[必備]優(yōu)秀的作文600字7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　大家都有自己的家鄉(xiāng)，我敢說(shuō)，我的家鄉(xiāng)是最美的，不信就跟著我去看看吧！

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很美麗的地方，被稱為“小香港”。

　　這里的風(fēng)景迷人。春天，一株株小草從泥土里探出頭來(lái)，似乎在尋找什么。一朵朵鮮艷的'小花開(kāi)放了。你看，它們正在比賽誰(shuí)的臉蛋更美麗呢！它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳奪艷，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這么美麗的花朵，怎么能少了那兩位護(hù)花使者呢？過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶和蜜蜂都來(lái)了，蝴蝶們被這些美麗的花朵深深的吸引住了，在花叢中飛來(lái)飛去。蜜蜂們努力地采著花蜜。你看那邊，是誰(shuí)的頭發(fā)這么細(xì)，這么長(zhǎng)？原來(lái)是柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)，那是誰(shuí)幫柳樹(shù)姐姐梳理的頭發(fā)呢？原來(lái)是春風(fēng)姑娘呀！

　　夏天是樹(shù)木的天堂，小鳥(niǎo)的天堂，孩子的天堂。樹(shù)木高興地說(shuō)：“夏天到了，我們變得更加強(qiáng)壯了！”小鳥(niǎo)歡快地說(shuō)：“夏天到了，我們可以在蔚藍(lán)的天空中飛翔了！”孩子喜悅地說(shuō)：“夏天到了，我們可以在清澈見(jiàn)底的小河中嬉戲玩耍啦！”

　　秋天，火紅的楓葉，金黃的稻谷給大自然增添了光彩。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，果子羞澀地說(shuō)：“秋天到了，又要出去見(jiàn)人了，多不好意思�。　�

　　冬天，大地一片雪白，天空中飄落著鵝絨般的雪花。你瞧，那邊有幾只小麻雀正在鑲滿銀光的樹(shù)枝上嬉戲玩耍呢，它們玩得多開(kāi)心�。『⒆觽�?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗、溜冰……如果你看到了，�?zhǔn)會(huì)加入他們的隊(duì)伍。

　　我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景好，食物也是美味無(wú)窮的。比如福城四件寶：東江魚(yú)、臨武鴨、壇子肉、狗腦貢，僅這些就會(huì)讓你垂涎三尺。

　　在我的家鄉(xiāng)，令我最驕傲的地方是這里的人文，這里的人們懂禮貌，講禮儀，鄰里和睦，社會(huì)關(guān)系和諧。

　　這就是我美麗的家鄉(xiāng)——郴州。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　“民以食為天”這是世界胖子，吃貨的名言。俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌!”我非常贊同這樣的說(shuō)法，因?yàn)槲揖褪莻�(gè)大吃貨。

　　一股香噴噴的氣味向我撲來(lái)，啊!一個(gè)個(gè)美味的菜向我展現(xiàn)出來(lái)，我已經(jīng)饞涎欲滴了。那誘人的蝦子，油滴滴的紅燒肉，黑椒牛排，還有四季豆……全是我的最愛(ài)。我忍不住都想上去抓一把，然后使勁的往嘴里放，可是不行!因?yàn)樯洗尉鸵驗(yàn)檫@樣，我都被打得夠慘了。我來(lái)回好多次去問(wèn)媽媽，什么時(shí)候吃飯?媽媽總是說(shuō)等爺爺過(guò)來(lái)，還說(shuō)：“如果你把爺爺照顧好的話，那我可以再為你做一個(gè)菜!”我聽(tīng)到了，立刻瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的望著大門(mén)口，期盼著爺爺?shù)牡絹?lái)。

　　終于，爺爺過(guò)來(lái)了，一開(kāi)始我就扶著爺爺說(shuō)：“爺爺，你先上桌吧!”爺爺感覺(jué)太陽(yáng)打從西邊出來(lái)了，用昏花的眼睛驚奇的望著我。我沒(méi)想太多，迫不及待的跑向了我的位子上，發(fā)瘋似的.一般把菜往嘴里塞，一下子，兩邊的腮幫子鼓了起來(lái)。爺爺他們看到我這一副洋相，忽然哈哈大笑起來(lái)。

　　我好不容易的吃完了嘴里的菜，剛準(zhǔn)備去吃牛肉，誰(shuí)都沒(méi)想到，半路殺出一個(gè)“陳咬金”我的爸爸。我看到爸爸也在吃，我心慌了起來(lái)，因?yàn)槲抑�道我�?zhēng)不過(guò)爸爸，我向爸爸求情的說(shuō)：“爸，你都那么胖了，就讓我把剩下的牛肉吃了吧!”爸爸這時(shí)什么都沒(méi)聽(tīng)到，就是一直在那里吃，他的筷子像長(zhǎng)了眼睛似的一夾一個(gè)準(zhǔn)，我沒(méi)辦法的跟他打起了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，他搶我也搶，最后，我只吃了2片牛肉便敗給了爸爸，但是這一次吃團(tuán)圓飯，我非常開(kāi)心。

　　吃完飯，我看到媽媽把我一副狼狽不堪的吃貨樣給拍了下來(lái)，還發(fā)到了朋友圈。一想起這件事，我都仰天長(zhǎng)笑，我知道了，我以后不能再狼吞虎咽的吃了，被大人們嘲笑可不好。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　如今，我們就要讀六年級(jí)了，回想起五年級(jí)的美好時(shí)光，至今不忘我們那小組的成員。我們這四人小組多才多藝，每個(gè)人都有與眾不同的一面，他們的外號(hào)也很特別。

　　“逗號(hào)”吳心怡，一個(gè)文文靜靜的女生，白皙的'臉，笑瞇瞇地臉上總浮現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩，特別有現(xiàn)代林黛玉的感覺(jué)。但是，如果你看到她的發(fā)型，準(zhǔn)會(huì)笑破肚皮。她臉頰邊的頭發(fā)微微向上豎著，可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容叫“怒發(fā)沖冠”，這還是拜“分號(hào)”所賜。每次“分號(hào)”要打噴嚏，都會(huì)對(duì)著她，日久天長(zhǎng)，她的頭發(fā)就變成了那模樣�！鞍⑻�！”又來(lái)了，快逃啊，不然，我的發(fā)型也會(huì)變成吳心怡那“怒發(fā)沖冠”的樣子。不過(guò)我覺(jué)得這發(fā)型也蠻酷的。

　　“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿……”這是誰(shuí)的聲音？哦，原來(lái)是我同桌音樂(lè)符號(hào)：王安宇的聲音。他酷愛(ài)流行歌曲，每到下課時(shí)，總要陶醉地哼上幾曲。我這個(gè)當(dāng)他同桌的，每次都會(huì)為這“美好”的歌聲而當(dāng)場(chǎng)嘔吐。他卻擺擺手說(shuō)：“像你這種低智商的人怎么可能會(huì)聽(tīng)懂呢？想當(dāng)年肖邦、貝多芬……”乖乖他又開(kāi)始說(shuō)了。

　　記得有一次，大家都睡下了，可只有他還在唱歌，大家都被他吵的睡不著覺(jué)。于是，我們派出代表，上告王安宇，把他壓到徐老師面前，經(jīng)過(guò)一番批評(píng)后，王安宇回來(lái)仍舊是江山易改，本性難移。繼續(xù)唱歌，就連老師也拿他沒(méi)辦法，為此，他還得了一個(gè)雅號(hào)——歌王。

　　“分號(hào)”方舟，他虎頭虎腦，一副善解人意的樣子，你可別小看他，他在我們小組是一個(gè)“和事佬”，要是誰(shuí)吵架，只要他一出馬，準(zhǔn)靈！

　　瞧，這就是我們班的符號(hào)小子們！

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　這幾天，小袋鼠一直悶悶不樂(lè)，他感到自己過(guò)得不幸福。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)有一列幸福特快列車(chē)能找到幸福，于是他來(lái)到了火車(chē)站。

　　小袋鼠一蹦一跳，看著手中票，上面寫(xiě)著 站臺(tái)�！斑�，難道是利·波特坐過(guò)的通往魔法學(xué)校的車(chē)站？”一只小花貓漫不經(jīng)心地走到5號(hào)站臺(tái)和6號(hào)站臺(tái)中間的欄桿前，“嗖”的一聲，消失了。小袋鼠看呆了，她是怎么做到的？小袋鼠躍躍欲試。越來(lái)越多的乘客從欄桿前消失了，還有十分鐘就要開(kāi)車(chē)了，小袋鼠決定和命運(yùn)拼一拼……

　　什么事也沒(méi)發(fā)生，他睜眼一看，一列白色的列車(chē)�？吭阼F軌上，上面寫(xiě)著：幸福世界特快、十二時(shí)、 站臺(tái)。耶！他成功了！前幾節(jié)車(chē)廂早已被乘客坐滿，他大步流星地向后車(chē)廂跳去。他跳上火車(chē)，拉開(kāi)包廂的推拉門(mén)，找個(gè)位子坐下來(lái)。

　　12時(shí)整，列車(chē)啟動(dòng)了。小袋鼠看看自己的鄰座，正是那只漫不經(jīng)心的小花貓。他彬彬有禮地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你是一個(gè)人去尋找幸福嗎？”小花貓白了他一眼：“沒(méi)看見(jiàn)我是只有我一個(gè)人坐這兒的嗎？”小袋鼠很委屈，不過(guò)，他很快欣喜地發(fā)現(xiàn)了自己的同學(xué)小狗。很快，他們聊起天來(lái)。

　　小袋鼠問(wèn)：”小狗,你也是去幸福世界尋找幸福的嗎？”“是呀！在學(xué)校，老師布置了堆積如山的作業(yè)；在家里，老媽又讓我寫(xiě)額外的作業(yè)……氣都喘不過(guò)來(lái)，真是壓力山大呀！”小狗唉聲嘆氣地說(shuō)。剛說(shuō)完，列車(chē)仿佛遇到了減速帶，猛地“跳”起來(lái)。車(chē)?yán)锏?東西相互碰撞，“叮叮當(dāng)當(dāng)”響個(gè)不停，像開(kāi)了場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。小花貓沒(méi)有系安全帶，被震飛了，眼看要落地了，小袋鼠眼疾手快，以迅雷不及掩耳之速抱住了小花貓，來(lái)了個(gè)“英雄救美”。小花貓看著小袋鼠激動(dòng)地說(shuō)：“小袋鼠，謝謝你，我……”“不用謝，不用謝！”頓時(shí)，一股暖流涌遍全身……車(chē)廂內(nèi)充滿了暖暖的氣息。

　　小袋鼠明白了：這就是幸福的感覺(jué)。幸福就在我們身邊，要我們用心體會(huì)，慢慢享受。幸福列車(chē)永遠(yuǎn)在我們身邊！

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　“秋風(fēng)片帆急，暮靄一山孤””自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝“秋天被認(rèn)為是最寂寞的季節(jié)。一直覺(jué)得秋天在傷感之余，還豐富著活潑。

　　秋天是一個(gè)浸在憂傷里的季節(jié)，一抬頭，就可以看到絮絮憂愁從天而降，系在發(fā)梢，滑落心里。葉子失去了它們往日的光澤，失落順著每一絲脈絡(luò)襲遍全身，或許是他們迷戀著起舞的蝴蝶，寧愿丟失生命，也要伴蝴蝶共舞。秋天的午后不像夏季那么括噪，一首懷舊音樂(lè)單曲循環(huán)著，簡(jiǎn)單的格子桌布上放著喝了一半的苦咖啡，嘴里含著檸檬糖，會(huì)酸到神經(jīng)末梢，讓人想要流淚。秋天的也來(lái)得很快，沒(méi)一個(gè)夜晚，那些憂傷總會(huì)潛伏在每個(gè)人的傷口，欣賞那輪皎潔的明月，那寒冷的月光，柔意的照在梧桐樹(shù)葉上�？晌嗤﹨s還是搖搖頭，只想安然的活在靜默里，有著徐徐秋風(fēng)的陪伴，有時(shí)秋雨也來(lái)伴奏，“梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦，”唐代詞人溫庭筠的一句更是正點(diǎn)秋之凄韻。

　　秋葉紛飛下落孤獨(dú)地漫步于田野間，抬頭，那忙與豐收的農(nóng)民正咧嘴朝你笑呢。那堆積了一地的落葉，用來(lái)豐富背景最好。邊摘著蘋(píng)果便往嘴里塞滿橘子，提著一壺酒上后山的`籬笆院子里賞菊花，就算不將酒一飲而盡，那剛烈的性質(zhì)也會(huì)將你灌醉。秋天還是登山的好季節(jié)。約上好友，挽起圓點(diǎn)或是格子的襯衫袖子，才以上翻邊的白帆布，向山頂出發(fā)。裂了，停歇一下，然后繼續(xù)出發(fā)。秋天，也是活力美好的。

　　我最喜歡秋季。它神秘而又熱情。它融合著凄涼與惆悵，同時(shí)又蘊(yùn)含著飛揚(yáng)生機(jī)。它就像是我們的青春，迷茫而又清晰。做淡然的人，松弛自己的念想。

　　秋天的樹(shù)影變得纖細(xì)，疏落有致，深吸一口氣，體會(huì)秋的爽氣舒適。深入求，安然的欣賞秋季那冷熱相輔的特點(diǎn)。

優(yōu)秀的作文600字 篇6

　　救護(hù)車(chē)那特別的鳴聲打破了夜色的靜寂，隨后是一陣的哭聲、喊聲、急促的腳步聲。接著我們便看到一位中年人焦急地在手術(shù)室門(mén)口徘徊，明亮的燈光透過(guò)玻璃，顯現(xiàn)出另一份緊張的氣氛。突然，燈滅了，門(mén)開(kāi)了，精疲力竭的醫(yī)生開(kāi)口說(shuō)到：“這孩子患的是抑郁癥，可能是太想念一個(gè)人，又不說(shuō)出來(lái)，悶在心里太久了，才發(fā)燒的'吧！不過(guò)，她的病情很特別，如果有奇跡的話，她是可以醒過(guò)來(lái)，進(jìn)行心理治療，不過(guò)……”一段話，一個(gè)簡(jiǎn)單的“奇跡”把一個(gè)充滿希望的父親，一下子打入了黑暗的地域。而這個(gè)患有抑郁癥的不幸兒就是善良的小應(yīng)。

　　“媽媽，媽媽……”這是小應(yīng)嘴里唯一的兩個(gè)字。一位年輕的護(hù)士每天聽(tīng)著小應(yīng)的呼聲，忍不住問(wèn)了一直在小應(yīng)身邊的父親：“先生，小應(yīng)似乎很想她媽媽，您為什么不通知她呢？”“我們離異好久了，我找不到她，我對(duì)不起我的女兒……”小應(yīng)爸爸低聲哭泣起來(lái)。而那位大不了小應(yīng)幾歲的護(hù)士在小應(yīng)的病床邊坐了下來(lái)，握住了小應(yīng)的手，溫柔地說(shuō)：“孩子乖，媽媽在！”小應(yīng)的父親驚呆：“謝謝您！”

　　小應(yīng)是幸福的，每天都有細(xì)心的媽媽為她念詩(shī)、唱歌、講故事……

　　奇跡發(fā)生了，當(dāng)護(hù)士輕輕吻小應(yīng)時(shí)，小應(yīng)醒來(lái)了。醫(yī)生們震驚了：“太不可思議了，簡(jiǎn)直太不可思議了！”他們又怎么知道，小應(yīng)有一位偉大的“母親”呢？當(dāng)問(wèn)小應(yīng)是怎么戰(zhàn)勝心里抑郁的，小應(yīng)的回答讓所有人都疑惑了�！拔以诨杳詴r(shí)，只覺(jué)得好累，一點(diǎn)也睜不開(kāi)眼睛。當(dāng)我努力睜開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)好黑好黑，就像在一個(gè)深不可測(cè)的井里，是媽媽的呼喊救了我，于是我就奇跡般地醒了。”小應(yīng)的爸爸和護(hù)士相視一笑，大家似乎明白了些什么，母愛(ài)就是這么偉大。

　　愛(ài)，是一種很微妙的東西，當(dāng)你想努力發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它卻樂(lè)得自在，不給你任何機(jī)會(huì)，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，它卻把你團(tuán)團(tuán)圍住，讓你激情洋溢。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，愛(ài)會(huì)在你不備時(shí)突然出現(xiàn)，讓你又驚又喜。我相信最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)!

優(yōu)秀的作文600字 篇7

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　　我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學(xué)的時(shí)候，有些害怕，不知道未來(lái)的我的老師是怎么樣的`�？墒�，當(dāng)我看到我的老師的時(shí)候，卻一點(diǎn)也不害怕了。她長(zhǎng)著一張慈祥的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會(huì)，書(shū)法，演講，寫(xiě)作等很多方面都是張老師的特長(zhǎng)。張老師課上的也非常棒，我的老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動(dòng)有趣的展示課，屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我的老師的一致好評(píng)。這更讓我更喜歡張老師了！

　　張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游，我們做過(guò)山車(chē)，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。我的老師看到此場(chǎng)景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候，我的老師把自己的食物給她吃；當(dāng)她吐了的時(shí)候，我的老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。我的老師本來(lái)帶著同學(xué)們一起玩游戲的，可是，卻因?yàn)檎疹櫵�而放棄了自己玩的機(jī)會(huì)。因?yàn)檫@件事，使我更加佩服我的老師了。

　　我的老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像親人一樣，很慈祥。但是我的老師批評(píng)我們的時(shí)候就不會(huì)“嘴”下留情了！因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬；師恩如海，無(wú)法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

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