放風(fēng)箏優(yōu)秀作文(錦集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
在一個(gè)多云帶著一絲微風(fēng)的下午，小熊帶著它的'老鷹風(fēng)箏來到了大草坪。小熊一邊放風(fēng)箏一邊自言自語地說：“這么好的天氣，不出來放風(fēng)箏真是浪費(fèi)！”放著，放著。風(fēng)把小熊的風(fēng)箏吹上了一棵又高又大的樹上，卡住了！不管怎么拽都不行，小熊不能放風(fēng)箏了，著急地哭了起來嗚……嗚嗚……嗚嗚嗚……這時(shí)，他的好朋友—長頸鹿跑了過來，問：“小熊，你怎么了？是不是誰欺負(fù)你了？”小熊還是在哭，它說：“我到草地上放風(fēng)箏嗚……嗚……然后嗚……嗚……風(fēng)箏被樹卡住了。”長頸鹿一邊安慰小熊說：“別哭，我?guī)湍闳』貋怼！币贿咃w快地跑了過去，不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，就把風(fēng)箏取了下來，還給小熊。小熊開心地說：“謝謝你，長頸鹿！”長頸鹿微笑著說：“不用謝，好朋友應(yīng)該互相幫助嘛�！�
小熊又開始放風(fēng)箏了。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毕挛缫环艑W(xué)，小明、小紅和小華就飛奔回家，迅速放下書包，拿起風(fēng)箏就往公園趕。
今天陽光明媚，天空中白云朵朵。公園里春回大地，萬物復(fù)蘇。小草像一個(gè)好奇的小娃娃，探出小腦袋打量著外面的世界。
天氣這么好，誰不想去放風(fēng)箏呢？果不其然，當(dāng)他們到了公園那塊綠油油的草地上時(shí)，發(fā)現(xiàn)人可真多呀！此時(shí)天空中已經(jīng)飄著很多風(fēng)箏了，有42只腳的蜈蚣，有雄健勇猛的'老鷹，有活潑可愛的金魚……
小明迫不及待地拿起線軸，一邊拽一邊說：“小華，你把風(fēng)箏拿著，等我跑起來時(shí)你就松手�！毙∪A聽了，急忙把風(fēng)箏舉過頭頂。小明迎風(fēng)跑了起來，小華一松手，風(fēng)箏就飛了起來。小明急忙放線，風(fēng)箏越飛越高。小紅叫起來：“啊，風(fēng)箏飛起來了！”
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，小孩把風(fēng)箏放了起來，他的爸爸媽媽邊看風(fēng)箏邊贊嘆：“兒子，你真厲害，風(fēng)箏飛得又高又穩(wěn)！”過了一會(huì)兒，小紅的風(fēng)箏也在天空中穩(wěn)穩(wěn)地飄起來了。
不知不覺，天色暗了下來，他們收起風(fēng)箏意猶未盡地回去了……
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
前幾年的一天，我和爸爸媽媽去蓮花山公園放風(fēng)箏。那是一次有意義的活動(dòng)。我們來到蓮花山的草地上，啊，天空中五顏六色的風(fēng)箏在翩翩起舞，有老鷹形狀的，老鷹在自由地翱翔；有蜻蜓形狀的，蜻蜓在與白云嬉戲；有蜜蜂形狀的，蜜蜂在勤快地采蜜……
草地上的小草綠油油的，一陣微風(fēng)吹過，小草都彎了腰，好像在歡迎我們的到來。人們?nèi)宄扇旱匾黄鸱棚L(fēng)箏。我和爸爸開始放風(fēng)箏，爸爸先用手把風(fēng)箏舉起，我拿著繩子站在離爸爸很遠(yuǎn)的地方，等微風(fēng)吹起時(shí)，爸爸喊了一聲大大的.“放”，風(fēng)箏頓時(shí)凌空飛起，越飛越高，似乎在與白云打招呼。我的風(fēng)箏是蝴蝶形狀的，飛上天空中，她跳著優(yōu)美的舞蹈，與蜜蜂翩翩起舞。我開始小跑起來，風(fēng)箏在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。我雖然第一次放風(fēng)箏，但沒有把風(fēng)箏弄斷。我真希望風(fēng)箏飛過大海、飛越高山、飛向遼闊的世界……
不久，我們依依不舍地離開了蓮花山……
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
一個(gè)星期六，天氣晴朗，爸爸邀我去廣場，放風(fēng)箏。我問：“爸爸，那兒好玩嗎？”爸爸回答：“陽春三月，那里是放風(fēng)箏的好地方，放風(fēng)箏的人肯定多，你不是也喜歡放風(fēng)箏嗎？”聽爸爸這么一說，我毫不猶豫地答應(yīng)了。
走到廣場，只見廣場上空的`風(fēng)箏多得數(shù)不勝數(shù)。有鳳凰、蜈蚣、蜻蜓、雄雞……我不解地問，“爸爸，為什么有那么多的人來放風(fēng)箏呢？”爸爸說：“可能是人們都希望自己也能生出翅膀在天空中飛唄 �！闭@時(shí)，我迫不及待買了一只“山鷹”放起來。
我拿風(fēng)箏，爸爸拿線軸。在爸爸的一聲“放”中，我把“山鷹”向天上送，漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，扇動(dòng)著雙翅，好像在逗我：“小主人，可惜你不會(huì)飛�！彼^了一只又一只風(fēng)箏，高高在上，我忘乎所以，不亦樂乎。
大大小小的風(fēng)箏、各式各樣、五顏六色、時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而左、時(shí)而右，再加上空中那放飛的氫氣球，把藍(lán)天裝飾的像個(gè)美麗萬花筒。那場面可真是熱鬧非凡�？粗且恢恢伙L(fēng)箏、一個(gè)個(gè)氫氣球，我真恨不得一下子變成風(fēng)箏同它們越飛越高。
那一天爸爸，讓我過了一把放風(fēng)箏的癮，也讓我欣賞到了從未見過的五彩繽紛的世界。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
星期天，我和媽媽、妹妹一起帶著我們的風(fēng)箏“燕子”到廣場上。廣場上的人可真多，有正在散步的老人，有正在吃零食的小孩，還有跟我一樣來廣場放風(fēng)箏的人。
我們的“燕子”風(fēng)箏，有一對小小的翅膀和長長的'尾巴，翅膀和尾巴都是黑色的，肚皮是白色的，尖尖的嘴巴是橙色的。
天上的風(fēng)箏可真多呀！有“老虎”、有“蜈蚣”、有“老鷹”、還有“小鳥”……
看著這么多的風(fēng)箏，我們也迫不及待地放起來。我拿著線軸，妹妹拿著風(fēng)箏走了大約20米遠(yuǎn)，我大聲說：“放！”妹妹趕快放手，我用力拉著線讓它慢慢飛起來。我開心地看著它，它好像在說：“我是飛的最高的�！闭�(dāng)我開心時(shí)，風(fēng)箏突然卡在樹上了，我費(fèi)力地把它拉下來再把它放飛，可惜風(fēng)停了。我們再次把它放飛，這下沒問題了。我和妹妹玩得都很開心。
這次放風(fēng)箏使我懂得了：失敗乃成功之母。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
今天，小華，小明、真真一起來到了公園放風(fēng)箏。
一到公園，小華抬頭一看，天上有非常多的風(fēng)箏，有小魚、蝴蝶……多姿多彩的風(fēng)箏一起飛，太漂亮了!小華帶了他的'小燕子，小明沒有帶風(fēng)箏，小華和他一起玩，真真帶了她的小蝴蝶風(fēng)箏，那可是真真最喜歡的風(fēng)箏。
說起放風(fēng)箏，上次我和弟弟在公園里面放風(fēng)箏，那天一開始風(fēng)并不怎么大，過了一會(huì)兒，風(fēng)變大了很多，我拿著風(fēng)箏跑起來，弟弟在后面追風(fēng)箏呢!風(fēng)箏飛得好高好高，媽媽看到了：“你真棒，把風(fēng)箏放得那么高�！蔽议_心地把風(fēng)箏線放長一點(diǎn)兒，風(fēng)箏飛得更加高了。弟弟又跑又跳，開心極了。風(fēng)箏飛呀飛，真漂亮呀。弟弟說：“姐姐我也想玩一下風(fēng)箏。”“好呀!”我開心地說。弟弟拿著風(fēng)箏跑，風(fēng)箏飛得越來越高，飛的都快看不見了。我對弟弟說：“你真棒，能把風(fēng)箏飛得這么高�！蔽以倏葱∪A、小時(shí)、真真他們放風(fēng)箏，他們也開心極了。今天又是一個(gè)美好的日子。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
今天，天氣可真好，天上漂著朵朵白云。這不，一群小朋友正在草地上放風(fēng)箏呢。各種各樣的風(fēng)箏在天上飄來飄去。有的是拖著細(xì)長尾巴的小紅鯉魚，有的是有好幾只腳的蜈蚣，有的是兇猛的老鷹，有的是三角形的小風(fēng)箏，真好看！
這時(shí)跑來了三個(gè)小朋友，其中一個(gè)穿綠色衣服的小朋友右手拿著線軸，左手拿著風(fēng)箏線，對著一個(gè)拿著彩色鴛鴦的小男孩兒大喊:“小偉！準(zhǔn)備！”小偉把風(fēng)箏舉過頭頂，“放！”小偉趕緊把風(fēng)箏向空中一扔:“小剛風(fēng)箏一定要飛起來！”話說完風(fēng)箏就往下落，要不是小剛把線拉短，風(fēng)箏就要落第99次了。小菲也在有風(fēng)的時(shí)候，把她的'蝴蝶風(fēng)箏飛上了天。
遠(yuǎn)處一家人在放風(fēng)箏，小孩兒拿著他的小三角風(fēng)箏。說高興高采烈的說:“爸爸媽媽，你們看我的小三角飛得多高��！”大人們一邊看著風(fēng)箏，一邊連連贊揚(yáng)著小孩子。
春天真好！
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
星期日，一個(gè)陽光燦爛的早上，我心花怒放，興高采烈。因?yàn)檫@是我第一次放風(fēng)箏。
我?guī)е鴥杉茱L(fēng)箏，喜悅地去孤山放風(fēng)箏。
我找到了一片比較空曠的草地，將我的`第一架風(fēng)箏“風(fēng)鳴號(hào)”開始放飛。我逆著風(fēng)，飛速奔跑。我不敢停下，也不想向后看。只知道手把上的轉(zhuǎn)輪在不住地旋轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)了一下身子，只見風(fēng)箏掛在了樹上，接著，線也斷了。
我只好拿起我將材料全面升級的“飛魚號(hào)”�！帮w魚號(hào)”一放飛就像自由了一樣，拼命向上飛，風(fēng)兒或許想和“飛魚號(hào)”做伴，便使足了勁吹。
“飛魚號(hào)”曾“三次戰(zhàn)樹枝”。還好我把線的硬度加強(qiáng)了，“飛魚號(hào)”甚至折斷樹枝飛回草地。
最精彩的還在后頭。我在湖邊放風(fēng)箏，線全部用完了，風(fēng)箏放得很高，而且對我來說收縮自如。風(fēng)突然變小，險(xiǎn)些掉進(jìn)湖里，不過只是輕輕掠過湖面。人們都在夸我技術(shù)好呢！
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
一個(gè)陽光明媚的春日，我和媽媽一起到公園放風(fēng)箏。
一拿到風(fēng)箏，我就想快點(diǎn)把它放起來，于是把風(fēng)箏往天上用力一扔。就在我得意洋洋以為自己成功放飛風(fēng)箏時(shí)，卻看到媽媽對著我哈哈大笑。我丈二和尚摸不著頭腦，只聽“啪”的.一聲，風(fēng)箏掉在了地上。
我百思不得其解，趕緊去請教媽媽。媽媽耐心地對我說：“風(fēng)箏還沒裝上骨架，當(dāng)然飛不起來啦！”我和媽媽兩人齊心協(xié)力，一人拿著風(fēng)箏，一人把骨架裝進(jìn)風(fēng)箏里。給風(fēng)箏裝上骨架后，我先把風(fēng)箏線放出三米長，再讓媽媽幫我把風(fēng)箏舉高，然后我猶如離弦的箭一樣沖了出去，同時(shí)對媽媽大喊一聲“放”。媽媽立刻松開了拿著風(fēng)箏的手，風(fēng)箏馬上飛了起來，翱翔在天空中，像小鳥，像飛機(jī)，還像一個(gè)快樂的小小孩！
為了加大難度，我穿上了輪滑鞋，挑戰(zhàn)一邊輪滑，一邊放風(fēng)箏。沒想到一次就成功了，竟然和穿著運(yùn)動(dòng)鞋一樣簡單，我不禁歡呼雀躍。
放風(fēng)箏真是快樂無比呀！
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
今天下午的文體課真是令人難望呀！因?yàn)槔蠋燁I(lǐng)我們放風(fēng)箏了。你想知道是怎么一回事嗎？讓我來告訴你吧！
今天就下午老師說：“大家都帶風(fēng)箏了嗎？”“帶了！”大家齊聲回答道。老師說：“那好，我們一起去放風(fēng)箏吧！”大家歡呼起來，因?yàn)檫@已經(jīng)是大家期盼已久的了。
大家一起去拿風(fēng)箏，我也準(zhǔn)備回頭去拿風(fēng)箏，可是，一看傻眼了，風(fēng)箏倒是帶來了可是風(fēng)箏的支架棒沒了，白拿了。沒辦法沒有風(fēng)箏放了。就在這時(shí)候，我的救星高僖珺來了，她對我說：“怎么了，是風(fēng)箏壞了吧！沒關(guān)系，有我的風(fēng)箏，我們一起放，我的風(fēng)箏很大�！眲傉f完，我的眼前一亮，太好啦！真是老天有眼呀！不愁沒風(fēng)箏放啦。不一會(huì)我們來到操場上放風(fēng)箏了。
因?yàn)楦哔椰B的.風(fēng)箏實(shí)在太大了，我們幾乎跑遍了整個(gè)操場才把風(fēng)箏放起來。當(dāng)然，我們的工作分的很明確，她放線，我扯線。果然“功夫不負(fù)有心人”呀！我們的風(fēng)箏放的是最高的。同學(xué)們也都紛紛贊揚(yáng)道，我們的風(fēng)箏最高。看著看著，我仿佛坐在了風(fēng)箏上，隨風(fēng)到處飛翔，也能看到美麗的風(fēng)景，真好呀！
不一會(huì)，我本下課鈴聲驚醒了。時(shí)間過得可真快呀！只有以后在放了�；氐浇淌椅夷闷鹞夷遣粻帤獾娘L(fēng)箏，心想：明年三月，我一定要把風(fēng)箏放得更高！
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
藍(lán)藍(lán)的天空，萬里無云。陣陣涼爽的春風(fēng)把一大群小朋友送到足球場去放風(fēng)箏。
孩子們拿著風(fēng)箏奔跑著，然后手一松，微風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風(fēng)箏的姿態(tài)各式各樣：有的坐著，有的站著……
遠(yuǎn)處的幾個(gè)小孩牽著風(fēng)箏線。每條風(fēng)箏線上都有一種動(dòng)物，有展翅飛翔的鷂鷹風(fēng)箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風(fēng)箏，有傲視群雄的龍風(fēng)箏……
近處的一個(gè)小孩左手拉線，控制著蜻蜓風(fēng)箏，右手拿著線軸。他的`風(fēng)箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風(fēng)箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線，時(shí)而快跑，時(shí)而慢跑，終于，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了，高興地手舞足蹈。
男孩看著風(fēng)箏，自言自語地說：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙�！�
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
一個(gè)星期天的早上，春風(fēng)拂面、陽光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。吃過早飯，我就叫上我的同學(xué)小明和小美，一起去火車站西廣場放風(fēng)箏了。
西廣場真大呀，它的上空很寬闊，許多人都在那里放風(fēng)箏。天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏：有長長的蜈蚣風(fēng)箏、有兇猛的老鷹、還有一只漂亮的金魚風(fēng)箏。它們都在天空中飛來飛去，西廣場的上空飄舞著很多美麗的圖案。
我和小明舉起了一只燕子風(fēng)箏，它有著一只圓圓的腦袋，一對寬寬的翅膀和一只象剪刀似的`尾巴。小美的風(fēng)箏也很好看，它是一只美麗的大蝴蝶。看到這些美麗的風(fēng)箏，我就對小明說：“咱們也把風(fēng)箏放起來吧！”說著，我就拉起了風(fēng)箏線軸，小明把風(fēng)箏舉過頭頂，手一松，我就跑起來了。我一邊跑一邊拉風(fēng)箏線，風(fēng)箏就在我的身后升起來了。線越放越長，風(fēng)箏就越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，好像要飛到云彩里去了。小美在一邊高興地跳起來了，拍手叫好。這時(shí)，天空中的風(fēng)箏更多了，好像一大群飛鳥在愉快地翱翔！我向遠(yuǎn)處看去，只見我的另一位小朋友也在和爸爸媽媽一起在放風(fēng)箏。
不知不覺的一個(gè)上午就過去了，我慢慢的收起了風(fēng)箏線，看著藍(lán)藍(lán)的天空和躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的風(fēng)箏，我開心極了。在回家的路上，我還一直沉浸在放風(fēng)箏的喜悅中。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
童年是一幅五彩繽紛的圖畫，有美麗的色彩，有盈滿童真的圖案；童年又如一場夢，總是讓人笑意盎然；童年也如一串水晶的風(fēng)鈴，輕脆之音不絕于……童年的趣事總是歷歷在目，印象最深的'恐怕就是放風(fēng)箏了。
那是一個(gè)春天的早晨，我和幾個(gè)伙伴們一起在一片寬闊的平地上放風(fēng)箏。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，一碧猶洗的天空，加上春風(fēng)輕拂，楊柳依依，正是一幅“草長鶯飛二月天，湖堤楊柳醉春煙的意境了。
我們幾個(gè)人一起放飛了風(fēng)箏，在那廣闊的藍(lán)天中，有蝴蝶、老鷹……猶如一只只快樂的魚兒在大海中自由自在地游來游去，多么美呀！
飄搖著的風(fēng)箏好像在書寫著童年的足跡：深深淺淺的腳印里，時(shí)常誕生歡樂，但磕磕碰碰也是在所難免。一根小小的線，總是系著沉甸甸的夢想——飄飄搖搖，上上下下，幾多辛苦幾多甘甜……
童年是多么美好的事件，童年是一片五顏六色的鮮花，我常摘下童年之花和小伙伴們分享開心和悲傷，或者跳入小河中和小伙伴們捉魚摸蝦。童年是多姿多彩的海洋，一條條小魚就是一件件歡樂的事情，當(dāng)風(fēng)鈴?fù)Ｏ侣曇魰r(shí)，我腦子里的童年都消失了，在等待著下一次的回憶。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
今天 ，爺爺帶我出來放風(fēng)箏，我高興得不得了。
我們?nèi)チ藦V場上，把風(fēng)箏從套子里拿了出來，再展開，準(zhǔn)備放了。萬事俱備只欠東風(fēng)�？墒秋L(fēng)老是不來，我有點(diǎn)不耐煩了，就在這時(shí)一陣微風(fēng)吹來了，爺爺讓我把線收起來，然后再慢慢地放線。風(fēng)箏就緩緩地飛上了天，最后我把線都放開了，往天上一看風(fēng)箏已經(jīng)飛上了高高的藍(lán)天，與白云作伴。
我的風(fēng)箏呈蝴蝶形狀，頭是黃色的，眼睛黑溜溜的，身體是青綠色的，大翅膀是紅色的，小翅膀是紫紅色的。
在我的“蝴蝶”風(fēng)箏的旁邊有一個(gè)“毛毛蟲”風(fēng)箏。我想，我的“蝴蝶”風(fēng)箏難道還打不敗他的“毛毛蟲”風(fēng)箏嗎？所以我就決定斗一斗他，我用我的.“蝴蝶”風(fēng)箏撞了一下他的“毛毛蟲”風(fēng)箏，可是他也不甘心就被我打倒，所以，他的“毛毛蟲”風(fēng)箏就碰了一下我的“蝴蝶”風(fēng)箏，我很生氣，就朝著他的風(fēng)箏使勁地撞，最后，他只能狼狽的逃走了。
時(shí)間過得好快呀，要回家了，而我只能戀戀不舍的收起了線，回到了家中。
如果大家想放飛風(fēng)箏，一定要有耐心哦。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
吃過午飯我拿著風(fēng)箏到哥哥家去逗他放風(fēng)箏，哥哥答應(yīng)了我們拿著風(fēng)箏來到操場上，忽然起風(fēng)了，我對哥哥說：“哥哥，風(fēng)來了”。
哥哥舉起我的風(fēng)箏向天空扔去，風(fēng)箏飛了起來，我拉著風(fēng)箏向前跑，哥哥的風(fēng)箏也飛起來了。我對哥哥說：“我們來比一比誰的風(fēng)箏飛的高�！备绺绶诺�.風(fēng)箏是“小燕子”，我放的是“大蜻蜓”小燕子剛上天不久就急速栽了下來。我的心好像一下子提到嗓門。心想小燕子栽下來了，我的“大蜻蜓”是不是也會(huì)栽下來呢？于是我猛拉繩子，“大蜻蜓”一下子升上了高空。這時(shí)候后面已有很多同學(xué)在放風(fēng)箏了，有的放“長龍”，有的放“白鵝”，有的放“金魚”……天空五顏六色，令人眼花繚亂。我看見哥哥的“小燕子”重新飛起來，而且越飛越高。此時(shí)此刻我們心也像風(fēng)箏一樣，也自由自地在藍(lán)天下翱翔。簡評：作者從“我”去追“哥哥”放風(fēng)箏入手，來寫自己是如何放風(fēng)箏的，使人讀后感到真實(shí)、可信、不空洞。在“小燕子”栽下后，心里活動(dòng)的描寫，更能透視出孩子的稚氣與天真。
【放風(fēng)箏優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文06-16
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀02-28
放風(fēng)箏作文（優(yōu)秀）07-17
放風(fēng)箏作文[優(yōu)秀]07-17
(優(yōu)秀)放風(fēng)箏作文07-18
[優(yōu)秀]放風(fēng)箏作文07-12
【優(yōu)秀】放風(fēng)箏作文07-11
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文06-14
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文01-16