已矣，應(yīng)一心一意把它拋在腦后，努力向前，開(kāi)創(chuàng)美好明天。
失敗乃成功之母，它可以激勵(lì)人們?nèi)ヅ�，去探索。如果失敗指出了成功的方向，我們甚至可將其視為成功。正如一位作家說(shuō)的那樣：“我最近修改了一些名言，其中之一便是將‘一右成功，事事順利’改為‘一事成功，事事失敗’，因?yàn)槲覀儚某晒χ袑W(xué)不到任何東西。惟一給我們以教益的便是失敗。成功僅僅堅(jiān)定我們的信念�！�
失敗并不意味著我們是失敗者，它只意味著我們尚未取得成功;失敗并不意味著我們愚味，它只意味著我們的智慧有待提高;失敗并不意味著我們應(yīng)該退卻，它只意味著我們要有更頑強(qiáng)的毅力。
在失敗中，我們得到了很多教訓(xùn)，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，讓我們更明確成功的方向。在無(wú)數(shù)失敗中，我們的智慧得到了提高，見(jiàn)識(shí)也增廣了。讓我們不再畏懼失敗，從容面對(duì)。這時(shí)我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文10
紅領(lǐng)巾，是五星紅旗的一角，是少先隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志。少先隊(duì)是溫暖的集體，是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的搖籃。
還記得上一年級(jí)時(shí)，我剛剛戴上紅領(lǐng)巾。剎那間，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪！我想：我是一名光榮的少先隊(duì)員了，我要負(fù)起少先隊(duì)員的責(zé)任。從此，我格外愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，一放學(xué)回家，就小心地從脖子上把紅領(lǐng)巾輕輕地拿下來(lái)，然后細(xì)心地疊得整整齊齊，仿佛藏什么寶貝一樣放進(jìn)書(shū)包里，生怕弄臟了。
每當(dāng)看到紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，我就想起我是少先隊(duì)員，要樂(lè)于助人。記得有一次，同桌有幾道難題解不出來(lái)，他絞盡腦汁也想不出如何解題。剛開(kāi)始，我想從他身邊走過(guò)出去玩，可是當(dāng)我看見(jiàn)飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，我停下了腳步，走回了座位。我開(kāi)始教他解題方法與公式，并讓他記住方法，讓他下次遇到這種題不再犯難……
還有一次，四川大地震發(fā)生了，災(zāi)區(qū)的人們陷入魔爪，幸存下來(lái)的人也失去了家與親人……看到那一幕幕，我覺(jué)得他們好慘，便很想幫一下他們。所以當(dāng)學(xué)校倡議大家捐款時(shí)，我把零用錢(qián)全都拿了出來(lái)，捐給了災(zāi)區(qū)，望著紅領(lǐng)巾，我笑了，這些錢(qián)雖然幫不了多大的`忙，但是那是我們少先隊(duì)員的一片心意啊!
紅領(lǐng)巾，一直鞭策著我樂(lè)于助人和積極向上，使我在少先隊(duì)組織里茁壯成長(zhǎng)。它成了我們?nèi)松缆飞系穆窐?biāo)，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文11
不知不覺(jué)已到高中，時(shí)間就是如此無(wú)情，成長(zhǎng)的記憶在腦海中無(wú)法浮現(xiàn)出來(lái)．也許是被時(shí)間給沖淡了吧!但也許是忙碌的生活讓我無(wú)法形成快樂(lè)的記憶．生活就是如此絕情．
成長(zhǎng)如蛻．這是葉彌的一篇小說(shuō)名．成長(zhǎng)的確是一個(gè)蛻化的過(guò)程，在蛻化的過(guò)程中我們會(huì)飽受辛酸和痛苦，但是當(dāng)你通過(guò)這個(gè)過(guò)程后會(huì)發(fā)現(xiàn)天空和原來(lái)大不相同．記得在<<新概念作文>>中看到過(guò)這樣一句話(huà)：傷心是成長(zhǎng)蛻殼時(shí)的.痛，是幼稚向成熟交的稅．這句話(huà)讓我深有感觸，雖然在成長(zhǎng)中會(huì)遇到各種各樣有可能讓我們崩潰的事情，但是我們必須堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是不可避免的．
成長(zhǎng)使我們的身體變得更強(qiáng)壯，但請(qǐng)記住，那不是為了讓你打架而存在的，它是為了讓你能承受更多的壓力，責(zé)任而變得強(qiáng)壯．成長(zhǎng)使我們變得更成熟，但請(qǐng)記住，那不是為了讓你深夜在網(wǎng)吧游戲一夜不歸家中，而是為了讓你能勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)社會(huì)．
幻想是在我們幼稚時(shí)期最喜愛(ài)做的事．那時(shí)的我們只知道無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲玩耍，從不知煩惱，悲傷以及死亡等是什么東西．只會(huì)天真快樂(lè)的玩才是我們唯一知道并了解的．成長(zhǎng)將我們改變，我們開(kāi)始逐漸了解什么是悲傷，什么是死亡等等，也開(kāi)始知道寶石比玻璃彈珠貴．以前我們所不了解的事情現(xiàn)在都會(huì)引起我們的思考．現(xiàn)實(shí)是殘酷的，于是我們不在沉浸在幻想中的美好，而是開(kāi)始奮斗拼搏，僅僅是為了生存下來(lái)． 成長(zhǎng)無(wú)法說(shuō)清是否美好，只有親身體會(huì)才能了解．
成長(zhǎng)作文12
閱讀，是我們生活中必不可少的一種習(xí)慣。所以，我要爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星，閱讀，是打開(kāi)讀書(shū)大門(mén)唯一的金鑰匙。閱讀，能滿(mǎn)足我們精神上的饑餓。
當(dāng)一個(gè)孩子坐在電視機(jī)前，他不需要思考、想象，一切都是設(shè)定好的，他只是一個(gè)被動(dòng)而消極的接受者。而當(dāng)一個(gè)孩子手捧一本書(shū)躲在一個(gè)無(wú)人的角落時(shí)，他的心靈處在十分寧?kù)o而自由的狀態(tài):他打開(kāi)全身所有的感官來(lái)體驗(yàn)、捕捉書(shū)中所描繪的一切，哪怕是一縷嘆息、一聲靜夜里的狗吠，抑或是一束染紅黎明的天邊的曙光……語(yǔ)言文字為他提供了無(wú)限的想象空間，每一個(gè)字，每一句話(huà)都要通過(guò)他的感覺(jué)、想象以及他以往的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成色彩、聲音、動(dòng)作，轉(zhuǎn)化成一幅幅栩栩如生的畫(huà)面，呈現(xiàn)于他的腦海，使他如身歷其境，引起他的`歡樂(lè)、痛苦、喜悅、悲傷……因此，閱讀的過(guò)程也是一個(gè)再創(chuàng)造的過(guò)程，在這個(gè)意義上，閱讀最能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。所以，閱讀的好處是很多的。
在暑假里，我就經(jīng)常閱讀有益的課外書(shū)。我讀書(shū)通常會(huì)讀三遍，第一遍:略讀。了解故事情節(jié)。第二遍:細(xì)讀。品味這篇故事。第三遍:從作者的角度出發(fā)，體會(huì)作者為什么會(huì)寫(xiě)這樣一篇文章。在閱讀的時(shí)候，我們還可以畫(huà)出好詞好句，畫(huà)出你不懂的字，不懂得詞。再查一查字典，我那個(gè)字或詞的意思記在自己的心里。當(dāng)再讀的時(shí)候，看一看自己是否弄明白了。
閱讀，不僅能豐富課外知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，還能提高作文水平，閱讀是不是很好呢?
成長(zhǎng)作文13
天空，灰蒙蒙的，黃沙遮住了太陽(yáng)；地上，垃圾堆得像小山；僅有的幾條小河也被污染了，整天臭氣洶天；“嘩！”一位阿姨從一間又低又矮的平房里走出來(lái)，將一盆臟水倒在了大街上。
誰(shuí)能想得到，這就是今日輝煌漂亮的東勝的`過(guò)去�？船F(xiàn)在的東勝，林立的高樓替代了低矮的平房；整潔干凈又美麗無(wú)比的公園和居民區(qū)建在了昔日的臭水溝、垃圾場(chǎng)上；寬闊又平坦的柏油馬路替代了往日凹凸不平的沙石小路。僅僅幾年的時(shí)間東勝城正在逐步的成長(zhǎng)為一個(gè)美麗、富饒、文明、和諧又舉世聞名的新城市！
這一切的變化正如我自己，從一個(gè)膽小、愛(ài)哭的小孩子克服了種種困難長(zhǎng)大成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員�？粗约旱募覉@一天天變得如此美麗，我真的很高興！我要繼續(xù)努力，和我們美麗的家園------東勝共同成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文14
感恩是每個(gè)人都有的一種感情，我也當(dāng)然會(huì)感恩別人，我對(duì)一位陌生的阿姨印象十分深刻。
記得那是一個(gè)十分晴朗的中午，可還沒(méi)到放學(xué)，外面竟下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，只好趁雨小一些時(shí)跑到校門(mén)外，可那天媽媽正好讓我自己跑回家。我又沒(méi)帶手機(jī)無(wú)法聯(lián)系媽媽?zhuān)艺驹谛ｉT(mén)口小店邊上，焦急地望著通向我家的'路，希望媽媽來(lái)接我。
可是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)媽媽來(lái)，旁邊有一位陌生的阿姨，見(jiàn)我來(lái)回的轉(zhuǎn)，于是過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小妹妹，你怎么還不回家呢？”我就告訴了阿姨。阿姨一聽(tīng)說(shuō)：“小妹妹，我正好有兩把傘，借你一把傘吧�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“阿姨，謝謝您，明天我把傘帶來(lái)還給您�！卑⒁绦χf(shuō)：“不用還給我了，沒(méi)關(guān)系，一把傘又不值什么錢(qián)，你拿去用吧�！蔽艺f(shuō)：“阿姨，太謝謝你了，要不是你借傘給我，我都不知道怎么回家呢，說(shuō)不定得淋雨跑回家呢。阿姨您真是個(gè)好人，您的心腸可真好呀，好人一定會(huì)有好報(bào)的。阿姨再見(jiàn)，謝謝您�！卑⒁陶f(shuō)：“不用謝，快回家吧，再見(jiàn)�！�
阿姨對(duì)我的幫助我一定不會(huì)忘的，我要感謝阿姨，我十分感謝阿姨。阿姨的心腸很好，她有一種樂(lè)于助人的精神。阿姨這種精神值得我們學(xué)習(xí)，她是我的榜樣。阿姨對(duì)我的恩情我一定不會(huì)忘，我們要學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)我們的人感恩，我要對(duì)阿姨感恩，感謝她在雨中給我了一把傘，那一把傘讓我覺(jué)得心里暖洋洋的，我要謝謝阿姨。
成長(zhǎng)作文15
在我們的成長(zhǎng)都能上，有父母親人的陪伴，有老師同學(xué)的陪伴，有書(shū)籍玩具的陪伴……
一個(gè)人，一本書(shū)，一句話(huà)，都可能會(huì)對(duì)你的成長(zhǎng)有所影響，有所幫助。玩具熊從七歲陪伴我到十三歲，她就去世了。他陪伴我整整六年，雖然它陪伴我時(shí)間，沒(méi)有父母陪伴我的時(shí)間長(zhǎng)，但是她跟我許多快樂(lè)！有一次，放學(xué)后，老師說(shuō)范文沒(méi)有背完，給我留下來(lái)，背完了再走。有十多個(gè)人被留下來(lái)背范文，其中有我。我在那里拿著范文使勁的背，怎么也背不得。你 差點(diǎn)就要哭了，眼淚在我眼睛里打轉(zhuǎn)，我使勁忍住不要讓它流下來(lái)，最終還是掉下來(lái)了，眼淚像一個(gè)個(gè)珍珠往下掉。到了五點(diǎn)鐘，老師放我們回家，大讓我們回去把范文背的，不然明天還要被留。到了家，我爺爺把飯煮好了，準(zhǔn)備等我回來(lái)吃飯。我回來(lái)沒(méi)有被爺爺罵，我有點(diǎn)開(kāi)心。吃飯了，我剛夾著菜，還沒(méi)放在口里，爺爺就說(shuō):“你為什么這么遲回來(lái)�！闭f(shuō)了一大堆，我眼淚又在眼眶打轉(zhuǎn)，我忍著，過(guò)了好半天，我去睡了，我抱著我的小熊，對(duì)她說(shuō):“你說(shuō)，我是不是沒(méi)用啊，一邊范文都背不得還要被老師留，我真是沒(méi)用。”我哭了。她好像對(duì)我說(shuō):“不要哭了，老師留你們也不是不懷好意，她也是為你們好��！"我抽噎著。我抱著她，懷著甜蜜你睡著了。
她是陪伴我很長(zhǎng)的.小熊，她是我最好的朋友小熊，她是我遇到困難讓我擺脫困難的小熊。在我成長(zhǎng)道路中，有父母的陪伴，有親戚的陪伴，但在我的歲月中，小熊是陪伴我時(shí)間很長(zhǎng)的，它是我最好的朋友，是我值得信任的朋友。
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