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優(yōu)秀作文600字范例4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
可能大家都會(huì)覺(jué)得臺(tái)詞跟我們有什么關(guān)系，我們又不去做演員，這對(duì)于我們的生活也沒(méi)有很大的改變，所以很多人都覺(jué)得臺(tái)詞對(duì)我們無(wú)關(guān)緊要，但是事實(shí)上并非如此。我們所說(shuō)的臺(tái)詞不僅是在戲劇上或者電視里面演繹的一些經(jīng)典臺(tái)詞，還可以延伸到我們生活中語(yǔ)言交流的這種方法，其實(shí)也是一種臺(tái)詞的形式。臺(tái)詞應(yīng)該怎么說(shuō)？就像人與人之間交流說(shuō)話應(yīng)該怎么說(shuō)一樣，我們都需要經(jīng)過(guò)深思的熟慮，所謂的情商高或許就是臺(tái)詞的功力比較好。
那么如何來(lái)演繹臺(tái)詞呢？這里面有很大的一個(gè)學(xué)問(wèn)。很多人都覺(jué)得只要把說(shuō)話的`字咬清楚，然后表達(dá)出自己的意思，其實(shí)就是一個(gè)很好的臺(tái)詞功底，但是事實(shí)上并非如此。想必我們很多人都看過(guò)一檔很火的綜藝節(jié)目，就叫身臨其境。看過(guò)里面的演員表演的臺(tái)詞功底，我們就能知道，我們不僅需要咬字清晰，還需要表達(dá)出自己的情感，以及角色在里面所富含的情緒。我們或許很難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們看電視劇的時(shí)候討厭一個(gè)研究是因?yàn)樗呐_(tái)詞表達(dá)功底非常的完善，就是因?yàn)槲覀円呀?jīng)把它當(dāng)做了角色里面的人物，把情感帶進(jìn)去，所以我們才會(huì)討厭的。
就跟我們現(xiàn)實(shí)生活中一樣，一個(gè)人懂得如何跟別人交談，懂得情商高，那么這個(gè)人會(huì)非常受歡迎，相反的，如果這個(gè)人說(shuō)話比較耿直比較直爽，說(shuō)話不經(jīng)過(guò)大腦，那么我們就會(huì)非常的討厭他，其實(shí)臺(tái)詞也是如此。每個(gè)人演繹的聲音情緒和情感不同，由于它是戲曲方面的東西，需要給我們觀眾傳達(dá)出他的想法以及情緒，他們不能直接的告訴觀眾說(shuō)我很憤怒，而是要通過(guò)語(yǔ)言的變化和聲調(diào)的變化來(lái)讓我們知道他內(nèi)心的想法。
所以就是得出來(lái)一個(gè)結(jié)論，我們?cè)谙胍f(shuō)好臺(tái)詞的時(shí)候，必須要把自身融入到角色當(dāng)中，而且要表達(dá)出自己的內(nèi)心情感語(yǔ)句的變化和聲調(diào)的變化都是非常關(guān)鍵的。你要讓別人第一句聽(tīng)到你的話，就能知道你現(xiàn)在的情緒是怎樣的，這是很好的調(diào)動(dòng)到觀眾進(jìn)入你的角色的一個(gè)重要的臺(tái)詞功底。
優(yōu)秀作文600字 篇2
從小學(xué)二年級(jí)起，我就學(xué)習(xí)書(shū)法了。三年來(lái)，它給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的喜悅與歡笑，但也讓我經(jīng)歷了許多的挫折和磨難。書(shū)法承載著我的夢(mèng)想。寄托著我的情感，它一直伴著我成長(zhǎng)。
記得那一次，我的書(shū)法作品脫穎而出，有幸參加常熟市書(shū)法比賽。得知這一消息，我緊張極了。心兒砰砰直跳，一回到家我就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法�？蛇@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我寫(xiě)的字問(wèn)題太大了，不是橫斜了就是豎太細(xì)了。于是，我一遍遍地反復(fù)練習(xí)。那時(shí)是冬天，天氣很冷，盡管在室內(nèi)，寒氣還是進(jìn)來(lái)了，我的手變得通紅通紅的�！昂美浒�！”我不禁放下毛筆想停止練習(xí)，但一想到比賽快到了，我就打消了這個(gè)念頭，再次拿起冰冷的毛筆。我的手不停地顫動(dòng)著，但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著�？墒牵乙挥昧�，一陣刺痛變會(huì)傳遍我的身體。原來(lái)，凍瘡使我的手裂開(kāi)了，一絲絲鮮紅的'血滲了出來(lái)。我每寫(xiě)一筆都伴隨著一陣疼痛，但一想到老師、爸媽對(duì)我的期待，我毫不猶豫地拿起一塊紗布，輕輕擦去血跡，繼續(xù)練習(xí)。沒(méi)多久，我手中的毛筆已經(jīng)運(yùn)用自如了，那一刻，我感到書(shū)法是一種多美妙的東西��！這時(shí)，枯燥的漢字也如同一個(gè)個(gè)美麗的音符跳動(dòng)著，我沉浸在書(shū)寫(xiě)的境界中，一直練到我滿意為止。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，手上的凍瘡裂得更大了，而我卻分明感覺(jué)不到刺痛了。
比賽當(dāng)天，那緊張的心情早已煙消云散。我信心滿滿，筆走如飛，一個(gè)個(gè)清秀的大字贏得了評(píng)委的驚嘆，我得到了“常熟市一等獎(jiǎng)”。喜悅的淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
如今，我繼續(xù)行走在書(shū)法的道路上，每天與書(shū)法相伴。它已經(jīng)成了我人生中不可缺少的伙伴，有了它，我的生活將變得更加絢爛多姿。
優(yōu)秀作文600字 篇3
眾里尋她千百度，驀然回首，那美卻在，燈火闌珊處。
——題記
生活中的美無(wú)處不在，她總是招引我們?nèi)プ穼�。帶著新奇，我前去尋覓美的真�?shí)意義與存在。
美，源于觀察
大自然中，并不只是佳山碧水才美，我們身邊的每一顆小草，每一塊土地，都值得我們追尋。春天，百花盛開(kāi)，誰(shuí)會(huì)注意墻頭那一叢藤蘿？那些花兒小小的，一串串，花朵緊挨著，隱藏在綠葉間，不起眼，但卻很美；夏天，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有誰(shuí)仔細(xì)觀察過(guò)天空？當(dāng)天色漸暗，如灰色的布袋籠住人們，讓人透不過(guò)氣時(shí)，布袋上就忽然裂一條縫，一條明晃晃的縫，瞬間，那震撼的'美是人不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
美，源于聆聽(tīng)
跌宕起伏的旋律，變幻莫測(cè)。時(shí)而，有小橋流水的清新舒暢；時(shí)而，有旭日東升的激情飛揚(yáng)；時(shí)而，有樹(shù)影婆娑的搖曳神秘；時(shí)而，有繁星點(diǎn)點(diǎn)的靜謐安詳。閉眼聆聽(tīng)，它如一條溪流，在心中緩緩流過(guò)，帶走了焦慮煩惱，只留下一片清新純凈，明朗舒暢。
美，源于閱讀
不知在哪里看過(guò)一句話，說(shuō)讀書(shū)的孩子有自然美。這句話，培養(yǎng)了我多年的閱讀興趣。我總愛(ài)在夜深人靜時(shí)，和著柔柔的燈光，翻開(kāi)薄薄的書(shū)頁(yè)，讓油墨的清香輕輕地沾染我的指尖、發(fā)際，最后柔柔地觸及我的心間。讀《滿江紅》中的“怒發(fā)沖冠”，尋到正氣而磅礴的美；讀《根鳥(niǎo)》中百合花在冬天的山谷中縮放，尋到凄涼而夢(mèng)幻的美；讀《安塞腰鼓》尋到奔放而瀟灑的美……猛然間，書(shū)，也有情感，她給我美的教育和啟示，是我腦海中永遠(yuǎn)的那一片光輝。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都蘊(yùn)含著美，靜下心來(lái)尋覓，美，無(wú)處不在！
優(yōu)秀作文600字 篇4
那一天，我因?yàn)槎鄳]，差點(diǎn)就要面對(duì)大難了。
一天早上，我來(lái)到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍顏笑。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)之后，才知道今天老班要懲罰考試考的差的同學(xué)。我心里開(kāi)始不安：糟了!我會(huì)不會(huì)也被列入懲罰名單，畢竟考試前晚我沒(méi)有好好地復(fù)習(xí)，只不過(guò)是做馬觀花地過(guò)了一遍罷了......求求你，老天!我可不想列入懲罰名單。你就幫我這一次，我以后一定洗心革命·改過(guò)自新·好好復(fù)習(xí)!爭(zhēng)取每天都做好學(xué)生!這時(shí)，我看到黑板上的五個(gè)名字，竟然有我!我又忐忑不安起來(lái)：糟了!糟了!我肯定是被列入了，要不然......咦!等等，怎么有好學(xué)生的名字，難道我們是不用懲罰的嗎?不不不，天才也犯錯(cuò)，更何況我們呢!不行，我一定要在老班來(lái)之前做點(diǎn)兒小手腳，我可不想“男女雙打”，嗯，就這么辦!我便像小偷一樣，悄悄地走上講臺(tái)，把自己的名字給擦了。
完事!我頓時(shí)像一只剛從籠里飛出來(lái)獲得自由的.小鳥(niǎo)，高興得不得了! 老班抱著厚厚的試卷走進(jìn)來(lái)，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次期考試卷出來(lái)了，能上90分的同學(xué)少之又少，所以，我決定這次沒(méi)考上90分的同學(xué)，回家抄試卷!好了，現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)宣布這次考上90分同學(xué)的名單�！迸_(tái)下的我才恍然大悟：原來(lái)!我是不用懲罰的同學(xué)啊!這可怎么辦，老班會(huì)不會(huì)知道真相后批評(píng)我，怎么辦，怎么辦......班長(zhǎng)已站起來(lái)，用嘹亮的聲音宣讀完之后，皺了皺眉，說(shuō)：“老師，還有呂志鑫同學(xué)，雖然黑板上沒(méi)有他的名字，但我記得有他�！�
好險(xiǎn)!真是好奇害死貓，差點(diǎn)兒就遭殃了!
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