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墻優(yōu)秀作文

時間:2023-09-30 17:49:29 優(yōu)秀作文 我要投稿

[精品]墻優(yōu)秀作文9篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的墻優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精品]墻優(yōu)秀作文9篇

墻優(yōu)秀作文1

  俗話說,不聽老人言,吃虧在眼前。可我心里又總有一句話:撞個南墻又何妨!我覺得一顆執(zhí)著的心沒有什么不好的,盡管有失敗,可也有得來不易的成功,所以我不后悔。

  最近,我看見許多的孩子都在騎車玩,真令人羨慕。所以我也決定學騎車,可家人們一再勸告我別學了,很危險,萬一把腳摔壞了怎么辦呀?可是我執(zhí)迷不悟,就是一門心思想學。家長說:“你這孩子,真是不撞南墻不回頭,有你吃苦頭的一天!蔽倚南耄,我撞了南墻又怎樣,你不讓我學,我偏要試一試,看看南墻到底有多硬!

  我開始練習了。第一次,搖搖晃晃的,有個人在我前面, 我沒剎住車,一下子和那個叔叔一起跌倒在地,還好那叔叔沒怪我。我心里十分不服氣,決定再冒一次險。于是,我在一次又一次的失敗后,終于學會了騎自行車,好開心哪!太好了,我成功啦!媽媽說:“行了,行了,你這孩子,可別得瑟了!辈还茉趺凑f,我真的成功啦!

  哈哈,最后的`贏家是我!我覺得我收獲了兩份成功,一份是堅持學回了騎車,一份是勇敢的心。在南墻那里,我也看到了更多的風景。

墻優(yōu)秀作文2

  人生路漫漫,不會一帆風順,現(xiàn)代社會,亦豎起了阻礙我們成長的墻,阻擋著我們進步。這墻便是困難之墻。這面墻從遠處看,是那么的雄偉,不可攀登。但只要你努力攀登,就會發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)高高在上的墻,其實十分簡單就能跨越。

  記得有一次,我們班上進行體育測試,對于我們這樣的人來說,坐位體前屈便是最難的。在平時的體育課練習上,我有時連腳都碰不到,更別說這次及格要起過十厘未了,唉,我已經(jīng)可以想象到接下來同學們的“啊——“叫喊聲了。

  我站在一側(cè),看著第一位同學坐在毯子上,雙腿合并,雙手伸直,身體彎曲著,發(fā)出痛苦的呻吟,三位同學兩位幫忙按住腿,不讓他腿彎曲,一位同學幫他把背彎曲。殺豬般的聲音越來越大,讓我不忍直視。

  盡管他如此的'努力,仍是沒有達標,此時此刻,我仿佛看到一面大墻擋在我的面前,似乎注定了我的失敗?粗粋個失敗的同學,我深呼一口氣,“沒達標也不要怕,反正有人陪我嘛!蔽颐撓滦樱奂巳砹獾窖,閉上眼睛,咬緊牙關(guān),向前推著,只感到小腿十分酸痛,我也管不了那么多了。一直用力。終于,我倒在地上,精疲力盡喘著粗氣。一看,竟然到了十四。我是第一個及格的,只差一厘米就良好,后面的同學也仿佛得到榜樣一樣逐個完成了,我再努力了一下,達到了十五。真是不可思議。

  原本,在眼中不可能的墻在手中卻是如此平常,一些“不可能”完成的事,在堅持和努力之下,便是十分簡單。

墻優(yōu)秀作文3

  人生時刻在嘗試,可能成功,也可能失敗。在我無數(shù)次嘗試中,有一次嘗試讓我刻骨銘心,那是一次成功的嘗試!

  我六歲生日時,爸爸給我買了一輛自行車,我看別人騎得那么開心,沒有摔跤,就以為騎自行車很容易,開始學了起來。我找了一個沒人的地方,坐上自行車,爸爸就在后面扶著我,我還是覺得車子搖搖擺擺的.不平穩(wěn),好像要摔下來一樣。我踩著踩著,覺得學會了一點點,正得意時,爸爸突然松開了手,我同時摔了下來,和地面來了個親密的“擁抱”。我沒有放棄,爬起來又坐上自行車,讓爸爸扶著,繼續(xù)騎行了起來,爸爸趁我不注意時又松了手,我小心翼翼地控制著車頭,爸爸突然在后面喊:“墻,墻”我以為他在表揚我那么快就學會了,理解成了“強”,就很得意地向后看,“咣”一聲,撞南墻了。我還是沒有恢心,站起來又繼續(xù)騎,騎著騎著,又摔了一跤,這一次竟然是被石頭絆倒了,我又爬了起來,眼睛盯著前方和地面。經(jīng)過了無數(shù)次的摔倒,無數(shù)次的爬起,我終于學會了騎自行車。爸爸就夸我學得快,向我豎起了大拇指,我心里別提有多高興了。

  經(jīng)過這一次學騎自行車,我明白了:一個人要經(jīng)歷過許多次失敗,只要你不膽怯,堅持著,你就可以達到成功的頂峰!

墻優(yōu)秀作文4

  有句俗話說,不聽老人言,吃虧在眼前。但我一直都不相信,真的,而且實踐也驗證了我的想法是正確的。

  事情是這樣的,那天在學校,老師講一道數(shù)學題,說這道題只有一種方法。聽老師這么一說,我就想,老師說有一種,難道就只有一種方法?如果我再研究出另一種方法,不就讓同學們對我刮目相看了嗎?于是,我就開始仔細的做,又在草紙上演算了好多遍,終于想出來了!于是,我興高采烈地拿給老師看,可老師說不對,就這一句話讓我失去了信心,然后老師又說:“這道題你不可能成功的,放棄吧。我說了只有一種辦法。”

  可是我有個倔強的脾氣,我不能就這么放棄,我要繼續(xù)去鉆研,一定要找到另一種方法。我又研究了好幾天,吃飯也想,睡覺也想,連上廁所也在想,終于,我又想出了一個方法?删褪遣恢缹Σ粚,然后我提心吊膽的拿給老師看,老師一看,非常驚訝:“恭喜你,你成功了!連我都沒想到啊!”聽老師這么一說,我心中心花怒放,真是太開心了!老師還當著全班同學的.面表揚了我,說我有創(chuàng)意,有想法。

  我相信,走自己的路會有更多的收獲,雖然這個過程會遇到很多的挫折。但如果只走別人走過的路,可能也會成功,因為這一路會很平坦,但收獲的東西不會很多。所以在生活中,我們不妨去撞個南墻,那里會有另一番的風景。

墻優(yōu)秀作文5

  每個人都會擁有這樣的經(jīng)歷——墻內(nèi)的人想逃出去,墻外的人想沖進來。

  如果自己所處的環(huán)境,如學校、公司是一面墻,將自己牢牢地圍起來。那么,我們就是墻內(nèi)的人,別人就是站在墻外的人。

  像我,一個正在學校的初中生,學校就是圈住我的一面墻。在我被繁重的.作業(yè)給壓著,被老師的期望給趕著的時候,我是多么希望自己可以逃出這一面墻,去墻外肆意地玩耍,甩開這些沉重的負擔。

  但是,學校外的人——墻外的人,他們又是多么地希望自己可以沖進這一面墻,去墻內(nèi)完成自己兒時的遺憾,再體會一次上學的感覺。

  我們既是墻內(nèi)的人,又是墻外的人:既擁有他人渴望擁有的,又渴望他人所擁有的。但這一切都源自怨天尤人的情緒。自己只看到渴望得到的,只關(guān)注生活的不如意。當我們正視我們所處的環(huán)境,將一切都看盡,認真審視自己的生活,那么我們可以發(fā)現(xiàn)生活也不是自己所抱怨的那般糟了。

  作業(yè)的負擔、老師的期待似乎也不僅僅是壓力了,還充滿了美好的祝愿和未來的動力。墻外似乎也不怎么樣了,玩耍似乎也不怎么盼望了。

  做好自己,正視周圍,這難道不是生活該有的態(tài)度嗎?不管作為墻內(nèi)的人還是墻外的人,其實都不是那么重要了。自己要做的就是去做好每一件事,完成每一個任務(wù)。這樣做的時候,墻也就不存在了,沖出去的念頭也沒有了,生活中的不如意、遺憾和抱怨也煙消云散了。

  所以,去做好自己的事,過好自己的生活,直面自己的位置,讓心靈中的那一堵墻徹底坍塌。

墻優(yōu)秀作文6

  夏日炎炎,這個暑假過了一大半,正值最熱的時候。一天,媽媽走進我的房間里拿衣服,她無意間回頭一瞥,正好看見了一面滿是黃斑的墻。于是,媽媽叫上我,一起來清理墻壁。

  當我聽到這個消息時,頓時蒙了,這槍好端端的干嘛要去清理呢?可是“天命”難為,我只好拿起神奇擦開工了。

  望著一面巨大的、全是黃斑的墻壁,我直接用神奇擦蘸上牙膏,擦了起來?墒欠堑珱]有絲毫的去污功能,反而讓我的`手上沾滿了牙膏,那叫個“清涼無比”呀!

  這種方法不行,我就再換一種方法。我把神奇擦浸在水里,再蘸上牙膏擦,誒,還真干凈!我用這種方法很快就擦完了大約三分之一。

  哎呀,原來擦墻就這么簡單呀。我還以為要用抹布死命擦大半天才行呢!正當我得意的時候,我回頭一瞥,啊!墻上全都是一條一條的黑漬!我這時才明白,原來擦完以后還要用抹布再擦一次呀!

  經(jīng)過我和我媽的努力,不出三個小時。一大塊墻就被我們清理干凈了。

  經(jīng)過這次體驗,我發(fā)現(xiàn),擦墻原來是一件這么辛苦的事啊!我以后一定不能把墻弄臟!

墻優(yōu)秀作文7

  青墻無語,卻和樸素的村巷保持著相輔相成的關(guān)系,亙古如是。

  我們的童年,就裝在這樣由青墻所組成的寂靜巷子里,經(jīng)由思念的催化,不斷發(fā)酵、溶解、溢散,歷久彌香。

  童年的巷子,兩邊是墻,中間夾著歡樂、安靜和溫馨,有時還有爭吵、哭喊和淚水。巷子里的地上,經(jīng)常留著雜沓的腳印,還有孩子們用瓦片和樹枝劃出的游戲之“房”,里面填滿想象,填滿故鄉(xiāng)的月光。

  是誰?在墻上的磚心刻下童年的癡想,刻下天真世界的'畫像。瓦片無辜,它一定會告訴青磚,這只是孩童無忌的輕狂。

  春天的燕子,有時也會駕臨巷子飛翹的屋角,左顧右盼,看著巷間的熱鬧,它是否在想,這樣狹小的空間,怎么能放得欲飛的翅膀。

  微風斜雨中,巷子一面的墻濕了,另一面卻還干著,雨水漫過磚縫,從墻面流下,讓青苔的世界一片汪洋,在地面和沙土會合成泥,逼退我們游戲玩耍的空間。但是,我們稚嫩的歡樂不會退卻,只會瘋長。

  墻面全濕的時候,就會像憂郁的農(nóng)民的臉,有些暗淡和陰沉,皺紋里堆滿對陽光世界的渴望。

墻優(yōu)秀作文8

  我是一面墻,穿著一身雪白的衣服,天天站在教室陪著同學們上課。但最近,我發(fā)現(xiàn)我雪白的身上多了幾幅“美麗”的畫,這是怎么回事?

  原來,是剛下課的.小明,一手抓起幾只粉筆就在我的身上東畫畫,西畫畫。疼得我哇哇直叫:“小明老大爺,求求你饒命吧!你把我畫成了這個樣子,以后,我該怎樣見人呀?”可他卻像沒聽見似的毫不留情,過不了一會兒,他的“杰作”就在我的身上展現(xiàn)出來了!“老大爺”仔細地端詳了一下他的杰作便像風一樣地跑了,只留下我在暗自默默流淚……

  就在我的心情好不容易平復了一點時,一位時尚的少女走著貓步,手叉著腰,高昂著頭用鼻尖望著我,眼角流露出一絲殺氣,嚇得我連一口氣都不敢喘一下。突然她的鞋帶散了,她卻并不想彎腰,便把那只腳舉到我跟前,又“啪”地一聲重重地踢到了我的身上,痛的我不得不“下跪求饒”保全我的性命?伤齾s覺得哪兒不舒服,又連踢了幾下才找到合適的地方。我痛苦得整個身子都在發(fā)抖,站都站不穩(wěn)了!系好鞋帶后,她繼續(xù)邁著她的貓步離開了。我只好一個人在角落里連連嘆氣。

  人們,你們是否能理解我呢?雖然我只是一面普通的不能再普通的墻,但我也希望你們能善待我們,好嗎?

墻優(yōu)秀作文9

  今天,我和爸爸、媽媽一起去攔馬墻游玩。

  攔馬墻是翠云廊的一部分,是先秦古道。聽媽媽說,距今已有兩千多年的歷史了。

  早上從普安出發(fā),坐了大約半個小時的車,我們來到了攔馬墻的入口。只見一條用石板鋪成的寬窄不一的小路伸向大山深處。道路兩旁是高大、粗壯的千年古柏。傳說是飛將軍李廣當年帶領(lǐng)士兵栽種的。

  這些古柏長得枝葉茂盛,很多的枝干努力地向高處生長,好像要比比誰長得高。樹上有許多鳥兒在歡快地歌唱著,聲音婉轉(zhuǎn)動聽,它們是大樹的朋友。

  這里的每一棵古柏都有一個美麗動人的。就“狀元柏”來說吧,傳說從前,有位書生去趕考,走到這里,天空突然下起傾盆大雨,書生沒有躲雨的地方,就到一棵大樹下躲雨。忽然,這棵樹不知什么原因越來越高大,枝葉越來越茂盛,書生看到此情景,非常感動,他明白是樹在幫助自己,于是他在樹下發(fā)奮讀書。天晴了,書生繼續(xù)去趕考,結(jié)果,他考上了狀元。我聽媽媽說,只要摸一下這棵“狀元柏”,就能高中“狀元”。我迫不及待地擁抱了一下“狀元柏”,心想:如果我真的能考上狀元就好了。

  在“狀元柏”的旁邊有一顆“懷胎柏”。我問媽媽:“這棵樹的'樣子好奇怪哦,什么叫懷胎柏呀?”媽媽笑著解釋道:“就是生了孩子的柏樹!”

  這些古柏就像一位位飽經(jīng)滄桑的老人,向我們講述著歷史的變遷。

  夕陽西下,我依依不舍地離開了攔馬墻,心想:我下次一定還要來玩。

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