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暖優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-27 07:28:41 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

暖優(yōu)秀作文(精品)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的暖優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暖優(yōu)秀作文(精品)

暖優(yōu)秀作文1

  她,叫夕顏。喜歡夕開朝謝的夕顏花,喜歡甜膩的傾城日光。

  初次相識(shí),是在貼吧中。她發(fā)了個(gè)關(guān)于景物的圖貼,其實(shí)說(shuō)白了也就夕顏花和日光兩種東西。淺暖的金紅色和淡逸的月牙白。一個(gè),如夏花般絢爛,一個(gè),如秋葉般靜美。試探性地詢問(wèn)她為何喜愛兩種甚為相反之物。她只是回了個(gè)臉紅的表情,笑而不語(yǔ)。

  斷斷續(xù)續(xù)地聊著,她就如一朵艷陽(yáng)之下的夕顏花,溫暖且薄涼,明媚中隱匿著幾分憂傷。似那黃昏盛開,翌朝凋謝,悄然含英,又闃然零落的的.白花一般,給人一種不真切的感覺。

  “夕顏?是真名么?聽著雖美,卻有些夕日暮顏的意味。”

  “是啊,我母親取的,應(yīng)該和他們的離異有關(guān)!

  不禁有些心疼,就如黃昏時(shí)分繾綣怒放的夕顏花瓣被人折出了褶皺一般。唯恐明艷鮮妍的夕顏花在寒風(fēng)冷月中獨(dú)自承受孤凄冷寂:唯恐它在雨歇梧桐,月潛風(fēng)流后,零落成泥碾作塵,如縷凝霧隨風(fēng)散;也唯恐她在世俗桎梏中獨(dú)倚嘆息。

  “抱歉!绷季,我心情沉重,躊躇地打下這兩個(gè)字。

  “沒(méi)事。夕顏花的花語(yǔ)是永遠(yuǎn)的愛。雖然我不知道她為什么離開,但這份情義已然寄托在我的名字之中。就算它代表著香消玉殞的薄命女子,我依然喜歡這個(gè)名字。”不知為何,這番話解讀起來(lái),卻令我十分苦澀。

  我十指翻飛,快速地打下這番話來(lái)!跋︻伝ū揪团c眾不同,只在夜露未干之時(shí),低頭啜吸月酒,就如與眾不同的你。夕顏是暮光中永不散去的容顏,是生命中永不失去的溫暖。雖時(shí)光有限,卻造福人類,精魂永存!

  對(duì)話框閃了閃,點(diǎn)開。映入眼簾的是一個(gè)溫暖人心的笑臉。我似乎看見了夕顏眼中易逝易碎的美好。

  夕顏暖暖,日光傾城。麝粉馥雅,流景揚(yáng)輝。

暖優(yōu)秀作文2

  我聽說(shuō)過(guò)這樣一種職業(yè),它不但沒(méi)有薪水,沒(méi)有假期,還需要消耗你的畢生精力,一但從事,永不退休,這種職業(yè)的名字叫父母。

  父母,這兩個(gè)人像是兒女的保護(hù)神一樣,他們陪著你走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋;貞浧饋(lái),在我成長(zhǎng)的歷程中出現(xiàn)了許多事,但對(duì)那件事,我現(xiàn)在還是記憶猶新。

  記得那是在兩年前的一個(gè)星期五,我回家后,爸爸在給我脫襪子,準(zhǔn)備給我洗腳讓我睡覺,突然,看到我小腿上長(zhǎng)著一些紫色的腫塊,便問(wèn):“馬巳騰你腿和腳怎么紫了?”這時(shí)媽媽從臥室跑來(lái),看了一下我的腳和腿,說(shuō):“會(huì)不會(huì)是上體育課摔得?”我說(shuō):“可體育課我沒(méi)有摔倒啊!眿寢層职戳艘幌掠凶仙[塊的.地方,問(wèn):“痛嗎?”我說(shuō):“別動(dòng),很痛的。”爸爸說(shuō):“那快去醫(yī)院吧!卑职謰寢屟杆賻业搅藘和t(yī)院,兒童醫(yī)院的大夫說(shuō)這種病太嚴(yán)重,他們沒(méi)見過(guò)這種病例,建議我們?nèi)テ渌t(yī)院看。我們又去了省立醫(yī)院,在那里,我們得知,這是紫癜,要找專家診治。第二天早上六點(diǎn)多鐘,我們就去掛號(hào)了,但那里已經(jīng)排了十幾個(gè)人了,媽媽怕室內(nèi)空氣不好,就讓爸爸帶我到院子里透透氣。在院子里,我懶洋洋的躺在爸爸懷里,盡管爸爸一直在給我講笑話,但我一想到我可能會(huì)住院,并且無(wú)法與小伙伴玩了,我就感到很害怕。爸爸對(duì)我說(shuō):“你看那一抹暖暖的陽(yáng)光,雖然它們有時(shí)會(huì)被烏云擋住,但它們總有一天會(huì)沖破烏云的!钡容喌轿覀兊臅r(shí)候已經(jīng)中午了,大夫告訴我們,我的病還在初期不太嚴(yán)重,聽到這里,爸爸媽媽長(zhǎng)舒了一口氣,但是,醫(yī)生說(shuō),我還需要繼續(xù)觀察治療。然后又給我開了藥,在隨后的將近一個(gè)月內(nèi),爸爸媽媽每周都帶我驗(yàn)?zāi),按時(shí)吃藥,兩個(gè)月后,我的病終于好了。

  此后,當(dāng)我依偎在父母的懷里看電視的時(shí)候,總能感覺到那一抹暖暖的陽(yáng)光照耀著我,父母之愛,是我無(wú)論用什么都無(wú)法報(bào)答的,我們要珍惜現(xiàn)在,感恩父母。

暖優(yōu)秀作文3

  寒假了,公園里散步。

  松立著。竹挺著。梅開著。不禁對(duì)它們表示深深的敬畏。

  陽(yáng)光不刺眼,一桶一桶地倒下來(lái),似乎是可以當(dāng)牛奶舀著喝。天空一塵不染,藍(lán)得無(wú)邊無(wú)際,一絲微風(fēng)拂面,輕輕柔柔的。這時(shí)候,出來(lái)散步的心情是愉悅的。這樣的美好,真想讓人沐浴在這陽(yáng)光下,舒舒服服地睡上一覺。

  繼續(xù)走著,不愿停下,鳥鳴聲“嘰嘰喳喳”不斷,不禁讓人想著,這是冬天嗎。路兩旁的樹葉都變黃了,枝干也枯了,可是這也不妨礙我的心情。不知不覺,繞在公園里一圈又一圈。一株梅花,立于公園正中央,傲霜斗雪,孤傲地綻放,片片花瓣,都是那么精致,像極了工筆畫畫出來(lái)的!罢媸敲腊。植坏糜心敲炊嘣(shī)贊美道!碧兆碛谶@蠟梅之中。人們也都在觀賞這臘梅,摸摸它的花瓣,與它留個(gè)影。

  不經(jīng)意間,瞥見一株小草,在亭子一角的水泥路上,早晨的露珠還沾在它身上,綠得簡(jiǎn)直發(fā)亮。陽(yáng)光無(wú)限好,它在跟我一起在這孵太陽(yáng)。它沒(méi)有蠟梅艷麗的外表,沒(méi)有青松翠竹那挺立的身姿,站在它們底下也是那么渺小。細(xì)細(xì)的,短短的,那么一束,卻是綠得蓬勃,把春天的活力全釋放出來(lái)。我竟然被一株小草所屈服。當(dāng)別人都在為松竹梅的精神所贊嘆之時(shí),它亦在生長(zhǎng)著,它硬是堅(jiān)強(qiáng)地從路上鉆出來(lái),它似乎可以把周圍的一切都吞下。它不與別的植物論美,亦不抱怨被人踩過(guò)。它低調(diào)得很,只會(huì)為那些美襯托。

  古今中外,那么多的詩(shī)描寫“歲寒三友”,它們是冬天里的'主角,它們代表著冬天精神那種孤傲的氣質(zhì),不禁讓許多文人贊嘆不已。再低頭看看,那一株小草,同樣不然示弱,它用自己的努力,證明自己。

  一次相逢一次暖,今天邂逅到的,是溫暖,小小的身體,亦可裝下巨大的乾坤。

暖優(yōu)秀作文4

  如果你讓我給“暖”組詞,那我會(huì)毫不猶豫地組“溫暖”,正因?yàn)槟谴蔚臏嘏,我感到了人世間心靈的美。

  那一天周末,我寫完了作業(yè),無(wú)聊地坐在沙發(fā)上,看著電視。爸爸媽媽都出門了。正當(dāng)我看電視看得昏昏欲睡的時(shí)候,我的好朋友給我打來(lái)了電話,讓我去他們家玩耍。因?yàn)槲液退忠,也不好拒絕,就答應(yīng)了他,這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)可不簡(jiǎn)單啊,因?yàn)榘謰尪疾辉,我只能自己一個(gè)人走,步走?嗯――不行,太遠(yuǎn)了。打車?嗯――不行,沒(méi)有零錢。正當(dāng)我坐在沙發(fā)上不知道怎么走的時(shí)候,看到了桌子上前幾天剛辦的公交卡,好!就你了,我來(lái)到公交站牌前,看到一個(gè)大姐姐也在等公交,公交來(lái)了,我和她一起上去,由于我是第一次坐公交給司機(jī)叔叔看了一下公交卡,就坐下了,司機(jī)說(shuō),小孩,刷卡!我丈二和尚摸不著頭腦,心想卡里有50塊錢呢,坐一次公交這么坑人?“快點(diǎn)兒!”司機(jī)又說(shuō)。我急了,紅著臉,大姐姐看到了,說(shuō):“我替他掃吧!”,火紅的臉終于變成了粉紅,大姐姐過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是第一次坐公交?我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,說(shuō)著就坐在了我的`旁邊,大姐姐問(wèn)了我很多事兒,媽媽原來(lái)對(duì)我說(shuō)陌生人如果問(wèn)你什么,你點(diǎn)頭就行了,問(wèn)完了你趕快走。而我知道這個(gè)大姐姐一定不是壞人,我就敞開了和她說(shuō)話,我們聊得很開心。她到了站,要下車了,就給我留了一袋糖果并對(duì)我說(shuō),如果無(wú)聊了,就吃一塊糖果,大姐姐對(duì)我微笑了一下,就走了,望著大姐姐的背影,我感受到了從未有過(guò)的溫暖。

  因?yàn)檫@位大姐姐,我感受到了人世間的心靈美,也感受到了從未有過(guò)的,來(lái)自陌生人的溫暖!

暖優(yōu)秀作文5

  暖,是一縷陽(yáng)光,溫暖著我的身心;暖,是一潭清泉,滋潤(rùn)著我的心田;暖,是一顆太陽(yáng),照亮了整個(gè)天堂。

  去年冬天的某個(gè)寒冷的夜晚,我突然發(fā)起了高燒,夜晚的寧?kù)o被打破了。爸爸外出工作,家里只剩下媽媽和婆婆,我一發(fā)高燒,她們便忙了起來(lái)——婆婆用酒精給我擦拭身體,媽媽擰毛巾給我降溫。不一會(huì)兒,鄰居也被驚動(dòng),來(lái)到我們家,直言送我去醫(yī)院,事態(tài)緊急。媽媽她們沒(méi)有像往常一樣推辭,一口應(yīng)下。

  不久,我們來(lái)到醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)有些嚴(yán)重,需要打吊針,媽媽她們立馬帶我去打針。打完針,她們就在我旁邊守著,媽媽讓我睡會(huì)兒,我聽從了媽媽的話,閉著眼睛睡了。第二天早晨,我睜開眼,發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)也已睡醒。我動(dòng)了動(dòng)手,卻發(fā)現(xiàn)手不知被什么壓著,我向那看去,因?yàn)檠酆煹恼瞧牌拍请p因疲憊而眼下一片“草原”的眼睛。清晨的'陽(yáng)光照在她疲憊的臉上,那樣祥和,那樣溫暖。

  過(guò)了兩天,我的病好了,可以去上學(xué)了。一到教室,同學(xué)們就向我跑過(guò)來(lái),一陣噓寒問(wèn)暖。有的說(shuō):“我很久都沒(méi)見到你了,你還好吧?”有的問(wèn):“你好些了嗎?”有的還打趣似的說(shuō):“你還能走嗎?要不我扶你吧!”……老師也讓同學(xué)們千萬(wàn)不要碰我的針管。明媚的陽(yáng)光照在同學(xué)們那滿面春風(fēng)的臉上,那樣活潑,那樣溫暖。

  沒(méi)過(guò)多久,我因吹了風(fēng),病又復(fù)發(fā)了,媽媽又帶我來(lái)到了醫(yī)院。在病房里,生病的婆婆爺爺見我是個(gè)孩子,也都對(duì)我關(guān)照有加。時(shí)不時(shí)問(wèn)我:“手痛不痛。俊薄耙凰瘯(huì)兒?”“冷不冷?”淡薄的陽(yáng)光照在他們那關(guān)切的臉上,那樣的和藹,那樣溫暖。

  窗外還是銀裝素裹的寒冬,而我心中一片暖意。

暖優(yōu)秀作文6

  墨,輕觸,冰冰涼。但寒酷的它,帶來(lái)的溫暖總是不可估量。

  墨,傳承了中華民族幾千年的文化神韻。而且,墨中所蘊(yùn)含的精神哲理,漸漸影響著我。

  初學(xué)毛筆書法,面對(duì)書法中的新大陸,一切都充滿了問(wèn)號(hào)。墨,聽起來(lái)真高端,充滿古典的感覺,但是實(shí)際倒出時(shí),原來(lái)是黑漆漆的汁,而且還有一股草藥味,腐臭味夾雜一起撲鼻而來(lái)。哦!墨的位置在心中急速下降!

  初學(xué)的是隸書,懵懵懂懂,匆匆忙忙地握筆,有時(shí)還會(huì)抖幾下,新手的感覺油然而生。蘸上墨,從寫第一個(gè)筆畫起,感受到書法很有趣。

  在初學(xué)書法的這一段時(shí)間里,體驗(yàn)到了許多有趣的東西,最刺激我的,居然是曾經(jīng)的墨,每當(dāng)注視著毛筆尖上黑白相間的部分,想要寫好的沖動(dòng)日益增加。有時(shí)候特別喜歡看老師作品中的字,中間突然想到了老子的一句名言——以柔克剛!

  雖然隸書中的字看起來(lái)十分柔軟,韌性好,但卻不失陽(yáng)剛之氣,十分整齊,而這所有的一切,是墨所賦予的,墨的漆黑,與宣紙的潔白,更成全了毛筆字的端莊。墨,讓我有想要寫好每個(gè)字的沖動(dòng);墨,讓我領(lǐng)略到了陰柔卻不失陽(yáng)剛的道理,我漸漸對(duì)墨有了好感。

  墨不僅讓我理解以柔克剛,還指引我一點(diǎn)點(diǎn)超越自己?炜技(jí)了,心理素質(zhì)極低的`我總為了此事而焦慮。有一次閑得無(wú)聊,不知不覺,居然玩起了墨,試著把盤中的墨倒進(jìn)瓶中。一滴墨開始與瓶中的水接觸,濺起一圈漣漪,緩慢滲入水中,雖然水很多,但那僅有的一滴墨并沒(méi)有被溶解,而是形成了許多條細(xì)絲,在水中慢慢的浮動(dòng),第二滴墨也尾隨其后,與前一滴一樣,它依然堅(jiān)強(qiáng)得生存下去。面對(duì)如此強(qiáng)大的敵人時(shí),它不會(huì)選擇退縮,而是像一位勇士般沖入敵軍,盡管孤身一人,也要讓它改變,綻放自己的美麗。

  考級(jí)時(shí),想起墨在水中釋放細(xì)絲的瞬間,就不自覺的控制抖動(dòng)的手,慶幸的是,我控制住了,是墨,給了我超越自己的力量。墨在心中,又從漸有好感變?yōu)閹?lái)溫暖。

  感謝墨,盡管它看起來(lái)只是冰冷的汁,但墨中含有的溫暖,讓用墨的人倍感溫暖……

暖優(yōu)秀作文7

  剛到日本游學(xué)的時(shí)候,感覺生活中的一切都和以前不一樣了:學(xué)校沒(méi)有朋友熟悉的面孔,老師的教學(xué)方法也和中國(guó)的大相徑庭,課間休息的時(shí)候不能在教室外面大聲說(shuō)話……一切都是那么陌生。

  “丁零零——”上課時(shí)間到了,我怯怯地走進(jìn)了教室。老師開始講課了,他一會(huì)兒在黑板上寫下幾行看上去怪模怪樣的字,一會(huì)兒又用我聽不懂的日語(yǔ)對(duì)我們大聲提問(wèn),接著就讓我們寫課堂作業(yè)。我打開書一看,媽呀,密密麻麻的全是日文,一道題也看不懂,更別說(shuō)做了。怎么辦?找老師?可萬(wàn)一同學(xué)們都嘲笑我呢?我反反復(fù)復(fù)地鼓起勇氣,又反反復(fù)復(fù)地打消向老師求助的念頭,最后決定不懂裝懂,還是繼續(xù)當(dāng)“南郭先生”。

  這時(shí),數(shù)學(xué)老師(也是副校長(zhǎng))來(lái)到了我的面前。他發(fā)現(xiàn)我一字未動(dòng),就用生澀的中文一字一頓地問(wèn):“你,不會(huì)?”“Yes!”我用英語(yǔ)回答。

  “我,教你!”說(shuō)著,老師便在我的課桌旁蹲了下來(lái)。他指著書上的題目,一邊做著各種各樣的手勢(shì),一邊用我也聽不太懂的“中文”認(rèn)認(rèn)真真地講解著。如果是借助手勢(shì)也無(wú)法清楚表達(dá)的內(nèi)容,他就找來(lái)各種道具擺弄,直到我完全理解為止?粗蠋熋β档纳碛,聽著他耐心的講解,我的心里泛起了一陣陣暖意……

  在日本的一年中,這樣的暖意無(wú)數(shù)次涌上心頭:那次下課蕩秋千時(shí),我不小心從秋千上摔了下來(lái),同學(xué)們立刻圍過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,還把我扶到醫(yī)務(wù)室檢查。有一次,別班的一個(gè)同學(xué)對(duì)我做了一個(gè)拳擊的'動(dòng)作,他們的班主任就把他帶到我面前,讓他給我鞠躬道歉……

  這樣的善意,這樣的溫暖,陪伴著我度過(guò)了在異國(guó)他鄉(xiāng)的三百六十五個(gè)日子,至今仍是我記憶中的珍寶……

暖優(yōu)秀作文8

  我愛陽(yáng)光,它時(shí)而柔和地如一位母親般地普照大地,給予萬(wàn)物生長(zhǎng)的希望。它時(shí)而火辣地如一個(gè)年輕小伙,綻放著它的青春舞動(dòng)。它時(shí)而象征著活力,時(shí)而象征著紅色,而在我的心中,它就象征著崛起與富強(qiáng)。

  記得那年我還小,個(gè)子不足1米高。我到了祖國(guó)的首都-北京。站在開闊的天安門廣場(chǎng)上,驕傲地看著冉冉升起的紅旗,我好像突然明白了什么是“陽(yáng)光”。

  那天早上是陰沉沉的',年幼的我滿懷激動(dòng)地帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,邁著莊嚴(yán)地步伐前往天安門廣場(chǎng)。天還是被黑色的幕布掩蓋著,甚至還有幾顆星星在俏皮地眨著眼睛。我?guī)е鴰追志胍,耐心地在寒風(fēng)中靜靜地等待。天初蒙蒙亮?xí)r,幾片黑云漸漸散去,幾縷光透過(guò)層層白云送來(lái)了黎明到來(lái)的信息。我頓時(shí)心潮澎湃。

  突然,剎那間,太陽(yáng)跳出了重重的云層,一下子蹦出了天際。那陽(yáng)光在夜色的映襯下顯得格外溫暖和親切。這時(shí),國(guó)旗聲響起,它是那么雄偉厚重,那么悠揚(yáng)動(dòng)聽,每一個(gè)旋律都牽動(dòng)著我的心,每一個(gè)音符都激起了我的共鳴,每一個(gè)樂(lè)句都縈繞在我的心頭。伴隨著悅耳的國(guó)歌聲,一面鮮艷的五星紅旗也冉冉升起。它幾乎與陽(yáng)光同時(shí)出現(xiàn)。國(guó)旗是艷紅的,陽(yáng)光也是;國(guó)旗是早晨升起的,陽(yáng)光也是。在我的心中國(guó)旗就是陽(yáng)光,陽(yáng)光就是國(guó)旗。它們?cè)谒{(lán)天白云的映襯下相得益彰。在最后幾個(gè)重音后,國(guó)歌聲戛然而止,國(guó)旗也剛剛停在了空中,迎風(fēng)飄揚(yáng)。太陽(yáng)升上了天空,陽(yáng)光格外耀眼,幾束光散發(fā)著各不相同的七色光,相互交錯(cuò)著,照得大地熠熠生輝。我的心也被照得暖暖的。

  童年時(shí),我心中的陽(yáng)光不僅僅代表著快樂(lè)和活潑,還有那冉冉升起的五星紅旗和中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。這是一個(gè)陽(yáng)光閃耀的時(shí)代,一個(gè)中華精神崛起的年代!

暖優(yōu)秀作文9

  有沒(méi)有一個(gè)畫面足以讓你心動(dòng),有沒(méi)有一個(gè)畫面足以驅(qū)走寒冷,他如春雨一般滋潤(rùn)著干涸的土地,如夏風(fēng)般吹去人們心目中的陰霾,如冬日中的炭火,溫暖心間。

  事事皆有溫暖,全國(guó)人民的無(wú)私援助,是溫暖,溫暖了災(zāi)區(qū)人民的心。同學(xué)們的一句安慰,是溫暖,溫暖了內(nèi)心深處。老師的一句話,是溫暖,溫暖了我幼小的,受傷的心靈……如果我是一把火,我將溫暖人們的心。

  在我們生活的年代,已不比往年,往年的我們要是看到有人摔倒,一定會(huì)毫不猶豫的沖上去。而如今的我們看到一定會(huì)避而遠(yuǎn)之,生怕引火上身。

  3月5日,雷鋒紀(jì)念日,這天,因該是學(xué)習(xí)雷鋒精神的一天,在車水馬龍的大街上,一個(gè)老奶奶著躺在地上,雙眼緊閉,左膀鮮血不止,厚厚的衣服飄出濃重的腥味,嘴中發(fā)出呻吟聲,這時(shí)一個(gè)外賣小哥沖出人群,用自己的知識(shí),檢查老奶奶的身體,呼吸,脈搏?吹竭@幕后有人兩步并一步的往外走,有人一步兩步走的往前走,最終,老人被救活了,肇事逃逸者也抓回來(lái)了,可外賣小哥卻消失在了他們心中,讓我不禁想到了一句‘你不能有了興趣才去救人’是啊,我們天天喊著救‘人民’與火熱之中,可是到了真正需要的.時(shí)候又去哪了呢?

  往小了說(shuō),碎暖也在身邊,我的同學(xué),他樂(lè)于助人,清晨,我出門太急,以至于忘了帶修正帶,上課鈴就像是一個(gè)淘氣寶,上課的鈴聲突然響起,本就心大的我毫不在意,可是,事事不盡人意,偏偏就寫錯(cuò)了字,當(dāng)時(shí)腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭,劃掉,可還有筆記評(píng)比,又不能劃掉,我急得像熱鍋上的螞蟻,一個(gè)頭瞬間兩個(gè)大,可他,拿出了自己的修正帶,放到了我的桌子上,那舉動(dòng)是小,但我們往往會(huì)為了自己為難別人,就如,作人像水做事像山。做人往高處走,就一定會(huì)把人盡可能地往下推,給自己留下大的余地。做事一定要有自己的主見和目標(biāo),像山一樣的挺立,才能把事做好。

  人與人之間處處有溫暖,感覺溫暖,是最美的風(fēng)景。

暖優(yōu)秀作文10

  在人的一生之中,人們會(huì)多次遇到溫暖。記憶中,那件事情一直在閃現(xiàn),給我溫情,給我力量。

  那是在星期一,我哼著歌,走在上學(xué)路上,我一蹦一跳,心里十分高興,激動(dòng)。這時(shí),同學(xué)小許在我的身后問(wèn)道:“小林,你今天為什么沒(méi)有穿校服?”我一聽,低頭一看,果真發(fā)現(xiàn)我穿著的是我新買的衣服,而不是校服。我心頭一震,身體一僵,全身的溫度如同坐滑滑梯一般直線下降,一股寒意涌上了我的心窩。怎么辦?怎么辦?想象我一到學(xué)校老師批評(píng)我的樣子,我便雙腿發(fā)軟,背上聚集了所有的雞皮疙瘩。我怎么這么不小心,到了學(xué)校老師一定會(huì)臭罵我一通!我又自責(zé)又害怕。

  我低頭看了一下手表,發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了,我十分著急,如同熱鍋上的螞蟻一般在原地慌張地走來(lái)走去。我心想:媽媽大早去趕飛機(jī)準(zhǔn)備出差了,爸爸又去辦事了,怎么辦。繜o(wú)奈之中,我正準(zhǔn)備到學(xué)校接受“審問(wèn)受刑”時(shí),從遠(yuǎn)處開來(lái)一輛車子,“啪——啪!”它發(fā)出的喇叭聲如同猛虎在吼叫一般十分刺耳,但于我來(lái)說(shuō)卻如同救星,因?yàn)檫@時(shí),車窗搖下來(lái)了,我看到了媽媽。

  我奇怪地問(wèn):“媽媽,你今早不是要趕飛機(jī)嗎?”“因?yàn)槟阍谖业男闹惺亲钪匾!”媽媽沖我笑著,說(shuō)完一件衣服拋了過(guò)來(lái)。我呆住了,待在原地久久的不能離開。

  我換上校服,心靈與身體已經(jīng)被家人之間的親情包圍住了,全身如同被甜甜的蜜糖包裹一般,久久的'有揮散不去的溫暖,我的臉紅了起來(lái)!吧岛⒆,快上車,我送你去學(xué)校!”媽媽說(shuō)。

  這便是親人給我的暖,它如同陽(yáng)光一般,給我明亮和力量!

暖優(yōu)秀作文11

  時(shí)光已然入詩(shī)。

  最后一片秋葉落下,入冬了。歡迎我們的不再是蔥郁的綠陰,而是干枯的枝椏。冬日的陽(yáng)光溫暖、愜意,這是個(gè)寧?kù)o的季節(jié)。

  我一直固執(zhí)地認(rèn)為,沒(méi)有雪的冬天是不美麗的,也是不完整的。雪是冬日的精靈,沒(méi)有雪,整個(gè)冬天都是郁郁的、黯然的。雪籠罩的世界是一首無(wú)聲的詩(shī),是一幅立體的.畫,是一支凝固的樂(lè)曲。

  打開記憶的扉頁(yè),一個(gè)雪落的日子在我的心底一點(diǎn)點(diǎn)地清晰。潔和我是同窗,也是知己。那夜她穿了一件紅色的大衣,帶我來(lái)到一塊沒(méi)被踐踏過(guò)的雪地上。她拉起我的手,沖我神秘地微笑了一下,然后她與我站成一排,繼而坐在雪地上,繼而輕輕躺下,許久。雪地上留下了一個(gè)兩個(gè)人牽手的印痕。月光下,雪印顯得格外清晰,如詩(shī)般浪漫。一片小雪花飄落在我的臉頰上,很快融化成了一滴晶瑩的淚珠。一襲紅衣的她就像一顆火種,溫暖了整個(gè)飄雪的季節(jié)。

  那個(gè)雪夜帶給了我太多的感動(dòng),那個(gè)雪印留給了我太多的回憶。我們的友誼就像雪般純凈,我們的情意就像雪印那樣根深蒂固。朋友就是這樣,像雪花簡(jiǎn)單,卻不缺少美,點(diǎn)綴著我們的生活,將一張單調(diào)的白紙,勾勒出美麗的線條,并用五彩渲染著。

  時(shí)光悄然流過(guò),又是一個(gè)飄雪的季節(jié),樹枝上掛滿了絨絨的銀條,在風(fēng)中搖晃。天空中飄著潔白的雪花,一片,一片,靜靜地落下,它擦過(guò)我的耳際,拂過(guò)我的面頰,又讓我想起那個(gè)雪夜,想起只屬于我們的雪印,想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光,想起……

  漫天的雪花都是我的思念和祝福,讓我采擷其中最圣潔的一朵,寄給她:“潔,你還好嗎?”

暖優(yōu)秀作文12

  “呼——呼——|”,窗外已是北風(fēng)呼嘯,鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),路上行人稀稀落落的,縮著脖子,一步一滑地走著。在這樣的冬日,有多少人為了回家的溫暖還等候在火車售票處窗口呢?有多少三輪車夫、清潔工還在為生活而賣力地在室外工作呢?又有多少我這樣的學(xué)子窩在空調(diào)房里享受著溫暖呢?……望著窗外的大雪,我的思緒飄忽起來(lái),眼前又浮現(xiàn)出了臨近放寒假時(shí)看到的`那暖心的一幕:

  我上學(xué)時(shí),要路過(guò)一座古老的石拱橋——謝公橋。斑駁的石板泛著青青的苔蘚,在路人們長(zhǎng)年累月的磨礪下,尖鋒已被磨圓磨滑了,一到下雨下雪天,橋面橋坡就顯得異常潤(rùn)滑。所以每到雨雪天,早上出門媽媽都要叮囑我過(guò)橋小心。

  記得那天,也是一個(gè)下雪天,北風(fēng)喘著粗氣,挾裹著雪花金蛇狂舞般地?fù)涿娑鴣?lái),路上積雪已經(jīng)很點(diǎn)厚了,路上行人深一腳淺一腳艱難地走著。我嘴里哈出的熱氣瞬間模糊了我的眼鏡。我走到謝公橋時(shí),看到前面一位穿著“紹初”校服的大哥哥一手拿著籃子,一手扶著一位老奶奶慢慢地安全地過(guò)了橋,然后把籃子遞給老奶奶,這才匆匆離去。耳邊傳來(lái)幾位路人“嘖嘖”地夸贊聲。原來(lái),老奶奶是位五保戶,這天在橋邊的菜攤買了菜,提著菜籃子顫巍巍地走上謝公橋,正舉步維艱的時(shí)候,身邊多了這位大哥哥,就發(fā)生了我剛剛看到的這一幕。我看在眼里,暖在心里。我相信那位老奶奶和大哥哥心里也一定是暖暖的……

  窗外的雪精靈還在不斷地舞蹈著,我想我該走出暖房,為在外工作的爸爸媽媽做點(diǎn)什么,或者去室外看看,同樣的雪天,或許有我奉獻(xiàn)愛心的地方……

暖優(yōu)秀作文13

  天邊,夕霞綺麗,陽(yáng)光殘余的暖充斥著淺淺金黃,灑遍初冬的天。

  那次相逢,注定是陽(yáng)光般的,不經(jīng)意間,便在心中一隅播撒溫暖。

  “老板,來(lái)兩個(gè)甜燒餅!蔽业鲁鰩讉(gè)字,卻看見那接過(guò)我手上錢的,是一雙布滿面粉的手。

  抬頭,才發(fā)現(xiàn)他的臉上,是憨厚的笑。奇怪,心中像被陽(yáng)光照過(guò)般溫暖。

  “小姑娘,進(jìn)來(lái)玩會(huì)兒!是個(gè)極溫柔的女聲,像極了我的母親。

  大概是老板娘吧,我怯怯地往里走。這才發(fā)覺小店的古樸,老式的木桌木椅,灰色的水泥墻壁,像極了那對(duì)夫婦,脫不了淳樸的底子。

  婦人倒是一面麻利地揉面,一面和我交談。細(xì)弱的身子,在龐大的木板桌前忙碌。揉搓,翻折,刷油,捶打。汗珠從額角沁出,滾落。

  “上幾年級(jí)了?”

  “初三!

  “那不是明年上半學(xué)期就中考啦,可要好好努力呢!”

  她轉(zhuǎn)頭,投以我大大的笑,在夕陽(yáng)映照下,在小而狹窄的屋中,竟如陽(yáng)光般明亮。

  “我家丫頭也上初三了呢!”她輕嘆,“總是心疼她太苦。唉,你母親也很心疼你吧。可憐天下父母心。”

  心中柔軟的一角被觸動(dòng)。

  是呢,我的母親,也一樣心疼我。晚上她總伴我到深夜,給我削好水果,為我端茶送水……可我,卻是如此任性,只沉浸在題目之中,忘卻了這份最平凡最質(zhì)樸的愛。我忽略了美好,忽略了溫暖,我始終認(rèn)為我活在黑暗與寒冷之中。

  感謝與小店夫婦的相逢。他們身上的那種為生活而拼搏,為陌路人的.小小關(guān)懷,甚至是他們對(duì)兒女的疼愛,都使我被烏云遮蔽的心重見光明。

  那份最簡(jiǎn)單最質(zhì)樸的暖,如同陽(yáng)光,在給予我溫暖的同時(shí),也照亮了被我忽視的美好感受。是他們給了我一份溫暖。

  輕輕咬下手中的燒餅,面皮的酥脆混合著甜香,在咽下去的同時(shí),也吞下了一抹陽(yáng)光。

  一次相逢一份暖。那日相逢,那對(duì)夫婦,那句鼓勵(lì),那段記憶,恰似那日在店外撞見的溫暖夕陽(yáng),在寒冷的天空彌撒一份簡(jiǎn)單質(zhì)樸的暖。

  每當(dāng)寒風(fēng)乍起,想起那段相逢,便覺得心中滿是不變的陽(yáng)光。

暖優(yōu)秀作文14

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。小學(xué)六年的時(shí)光就這樣,不知不覺中,離開了。而我,一個(gè)懷著著一絲絲開心,又夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)緊張的心情,步入了中學(xué)敞開的大門。以后,不知道會(huì)如何,但眼前一定要把握住。

  還記得第一次步入向往已久的中學(xué)大門,一種油然而生的自豪感;警訓(xùn)時(shí)在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光下練軍姿快堅(jiān)持不住時(shí),大家互相扶持,互相加油時(shí)的感動(dòng);受了傷后,許多人的親切問(wèn)候,不由自主從心底涌上一股暖流。

  雖然,步入中學(xué)還不足一個(gè)月,但同學(xué)們之間早已不陌生了,大家一起游戲,一起學(xué)習(xí),一起討論問(wèn)題,共同進(jìn)步。一句親切的問(wèn)候,一句溫馨的提醒,也能像暖暖的太陽(yáng)光一樣,穿透心靈,觸及到心底那一抹最柔軟處,把對(duì)新同學(xué)的顧慮一一消除。把自己的真心話,自己難過(guò)時(shí)的.訴苦都對(duì)新朋友全盤說(shuō)出,聽到安慰的話語(yǔ)后,心就像被一層暖暖的友誼光環(huán)所裹住,煩惱都被拋到九霄云外了。

  升入初中后,課程漸漸增多,可能會(huì)有許多不適應(yīng)。生活上,自己也要自理了,不可以再依賴父母。一定要為自己制定一份計(jì)劃,嚴(yán)格按照要求,相信不久的將來(lái)我一定會(huì)自強(qiáng)的。

  我知道這個(gè)班很團(tuán)結(jié)。這里的每一位同學(xué)都很強(qiáng)的集體意識(shí),識(shí)大體。所以,教室里總能聽到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),身邊總有清脆的笑聲,總能感受到這個(gè)班的融洽氣氛。想到這里,嘴角不禁彎起了一道暖暖的弧度。

  這樣想著,我感覺手心暖暖的。在這個(gè)新的班集體里,有多少份感動(dòng)留在我心間,閃爍著耀眼的光芒,怎么會(huì)不暖呢?我動(dòng)筆,把那一幕幕暖暖的圖畫描繪出來(lái)。珍惜現(xiàn)在,期待未來(lái)。以后的道路還很漫長(zhǎng),相信未來(lái)也會(huì)是暖暖的。

暖優(yōu)秀作文15

  那一瞬溫暖的感覺,如粉色蝴蝶,攜著醇醇的奶香,翩然飛臨我心上。

  ——題記

  細(xì)細(xì)品味手中的牛奶,記憶就在奶香縈繞之際在我腦海中浮現(xiàn)開來(lái)……

  記得那年冬天,大地守著一片凍土冬眠。白晝和黑夜,同樣的寂寥,沒(méi)有聲響,沒(méi)有色彩,只留下一片陰影。

  冷色調(diào)的房?jī)?nèi),我坐在窗邊書桌前,咬著唇,雙眉緊皺,手握著筆在草稿紙上奮筆疾書,時(shí)間一分一秒逝去,心中思緒如麻,浮躁隨著無(wú)端升起的寒氣如潮水一般涌來(lái),將我淹沒(méi)。終于“火山”噴發(fā)了,我隨手抓起草稿紙,揉成一團(tuán),狠狠將它丟到地上。推開作業(yè),趴在桌上,黯淡的眼神望向窗外。

  “吱——”房門別人輕輕地打開,飛亂的思緒收斂了些許。是你,媽媽,你將平時(shí)散落的發(fā)梢隨意扎起,淡紫色的家居服上有一只雅致的蝴蝶,好像正煽動(dòng)著翅膀,你的臉上染著一個(gè)初綻清新水蓮般的微笑,手中玻璃杯里的牛奶隨著你的走動(dòng)輕輕晃動(dòng)著……

  “喝杯熱牛奶吧!暖暖心!比缢愕穆曇舾Z入雙耳,我詫異的抬頭看你,暖心?指尖輕觸玻璃杯,冰涼的手在不經(jīng)意間微微顫動(dòng),屢屢暖流通過(guò)玻璃不斷傳入手中,使得我好依戀這溫暖,輕啜一口,甜甜潤(rùn)潤(rùn)的味道充實(shí)了我的味蕾。心,柔柔暖暖的,似第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄,似三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔,似夏日里的晚霞對(duì)嫩柳的輝映,似秋夜里的月光對(duì)修竹的`依戀,似冬日里的朝陽(yáng)對(duì)小草的祝福。不知該說(shuō)什么,只是揚(yáng)起了嘴角對(duì)著媽媽傻傻的笑了……

  久違的陽(yáng)光破云而出,在五線譜上歡樂(lè)地跳著舞,踩著音符,穿過(guò)玻璃窗,在旁邊的落地窗,在媽媽的臉,牛奶上,調(diào)皮地踩下了一個(gè)個(gè)腳印,襯著淡淡奶香泛起了點(diǎn)點(diǎn)金光,粉色蝴蝶翩翩起舞,在空中劃過(guò)了一條優(yōu)雅的弧。

  暖意震撼靈魂,盛滿空靈記憶。微傾手中玻璃杯,牛奶泛起圈圈漣漪,在那乳白色液體上蕩漾著母親淺淺的笑……

  如果可以,愿此溫暖永駐心間。

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