風箏優(yōu)秀作文常用15篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的風箏優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風箏優(yōu)秀作文1
在一個陽光燦爛的星期日，爸爸帶我去廣場放風箏。
我從爸爸手里接過風箏，托起它，一陣風吹來，爸爸趕緊讓我把風箏放了出去。"風箏飛起來了，飛起來了！"我愉快地跑著，興奮地叫著。風箏越飛越高，我放線的速度也越來越快。忽然，風箏線一松，"啊，不！"可是風箏不聽我的話，它打著旋兒，慢慢地，慢慢地掉到了地上。"為什么風箏會掉下來呢？"我眨著星星般的眼睛，仰起小臉問爸爸。"寶貝，那是因為你放線的速度太快。當風箏線緊了的時候，你就應該放線；當風箏線松了的時候，你就應該收線、繃緊。而你不管松緊，只顧放線，當然大錯特錯嘍！"爸爸拍著我的`小腦袋說。"我明白了。"我不甘心失敗，拾起風箏，按照爸爸說的方法重新放了起來。風箏徐徐地向上升去。微風里、陽光中，一只栩栩如生的大蝴蝶在藍天下翩翩起舞，雪白的絲帶飄動著，真美！
我看得入了迷，這時，從遠處飄來一朵白云，我簡直分不清哪里是云，哪里是我的風箏。
這一天我很快樂，因為我學會了放風箏。
風箏優(yōu)秀作文2
春天已經(jīng)悄然來臨，二中操場上的風箏多了起來。這個周末，我自然少不了去操場放風箏了。
我預備了兩卷線，開始放風箏了。今天的風大，我的風箏一會兒就飛起來了，把眾風箏拋在了腳下，一躍成了飛的第一高的風箏。我不停的`放線，直到第一卷線全部放完了，幸好我有兩卷線。把線接好了，我就重新開始放線。我覺得自己真是天才（天生的蠢材），能把風箏放這么高，看著身邊一些小弟弟、小妹妹羨慕的眼光，我心里得意極了。風箏越飛越高，很快的，兩卷線放完了，我開始后悔沒有多買一卷線。風箏還想往上飛，想掙脫線的束縛。我拉著線頭，想把它往下拽，忽然，“箏”的一聲，線斷了，風箏自由了。我追了幾步，不再追了。
擺脫了線的束縛，風箏似乎很高興的，在空中飛舞著，它隨風飄蕩著。看到這一切，我竟然笑了，風箏既然想飛，就讓它自由的飛去吧。有很多人看著它，我很驕傲，因為，我曾經(jīng)是它的主人。不過，現(xiàn)在不是了，風，才是它的新主人。風箏還在那里飄搖，我知道：風，總是要停的；而風箏，遲早要落下的。風箏掙脫了線的束縛，換來的只有一時的自由，但對它，已經(jīng)足夠了。我希望能有一個人撿起了它，讓它重新飛翔在天空。我要回家了，最后望了一眼還在自由飄蕩的風箏。
如果可以，我也想做一只斷了線的風箏……
風箏優(yōu)秀作文3
陽春三月，正是放風箏的好時機。我趁此機會也買了一只，來到無錫圖書館前空地上。
這只風箏是金魚圖案的，中間還繡著一個“�！弊�。天上，風箏圖案可真多，有“蛇”，“蝴蝶”，“燕子”等。那幾條蛇有黃綠兩種顏色，它扭動著細身子，似乎在炫耀自己，要么就是在空中擺出優(yōu)美的姿勢，要么就是一個勁地往上躥，一副盛氣凌人不可一世的樣子�！靶⊙嘧印币诧w回來了，它那像剪刀一樣的.尾巴一翹一翹，剪出了柳葉，剪出了春天。
地上，許多人正在試放，大概是今天風太大的緣故，能飛上天的風箏只有十多只。我趕緊把風箏系在線軸上，由媽媽做示范，她把風箏高高地舉過頭頂，迎著風，輕輕地拉一拉，又迅速地放線，這樣反復幾次，風箏果然慢慢地飛上天空，可好景不長，一陣狂風吹過，風箏又飄落下來。一計不成，又生一計。我把風箏放在地上，拼命地向前跑，風箏沒飛上天，倒被我拖了一大段路，我跑過去撿風箏，那“金魚”的眼睛鼓得大大的，仿佛在笑我：真笨，連風箏都不會放，光圖我一身皮毛好看，真沒本事。今天“風婆婆”怎么了？脾氣這么大，害得我的風箏老飛不上天，看看天上的風箏，我可真羨慕。
回家的路上，風箏還和我賭氣，借著風勢，不時地打我的臉，我心想：哼，你別高興得太早，等我以后選個好日子，把你放上天，我叫你下不了臺面！
風箏優(yōu)秀作文4
今天，我和表哥、表妹一起去公園放風箏。
公園真美呀。小草探出嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這美麗的世界。形態(tài)各異、種類繁多的花兒，散發(fā)出淡淡的清香，引來了蝴蝶翩翩起舞，勾住游客的腳，讓他們流連忘返。遠處，一家人正在開開心心地放三角風箏。這時我才留意到，天上已經(jīng)有很多風箏啦。瞧，有“金魚”、“蜈蚣”、“老鷹”……各種各樣的風箏把藍藍的天空打扮得像萬花筒。
表妹拿出一只“花蝴蝶”風箏�！盎ê毖劬Υ蟠蟮�，觸須長長的，翅膀上還有色彩艷麗的花紋，漂亮極了！我和表哥則拿出了一只“燕子”風箏。我問表妹：“你想放哪只風箏？”“放‘燕子’吧。我當觀眾兼勤雜工，你們是主力軍�！薄昂玫腵�！蔽覀兠Π选把嘧印闭归_。表妹說：“放風箏時要逆風，你先拿著線軸跑，等跑一段距離后，讓線擰緊，讓表哥松開。知道什么時候收放線，什么時候邊跑邊拉著風箏線……”嗬！表妹說起來頭頭是道，真像一個知識淵博的“風箏小博士”��！我讓表哥拿著“燕子”，我則拿著線軸向前跑�！叭�，一，放！”表哥松開了手，風箏像一個醉漢似的在半空中搖搖晃晃。我的心提到了嗓子眼，生怕它摔下來。還好，我在原地勻速收線，它緩緩地、平穩(wěn)地飛向空中�！帮w起來了！飛起來了！”表妹高興得手舞足蹈。我們歡樂的笑聲在公園上空飄蕩。
這次放風箏真有趣！
風箏優(yōu)秀作文5
春天到了，在一個星期六的早晨，陽光明媚，風和日麗，而這正是放風箏的最佳時期……
小軍、東東和莉莉一起約好去雙湖公園的空地上放風箏。只見小軍左手拿著風箏線，右手拿著線軸。他一邊跑著一邊往后面看。東東呢，把燕子風箏高高地舉在自己的頭頂上。莉莉抱著她最喜歡的蝴蝶風箏，笑瞇瞇地看著他們兩個。這時小軍迎著風，一邊向前跑，一邊回過頭來對東東說:“東東，咱們趕緊放風箏吧！我數(shù)一，二，三，跑，你就立刻把風箏拋出去。”東東爽快地答應了。風箏慢慢地飛向了碧空如洗的天空。但是，沒過一會兒，風箏墜落到了地面上。他們看到這一刻時，心里的喜悅立馬就跑得無影無蹤了，他們就像被霜打過的茄子一樣，呆呆地站在那里。“好奇怪，怎么回事？”東東急得直跺腳。后來他們在一位高人地指導下又重新放了一次風箏，風箏終于上了天！那風箏越飛越高，就像是一個隨風飄蕩的一個黑點。莉莉拍著手說：“你們的風箏飛的好高啊，都能和白云捉迷藏啦！”
遠處有一家三口人也在草地上放著風箏。小男孩兒放的是三角形的風箏，他的爸爸和媽媽正在幸福地看著天上五顏六色的'風箏。
天空中的風箏越來越多，有穿著紅色裙子的金魚風箏，有威武的老鷹風箏，還有力大無窮的獨角仙風箏……真是讓人目不暇。
我愛放風箏，放風箏是一件特別有意思的事情！
風箏優(yōu)秀作文6
我喜歡在春季去河壩放風箏。
那天，輕柔的春風撲面而來，燦爛的陽光照得大地暖洋洋的，多么好的天氣呀！一群鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，在天空中自由自在地飛翔著，似乎在對我說：“快去河壩放風箏吧！”
我拉上爸爸，帶著一只形似燕子的風箏高高興興地來到南門河壩。
河邊，暖暖的春風拂過我的面頰，吹動了“燕子”風箏那條長長的尾巴。它似乎想要展翅高飛，去與那藍天上自由自在的小鳥玩耍。
河壩上已有許多人把風箏放上了天。我把“燕子”風箏平放在地上，然后牽著線，使勁往前跑。我越跑越快，看著在碧空中越飛越高的“燕子”，我興奮地蹦著叫著：“飛上去啰！‘燕子’飛上去啰！”
天空中有許多五顏六色的.風箏，好似數(shù)不清的花兒在爭奇斗妍。我的“燕子”似乎不服氣比它們飛得低，想一爭高下，不停地飄揚著剪刀似的尾巴，向高空飛去。這時，爸爸上來幫我，不停地放著線，“燕子”終于飛到了最高處，成為了這片藍天的“主人”。
這時調(diào)皮的風兒來湊熱鬧，搞得“燕子”一會兒高，一會兒低，一會兒平穩(wěn)，一會兒顫抖。
過了一會兒，風漸漸小了，“燕子”也慢慢降低。風快沒了，眼看著“燕子”就要栽進河里，爸爸只好既掃興又戀戀不舍地收了線，讓“燕子”降落了。
藍天中的小鳥又“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在對我們和燕子說：“下次你們一定還要來呀！我還有好多話沒對‘燕子’說完呢！”
風箏優(yōu)秀作文7
春姑娘來到了人間，鮮花盛開了，樹木長出了綠葉，全都悄悄地長高了。河水清澈見底，倒影在水中的天空藍中帶白，美極了。
這正是放風箏的好天氣，媽媽爸爸帶我來到桐山大橋下放風箏。
開始放風箏，我一直抓著線，爸爸抓住風箏跟著我跑。我讓爸爸放手，爸爸手一放風箏飛上了來去，媽媽在一旁大聲地拍著助威：“加油，加油呀�！蔽乙恢崩�，風箏左搖右擺，好玩極了�？珊镁安婚L，不一會兒風箏像受傷的小鳥從天上掉了下來。我又費了九牛二虎之力把風箏放上了天空。這一次我沒讓爸爸幫我放風箏，我一個人抓著風箏一直跑，風箏好不容易飛上了天空，可不一會兒眼看又要掉下來，我只好請我們家的老將——也就是我的`爸爸幫忙。爸爸看了一下，馬上用力一拉線，風箏又飛了起來，爸爸叫我怎樣把風箏放高，我學著爸爸的方法讓風箏在天空中盡情飄蕩。
快樂的時光一眨眼就過去了。
我不情愿地跟這爸爸媽媽回家了，不過我還是很開心的，媽媽說：“下次再來吧�！蔽倚睦锱瓮麓卧缛盏絹怼�
風箏優(yōu)秀作文8
賣風箏的伯伯教了教我們怎么放風箏了以后，我來到廣場上，姐姐拿著風箏在后面，我拿著風箏的線盤，我們向一個風向跑,我快跑，姐姐慢跑，姐姐一松手風箏就飛起來了，爸爸教我風箏飛得越高越好，低了就收收線，或者拽拽繩子，看著好起來了以后，就趕緊放線，爸爸說這叫：“緊了要松，松了要緊”慢慢風箏就飛高了。
我放完了以后姐姐放，姐姐放的明顯的比我好，因為她放得又高又遠。
我們回到賣風箏的地方，爸爸覺得我們的那個彩條風箏放的不過癮，又選中了另一個小狗的風箏，和賣風箏的伯伯商量了一下，換了一根更長的線，小狗的比彩條的`大多了，放起了很重，這次的線有500米多了，爸爸放呀放呀，終于放到頭了，風箏很高很高，在天空中看起來很小很小，我試了一下真的很重，要是一松手風箏盤就跑掉了。
好是好，可是難收回了，爸爸收的時候一會站著，一會坐著，20分鐘過去了，風箏依舊還沒收回來，而且越來越難收，爸爸問賣風箏的伯伯：“怎么越來越難收？”，伯伯說：“點點機油就好了�！卑职稚宪嚹脕砹艘煌皺C油，用一根小棍子點了一點，抹在線盤上，再一擦，一轉(zhuǎn)又好來了，最后風箏很快就從天上收回來了。
天漸漸黑了，我們一家人戀戀不舍地回家了，我想：今天我又喜歡上了一項新的體育運動。
風箏優(yōu)秀作文9
國慶長假，我們?nèi)襾淼搅讼碛小疤焯谩泵雷u之稱的杭州游玩。
在西湖邊，我們遙望遠方，這真像是一幅天然的水墨畫啊！各色美景，美不勝收。但我印象最深的，卻是西湖的風箏。
一次看到它，是從斷橋到白堤的路上，我們正悠閑地跟隨著洶涌的人流沿著湖邊慢慢前行，忽然身后發(fā)出了一陣“絲啦，絲啦”的聲音，大家都好奇地看去， 原來是一位老爺爺正在放一個圓形的風箏，他用許許多多的絲線牽著一個巨大的`圓弧，用力向前奔跑著，大家都紛紛讓路，為他加油，可是由于白堤兩邊種著垂柳， 空間不夠?qū)挸�，再加上風速不夠,所以失敗了。
走著走著，在蘇堤的橋邊，又有幾位老爺爺在放風箏。有一位先放了一個似蜈蚣形狀的風箏，接著又放個了圓形風箏，遠遠望去，就像天空中一條巨大的蛟龍 在戲明珠,分外引人注目。旁邊還有老鷹風箏、滑翔機風箏，那風箏被風吹起時，發(fā)出“嗚，嗚….”的聲音，真像是滑翔機從大家身邊滑過。還有位老爺爺在放著 一只縮微版的蝴蝶風箏，只有我手掌那么大，卻栩栩如生，靈巧雅致，特別可愛…….
日落，我們帶著疲倦和依依不舍離開了這里，但我忘不了這美麗的西湖，忘不了大自然的那幅美麗的水墨畫, 忘不了西湖的風箏，更忘不了那許許多多用勤勞的雙手裝點西湖美麗的人們！
風箏優(yōu)秀作文10
一個星期天的早上，春風拂面、陽光明媚，正是放風箏的好時候。吃過早飯，我就叫上我的同學小明和小美，一起去火車站西廣場放風箏了。
西廣場真大呀，它的上空很寬闊，許多人都在那里放風箏。天空中飛滿了各種各樣的風箏：有長長的蜈蚣風箏、有兇猛的老鷹、還有一只漂亮的金魚風箏。它們都在天空中飛來飛去，西廣場的上空飄舞著很多美麗的圖案。
我和小明舉起了一只燕子風箏，它有著一只圓圓的腦袋，一對寬寬的翅膀和一只象剪刀似的尾巴。小美的'風箏也很好看，它是一只美麗的大蝴蝶�？吹竭@些美麗的風箏，我就對小明說：“咱們也把風箏放起來吧！”說著，我就拉起了風箏線軸，小明把風箏舉過頭頂，手一松，我就跑起來了。我一邊跑一邊拉風箏線，風箏就在我的身后升起來了。線越放越長，風箏就越飛越高、越飛越遠，好像要飛到云彩里去了。小美在一邊高興地跳起來了，拍手叫好。這時，天空中的風箏更多了，好像一大群飛鳥在愉快地翱翔！我向遠處看去，只見我的另一位小朋友也在和爸爸媽媽一起在放風箏。
不知不覺的一個上午就過去了，我慢慢的收起了風箏線，看著藍藍的天空和躺在地上一動不動的風箏，我開心極了。在回家的路上，我還一直沉浸在放風箏的喜悅中。
風箏優(yōu)秀作文11
天空中飄飛著許多形態(tài)各異的風箏，而最為顯眼的是那個有二三十平方米的大章魚。兩個盤子大小的眼睛，十幾米長的八個觸角，看起來真是威風。
而我們的'這個風箏，形狀是一個大蝴蝶。我們把四百米長的風箏線穿到了蝴蝶背上的一個小圈里。
我和朋友呂炳樺拿著大蝴蝶，一起來到廣場上準備放飛。而此刻剛才那黑色的大章魚，卻變成了一條粉色的小龍了。我們目瞪口呆地望著這條正在天上俯視一切的小龍女，順著風箏線向上看，看著看著一根線竟變成了十五根線，繼續(xù)向上望，“媽媽，看你的右邊！”在旁邊的呂炳樺驚訝地指向我這邊。我也扭著頭看了看他指的方向，原來是一個尾巴很長的風箏，那尾巴估計足足有五六米長吧！
我們的風箏只有五六十厘米長，和那個綠風箏比真是小巫見大巫呀！聽老板說，有的風箏是一塊布做的，而這個風箏是由四塊布做成的，不知是真是假。那四塊布分別組成了頭、一對翅膀和一個身體，在放風箏時，我竟不知哪個是緊那個是松，只好系了幾個疙瘩。
夕陽漸漸落下去了，天空中的風箏也越來越少，而風卻越來越大了。當我再次抬起頭時，一輪明月已經(jīng)高高地掛在了天空中……
風箏優(yōu)秀作文12
今天是個好日子，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸來到云龍山放風箏。
來到這里，放風箏的人已有20多個了�？吹竭@么多的風箏高高地飛在天上，我也迫不及待地拿出自己新買的老鷹風箏開始放。我順著風跑了起來，覺得好了，趕緊放線，但風箏還沒飛到離地面30米遠就像喝醉酒了一樣飄飄悠悠地落了下來，我失望極了，跑去檢查了一下風箏，風箏完好無損，只是捆的線向右偏了一點，我心想，這一定不會造成問題的，所以沒在意。我又放了起來，但是我跑來跑去，已經(jīng)氣喘吁吁了，風箏還是沒一點變化，此時我就像泄氣的皮球，一臉沮喪。
望著天空中形態(tài)各異的風箏，忽然，我發(fā)現(xiàn)了它們一個秘密，那就是這些風箏雖然形狀大小各不相同，但它們都是對稱的。我想既然是對稱的.，就要保持平衡，就像我騎自行車一樣，平衡是最關鍵的。而我的風箏是線偏了，說明不平衡，想到這里，我把線向左偏了偏，到了中間，然后又放了一次，果然不出我所料，風箏悠然地飄了上來。原來，風箏也要注意平衡，我以后一定要留心觀察。
風箏優(yōu)秀作文13
四月，春光明媚，微風徐徐，公園里小草綠茵茵的，煥發(fā)著勃勃生機。藍藍的天空中漂浮著朵朵白云。這么好的天氣，誰不想出來放風呢？小明約了兩個好朋友來到公園。
平日冷清的公園里，早已擠滿放風箏的人。放眼望去，天空中的風箏五彩斑斕的，有彩色的“蝴蝶”，灰色的“老鷹”，睜著大眼睛的“蜈蚣”，還有忽上忽下的“金魚”……它們在天空中自由飛翔，恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖在身后的五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的`彩色綢帶，讓人的眼睛一秒都離不開它們。
對風箏情有獨鐘的小明看著天空成了風箏的海洋，興奮地說：“我們也趕緊行動起來吧！”話音剛落，他就高高地舉起沙燕風箏，小東明則右手緊緊拿著線軸，左手輕輕拽著線，站在前方。隨著一聲“放！”小明迅速松開了雙手，乘著春風，小東像踩了風火輪似的，飛快地跑了起來，漸漸地，風箏越飛越高。
看著高飛的風箏，他們開心地笑了。此時，不遠處傳來了一陣銀鈴般的笑聲，原來那邊有一家三口也在放風箏。隨風飄揚的風箏承載我們的笑聲，承載著他們的笑聲……不止是我們，也不止是它們，而是承載著所有人笑聲，看，它們飛得好高好高呀！
風箏優(yōu)秀作文14
吃過午飯我拿著風箏到哥哥家去逗他放風箏，哥哥答應了我們拿著風箏來到操場上，忽然起風了，我對哥哥說：“哥哥，風來了”。
哥哥舉起我的風箏向天空扔去，風箏飛了起來，我拉著風箏向前跑，哥哥的風箏也飛起來了。我對哥哥說：“我們來比一比誰的風箏飛的高。”哥哥放的.風箏是“小燕子”，我放的是“大蜻蜓”小燕子剛上天不久就急速栽了下來。我的心好像一下子提到嗓門。心想小燕子栽下來了，我的“大蜻蜓”是不是也會栽下來呢？于是我猛拉繩子，“大蜻蜓”一下子升上了高空。這時候后面已有很多同學在放風箏了，有的放“長龍”，有的放“白鵝”，有的放“金魚”……天空五顏六色，令人眼花繚亂。我看見哥哥的“小燕子”重新飛起來，而且越飛越高。此時此刻我們心也像風箏一樣，也自由自地在藍天下翱翔。簡評：作者從“我”去追“哥哥”放風箏入手，來寫自己是如何放風箏的，使人讀后感到真實、可信、不空洞。在“小燕子”栽下后，心里活動的描寫，更能透視出孩子的稚氣與天真。
風箏優(yōu)秀作文15
春天,大地從寒冬里蘇醒過來.遍地是望不到邊的綠海,襯托著紅的、黃的、紫的、白的、藍的種種野花,一陣陣溫潤潤的空氣迎面撲來,直向心里鉆,真舒服!
天氣這么好，為什么不去放風箏?麗紅想著。于是，她約上了瑩瑩來到足球場。哇，人好多呀!天空中扒蕩著一只只五顏六色的'風箏。有羽毛潔白的“小鴿子”，有綠瑩瑩的“蜻蜓”，有載著紅帽的“仙鶴”，還有美麗的“蝶兒”……麗紅早己等不及了，她迫不及待地拿起心愛的“小金魚”，撫摸了兩下，就說:“小金魚，你飛高點，為我爭氣�！闭f完，她又對瑩瑩說:“瑩瑩，你把風箏舉得高高的，我開始跑了!”瑩瑩馬上按照麗紅的吩咐做好了動作，麗紅跑了起來，由于風大，一下子把“金魚”帶上了天空。天空像個大海,你看,這邊的云彩不就是像時高時低的海浪?那邊的云彩不就像一條魚?像海星?像貝殼?“小金魚”在海里游啊游，它抖動著金燦燦似薄紗的大尾巴，張開黃色的魚鰭，還真神氣!
瑩瑩高興得一蹦三尺高，對著麗紅說:“呵，你真行呀!"麗紅有點驕傲了，說:“我呀，是跟我爸學的，還行吧?”可好景不長，麗紅正得愈洋洋的時候，風弱下來了，“小金魚”一頭栽到了地上，她們只好重新放。這一回，麗紅不再驕傲了，拉著線一個勁地跑。直到風箏飛上了天，才放慢腳步�，摤摵望惣t望著遙遙領先的“金魚”，她們會心地笑了。
夕陽回家了，她們也帶著風箏回家了。
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