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窗優(yōu)秀作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的窗優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
窗優(yōu)秀作文1
淚水夾雜著雨水,一個(gè)滾燙,另一個(gè)卻冰涼。獨(dú)自一人走在回家的路上,烏云密布,如同我的心情一樣沉悶。又一次考試的失利,讓我失去了信心。離家越來(lái)越近了,不知該如何向父母交代。
回到家已經(jīng)天黑了,母親還像往常一樣在門口等我,就像年長(zhǎng)的鳥兒等待歸巢的雛鳥一樣,焦急而充滿著期待。見我冒雨而來(lái),連忙把我扶進(jìn)家中,一邊用毛巾擦干我身上的雨水,一邊詢問我在學(xué)校的情況:“孩子,今天在學(xué)校還好嗎?上次的考試成績(jī)?cè)趺礃影??/p>
我如同僵硬的石頭一般站在一旁,眼眶又紅了起來(lái)。窗外的雨越下越大,雨滴敲擊雨棚發(fā)出的聲響像一個(gè)個(gè)失利的鋸齒,折磨著我那顆尋求安靜的內(nèi)心。一旁又是母親的`期待,我迷惘了。又回想起了這些慘不忍睹的成績(jī)單,腦海里閃現(xiàn)出刺眼的紅光,眼淚也在不經(jīng)意間決堤。
我捂住了臉,快速回到書房,努力不讓自己發(fā)出聲音。
母親見狀也明白我的意思,走進(jìn)我的書房,來(lái)到我的身邊。用手輕撫我的脊背,輕聲說(shuō)道:“沒關(guān)系,媽媽不怪你,努力就好,下次還有機(jī)會(huì)的,要相信自己的能力,勝敗乃兵家常事,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”
聽了母親的安慰,心里舒坦了許多,但心中的難過(guò)還是揮之不去。母親一直陪在我身邊學(xué)習(xí),漸漸地,雨停了。世界仿佛變得無(wú)比安靜,就好像只有我和母親。母親走上前打開了緊閉的窗。窗外清新的空氣撲面而來(lái),讓人感到心曠神怡。房間內(nèi)的氣氛不再壓抑,月亮出來(lái)了,皎潔的月光灑在窗臺(tái)上,將凌亂的思緒理順。
母親說(shuō)話了:“孩子,你看這月亮,周圍是無(wú)盡的黑暗,但它卻仍然矢志不渝的釋放著自己的光芒。風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),他被遮住了,但我們知道,它仍在烏云之后默默堅(jiān)持著,等云散之后,它依然在微笑!
打開書架之前的那扇窗,我看到了月亮的堅(jiān)持。打開心靈的那扇窗,讓那無(wú)瑕如玉的月光照亮心靈的黑暗角落,讓清涼如水的月光洗去心中茫茫的塵埃,讓母愛的光輝助我茁壯成長(zhǎng)。
窗優(yōu)秀作文2
我想在大地上畫滿窗子,讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛習(xí)慣光明。
——題記
一
項(xiàng)微斯說(shuō):“有一種煩惱是莫名其妙的。這句話在我身上很準(zhǔn)!北热缯f(shuō)我會(huì)莫名其妙地?fù)?dān)心假如明天太陽(yáng)不會(huì)升起怎么辦?假如太陽(yáng)升起但因?yàn)闆]有窗戶,所以陽(yáng)光射不進(jìn)來(lái)怎么辦?假如陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)了可偏偏不想被陽(yáng)光暖著,想要躲在陰暗潮濕的角落怎么辦?
我這樣擔(dān)心著,突然想起了席慕容的話:“青春是一本太倉(cāng)促的書!彼晕疫m可而止。
二
可是世界上著有這樣躲開陽(yáng)光的人。
卡夫卡是讓我最為恐懼的作家。身居陋室,擁抱黑暗,遠(yuǎn)離陽(yáng)光,熱愛絕望。我無(wú)法想象一個(gè)人呆在一個(gè)沒有窗子的黑暗城堡里靠捕捉眼前不斷涌現(xiàn)出來(lái)的`回憶為生的生活,我想換了是我,我肯定會(huì)瘋掉的。
我的理想是像紀(jì)如憧唱的那樣:“我需要一個(gè)屬于自己的寬敞的房間,裝滿陽(yáng)光靜靜感受溫暖!北M管我需要已成堅(jiān)硬的外殼來(lái)保護(hù)自己或偽裝自己,盡管我很沉溺于黑夜寧?kù)o帶來(lái)的幻覺,如果讓我選擇我還是寧愿明天陽(yáng)光明媚。我想,我骨子里還是熱愛陽(yáng)光的。
三
可是,窗外總是陽(yáng)光明媚的嗎?好像不是這樣的。
眼下,總是看見,灰蒙蒙的天籠罩著人們灰撲撲的臉;總是看見,片片黃葉無(wú)言地凋零,無(wú)聲地飄落總是看見,窗前幾只哆嗦的鳥雀近人情更怯,不敢做短暫的停留,為什么,為什么呢?
一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):“你不是說(shuō)你熱愛陽(yáng)光的嗎?為什么總會(huì)讓心去追隨灰色呢?想想以后吧。當(dāng)冬雪飄來(lái),窗外邊是一個(gè)銀裝素裹的世界了;當(dāng)春風(fēng)拂來(lái),窗外便是一派‘綠得耀眼’的景致了。你何必跟自己過(guò)不去,執(zhí)迷不悟呢?”
四
我是頓悟了,你呢?也許眼下,你正為某一個(gè)人而憔悴,為某一件事而痛苦,為某一處景致而傷懷,那么,請(qǐng)放下所有的所有,和我一起來(lái)畫窗子,因?yàn)椋魈,明天的明天,窗外,肯定?huì)陽(yáng)光明媚。
窗優(yōu)秀作文3
枕上云氣千峰近,床底松聲萬(wàn)壑哀。要看銀山拍天浪,開窗放入大江來(lái)。
太多的夢(mèng)想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺,于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人,緊緊地關(guān)掉了那通往幸福與歡樂的心靈之窗。
人生往往如此,有的人活得暗淡,并不是他的生活里沒有春光,而是因?yàn)榘档男木,早已把朝向春光的窗戶悄然關(guān)上。為什么不打開心靈的窗戶呢?
翩躚彩蝶揮舞著裙裳,燦爛花兒散發(fā)著迷人芳香,淙淙溪水唱著歡歌兒,悠悠云朵輕吟著飄逸詩(shī)行。綠葉懂得打開窗戶理解陽(yáng)光的普照,黃鸝曉得打開窗戶奏出生命的樂章。物猶如此,人何以堪?
打開塵封已久的心窗,你會(huì)看到床前依舊花開花落,天外依舊云卷云舒,生命的.旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)掉而停止,依舊輕舞飛揚(yáng),就像一星隕落,卻暗淡不了整個(gè)星空。
打開心靈的窗戶,你會(huì)聽到人生的勁歌妙律,看到大海的澎湃波濤,聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈,他與我們一樣向往光明,追求自由。打開心窗,又最真誠(chéng)的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。
學(xué)會(huì)了開窗,還要懂得開啟哪一扇心窗。
有的人總是糾纏于憂傷的樊籠,打開憂傷的窗戶卻要等待歡樂飛來(lái)。為何不去試著打開一扇歡樂的窗戶呢?
別開錯(cuò)了窗。打開另一扇心窗,那里不再有絲絲縷縷的憂傷,或許你將聽到一支悠悠揚(yáng)揚(yáng)的樂曲,嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。
對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。生活就是這樣,打開另一扇心窗,換一種心態(tài)去應(yīng)對(duì),或許將是另一種風(fēng)景,另一番情趣。
泰戈?duì)栒f(shuō):“天空沒有翅膀的痕跡,而我已飛過(guò)”打開心靈的窗戶,開啟歡樂的窗戶,當(dāng)歲月的熏風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水,不必叮嚀,生命中已然有了心的感知與交流。
打開心靈的窗戶,告別煩惱,告別憂傷,去傾聽窗外布谷鳥的叫聲,去感受夏天旖旎的綠光,去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈,去尋找冬天雪花紛飛的悄然……
打開充滿陽(yáng)光的窗戶,讓我們那顆蓓蕾一樣的心,在陽(yáng)光的呵護(hù)下,在歲月的水面上,自由自在,無(wú)拘無(wú)束的熠熠怒放。
窗優(yōu)秀作文4
黑影幢幢的夜里,與孤獨(dú)相擁。漫漫長(zhǎng)夜中,獨(dú)留我一人傷心哭泣。窗外婉約朦朧的月光何時(shí)能折射到這顆祈求光明的心扉上?
滿路的荊棘用尖刺刺傷我們的心,或許是滴滴從心靈間滑落的血珠濺紅了滿地的落花。蔚藍(lán)的天穹下,任鳥兒翱翔于遼闊的天際,任魚兒擁抱藍(lán)海,卻將我禁錮在這黑暗之中。一扇門,一扇窗,伴我走過(guò)了多少的'日日夜夜……
緊閉的大門將腳步阻擋,堅(jiān)固的囚窗帶給心靈一紙空白的夢(mèng)想。我痛苦地呻吟著,那扇門窗難道就是我一生的歸依嗎?不!不!那股心中憤怒的吶喊充斥了這個(gè)狹小的空間。我要出去,我要掙脫這束縛,還我那個(gè)幸福洋溢的青春。我要出去!
一份信念在心中深種時(shí),就再難連根拔起。一紙心靈的契約成為冥冥之中無(wú)盡的力量。待我推開窗后,是幸福將我緊抱。潺潺的溪水流淌于心靈間,憧憬著的美好都在窗外向我循循招手,等待我的到來(lái)。有了信念,力量無(wú)處潛藏,一道希望的光芒就將刺穿那冰冷的玻璃,為心靈搭建一座夢(mèng)想的橋梁。
就在我還絕望的時(shí)刻,也就是我迎接光明的時(shí)刻!昂谝菇o了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”或許就是如此。打開一扇信念之窗,暖暖的月光撫平了心靈的創(chuàng)傷。隨之敞開的心扉擺脫了狹小的門窗,與夢(mèng)想緊緊相擁。那一刻的美好似乎是世界在為你歡呼,時(shí)光的舞步踏過(guò)身旁,一曲人生之歌正悠然回蕩……
無(wú)盡的人生長(zhǎng)河中,多少的門窗成為無(wú)法跨越的心墻,埋葬了多少尋夢(mèng)者的希望。但輾轉(zhuǎn)身后,卻有一把撬開鐵窗的信念之鋤,只是你還未拾起它,勇敢的為夢(mèng)想而奮斗。緊閉的門窗給了我們絕望卻又為我們尋回了無(wú)盡的勇氣。無(wú)路可退才前進(jìn)的最大動(dòng)力。潛藏的力量在打開信念之窗的那一刻足以震撼整個(gè)世界。
微笑面對(duì)黑暗,勇闖人生險(xiǎn)阻,打開一扇又一扇信念之窗,讓世界為你而亮,為你而充滿光芒。
窗優(yōu)秀作文5
窗,在實(shí)用生活中是指墻或屋頂上建造的洞口,用以使光線或空氣進(jìn)入室內(nèi)。然而窗就好比我們的眼睛,是陽(yáng)光透過(guò)心靈的傳遞者,是純潔天使的化身,生活中并不是總有那么多的不如意只是有時(shí)候我們打開錯(cuò)了窗戶。
當(dāng)遇到挫折時(shí)為什么總選擇去抱怨呢?同樣的半杯水為什么樂觀者和悲觀者的想法不一樣呢?因?yàn)樗麄兇蜷_了不一樣的窗戶,當(dāng)悲傷來(lái)臨時(shí)為何不轉(zhuǎn)身嘗試打開另一扇窗呢?或許轉(zhuǎn)身的那一瞬間你的世界已開滿鮮花。
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候,海燕選擇了搏擊長(zhǎng)空,如果我們的窗緊閉,那么我們永遠(yuǎn)不可能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),因而有時(shí)候我們必須選擇去勇敢應(yīng)對(duì),那樣才會(huì)成長(zhǎng);當(dāng)酸雨來(lái)的時(shí)候,樹林選擇了收縮枝椏,如果我們的窗戶敞開,那么我們將會(huì)受到不良誘惑的扼殺,因而有時(shí)候我們必須選擇去躲避,可那不是逃避問題,僅有那樣才不會(huì)沉淪方向迷失自我。
世界的情懷是寬廣的,可容納百川;世界的眼光是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,一覽無(wú)余;世界的選擇是宏偉的,浩瀚冰川。心靈的世界亦是如此,心靈的窗戶是我們內(nèi)心的鎖,同時(shí)也是敞開心扉鑰匙。在心靈的'窗面前我們必須要學(xué)會(huì)選擇,我們還要學(xué)會(huì)打開關(guān)掉我們的窗戶,這樣我們的心靈透過(guò)的才是陽(yáng)光而不是陰云。
為什么蝸牛背著重重的殼也能爬上金字塔?只因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的精神么?答案是否定的,還因?yàn)槲伵5男撵`的窗戶是潔凈的是懂得選擇的。為什么雄鷹能展翅翱翔天空,而小鳥、雞不能呢?那只因?yàn)樾▲B、雞的心靈窗戶太過(guò)狹隘不懂得去拓展,太容易滿足,也應(yīng)為這樣才造就了它們永遠(yuǎn)成不了雄鷹的結(jié)果。
生活中也許會(huì)有很多困難、不愉快,也許我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗才能迎來(lái)成功,但我們對(duì)于我們的窗也不能夠去盲目選擇,要給自我一個(gè)正確的窗。如果選擇打開傳播不良誘惑的窗,就好比失去了陽(yáng)光的世界充滿黑暗,天使的羽翼將會(huì)被惡魔掩蓋,因而我們要擦亮自我的窗,讓進(jìn)來(lái)的永遠(yuǎn)是潔凈的陽(yáng)光與空氣。
窗好比是我們的眼睛,是我們心靈世界的傳遞者,是天使的化身……
窗優(yōu)秀作文6
你坐在窗邊,臉上掛著柔和慈祥的微笑,如同充滿無(wú)限希望般的眼睛望著外面。如同一個(gè)坐在云端的天使,過(guò)著無(wú)比幸福的生活。窗外陽(yáng)光正好。
你站在窗外,以熟練的姿勢(shì)抱著我,哼著不知名卻美妙的歌兒。做著可笑的表情來(lái)逗弄我。我不知道自己做了什么,媽媽說(shuō)你總是抱著我“咯咯咯”地笑,露出殘缺不全的牙齒,常年的皺紋也舒展開來(lái),那一定是特別有趣的事兒吧!
你坐在窗邊。柔柔的月光從窗口射進(jìn)來(lái),像是為地板多上了一層銀。你拿著針線,把臉湊到了手中的衣物上,一針一線細(xì)心地縫著,縫好了,有用手使勁扯一扯,沒爛,這才露出了滿意的.笑容,開心地看著那件漂亮的裙子,仿佛我已經(jīng)穿著它在你面前又蹦又跳的玩耍。
你站在窗邊,望著隔壁的人家,眼睛里充滿了羨慕。鄰居家的兒子考上了重點(diǎn)大學(xué),一家人正在庭院里慶祝呢!你回過(guò)頭來(lái)看見我,便走到我面前蹲下來(lái)抱著我說(shuō):“丹丹也要考上好大學(xué),讓奶奶也高興高興。”說(shuō)完很期待的看著我,我只能點(diǎn)點(diǎn)頭,你卻高興地像我已經(jīng)考上大學(xué),“咯咯咯”地笑個(gè)不停。
你坐在窗邊,臉上已不是那種慈祥溫和的表情,手中多了一根竹鞭。我低著頭,一語(yǔ)不發(fā)地站在你面前。你沒有打我,但是我卻再也不敢惹你生氣了,你板著面孔的嚴(yán)肅的樣子,成了教育我最好的工具。
你站在窗邊,凝望著門外,心中的期待、但有都寫在臉上。你站在屋里,心里卻恨不得飛出去,如此的急躁不安,直到那一抹身影出現(xiàn),飛進(jìn)家門,傳來(lái)稚嫩的“奶奶,我放學(xué)回來(lái)了”的聲音,你才如釋重負(fù)的松了口氣。趕緊一邊從屋里走出來(lái),一邊說(shuō)“丹丹餓了吧!奶奶這就去做飯,今天在學(xué)校里過(guò)的怎么樣啊……”
我站在窗邊,撫摸著那窗臺(tái),默默的念著你:奶奶,奶奶……
無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。往昔窗猶在,人卻影無(wú)蹤。
窗優(yōu)秀作文7
窗是人的偉大發(fā)明。
屋子有門,供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切,即使想見一眼,也得打開門,去尋找,去發(fā)現(xiàn)。有了窗,我們可以不必出去,收入光明和空氣,欣賞那“畫框里的風(fēng)景”。窗引了一角天進(jìn)來(lái),馴服了它,從此我們?cè)谖堇锞湍芘c自然接觸。窗,是房屋的眼睛。
眼睛是心靈的窗戶,我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛,難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎?不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力,然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力,沒有語(yǔ)言,沒有光明,沉默中她們?cè)诒舜说男纳洗蜷_一扇互相溝通的窗口,海倫學(xué)會(huì)了講話,以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。
讓心擁有一扇窗,就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中,陽(yáng)光照耀著它,雨露滋潤(rùn)著它,讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂觀,讓它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……倘若一切封閉,讓心不能呼吸,不能跳躍,不能交流,心就會(huì)在一潭死水中消沉,在一間鐵屋里四處碰壁,四處摔跤,最后歸于沉寂。
有的人總是那么地脆弱,生怕風(fēng)雨會(huì)讓心受傷,總是緊緊地關(guān)著那扇窗;有的.人卻總是那樣的開放,總是大開著窗戶,任憑心遭受雨打風(fēng)吹。前者把自己鎖在孤島上,自己不出海,也不讓別人登陸,甚至不允許一只鳥兒飛過(guò)——他只會(huì)困死餓死,無(wú)聲無(wú)息地消失在大海中;后者讓自己漂浮在茫茫大海上,隨著風(fēng),隨著洋流,像漂流瓶一樣,沒有歸宿,沒有目標(biāo),沒有自己的自由空間——他永遠(yuǎn)在做渺茫的航行,最終也只能在渺茫中消逝,“漂流瓶”最后沉入大海。
而有的人卻相當(dāng)明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上,沒有自己的港灣怎么行?在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后,回到自己的家,仔細(xì)思索,認(rèn)真總結(jié),籌劃著下一次的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間,他們也不斷地一步步走向自己的理想。
窗優(yōu)秀作文8
不知何時(shí)起,已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì),不知何時(shí)起,關(guān)閉了,自己的那扇心門。不知是從什么時(shí)候開始,竟一個(gè)人走在成長(zhǎng)的路上,不知從何時(shí)起,從小時(shí)陽(yáng)光燦爛的心,變得黯淡無(wú)光?粗巴獾闹θ~落了又生長(zhǎng)出來(lái),長(zhǎng)了,卻又凋零了。有時(shí)候,試著給自己留一扇窗,或是給自己畫一扇窗,也許,會(huì)更好。
有的時(shí)候,會(huì)迷茫,會(huì)無(wú)助,會(huì)不解,會(huì)放棄?粗谝估锏淖约,任著淚水打濕眼眶,看著窗外的燈光,是向往,還是希望?
曾經(jīng)的我,在黑夜里彷徨,在黑夜里哭泣,在黑夜里等待,等待那扇屬于我心靈的窗戶,等待它把我從一個(gè)黑暗的世界里拉出來(lái),有些人等待著,有些人為自己畫了一扇窗或者一扇門,有些人,對(duì)于生活,失去了原本那份快樂的笑臉。
不知為何,落寞總是會(huì)在不知不覺中出現(xiàn),上一秒的快樂,也許下一秒就是哀愁,有時(shí)對(duì)著鏡子說(shuō):“我很快樂,我什么都不怕!逼鋵(shí)心里早已脆弱,其實(shí)心里早已崩塌。面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí),面對(duì)著不知何去何從的世界。
又一年,看到了枝頭的新綠,看到了勃勃生機(jī)的紙條,看到了飄飄撒撒的柳枝,我似乎想到了什么,似乎憶起了什么。我想起了她,一個(gè)開朗活潑的女孩,一個(gè)積極向上的女孩,一個(gè)每天都笑得像太陽(yáng)一樣溫暖的女孩,他從來(lái)沒有放棄過(guò)自己的理想,自己的希望。也許我不會(huì)像她一樣,對(duì)著自己可以坦然,但至少,要記住她說(shuō)過(guò)的一句話:“為自己畫一扇窗戶,你的明天就會(huì)變得更加美好!
那之后,我漸漸的'找到了能夠透視心靈窗戶的位置,我也變得開朗活潑,我不再是那么的茫然無(wú)助,相信自己并不差,一樣可以做的更好,一個(gè)能改變我的人生,清楚的看到自己的心靈之窗,我會(huì)駕馭著它駛向我那成功的彼岸。
經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí),為自己的心靈畫上一扇窗戶,讓它可以看到外面的世界,而不是憋在沉悶黑暗的小房間里,那樣,只會(huì)是自己失去信心。
為自己畫一扇窗,讓心靈,不再孤單。
窗優(yōu)秀作文9
窗,是遠(yuǎn)望的視點(diǎn);窗,是連接心靈的通道;窗,有著自己豐富的經(jīng)歷;窗,亦是生活無(wú)聲的見證……
一扇小小的窗戶,究竟承載了多少回憶?唯有我們細(xì)細(xì)體會(huì),才能發(fā)現(xiàn)。
兒時(shí),是同爺爺生活在一起的。每個(gè)夏天的夜晚,最幸福的.事莫過(guò)于打開窗戶,透著絲絲涼風(fēng),坐在房間里吃著西瓜,看著電視了。而那扇窗也因用了太久的緣故,時(shí)而不時(shí)地發(fā)出吱吱聲,上面的玻璃也有裂痕。
一個(gè)周末的上午,我決定和爺爺“大干一場(chǎng)”,為那扇“生病”的窗“療療傷”。爺爺事先準(zhǔn)備好了玻璃、螺絲刀、扳手、錘子等必備物品,接著便開工了。
我趕忙搬來(lái)一把椅子,以便爺爺夠到窗戶頂部。只見爺爺踩上凳子,先輕輕地把固定玻璃上的玻璃壓線用小鏟刀撬開,然后再將四周的玻璃壓線取下,過(guò)程十分流暢。
“丫頭,把美工刀遞給我一下”,耳邊傳來(lái)爺爺?shù)那笾暎頌樾≈淼奈衣牭街噶詈蟊懔⒓吹焦ぞ呦渲蟹移饋?lái),由于區(qū)分不出各種刀的類型,便拿著好幾把刀去任爺爺挑選。
爺爺寵溺地朝我笑笑,拿起美工刀,說(shuō)到:“丫頭,看清楚了,這就是美工刀,你要記住噢,這樣下次就不用拿這么多刀來(lái)了!蔽液┖┑?fù)狭藫项^,應(yīng)道:“當(dāng)然,我現(xiàn)在已經(jīng)記住了!
只見爺爺用美工刀把玻璃膠四周全部割掉,然后輕輕一推,玻璃與窗框便分離了,我站在一旁連聲稱贊。
接著爺爺將新的玻璃對(duì)著窗框,輕輕一推,玻璃便穩(wěn)穩(wěn)地卡在了窗框中,爺爺將玻璃膠均勻的打在玻璃四周,晾上一會(huì)兒,最后再把玻璃壓線蓋上去,這樣爺爺拆換玻璃任務(wù)便圓滿完成了。
我呢,除了幫爺爺遞工具外,其他時(shí)間便是幫爺爺扶著腳下的椅子了,雖然我的任務(wù)很輕松,但在這過(guò)程中我也體會(huì)到了許多。
在幫爺爺遞工具時(shí),我感受到了知識(shí)的重要性,在幫爺爺扶椅子時(shí),我領(lǐng)會(huì)到了保護(hù)他人,給人安全感的幸福……
而如今,住在城市高樓中的人們享受著裝修公司“一條龍”服務(wù),修、換窗戶這種事對(duì)于我們而言也是漸行漸遠(yuǎn)了,我時(shí)常能感受到爺爺住在城市的失落感,也許是想念自己親手換上的窗戶了吧,也許是想念農(nóng)村的家了吧。
瞧,爺爺又在望著窗戶發(fā)呆了……
窗優(yōu)秀作文10
真的沒關(guān)系了。
你有你的生活,我有我的生活,何必勉強(qiáng)?看著你開心就好,你開心,就是我最大的安慰。可不知道為什么每一次進(jìn)你的QQ空間,就有失落之感。我的目的單純,只是想要知道你過(guò)得好不好。如果你過(guò)得好,我會(huì)心痛,如果你過(guò)得不好,我會(huì)更心痛。一切都已是過(guò)眼云煙,我為何還要無(wú)謂掙扎?現(xiàn)在我才明白,放手也是一種難能的抉擇。
其實(shí),感情就好像兩個(gè)人在拉皮筋,越不愿意放開的那一方,越被彈得痛。沒關(guān)系了,真的沒關(guān)系了,事情過(guò)去,就讓它過(guò)去,何必去想呢?你走了,我并沒有失去太多。再這樣下去,只會(huì)被傷得更深的,你不要怪我,我也不會(huì)怪你。一只刺猬,可以為它在乎的東西,拔掉身上的`刺,然而,受傷害過(guò)后,只會(huì)縮成一團(tuán)。如果你還恨我,也沒關(guān)系,為了保護(hù)彼此,我也只能狠下心來(lái)抉擇?赡阌袥]有想過(guò),若傷害你比傷害我自己還要心痛。
我的天空,有我的夢(mèng),有我的追求,有我開心的笑容,然而,這些東西都被封鎖在黑色的記憶里。
你說(shuō)過(guò),你是一個(gè)開心的人,不會(huì)有憂愁,不過(guò),不夠勇敢,而我,表面看來(lái)堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)內(nèi)心軟弱。我聽了并沒有多說(shuō),只是一個(gè)勁的笑,你也沒有說(shuō)話,只是輕輕地?fù)]手。
你說(shuō)過(guò),做人不可以太傻,該放棄的時(shí)候放棄,該抓牢的不要松手。我看著你,“撲哧”的一笑,說(shuō):“你怎么像一個(gè)老人啊,這么多的哲理!
你選擇一條屬于你的人生道路,當(dāng)我看著你離開,我沒有哭,你也沒有回頭,背影便消失在道路的盡頭。
你知道嗎?你的揮手帶給我多少難眠之夜,然而,你并沒有在乎過(guò)我的感受,你的一意孤行,傷我多深。我對(duì)你好,你可以不接受,我不敢奢望你的回報(bào),但我想知道,還有沒有人在乎我?赡愕筋^來(lái)卻令我如此失望。
對(duì)你,我想要忘記,可心底那一絲絲的痛總是在提醒,使我關(guān)不上回憶的窗。人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們勇敢面對(duì)的還很多很多,總要學(xué)會(huì)遺忘,沒必再為此種事心傷。
窗優(yōu)秀作文11
窗,是這城市中最普通不過(guò)的一樣?xùn)|西。通過(guò)窗,我們看到了這個(gè)世界的瞬息萬(wàn)變。無(wú)數(shù)的窗散落在這個(gè)城市中的每個(gè)角落,然而我家的這扇窗,維系的卻是一種別樣的溫情。
媽媽拎起沉重的書包,用手將書包帶挎在我的肩上,小心翼翼地把我被書包壓住的頭發(fā)拿出來(lái),用手指輕輕地梳理整齊。隨后,她慢慢地彎下身子,抹平我衣服上細(xì)細(xì)的皺紋,把每個(gè)線頭都拔下來(lái),再細(xì)小的線頭都逃不過(guò)她的火眼金睛。一切都打理好了,我走出家門。
當(dāng)要走出小區(qū)時(shí),我習(xí)慣性地回首望向我家的那扇窗。而媽媽也總是站在那扇窗前,目送著我走遠(yuǎn)。當(dāng)四目相對(duì)時(shí),我讀出了她眼中的期待與不舍——期待我去校園中涉取更多的知識(shí),卻又不舍得我從她的眼前消失。而她似乎也讀懂了我眼中的留戀與激動(dòng)——留戀家中別樣的溫暖,因要獨(dú)自去生活而激動(dòng)。她微笑著沖我輕輕揮手,眼角露出了滿足與欣慰——仿佛大鳥希望小鳥從自己身邊離開去歷練的那種滿足與欣慰,好像在說(shuō):“快走吧!我在家里等你歸來(lái)!毖鄄鬓D(zhuǎn),含情脈脈。媽媽的眼神是溫柔的,如同那波瀾不驚的`湖水般平靜,又好似大海般湛藍(lán)深邃。當(dāng)那種眼神拂過(guò)我的心間,我的心靈如同被三月春風(fēng)沐浴,溫暖而熨貼。是啊,這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作不知道重復(fù)過(guò)多少遍,每當(dāng)我走出家門來(lái)到樓下,頭不自覺就會(huì)向上抬,而媽媽也一定會(huì)靜靜地站在那扇窗前,目送著我漸行漸遠(yuǎn)。
一扇外表與其它無(wú)異的窗成了我與媽媽心靈溝通的紐帶,窗中的那個(gè)身影已成為我上學(xué)路上的一部分。每一次的回首,載著的是滿滿的幸福,滿滿的溫情,滿滿的依戀。
從此,我留戀窗,想到窗子里的身影,我就有了動(dòng)力,有了方向,有了無(wú)窮的力量。我曾經(jīng)觀察過(guò)許多扇的窗,那些窗中,我看到了奮斗,看到了思念,看到了如媽媽一樣的期待,看到了天倫之樂,看到了光明……這一個(gè)個(gè)小小的窗,透射著無(wú)數(shù)的感動(dòng)和生活的滋味,于是,在未來(lái)的人生路上,無(wú)論我腳下踩的是一條什么樣的路,面對(duì)的是哪一個(gè)方向,我都會(huì)充滿自信,帶著希望走下去。
靜靜的,那扇窗,媽媽的身影啊……
窗優(yōu)秀作文12
人生,到底是一面墻,還是一扇窗,還是一面冰冷的墻上鑲著一扇精致的窗?
——題記
有一扇窗叫安寧閑適,這種安寧閑適如條緩緩的小溪,靜靜流淌,水光幽淡。透過(guò)這扇窗,你可以發(fā)現(xiàn)
那是王維在青青竹林間一曲曲彈琴的高雅,那是嵇康在山野草廬中一陣陣打鐵的鏗然,那是陶翁于東籬下悠然采菊的安適,那是陸羽靜靜地泡上一杯香茗的沉穩(wěn)。他們以愜意的.生活方式告訴我們:非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。那份恬然和對(duì)名利的不屑,讓我銘記于心。因此,我深深懂得時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化,透過(guò)這扇窗,風(fēng)景這邊獨(dú)好。
有一扇窗叫做豪情萬(wàn)丈,如一瀑布從山頭奔瀉而下,水波瀲滟。透過(guò)這扇窗,你可以發(fā)現(xiàn)
那是李白騎著白鹿手執(zhí)酒壺散盡千金的瀟灑,那是懷素酒后在蕉葉上揮毫潑墨的疏狂,那是嚴(yán)子陵對(duì)權(quán)勢(shì)蔑視的桀驁目光,那是李贄質(zhì)疑朱程理學(xué)的遠(yuǎn)見卓識(shí)。那扇窗里的風(fēng)景明亮而耀眼,是追求人生夢(mèng)想的精彩演繹,處處是“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的回腸蕩氣,鼓勵(lì)我們心生激動(dòng),奮力前進(jìn)。是的,時(shí)間不會(huì)風(fēng)化記憶,透過(guò)這扇窗,風(fēng)景這邊獨(dú)好。
有一扇窗叫巾幗不讓須眉。如此至清至純,至情至性。透過(guò)這扇窗,你可以發(fā)現(xiàn)
是西施浣紗的美麗動(dòng)人,是昭君出塞的大義凜然,是貴妃醉酒的風(fēng)情萬(wàn)種,是黛玉葬花的淡淡憂愁!霸傅靡恍娜耍最^不相離”,那位女子?jì)扇岫鴪?jiān)強(qiáng),義無(wú)反顧地追隨自己的愛人而去。一個(gè)富家千金為了愛情自甘當(dāng)壚賣酒,讓人心生感動(dòng),也正是她的至情至性,成就了“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng),遨游萬(wàn)里求其凰”的千古佳話。“兩彎似蹙非蹙煙眉,一雙似喜非喜含情目!彼赖昧钊诵淖,為了“木石前盟”的約定,她執(zhí)著地追求著,直到化作了那“世外仙姝寂寞林”,她始終不悔……她們?cè)谟眯纳,用靈魂洗滌生活的塵埃,其傳奇的故事讓人感動(dòng)得淚流滿面。
終于我恍然大悟,時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化,只會(huì)讓它更加鮮亮。透過(guò)這扇窗,風(fēng)景這邊獨(dú)好。歲月?lián)u落了星輝,殘夜凝望著回憶,落霞輕吟著過(guò)去,遲暮伴唱著曾經(jīng)。關(guān)上心靈的后窗,閉目感悟歷史的生命塵埃;打開心靈的前窗,遠(yuǎn)眺明天恢宏的遠(yuǎn)大前程。
窗優(yōu)秀作文13
擁有一間小屋,也便擁有了一扇屬于自己的小窗。在或厭倦、或煩惱、或傷感、或得意的日子里,憑倚小窗,眺望藍(lán)天麗日下特有的風(fēng)景,呼吸窗外那清新而略帶泥土香氣的空氣,捕捉窗外瞬間的生活情趣,或應(yīng)對(duì)藍(lán)天,白云,小鳥,把心靈放飛,任它在天地間翱翔。
厭倦時(shí),倚著小窗。仰望星空,尋找“北斗”,遙望“獵戶”,輕語(yǔ)嫦娥,逗著天空那無(wú)數(shù)雙慵懶的小眼睛,想象著嫦娥、星星們無(wú)憂無(wú)慮的生活,心頭便簡(jiǎn)單了許多。
煩惱時(shí),斜倚小窗。夜闌人靜時(shí),一人獨(dú)守一盞孤燈,沏上一杯香茗,捧著一本心愛的詩(shī)集,陶醉于詩(shī)人所營(yíng)造的深幽的意境。油墨散發(fā)的書香味混著花草的芬芳,直沁心脾,驅(qū)散了心上所有的煩惱,心里便開朗了許多。
失意時(shí),獨(dú)座小窗。凝望著窗外的夜空,此時(shí),最好能有一段輕音樂相伴,盡情地放縱自己吧!讓清風(fēng)朗月流入心底,任思緒隨風(fēng)飄灑,讓靈魂伴月游蕩。
更有得意之時(shí),憑倚小窗。小樓這夜,格外靜謐,推開小窗,遙望莽莽蒼穹下眨眼的.繁星,如鉤的新月;領(lǐng)略“天街夜色涼如水”的韻味,體味“月移花影上闌干”的意境,細(xì)細(xì)地把玩這天造地設(shè)有“綠葉婆婆”,“香風(fēng)弄影”。偶有和風(fēng)細(xì)雨,風(fēng)搖翠竹,雨打芭蕉,淅淅瀝瀝,纏纏綿綿,撩撥我的心弦與思緒。
其實(shí),小窗前留下更多的是我對(duì)生活和成長(zhǎng)的沉思,醒悟。
厭倦、煩惱、失意之時(shí),小窗曾教人寧?kù)o,淡泊,教人在迷茫中不至于失去自我;得意、成功、自負(fù)之時(shí),小窗曾賜給我春風(fēng)明月,教我冷靜,平淡。更重要的,這小窗外的變化不斷的景色,這逝去又到來(lái),到來(lái)又不見的季節(jié),還有這小窗前來(lái)去匆忙的腳步聲,都是在分明地提醒我:不能停留,不能止步。
唯愿小窗,引領(lǐng)我在奮斗中,閱盡成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,閱盡人生的喜怒哀樂——獨(dú)自擁有一扇小窗,就擁有了一個(gè)充實(shí)的世界。
窗優(yōu)秀作文14
俗話說(shuō):“眼晴是心靈的窗戶”,這是眾人皆知的話語(yǔ)。然而,你是否知道,將這話稍作改動(dòng),就會(huì)出現(xiàn)“窗戶是心靈的眼晴”這樣同樣精彩的句子呢?
高樓大廈上有堅(jiān)固清晰的落地窗,教室游寬敞明亮的透亮窗,園林里有裝飾精美的點(diǎn)景窗……有了窗建筑結(jié)構(gòu)顯得巧奪天工;透過(guò)窗,我們心情怡然自得。建筑因窗而美,而心靈因“窗”而舒暢。
建筑中的一扇窗,給我們帶來(lái)了光明與空氣,而心靈中的一扇窗,給我們以寧?kù)o與舒暢。沒有窗的建筑給我們憋悶的壓抑感,沒有窗的心靈將煩躁不安。唯有墳?zāi)篃o(wú)窗。那么,請(qǐng)畫一扇窗給自己,讓自己心靈從墳?zāi)怪杏X醒過(guò)來(lái),釋放心靈的力量,讓自身充滿力量。
感受如窗。當(dāng)你感到憋悶時(shí),不妨換一種思維,換一種感受,多去想象眼前令人留戀的美景。這時(shí),美好的感受將為你打開一扇窗,一扇無(wú)形的心靈之窗。心靈投窗而遠(yuǎn)望,即使身處極度惡劣的環(huán)境,也能放下焦慮迎深遠(yuǎn)。
激勵(lì)如窗。當(dāng)你感到沉淪時(shí),不妨放棄自省,換一種思維,自我激勵(lì)。這時(shí),人生的旅途中仿佛多了油站,從中,我們汲取了更多寶貴的能量。激勵(lì)如同給自己的心靈打開一扇窗,一扇無(wú)形的心靈之窗。心靈透窗而遠(yuǎn)望,即使旅途中有無(wú)數(shù)坎坷,也能忽略阻礙向前方。
深思如窗。當(dāng)你感到迷茫時(shí),不妨靜下心來(lái),換一種思維,深思熟慮。這時(shí),人生的十字路口仿佛有了指向燈,從中,我們找到了生生的.正確航向,深思熟慮就如同給自己的心靈打開了一扇窗,一扇無(wú)形的心靈之窗。心靈透窗而遠(yuǎn)望,即使沒有指引,也能撥開迷霧看未來(lái)。
是的,窗戶是心靈的眼睛,畫一扇窗給自己,無(wú)疑于為自己添一雙慧眼,即使面前有千山萬(wàn)水,也能找到跋山涉水的路徑。
是的,窗戶是心靈的眼睛,請(qǐng)畫扇窗戶給自己,人生將因此而充滿陽(yáng)光,生命將因此而綻放華彩。
窗優(yōu)秀作文15
我在寒假閱讀 <<窗邊的小豆豆>>,該書是日本著名作家,著名節(jié)目主持人,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的代表作,也是作者上小學(xué)時(shí)的一段親身經(jīng)歷。
這本書自1981年問世后,已經(jīng)被譯為30多種文字在世界各地出版,更被推薦為“家長(zhǎng)和老師必讀的一本書”,書中一些教育理念值得引起我們的思考。書中的主人公是那個(gè)喜歡坐在窗邊的小豆豆?尚《苟乖谡n堂上的淘氣和隨性竟然讓她在一年級(jí)就被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)了!
善良的媽媽并沒有告訴她真相,也沒有指責(zé)和批評(píng),而只是把她帶到了一個(gè)新學(xué)校-----巴學(xué)園,以此保護(hù)了孩子的自尊。小豆豆很淘氣。上課的時(shí)候,她總是把課桌蓋開開關(guān)關(guān)地弄上百遍,只因?yàn)閷W(xué)校的課桌和家里的抽屜都不一樣,“可好玩哩!”;她會(huì)在繪畫時(shí)在桌子上留下道道蠟筆。凰龝(huì)坐在窗邊朝著馬路上的廣告宣傳員大叫,只為看他們表演一會(huì)兒;因此,年輕漂亮的女教師只能嘆息著說(shuō):“實(shí)在沒辦法呀,有府上的小姐在,整個(gè)班里被攪得都不能安寧”。于是,一年級(jí)的學(xué)生竟然就這樣被學(xué)校退學(xué)了。小豆豆就是這樣一個(gè)淘氣但卻可愛心里又充滿愛的特別的孩子,這樣的孩子在我們的教育中也經(jīng)常遇到,而我們總是把他們身上的一些問題或缺點(diǎn)放大,也因?yàn)檫@些問題指責(zé)他們,覺得教育無(wú)所適從。
而作為巴學(xué)園的'小林校長(zhǎng),他的一貫主張是:任何類型的孩子,生來(lái)都是具有良好素質(zhì)的,只是在成長(zhǎng)過(guò)程中,這種素質(zhì)常常被周圍的環(huán)境或大人們的種種偏見所影響。所以,應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)和肯定孩子的良好素質(zhì),從而把孩子造就成具有自然和健康的個(gè)性的人。
她對(duì)小豆豆一直說(shuō)的話就是:“你真是個(gè)好孩子”,這句話也讓小豆豆記住了一生,影響了他的一生。
這樣的一個(gè)淘氣并被退學(xué)的孩子長(zhǎng)大后竟然成就了一番大事業(yè),讓我們不得不相信:“天生我材必有用”。巴學(xué)園不僅教給孩子知識(shí)同時(shí)培養(yǎng)他們的愛心、耐心和想像力等,還有讓孩子們接近生活,在經(jīng)歷和體驗(yàn)中教會(huì)他們做人的道理。這些都是我們目前的教育所缺失的部分。
總之《窗邊的小豆豆》就像一面鏡子,在傾聽別人故事的同時(shí)折射出還有我們的教育,值得各位老師好好品讀!
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