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窗外優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的窗外優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外優(yōu)秀作文1
窗外車聲如流水，刷刷——嗖嗖——嘩嘩——
暑假來(lái)了，靜臥在這難得的時(shí)光里，隔著窗簾聆聽(tīng)室外雨聲般的車輛川流，各種汽車聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)又極速而去。好似魔音從極遠(yuǎn)處呼嘯而來(lái)又如響箭瞬間消逝，接連不斷，從未間斷……偶爾猶如歌唱家的高音獨(dú)唱，嘹亮高亢；偶爾又如團(tuán)體合唱，綿長(zhǎng)…悠遠(yuǎn)……
閉目釋放意識(shí)的觸角，心如身后竹木涼席一般清涼如水，窗外穿行的車流，如暴雨貼窗沖刷，亦或瀑布濺擊巖石般的鏗鏘……這雨，這水似乎下了一個(gè)世紀(jì)一般不曾停下，不曾喘息。讓人總覺(jué)得外面一直是雨天。
拉開(kāi)窗簾，才發(fā)現(xiàn)外面晴朗而繁忙。灰白的天際下，密密雜雜的電線由高壓線桿牽扯著，猶如素描紙上或明或暗的鉛筆線條。線條下環(huán)形的高架橋靜臥著，與橋下的馬路平行交錯(cuò)。橋上橋下灰色的柏油路上，各種型號(hào)的汽車穿梭不停。車?yán)镒哪蟻?lái)北往的.人們也許正如車流一般心在奔波，神在追逐。
這灰色的橋下與路邊，綠化帶上排排松柏靜靜地站立著，像是要獨(dú)守著一片靜默。
嗚嗚——轟轟——滴滴——
車流依然，我站在這座繁忙的城市一隅，車聲流過(guò)我的耳目，我的心神。敲擊著鍵盤(pán)的我，感受著紛繁世界化為文字的頃刻，我用自己的方式記錄著這個(gè)世界的生活。
窗外優(yōu)秀作文2
如果不是飛蛾的故事，恐怕我永遠(yuǎn)都不會(huì)明白，原先，一只小小的飛蛾也會(huì)有如此頑強(qiáng)的生命力，它讓我明白了：窗外有藍(lán)天。正是這窗外的藍(lán)天，讓它有了活下去的期望，有了生的期望。
那一夜，窗外下著大雨，我獨(dú)自一人坐在燈下寫(xiě)作文，一只飛蛾不停地在我的頭頂上飛來(lái)飛去，把原本寂靜的夜晚攪得不寧，同時(shí)，也擾亂了我的.思緒。我一伸手捉住了它，把它緊緊的握在手中，它弱小的身軀似乎經(jīng)不住我的“折磨”，好似奄奄一息了，我順手把它扔進(jìn)了窗外，又回到書(shū)桌前繼續(xù)學(xué)習(xí)，此時(shí)的我，思路已經(jīng)被那可惡的飛蛾打亂了，已沒(méi)有了情緒。我獨(dú)自走在大雨中，手里拿著雨傘，思考著問(wèn)題。
當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，那只飛蛾吸引了我，只見(jiàn)它在雨中掙扎著，幼小的身軀雖然早已奄奄一息，但它依然努力，努力地抓住最后一棵救命之草。
看著它，我感到十分內(nèi)疚，雖然說(shuō)它只是一只微不足道的飛蛾，但它堅(jiān)定的信念讓我對(duì)它產(chǎn)生了敬佩之感。
我把雨傘移向它，但它最終還是沒(méi)能活下來(lái)。雖然飛蛾死了，但它的行為觸動(dòng)了我，如果窗外沒(méi)有藍(lán)天，也許就不會(huì)有它堅(jiān)強(qiáng)的信念。
這只飛蛾正是因?yàn)槭冀K相信窗外有藍(lán)天，所以它才會(huì)更加堅(jiān)定自我的信念。
窗外優(yōu)秀作文3
透過(guò)玻璃，高聳的樓房，喧鬧的街市漸行漸遠(yuǎn)。
趴在窗前，雪花飛舞著、落到了窗戶上、落到了草地上，遠(yuǎn)處的牛俯下身子悠閑的吃著草。一條翠綠的湖映入眼簾，湖面久久未動(dòng)，不禁讓我想起“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！绷阈屈c(diǎn)點(diǎn)、白墻黑瓦的徽派民居環(huán)繞著乳白色的濃霧，在連綿起伏的群山中若隱若現(xiàn)。散開(kāi)的白霧浸染開(kāi)來(lái)，一白一黑就像一副水墨畫(huà)。
車子前行，我仿佛置身于一片荒無(wú)人煙的大草原，道路兩旁矗立著層層疊疊、錯(cuò)落有致的蘆葦，就像一位位哨兵，給過(guò)往的車輛行人指引前進(jìn)的`道路。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，在蘆葦叢中掀起了一片片枯黃的浪花，幾只白鷺飛舞著翅膀，輕盈地落在了蘆葦上中，給枯黃的叢中添加了幾分靚麗的白色。
夜幕降臨，車子徐徐行駛，在川流不息的車河中穿梭。這時(shí)，窗外所有的車都閃起了明亮的紅燈，把夜晚的高速變成了一條閃光的長(zhǎng)河。
窗外優(yōu)秀作文4
我家的小區(qū)，是個(gè)八十年代初建造的老小區(qū)，所以生態(tài)環(huán)境自然也不在話下，有許多樹(shù)木，比如說(shuō)：桂花樹(shù)、法桐、櫻桃樹(shù)、玉蘭花、夾竹桃、桑葚?cái)?shù)、海棠等等，透過(guò)我家的窗外，可以看到在我們前后兩棟樓之間的兩棵巨大的桂花樹(shù)，每到秋天，站在陽(yáng)臺(tái)上就可以聞到沁人心脾的甜甜的香味。
去年的一天，我站在窗口向外望的時(shí)候，突然，發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓道的窗下有一株綠色的植物沿著電纜正旺盛地生長(zhǎng)著，開(kāi)著幾多黃色的.花朵，“這到底是什么植物呢？會(huì)結(jié)出什么樣的果實(shí)呢？”接連幾天，我一直百思不得其解，突然，仿佛在一夜之間，我看到有一片綠色葉子的背后，露出了一段綠色的圓柱體，但是，我仍然不知道這到底是什么東西，有過(guò)了幾天，它又變大了一點(diǎn)，我仔細(xì)地觀察著，突然恍然大悟，“哦！原來(lái)是絲瓜啊！”這天放學(xué)后，我又去窗外看看有沒(méi)有那個(gè)好吃鬼把那個(gè)絲瓜摘了下來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)，那多黃色的花像謝了一樣，閉合了起來(lái)，我內(nèi)心充滿了疑惑，可第二天一早，我再次來(lái)到窗邊，發(fā)現(xiàn)那朵花居然又神奇的“復(fù)活”了，此時(shí)，我才明白，原來(lái)花和人類一樣，也要吃飯起床睡覺(jué)，
窗外優(yōu)秀作文5
在去年暑假的時(shí)候，爸爸說(shuō)要帶我去我們的首都北京玩，而且是坐飛機(jī)去，我甭提有多高興了，心想；“我還沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)呢”！會(huì)是什么感覺(jué)呢？我在腦海里無(wú)數(shù)次的想象。
那天早早到了機(jī)場(chǎng)，我和爸爸領(lǐng)取登機(jī)牌上了飛機(jī)，爸爸之前特地買(mǎi)了靠窗的位置，我小心翼翼的坐過(guò)去，要起飛了，我迫不及待的打開(kāi)遮光板向窗外望去，只見(jiàn)飛機(jī)慢慢起飛，沿著機(jī)場(chǎng)的.跑道由慢變快，機(jī)場(chǎng)周圍的物體迅速向后倒去，飛機(jī)徐徐上升，瞬間感覺(jué)有種腳離地面，翱翔天空的感覺(jué)。
地面的景物仿佛在漸漸的縮小縮小，那寬廣的馬路就像一條條帶子，那一幢幢樓房看上去就像樂(lè)高積木一樣擺在那里，我興奮極了，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛的盯著窗外，又見(jiàn)飛機(jī)瞬間鉆到云層里，頓時(shí)，一片白茫茫，馬路，房子，汽車全不見(jiàn)了，過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)的翅膀又露出來(lái)了
這時(shí)一片云海的景象吸引住了我，它像一望無(wú)際的大海，翻卷著一波波的浪，爭(zhēng)先恐后的翻滾著，熱鬧的追逐著，那千姿百態(tài)的白云有的像羊群，有的像活潑可愛(ài)的白兔，有的像一朵朵柔軟潔白的棉花�！�
我更興奮了，把臉緊緊貼在窗邊，窗外的景色看得我如癡如醉，窗外的美景陪著我繼續(xù)翱翔……
窗外優(yōu)秀作文6
放學(xué)鈴聲，被無(wú)情的敲響，同學(xué)們都三五成群，說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)這美好的校園。強(qiáng)忍著笑容，繼續(xù)拖著大山似書(shū)包遠(yuǎn)離學(xué)校。我明白得一清二楚，只要離開(kāi)校園，我的快樂(lè)便隱形人似的，消失得無(wú)影無(wú)蹤，孤獨(dú)則繼續(xù)侵襲著》。
扔下沉重的書(shū)包，孤獨(dú)繼續(xù)吞噬著我。我撲在軟軟的棉被上，任孤寂的眼淚一次又一次沖刷著臉頰。我不能哭太久。在等待我的，是無(wú)數(shù)的作業(yè)，一堆又一堆的課外作業(yè)，和那惡魔鋼琴。在這個(gè)家里，不能反抗，不能發(fā)泄，不能……太多太多的不能。
窗外，潔白的云像……像什么？我已經(jīng)不太有想象力了，孤獨(dú)。云成雙成對(duì)，一起出，一起入，好像故意在氣我，連我都不能這樣，為什么不起眼的白云可以？
窗外，“嘻嘻”的'笑聲，打斷我直線一樣的思路，是正在玩耍的孩子發(fā)出愉快的笑聲吧。探頭一看，是一群歡快的同齡孩子。他們結(jié)伴嬉戲，使我更加憂傷。為什么，為什么他們可以無(wú)憂無(wú)慮玩到天黑，為什么我就不能呢。
太多太多的美好，在窗外；太多太多的歡樂(lè)，在窗外；太多太多的憧憬,在窗外……
窗外優(yōu)秀作文7
玉簪花葉，輕呼歸燕，以溫柔回應(yīng)時(shí)間。
——題記
清晨悄過(guò)絲絲秋雨扣響了窗欞，窗外細(xì)簌風(fēng)聲惹人醉，秋燕徘徊檐下過(guò)，剪刀似的燕尾留下點(diǎn)點(diǎn)連漪，點(diǎn)燃一段花火，也點(diǎn)燃一段回憶。
梧桐葉落吹又散，哪堪露重霜又寒，雨愈下愈急，街巷中熙熙攘的行人散去，隔著窗紙一片，竟能覺(jué)住寒涼，窗外的雨景頓時(shí)瑟瑟。我忍不住推開(kāi)窗外寒風(fēng)，涼風(fēng)襲鬢，爽朗舒暢，一陣秋風(fēng)竟吹響了一片溫情。
秋雨絲絲過(guò)眼簾，怎堪記憶輕又散，透過(guò)薄霧，絲絲雨水澆滅一個(gè)夏日的煩躁。油綠的樹(shù)葉竟幾片落下，隔樓不知誰(shuí)家兒童嬉笑此中，我不禁陷入沉思。滿城秋意，只凝望白衣一抹，然后心中翩然綻開(kāi)，好似不是人間客。我提筆欲為此事寫(xiě)上結(jié)局，卻發(fā)現(xiàn)墨水早已停滯在一周前。
暖陽(yáng)徐徐投下影，無(wú)奈檐燕啼又鳴。我靜坐屋中，看一曲秋風(fēng)秋雨的奏歌，歌曲聲愈漸愈小，早被淹沒(méi)的人群聲又漸漸浮出水面，徘徊雙燕又飛回，穿風(fēng)街枝回檐前，補(bǔ)修著一場(chǎng)雨留下的瘡疤。樓前的.人攜幼出門(mén)，紛紛感受著雨后的清冷，而不久前的雨還在我耳眼畔泠冷作響。
坐聽(tīng)說(shuō)書(shū)人把那時(shí)風(fēng)雨再續(xù)、應(yīng)如是，亦如料峭秋雨微暝，怎堪一杯醉灑醒？
窗外優(yōu)秀作文8
瞧！窗外幾只小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔，一切都是那麼的完美！
期末考試結(jié)束了，我答應(yīng)了媽媽全額務(wù)必的是優(yōu)秀，懷著忐忑的情緒，一天天的等待著成績(jī)單的到來(lái)。
考試結(jié)束后緊之后來(lái)臨的就是暑假，本想能夠好好的放松一下。但是那該死的補(bǔ)習(xí)班又把我從完美的`幻想中拉了出來(lái)。在補(bǔ)習(xí)班許多同學(xué)都收到了成績(jī)單，聽(tīng)他們議論我的心也跳了一下。怎樣這些以前是班上的尖子生咋地理也這么差，最好的也沒(méi)有幾個(gè)優(yōu)秀，心里想著想著情緒也一點(diǎn)一點(diǎn)的下降。回到家我看到了那張擺在桌子上的成績(jī)單，我看道了成績(jī)單上的B我的情緒糟糕透了。媽媽看到我悲哀沮喪的樣貌對(duì)我說(shuō)：“看看窗外那幾只小鳥(niǎo)，他們也以前失敗過(guò)，但他們沒(méi)有放下。你也不就應(yīng)再折磨沮喪下去，重新站起來(lái)尋找你失敗的原因�！�
以后我再失敗我就會(huì)想起媽媽的話，看看窗外的藍(lán)天！
窗外優(yōu)秀作文9
透過(guò)窗戶，外面是一處敞開(kāi)式的公園水系，公園不大，沿著那蜿蜒的水系，兩側(cè)各一條路，沿途有樹(shù)，有亭子，有休息座椅，是一處晨練的跑道，也是散步的最佳去處。
春天，這里樹(shù)木都發(fā)了芽，沿途的小草也露出了頭，充滿了生機(jī)。坐在窗邊，看著公園里的孩子嘻笑打鬧，與這春意盎然相得益彰。春的希望，年輕的希望。
夏天，每晚都能聽(tīng)到蛐蛐和青蛙的叫聲，沿著水系，追尋青蛙的蹤跡，卻總沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，每每聽(tīng)到成群的青蛙在前面叫喊，輕生捏腳走過(guò)去，卻都鴉雀無(wú)聲了。夏季的`夜晚出來(lái)散步的，跑步的人很多，公園里會(huì)很熱鬧，大家三三兩兩的，悠閑的感受著夏天的溫暖。
到了秋天，公園里秋風(fēng)颯颯，小樹(shù)也都變成了金色，清潔工們努力的青島著落葉，園子里的人也越來(lái)越少了，但前不久看到了一老年合唱團(tuán)來(lái)排練，同樣的服飾，專業(yè)的歌聲，和這秋色黃昏搭配，儼然一副最美夕陽(yáng)紅的感覺(jué)。
等到冬天，這里又成了孩子的天堂，水系結(jié)成了冰，園子里堆滿了雪，時(shí)常能在家看到一家人帶著孩子去堆雪人，在冰上拉爬犁，抽嘎，滑冰，成了天然的親子游樂(lè)場(chǎng)。讓這寒冷的冬天充滿了親情的暖意。
這就是我家的窗外，一個(gè)不大卻充滿情調(diào)的公園。承載著多少人的回憶與時(shí)光。
窗外優(yōu)秀作文10
清晨，我推開(kāi)窗戶，放眼望去，一切美景盡收眼底。
首先映入眼簾的是安慶市迎江寺。最醒目的是金黃色的圍墻，圍墻最上方呈波浪形，黑色的小瓦蓋在圍墻上。黑瓦與黃墻交界的地方，刷了一道白色的油漆，遠(yuǎn)看像一條巨龍臥在墻上。墻內(nèi)是幾棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，長(zhǎng)得枝繁葉茂。綠樹(shù)叢中露出幾間紅瓦黃墻的寺廟。每逢初一、十五的時(shí)候，總有許多香客來(lái)這里燒香拜佛。那高高矗立著的白塔是最有名的'振風(fēng)塔，原名“萬(wàn)佛塔”，又名“迎江寺塔”。塔為八角七層樓閣式，呈圓錐體的磚石結(jié)構(gòu)，塔海拔高82.74米，凈高60.86米。經(jīng)�？匆�(jiàn)游人在塔上游玩。
窗戶外面的正前方是一片空地。以前是幾棟破舊的樓房，現(xiàn)在拆遷了。聽(tīng)說(shuō)這兒以后要建公園呢！我想以后可以在這里散步、玩耍。
向遠(yuǎn)處看，是一條長(zhǎng)江橫在窗前，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。江面非常寬闊，江頭奔流不息，浩浩蕩蕩地向東流去。江面上來(lái)來(lái)往往的船只川流不息，有輪船、有采沙船等。輪船上裝載著沉甸甸的貨物，緩緩駛向下游。采沙船采了滿滿一船沙子，準(zhǔn)備靠岸。漁民們駛著漁船滿載而歸。
窗外下著小雨，遠(yuǎn)處?kù)F蒙蒙一片，依稀能看見(jiàn)江對(duì)岸幾棟矗立的樓房。
窗外優(yōu)秀作文11
“叭嗒，叭嗒”，雨，落在窗外，它像一位來(lái)自遠(yuǎn)方的歌唱家，向我演唱不一樣的樂(lè)曲，一切都是如此美好、清新！窗外的景象定格在我腦海中揮之不去。
雨中那些匆匆行走的人們，來(lái)來(lái)往往的車輛都印入我的'眼簾，我的雙眸不經(jīng)意地飄到那個(gè)穿著警服的交警叔叔身上……
“嘀嘀嘀……”不一會(huì)兒，路上的車都擁堵在一起，有的在嘶吼，有的在占位，有的進(jìn)退兩難，聽(tīng)，車輛一個(gè)勁兒地吼叫著，顯得非常不耐煩……這位交警叔叔來(lái)“降服”！只見(jiàn)他站在馬路邊，雨水浸濕了制服，高大的身軀托著沉重的衣裳，他仍昂首挺胸，指引車子移步……這雨也不知生了誰(shuí)的氣，哭得死去活來(lái)，連風(fēng)兒也來(lái)興災(zāi)樂(lè)禍……此刻的我心里泛起絲絲敬意！敬佩叔叔經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨洗禮的同時(shí)，仍一心為人民著想，敬佩他永遠(yuǎn)守護(hù)著我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福的家。
這是一幅人、雨美卷！令我從小升初提前招考落榜的悲傷到釋?xiě)�，心情漸漸變得柔暢，這美卷?yè)崞搅宋业臒⿶�！雨中的交警叔叔�?jiān)守崗位，狂風(fēng)暴雨沒(méi)有嚇倒他！讓我傾聽(tīng)到了白天從未有過(guò)的平和與安寧，讓我窺視到了心靈深處那份堅(jiān)毅的美……
雨，停了。天邊泛起紅霞，在霞光的照映下，交警叔叔成了一首詩(shī)。
窗外，人、雨，風(fēng)景已走進(jìn)了我的心靈！
窗外優(yōu)秀作文12
這天，天灰蒙蒙的，仿佛要下雨了，就像我的心也是陰暗的，充溢著郁悶。 這天早上，我遇到了一件令人煩惱的事情。在學(xué)校的時(shí)候，我和我的同學(xué)在玩打槍?xiě)?zhàn)的游戲，我們玩得十分激烈，不知不覺(jué)地跑到了
“禁地”老師辦公的地方去玩耍。由于喊得太大聲，影響了老師們辦公。一位老師趁我們玩的起勁的時(shí)候，從辦公室的門(mén)口沖出來(lái)抓住了我們，那個(gè)老師帶著一副眼鏡，兇的像一只豹子，并對(duì)我們大吼：“誰(shuí)讓你們跑到這來(lái)玩的！把你們的班主任叫下來(lái)！”我們心想：完了！劉老師肯定會(huì)告訴家長(zhǎng)的。此時(shí)，我的心中開(kāi)始下起淅淅瀝瀝的小雨了，我的'頭上也有了一片烏云，藍(lán)天啊藍(lán)天，你何時(shí)才來(lái)�。⒗蠋煔鈩�(shì)洶洶地走下來(lái)了，并且重罰了我們，還告訴了家長(zhǎng)。
中午吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽問(wèn)我在學(xué)校又犯了什么錯(cuò)誤時(shí)，我羞愧地低下了頭。爸爸媽媽說(shuō)：“不要緊，這件事我們不怪你，但是你下次必須要改�！卑职謰寢尠参恐摇ｎD時(shí)，我覺(jué)得身上背負(fù)著的千斤擔(dān)子變得不沉重了，情緒放松起來(lái)。我回到房間，回想起這天早上的事，真的很不愉快，但是，爸爸媽媽的話讓我不再悲哀。我相信：即使是多么昏暗的天空，也能夠變成晴朗的藍(lán)天。我一向相信：窗外有藍(lán)天！
窗外優(yōu)秀作文13
透過(guò)窗外，能看到窗外的一切美好事物，春雨綿綿，夏日炎炎，秋風(fēng)颯颯，冬雪皚皚……
糾結(jié)看著街上人來(lái)人往的街道，看著不知忙于何事，說(shuō)何事的人，我想說(shuō)了“他們”。那晚我看著窗外的風(fēng)景，不知何時(shí)一老一少出現(xiàn)在了我眼里，那女孩臉上掛著淚珠，嘴里不停著說(shuō)些什么。但她的嘴巴停止不動(dòng)時(shí)，那現(xiàn)在他對(duì)面的男子終于開(kāi)口了。雖然我聽(tīng)不到他們說(shuō)些什么，可我清楚的看見(jiàn)他們臉上都有一種無(wú)法言喻的不舍與難過(guò)。突然間那男子推開(kāi)了女孩頭也不回的走了，女孩子摔倒在地后抱著雙腿不停的哭，嘴巴一張一合重復(fù)著同一句話，一婦女朝她走了過(guò)來(lái)，心疼的摸了摸她的.頭牽起她的小手走了。盯著她們的背影，我恍然大悟，他們是一家人，父母也許是鬧矛盾了，也是父親要外出打工，也許……我的腦海里不斷浮現(xiàn)出女孩的話，剛才她似乎再說(shuō)，爸爸，別走。
我不再猶豫，以最快的速度跑出家門(mén)，不理會(huì)母親在身后的叫喊。腦海里一直都是那句“爸爸，不要走�！碑�(dāng)我跑到汽車站時(shí)，卻怎么也找不到印象中那個(gè)熟悉的身影，我不顧形象的蹲在地上大哭�？蘩哿司屯现v的身軀回到家。飯后，我再次的看向窗外，雖一切還是依舊，身邊卻少了一個(gè)至親至愛(ài)的人。
窗外優(yōu)秀作文14
在生活中，也許你并不會(huì)留意到窗外的風(fēng)景，或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的花圃，或許是小玩伴們玩耍的場(chǎng)地......
有一天，風(fēng)和日麗的上午，我閑來(lái)無(wú)事，趴在窗戶上看著窗外吹著微風(fēng)。
我從來(lái)沒(méi)有這么看窗外風(fēng)景，原來(lái)是這么清靜美好。我的眼睛不由得看到了一棵高大茂密的參天大樹(shù)，一時(shí)竟然入迷了。樹(shù)上幾只小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，仿佛歌誦著新的一天，五顏六色的花兒享受著微風(fēng)的撫摸，在隨風(fēng)搖曳著。我沉浸在這美麗的景色中無(wú)法自拔，一時(shí)出神了，我幻想當(dāng)在這棵樹(shù)下任微風(fēng)吹拂著，聞著花兒的芳香，竟覺(jué)得世界是如此安靜美好。
這時(shí)忽然飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，在我的手旁里，一雙眼睛在看著我，目不轉(zhuǎn)睛的.樣子可愛(ài)極了，我不由自主的伸出手輕輕碰了一下他的腦袋。它就飛回到樹(shù)上跟一群小鳥(niǎo)說(shuō)話著，仿佛在說(shuō)：你們看我剛才交了個(gè)新朋友，你們要不要去打個(gè)招呼？就在這時(shí)，有幾只五彩繽紛的小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，停在我放在窗戶手的前方排成一列。他們用著天真可愛(ài)的眼神看著我，我便微笑的看著它們。
原來(lái)窗外的風(fēng)景是如此的美麗！
窗外優(yōu)秀作文15
這個(gè)世界上，窗戶有各種各樣的，款式多，顏色也多。
它沒(méi)有十分豪華的裝飾，只有樸實(shí)無(wú)華的一面玻璃，十分明亮。它也沒(méi)有身處在豪門(mén)大院中，就在實(shí)驗(yàn)三小的一間教室里。就要被人遺忘。
但這一扇窗在我眼中并不平凡，因?yàn)樵谒饷娴模褪窃S許多多的歡樂(lè)、悲傷、憤怒、后悔。
在窗外，在走廊上，一二年級(jí)童真無(wú)邪的小孩子們，沉浸在游戲的快樂(lè)中，沒(méi)有做不完的作業(yè)，不喜愛(ài)拖課的老師。
這樣的時(shí)光我也經(jīng)歷過(guò)，是那么歡樂(lè)，是那么輕松，是那么值得珍惜。因?yàn)榈乳L(zhǎng)大了，上初中，上高中了，會(huì)頂著沉重的壓力，在無(wú)窮無(wú)盡的`作業(yè)，和永遠(yuǎn)也上不完的課中度過(guò)。雖說(shuō)我是五年級(jí)，但我多想成為一個(gè)3歲的小孩，在一整天的快樂(lè)中玩耍。
在窗外，在辦公室里幾個(gè)老師在談天說(shuō)地說(shuō)自己今天有多少個(gè)同學(xué)進(jìn)步了，有多少個(gè)同學(xué)在教師節(jié)給她送禮物。雖然是在工作時(shí)間，但她們依然歡樂(lè)，但她們心中有一把稱，知道什么能做，什么不能做。就好像一輛車，沒(méi)人駕駛，就是一個(gè)大鐵塊，一個(gè)危險(xiǎn)物品。雖然自由，但卻不能太奔放。
這只是窗外的大世界中的一顆石子，一棵小草，一滴水。
窗外的世界無(wú)邊無(wú)境，只有你想不到，沒(méi)有他做不到。
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