優(yōu)秀的作文400字4篇[熱門]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　成長(zhǎng)中總會(huì)留有許許多多的念想，那些念想就是我生活里留下的足跡。

　　一步一個(gè)腳印，回頭去看，那些腳印里有老師對(duì)我的關(guān)懷，還有我和同學(xué)之間的深厚友情。

　　一年級(jí)的時(shí)候，剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，我悄悄地藏起了調(diào)皮搗蛋的一面，不敢和人交流，那段時(shí)間，是最難熬的日子，我度日如年，也就是在那段時(shí)間里，是老師和同學(xué)幫助我，讓我融入了這個(gè)集體，融入了班級(jí)，我也漸漸地喜歡上了這些新的面孔，喜歡上了這個(gè)集體，還有老師。

　　三年級(jí)的時(shí)候，支教、實(shí)習(xí)的老師要離開(kāi)我們，班里舉行了歡送會(huì)，可我一點(diǎn)都不開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熞�和我們說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)，也可能再也不見(jiàn)，歡送會(huì)上，我躲在一個(gè)角落里悄悄地哭泣，想實(shí)習(xí)老師和我們?cè)谝黄鸬腵快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)，我第一次知道了離別的滋味，是那么的苦澀。

　　現(xiàn)在，我是一名五年級(jí)的學(xué)生了，轉(zhuǎn)眼，別業(yè)就會(huì)來(lái)臨，和同學(xué)、和老師離別的日子也將到來(lái)，那時(shí)，我知道我也會(huì)很傷心，但是，我不會(huì)哭了，我要向老師，還有同學(xué)祝福，要感謝他們這么長(zhǎng)時(shí)間里對(duì)我的關(guān)心和幫助。

　　成長(zhǎng)中的足跡有快樂(lè)，也有憂傷，有歡笑，也有淚水，它們，是我最最珍貴的記憶。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　我們今天學(xué)習(xí)了《維也納森林的故事》，維也納森林給我們留下的記憶很美�！毒S也納森林的故事》的作者是作家馮翼才，這篇課文寫(xiě)的都是維也納的美麗景象。而且，整個(gè)國(guó)土的44%被森林覆蓋。到處都是樹(shù)木，而且人們也十分愛(ài)環(huán)境。

　　奧地利是個(gè)美麗的音樂(lè)城市，許多著名音樂(lè)家都生活在奧地利呢！這篇課文寫(xiě)得很美，而且讓人一讀就想去揭開(kāi)維也納那神秘的面紗。步入其中，享受美好。 讓我們來(lái)用《維也納森林的`故事》去比對(duì)下一課《樓蘭的悲劇》。

　　《維也納森林的故事》里寫(xiě)的多美��！而梅潔寫(xiě)的樓蘭卻是另一番景象。樓蘭是個(gè)“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲”，商賈使節(jié)絡(luò)繹不絕的城市，而因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境，才導(dǎo)致了這個(gè)悲��！聽(tīng)老師說(shuō)，寧夏水土好，還出美女呢！而如今，人們卻為了一點(diǎn)私人利益，去破壞寧夏的生態(tài)環(huán)境。我們不能再破壞環(huán)境了！否則就會(huì)變成中國(guó)的悲劇了！

　　現(xiàn)在，中國(guó)大多數(shù)地區(qū)都會(huì)有很多砍伐樹(shù)木的人，為了謀取利益而砍伐樹(shù)木，破壞環(huán)境。在前幾年四川還發(fā)生了那么大的地震，地震中已有多少人已死去。你可以抬頭看看邯鄲的環(huán)境，到處都是塵土飛揚(yáng)，廢氣污染，綠色上還有塵土。我想你應(yīng)該知道怎么做了吧！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

親愛(ài)的媽媽：

　　在今年的5月11日來(lái)臨之前，我想送您一封信，表達(dá)我對(duì)您多年養(yǎng)育之恩地感謝，說(shuō)出我多年壓藏在心中對(duì)您的尊敬與愛(ài)，讓劉雅欣明白她的媽媽是如何從弱小走到今天的自立，體會(huì)到您的偉大。

　　因?yàn)槭韬�、因�(yàn)闆](méi)有合適的機(jī)會(huì)，我一直沒(méi)有鄭重地公開(kāi)說(shuō)出———媽媽，您辛苦了的語(yǔ)句。時(shí)至今日，在劉雅欣的啟發(fā)下，在自我認(rèn)識(shí)的提高下，我覺(jué)得是時(shí)候要大聲表達(dá)出，我對(duì)于您的感恩，讓劉雅欣知道您對(duì)我的關(guān)心呵護(hù)，不離不棄，是我愛(ài)和尊敬你的原因，更是我健康成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。

　　還記得嗎，我當(dāng)小老師，給你和老爸在家講課的場(chǎng)景；還記得嗎，我考試沒(méi)考好，你打我的情景；還記得嗎，我做錯(cuò)事，你批評(píng)我的話語(yǔ)等等，其實(shí)這些場(chǎng)景都已模糊了，對(duì)嗎？清晰在眼前的是沒(méi)有走上錯(cuò)路的、有著健康身心的女兒站在你的面前，對(duì)嗎？這其實(shí)就是您最高興的事，是您辛苦付出快樂(lè)的.所得，對(duì)嗎？

　　兒女長(zhǎng)大，老了爸媽！媽媽，請(qǐng)相信您教育的女兒，對(duì)您付出的真心認(rèn)可與感恩，用心聽(tīng)聽(tīng)她對(duì)您說(shuō)的話，其實(shí)被人管和被人說(shuō)是一種幸福。你看她今天的幸福生活，不就是源于聽(tīng)從了您的一些經(jīng)驗(yàn)之談！

　　勤儉節(jié)約的美德，是個(gè)傳家寶！希望我們?cè)诮裉斓母辉Ｉ�活中，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓劉雅欣受到熏陶��！知一餐一飯來(lái)之不易，感恩今天美好幸福生活創(chuàng)造者，立志長(zhǎng)成自律、自強(qiáng)、自立、自尊、自愛(ài)的人，渡過(guò)身心健康的未來(lái)�。�

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　拖著稚嫩的腳印蹣跚走過(guò)六年，雙腳留下了歲月的烙印，雖然不深，卻記載著多年來(lái)所有的回憶、感悟，希望。

　　之所以現(xiàn)在才寫(xiě)起這個(gè)題目，是因?yàn)檫@四個(gè)大字用六年時(shí)間鑄就，太沉了，扛不動(dòng)�？捎峙挛易顝涀阏滟F的東西會(huì)隨歲月而揮發(fā)，只好用這笨拙的筆記下稚嫩的字，或許許多年后能釀成美酒。從幼稚到半成熟的蛻變，卻需要付出許多。

　　童年別無(wú)其他的快樂(lè)，擁有全部思想而失去的無(wú)憂無(wú)慮，因歲月而遠(yuǎn)去的昔日同學(xué)，可這是必然 。他們與我共同走過(guò)，卻不全是曾互為朋友的.，曾有過(guò)歡笑，也有過(guò)敵視，這并不是悲哀，而是說(shuō)明我們?cè)�在一起過(guò)。他們與我的情感，既無(wú)摯友一般濃烈似酒的情誼，也無(wú)君子之交淡如水的陌生，這是一種芳香沏人的茶的感覺(jué)，既不因濃而缺乏理智和思考，又不因淡而充滿冷漠，這是最為彌足珍貴之處。不知為何歷經(jīng)六年時(shí)間也未能將這份感情悟得深一些，也許六年間從未曾好好想過(guò)，人總是在擁有時(shí)不在乎，失去時(shí)卻倍加留戀。也許昔日同學(xué)是一首未央歌，只有天明時(shí)才能悟得徹底，排開(kāi)身在其中的紛亂、平庸，用局外人的眼睛去看，才能看到它的美，而不是夜的空洞。

　　如今偶爾碰見(jiàn)一兩個(gè)昔日同學(xué)，不再是直呼“喂”，而是稱呼其名了，也許空間的距離產(chǎn)生了心的距離，彼此疏遠(yuǎn)了，近在咫尺卻不能拉近心的距離。或許記憶朦朧中的同學(xué)，那個(gè)當(dāng)初與自己心心貼近的同學(xué)，就是現(xiàn)在失去的美

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