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優(yōu)秀的作文600字(實(shí)用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
有一位老人，手拄拐杖，身軀佝僂，滿目深情的守望者一片郁郁蔥蔥的樹林。二十二年如一日，他就像照看孩子一樣精心呵護(hù)這些樹木，今天，他將要把這片與自己相伴二十二個(gè)春秋的森林無償捐給國家，他是誰？他就是一為民的楊善洲。
楊善洲為了脫險(xiǎn)自己當(dāng)初立下的承諾：“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬。”在他退休以后就不斷幫助別人，不停的植樹造林，他把他的一生都貢獻(xiàn)給人民，貢獻(xiàn)給國家，貢獻(xiàn)給荒山。有一次，他聽說保山縣大官市大隊(duì)成立了個(gè)茶葉專業(yè)組，但沒有生產(chǎn)資到處借錢，他立刻送去800元，大家都在想：“楊善洲這樣埋頭苦干和無私奉獻(xiàn)為了啥？”為了人民！為了國家！
楊善洲不僅為民造福，還對(duì)老百姓是非親切。一次，楊善洲和秘書在保山散步，他走進(jìn)一戶人家親切地問著老婆婆家里的'情況，老婆婆躲躲閃閃的說一切正常，楊善洲先進(jìn)廚房看看，可老婆婆不讓，和楊善洲繞開話題，楊善洲一再要求，老婆婆只好讓他們進(jìn)去，他們走進(jìn)廚房，看到一位走路一瘸一拐的女子正在做飯，楊善洲問老婆婆：“這是怎么回事？”老婆婆回答道：“我兒媳婦的腿摔傷了。”楊善洲平平拉開女子的褲腳斬釘截鐵地說：“她的腿化膿了，得上醫(yī)院�！安⒔忻貢慌由厢t(yī)院，老婆婆和女子都反對(duì)，可以設(shè)置強(qiáng)行讓秘書被女子，并對(duì)老婆婆說：“您放心，治好了就送她回來。”他把秘書和女子送上車，給了秘書20元，目送著車子離開，自己走到另一戶人家查看情況。
楊善洲是老百姓的貼心人，退休后，他看到滿山荒蕪的大涼山，毅然決定到大涼山種樹。從此以后，他都在大涼山上找果核、育苗種樹，不論嚴(yán)寒酷暑，他總是頂風(fēng)冒雪，風(fēng)餐露宿在山上，一個(gè)斗笠，一領(lǐng)蓑衣，一張草鋪，一把鋤頭陪伴著他，一干就是二十二年。“只要功夫深，鐵杵磨成針�！彼諒�(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤付出換來了大連山的滿山蒼翠，他把這價(jià)值3億元的林場無償捐給國家。
楊善洲雖然走了，可他的一片深情留在人們心間。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
晚上,獨(dú)自一人的走在路上,想享受夜的寧靜。但廣場上跳舞的音樂則使我的本已浮躁的心沉靜不下來。抬起頭來仰望天空,才發(fā)現(xiàn)今日月如銀盤掛在天際,一想今正是十六。
燈光閃爍,刺花了望著月亮的雙眼。一眨眼,薄薄的淚水覆蓋了眼球,使月、燈、人都變得迷離起來。城市的喧嘩、吵鬧早已打破了月圓之夜該有的寧靜。炫麗的霓虹燈也代替了皎潔的月色下一切事物本有的柔和。
走過幾條街道,猛然抬頭發(fā)現(xiàn)月亮還依舊掛在我的前方。明月卻多情,處處隨人行。淡然一笑。這樣也好,有月亮陪我走完回家的路。
一拐,進(jìn)入一條小街。頓時(shí),冷清、寂靜撲面而來。只有那皎潔的月光灑在小街里。一個(gè)寧靜,一個(gè)喧囂;一個(gè)如寂靜的森林,一個(gè)如熙熙攘攘的鬧市。小街和大路有天壤之別,讓人不得不懷疑這是兩個(gè)世界。皎潔的月光像水一樣流淌著灑落在大地上,使一切都沉浸在睡夢(mèng)中。我放輕了腳步,唯恐驚醒了這寧靜的世界。
月兒還是那么圓,我突然想到了那時(shí)的李白是怎樣望著這輪明月來思念故鄉(xiāng)和親友的。寂靜的深夜,這位詩圣躺在床上,遲遲不能入睡。潔白的'月光透過窗戶灑在床前,那潔白的顏色讓他覺得是地上鋪滿了片片銀霜。抬起頭來看到那一輪掛在空中的明月,不禁勾起了心中對(duì)家的思念:明月照在我的窗前,也一樣可以照在故鄉(xiāng)的土地上。我無法回到故鄉(xiāng),與親人團(tuán)圓,只好借這一輪共有的月亮寄去自己對(duì)他們的思念,于是便寫下了這流傳千古的靜夜思>>。
寂靜的月圓之夜,有多少古人在月下寄托他的情懷?而現(xiàn)在又有多少人會(huì)去賞月,去體會(huì)月下的唯美和孤獨(dú)?天上那輪明月,在城市的喧嘩和吵鬧中又有存在的必要么?
優(yōu)秀的作文600字 篇3
一天早上，我正在刷牙，突然一只小蟑螂不知在哪里飛出來，落在我的手上。我慌亂中用水把小蟑螂沖下了洗手盆的下水管。小蟑螂在水管掙扎著，很慌亂的在光滑的壁上往上爬，想爬出這個(gè)“危機(jī)”，它顯然知道，如果掉下去會(huì)是什么情況——面對(duì)它的就是死亡！它很努力的往上爬，但管壁實(shí)在太光滑，在它快要成功的爬上了時(shí)又因?yàn)榱獠粔蚨粝氯ィ笊谋灸茏屗]有放棄努力，只見它還是很艱難地往上爬。
因?yàn)楹ε潞透械綈盒�，所�?就在小蟑螂快要爬上來的時(shí)候，我又用水把它沖下去，使它四腳朝天，亂掙扎著。我看見它滑下去時(shí)好像受傷了，因?yàn)榈淖ψ釉诏d攣。不知怎么的，我的心啊，被這小小的生命感動(dòng)了，被它在死亡面前那種堅(jiān)強(qiáng)的求生的欲望所感動(dòng)，我——實(shí)在不忍心把它弄死，還打算幫它一把。
但我不敢用手接觸它，我怎么幫呢？我冥思苦想，終于想到了：用牙簽把它“拉”出來。這時(shí)小蟑螂已經(jīng)不動(dòng)了。我拿著牙簽，再碰一下小蟑螂，小蟑螂就亂動(dòng)著，把我嚇一跳，牙簽也丟在一旁了。再這樣下去不是辦法的，我想。 我用水把小蟑螂淋了一下，好像它已經(jīng)緩過氣來一樣——小蟑螂翻過身來，很迅速的爬走了，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的`，它終于成功的逃離了這個(gè)“生命危機(jī)”！
我驚呆了，小蟑螂就這樣以頑強(qiáng)的毅力爬上來了！在我這個(gè)“龐然大物”的眼皮底下逃走了，盡管它面臨著死亡，但它還是努力地創(chuàng)造奇跡！
在小蟑螂身上，我明白了一個(gè)深刻的人生哲理：不管周圍的環(huán)境怎樣惡劣，都不應(yīng)該放棄努力，不管面對(duì)怎樣的生命的威脅，都不要放棄一個(gè)信念：我一定要活下去！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
記得小學(xué)時(shí)一次作文課上，老師布置了題為“愉快的六一”的作文。“嘿，太容易了！”我心中竊喜，幾乎不假思索，拿起筆“唰唰”地寫開了。半個(gè)小時(shí)后作文就速?zèng)Q了，嘿，全班第一快。心里這份美呀。
幾天后，作文本發(fā)下來，出乎意料，陸老師讓我到辦公室去一趟，說話的時(shí)候，臉色很嚴(yán)肅，全沒有了平時(shí)看我文章時(shí)的笑瞇瞇的表情。“你看看你寫的，認(rèn)真思考了嗎？題目是‘愉快的六一’，可你寫的事我看了一點(diǎn)沒有愉快的感覺。你自己好好看看吧。”我剛進(jìn)辦公室，陸老師就把我的作文本扔在辦公桌上，看著那不滿的眼神，我心里真不是滋味。拿過作文仔細(xì)看一遍，我的.臉紅了，我寫了六一游公園的情景，但文章全是景物描寫，成了一篇游記，六一的氣氛和心情只有一兩筆。
“重寫。明天交給我�！标懤蠋煹脑捄芷届o，但平靜中流露出一種威嚴(yán)，我流淚了。
晚上，做完家庭作業(yè)，我靜下心思索很久，準(zhǔn)備寫去年“六一”看校園劇的事。記得那次演出，臺(tái)下掌聲和笑聲不斷�？墒牵鎰�(dòng)筆寫的時(shí)候，卻又覺得不滿意，寫出來后怎么看也像一篇木偶劇觀后感。
我把草稿撕了，再想。
后來，我選取了“六一”放學(xué)后和一個(gè)同學(xué)下棋的事。平常我就愛下棋，那次下棋，我們又特高興。原來，那天我們都受到了表揚(yáng)，我們一邊下棋，一邊聊，非常開心。我把這件事“移”到作文上。寫完后，已經(jīng)深夜１２點(diǎn)了。
第二天，我把作文交給老師。剛開始看的時(shí)候，她臉上依然很嚴(yán)肅，但不一會(huì)兒，臉上就綻起笑容，而且笑得很甜�！昂茫∵@篇文章寫得不錯(cuò)。下回記住，寫每篇文章都要認(rèn)真、仔細(xì)�！�
老師的話使我愉快、感動(dòng)。幾年過去了，我都牢記著這次難忘的經(jīng)歷，無論是寫作還是做人，我都記著老師的話，認(rèn)真,仔細(xì)！
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