【精】筆優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的筆優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
筆優(yōu)秀作文 篇1
“沙沙”屋外狂風(fēng)怒號著，剛飄落的雪花又不知被這寒風(fēng)吹到了哪里。屋外正直的竹子卻不懼風(fēng)雪，挺直了腰板，與這惡劣的天氣做著斗爭。
一片寂靜，只有“沙沙”的筆聲。
我是一支筆，就在昨天小主人用人民幣叔叔將我換回。他滿心歡喜，立志一定要取得好成績。
可現(xiàn)在，他抓耳撓腮，手心里一顆顆汗珠包圍了我，用我在草稿紙上不停地亂畫，眉頭緊皺。
突然，他的手伸向課桌，四周張望的看監(jiān)考老師，正要打開看時(shí)，手收了回去，像是良心受到了譴責(zé)。
屋外，陰風(fēng)怒號，雪下得更大，連那正直的竹子，此刻卻有些搖擺不定，樹葉被風(fēng)吹落了許多，在寒風(fēng)中顯得更加單薄。
他的手微微顫動(dòng)，心里在做著斗爭，同學(xué)們的奮筆疾書，監(jiān)考老師的打盹，都給了他莫大的信心，他內(nèi)心正義與邪惡做著斗爭，他用他那潔白的牙齒，一遍遍咬著我那嶄新的`筆頭。他好像下定決心，手又偷偷摸進(jìn)課桌，拿起那本沉甸甸的書。我只恨自己不會說話，無法阻止他那些惡的念頭。
屋外，風(fēng)雪交際，竹子快要抵擋不住狂風(fēng)和暴雪的摧殘，向這邪惡低頭了。
突然他的眼前閃過老師的淳淳教導(dǎo)，家長的辛勤勞動(dòng)，同學(xué)的互助友愛，他終于明白他這樣做會辜負(fù)了他們的期望雖然成績會有所提高，但自己的道德底線也會破滅。
屋外，陽光已然放晴，連這風(fēng)也柔和了許多，雪花在陽光的照射下閃閃發(fā)光，竹子也戰(zhàn)勝了這惡劣的天氣，又挺直了腰板，向人們展示自己的正直勇敢。
他把書放回書桌，突然，他好像想到了什么，嘴角洋溢著微笑，把那道題解出來了。
筆優(yōu)秀作文 篇2
“唉，你不行，看我的�！敝灰姾巫惺炀毜剞D(zhuǎn)著筆，筆從大拇指繞了過去，只要他抓住了，就能說明他會轉(zhuǎn)筆，可惜他沒抓住。我笑著對他說：“你還不一樣不會。”我搶過他的筆轉(zhuǎn)了起來，我比他還要差，因?yàn)槲叶疾辉趺磿梦业氖种甘构P繞過大拇指，于是我也被他嘲笑了一翻，然后他推開我說：“剛才只是意外，這次一定行�！彼压P又拿了回去轉(zhuǎn)，這次他成功了。剛要得瑟一下，結(jié)果飛來一條藍(lán)色的抹布，打在了他的臉上——那便是蔣老師扔過來的。
然后，我們倆就被老師一直看著，同學(xué)們也茫然地看著我們，這時(shí)老師說了一句“他們倆懂的”，然后他想給同學(xué)們模仿一下我們轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作。他在講臺上四處尋找著像筆一樣管狀的.東西，最后他發(fā)現(xiàn)了一根吸管，像是安慕希酸奶的吸管。他迅速拿了起來，接著轉(zhuǎn)了起來，老師很熟練地轉(zhuǎn)著，他成功了，同時(shí)也伴著成弧線排列的酸奶灑在了他的衣服上。沒錯(cuò)，那根吸管里面還有剩余的幾滴酸奶，結(jié)果老師的注意力不在我倆身上，而轉(zhuǎn)移到是誰丟吸管在講臺這件事上，我們逃過了一劫，耶。
后來我每節(jié)課都在練轉(zhuǎn)筆，一邊轉(zhuǎn)一邊聽課，我同桌何仔也是一樣，我們相信“熟能生巧”這回事，過了一天后，我終于會了轉(zhuǎn)筆，他也一樣，我們倆很開心地?fù)袅藗�(gè)掌，用這個(gè)方式慶祝我倆會了轉(zhuǎn)筆。不過我們費(fèi)了許多東西才學(xué)會，我們費(fèi)了幾支筆芯和很多時(shí)間，筆芯是摔壞的，轉(zhuǎn)筆幾乎天天轉(zhuǎn)，然后我們向周圍同學(xué)得瑟起來，然后他們也開始學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)筆，當(dāng)他們問起我們秘訣時(shí)，我們回了一句話：“熟能生巧�！�
要期中考試了，現(xiàn)在我不會再想轉(zhuǎn)筆了，我只會想著我應(yīng)該專心聽課了。
筆優(yōu)秀作文 篇3
今秋十月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。一年一度的教師節(jié)即將到來，此時(shí)，我們那拿什么獻(xiàn)給敬愛的老師呢——當(dāng)然是拿起我們手中的筆，寫下我們心中的愛，這是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
孩子氣的美
何老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，更是我們的大姐姐，她是一個(gè)能和我們打成一片的老師，她有一頭整齊的短發(fā)，圓潤的臉龐，圓乎乎的`身材。我們笑她也笑，我們哭她也哭。她生起氣來臉比犯了錯(cuò)的孩子還要紅得快，十足是個(gè)孩子王。
胖胖的美
何老師長得很結(jié)實(shí)。若是哪個(gè)家伙調(diào)皮搗蛋，那他就沒好果子吃啰！他一定會嘗到重重的板子味；若是哪個(gè)同學(xué)超常發(fā)揮，她一定豎起有力的大拇指。尤其是在校運(yùn)動(dòng)上她是我們忠實(shí)的拉拉隊(duì)員，我們?nèi)羰禽斄怂凸膭?lì)我們不要?dú)怵H，任憑我們在她懷里哭泣，還用她那厚厚的手掌拍拍我們的背；我們?nèi)羰勤A了，她一定會像我們一樣高興得蹦起來，全身的肉肉隨之晃了起來，臉也漲得通紅。
笑聲的美
何老師那銀鈴般的笑聲很美很美，她笑起來像三歲的孩子，臉上時(shí)常泛起朵朵浪花。她喜歡笑，看到我們有點(diǎn)進(jìn)步她必定會沖我們微笑；聽到哪個(gè)同學(xué)為我們班贏得榮譽(yù)，她必定會他微笑。
心靈的美何老師的心中時(shí)時(shí)牽掛著我們，要是哪個(gè)同學(xué)生病了，她一定噓寒問暖，仿佛有十萬個(gè)放不下的理由；要是哪個(gè)同學(xué)摔傷了，她的心會很痛，二話不說背起傷員送醫(yī)院。懷著一顆感恩的心，述說你身上的美，這就是教師節(jié)我送您最好的禮物。
在我們心中，您姓美叫美老師。
筆優(yōu)秀作文 篇4
說起筆袋，大部分同學(xué)都有，它就是一個(gè)裝筆的袋子，而我的筆袋那可不是普通的袋子。那是我上一年級的時(shí)候，媽媽在沃爾瑪給我買的，到現(xiàn)在已陪伴我快五年了，下面我就給大家介紹下它的結(jié)構(gòu)特征和作用吧。
我的筆袋是深藍(lán)色的，上面的圖案是一只灰色的小兔和黃色的狐貍，它們的眼睛瞪得大大的，好像都在認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課，又好像在監(jiān)督我是否在好好學(xué)習(xí)。右側(cè)邊上還有幾個(gè)顯眼的黃色大字母“ZOOTOPIA”，我知道它的中文是“瘋狂動(dòng)物城”。
筆袋里外有三層，里面是最大層，我放了一支紅色圓珠筆、幾支水筆、量角器、三角板、筆芯和沙膠，外面有兩小層，一層里，我放了尺子、鉛筆和橡皮擦，另一層里，我只是會放一些便條或老師發(fā)的.禮物。
筆袋是我的好伙伴，是我失望時(shí)鼓勵(lì)我的好伙伴。記得有一天，那天上數(shù)學(xué)課，老師發(fā)試卷，我沒考好，很傷心，我就看了一眼我的筆袋，我覺得它們好像會說話，因?yàn)楫?dāng)我看它的時(shí)候，它們就好像在說：“小主人，別灰心，這次沒考好沒關(guān)系，下一次努力就是了。”我聽了很開心，所以決定下一次要考好，要對得起我可愛的筆袋。
還有一次，我在課堂上和同桌說話，無意間碰了它一下，它好像被我的筆袋聽到了，筆袋里面的東西撒出來了，它應(yīng)該是生氣了：“小主人，上課要認(rèn)真聽講喲，不要開小差，不然成績會下降�。 �
我明白了它的意思，臉唰的一下紅了起來，之后我在課堂上再也不敢講話了。
如今，它雖然又破又舊，但它已經(jīng)成為我心中永遠(yuǎn)的好朋友了，即使以后我要換新的筆袋，我也不會把它扔掉，而是把它放在最容易看見它的地方，讓它永遠(yuǎn)陪伴著我……
筆優(yōu)秀作文 篇5
親愛的小朋友，你們好！我先做個(gè)自我介紹：我叫筆袋，你們對我一定不陌生吧？因?yàn)槲颐刻炫惆樵谀愕纳磉叄覀兪切斡安浑x的好朋友。我原來居住在一家大型倉儲式超市的貨架上。一天，超市搞特價(jià)酬賓活動(dòng)，我被列入活動(dòng)范圍。于是，被精打細(xì)算的小主人的媽媽把我請到小主人的家里。
我穿著用深藍(lán)色防水綢布做成的外套，上面畫著一只憨態(tài)可掬的小熊正笑瞇瞇地端著茶杯，好像在向我的小主人點(diǎn)頭問好呢！難怪小主人對我愛不釋手。我分為上下兩層。輕輕拉開第一層的拉鏈，首先映入眼簾的是一支支擺放整齊、造型別致的中性筆阿姨，“米奇”尺子哥哥懶洋洋地躺在筆上。再拉開第二層看看，哇！一桿桿自動(dòng)鉛筆叔叔排列有序，像等待檢閱的威武士兵，小兔橡皮妹妹靜靜地躺在一角，身上散發(fā)出淡淡的茉莉花的清香，沁人心脾。由此可見小主人對我的喜愛。
當(dāng)小主人書寫錯(cuò)誤、需要改正的時(shí)候，小兔橡皮妹妹就會立刻挺身而出，踮起腳尖，扭動(dòng)腰肢，在紙上跳起旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快的舞蹈。盡管累得氣喘吁吁，卻感到由衷的'幸福。不過它還是希望小主人不管做什么事都能夠一絲不茍，少出錯(cuò)，盡管它很愿意為小主人服務(wù)。一天，小主人做試卷中的一道連線題，為圖一時(shí)省事，小主人沒用尺子，結(jié)果，怎么畫線都畫不直，氣得直跺腳。正在酣然熟睡的尺子哥哥被吵醒了，它睜開惺忪的睡眼，對小主人說：“小主人，別心急，忘了還有我尺子呢！不過我還是想提醒你：干什么事千萬不能圖省事！”話音一落，尺子哥哥便從我的第一層里一躍而出，三下五除二，手腳麻利地幫主人把線連得直直的。
我和中性筆阿姨、自動(dòng)鉛筆叔叔、尺子哥哥、橡皮妹妹組成了一個(gè)和諧快樂的大家庭，我們和睦相處，全心全意為小主人服務(wù)。小主人也特別喜歡我們，盡量延長我們的使用壽命，珍惜我們在一起的時(shí)光。
這就是我——一個(gè)普普通通的小筆袋的故事，你能像我一樣講講你的經(jīng)歷嗎？我很愿意傾聽，我會靜候佳音。
筆優(yōu)秀作文 篇6
我喜歡畫畫，我一直夢想著擁有一支神奇的筆。這支筆可以畫出祖國壯麗的山河、機(jī)靈可愛的小動(dòng)物、各種各樣的美食……但是看著今年本該熱鬧的春節(jié)，因?yàn)槌霈F(xiàn)了一個(gè)會分身的病毒――新型冠狀病毒，繁華擁擠的都市被一塊塊彩虹布分隔成一條條冷清的街道、異常安靜的小區(qū)，我就想用它畫一些特別的東西！
我要用這支神奇的筆畫出許許多多的護(hù)目鏡、防護(hù)服和口罩，把它們分給醫(yī)護(hù)人員、親戚朋友和有需要的人。我看到一名醫(yī)生由于護(hù)目鏡不夠，被病毒感染了。很多的醫(yī)生、護(hù)士由于沒有防護(hù)服，穿的是一次性雨衣。而我的媽媽，最開始的時(shí)候由于口罩不夠，把單位發(fā)給她的醫(yī)用口罩分給了我、外公、外婆，自己只能戴布口罩。還有更多的人現(xiàn)在還在微信群里嗷嗷叫：“誰有多余的口罩，賣一個(gè)給我！”
我還要用這支神奇的筆畫舒適的床、暖融融的被子、熱汽騰騰的食物。因?yàn)闆]有床位，很多醫(yī)生、護(hù)士勞累了一天，只能合衣睡在椅子上、墻角里、地板上。巡警叔叔們一天到晚巡查，有些甚至晚上不能回家，只能住在路口的簡易帳篷里，吃著冰冷的飯菜。這些以一身白衣、舍一己安危、守一方平安，一直抗擊在戰(zhàn)“疫”一線的“逆行者”們太辛苦了，我想讓他們舒舒服服睡個(gè)好覺，做個(gè)美美的夢，吃頓香噴噴的飯菜！
哎呀！我干脆大筆一揮，畫幾條又香又甜的特效藥河。有牛奶味的.，有草莓味的，有巧克力味的……沒病的人喝了它百病不生，生病的人喝了它打個(gè)嗝就好了。
然后，我還要用這支神奇的筆畫一個(gè)美麗的春天。看！桃花開了，杏花開了，櫻花開了，漫山遍野花枝招展。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭上歡快唱歌。明媚的陽光下，我們穿著漂亮的衣服，一起慶�？埂耙摺眲倮瑩肀Т禾�！
筆優(yōu)秀作文 篇7
它是我國富有彈性的獨(dú)特書寫工具毛筆，依據(jù)我國漢字造型的特點(diǎn)，通過藝術(shù)構(gòu)思，調(diào)動(dòng)藝術(shù)手法而形成的。它是游走在古代與現(xiàn)代中的一種神奇的東西，是國粹。它不像彩色的畫卷那樣令人眼花繚亂，也不似音樂那樣令人沉迷于旋律之中，它是典雅的.，是以文字形式帶給人不同凡響的感受的。這就是我與眾不同的興趣——書法。
時(shí)光倒回四年前的冬天。雪花紛飛，天凝地閉，爸爸帶我冒著嚴(yán)寒去看了一場書法展。一進(jìn)展廳，清馨典雅的感覺便撲面而來，這里展出了數(shù)不勝數(shù)的書法作品。一幅幅黑白交相輝映的字品，宛若一條黑龍?jiān)谏n茫的雪山上呼嘯盤旋。它以神采為上，形質(zhì)次之。是智測無涯，法固不定，具以風(fēng)神氣者之韻。就是這種氣勢震驚的感覺讓我對它有了興趣。
幾天后，我參加了一個(gè)書法班，“興趣是的老師”，我學(xué)得很快，連精通書法的老師都對我贊不絕口，夸獎(jiǎng)我悟性高。為了我的興趣有一天能卓有成效，回家后我是一篇又一篇，一遍又一遍不厭其煩的練習(xí)。每天晚上連枕邊也仿佛有了墨的清香。
功夫不負(fù)有心人。終于，在堅(jiān)持不懈了三年后，我所喜愛的這個(gè)興趣第一次有了小成績。那是我參加了學(xué)習(xí)書法以來的第一次比賽。進(jìn)入賽場的我信心滿滿地握起熟悉的毛筆，選好下筆點(diǎn)在那張大大的宣紙上游刃有余的寫下了“上善若水”四個(gè)大字。我很喜歡這幾個(gè)字，它代表人的性格品質(zhì)要做到像水一樣，不追求名利虛榮，但是遇到任何困難都要百折不撓�？粗巧n勁中略顯稚氣的字蘊(yùn)含我的汗水，我的努力，我覺得興趣讓我感受到了成功的喜悅，我不負(fù)重望，獲得了大賽第一名的好成績。
從小到大，我也對舞蹈、樂器等產(chǎn)生過興趣，可是卻很短暫。只有書法成為了永恒，我想我以后也會對這種文字訴說心情與感受的神奇東西堅(jiān)持不懈，努力鉆研和熱愛。
我的興趣——書法，讓我感受成功，擁有快樂。
筆優(yōu)秀作文 篇8
在我們的生活中觀察和分析是我們?nèi)祟惖钠渲卸?xiàng)本能來的，這些本能是讓人們有著很大的幫助的，因此所有著名的人都會有著觀察和分析這二項(xiàng)本能的，但是我雖然不是著名的大人物，但是我發(fā)現(xiàn)了一件物品里的特點(diǎn)。
有一次，我寫作文的時(shí)候，因?yàn)槲液苡魫灳拖褚粋�(gè)醫(yī)生，遇到一種最新又很奇怪的病毒，使我很煩惱，所以我在寫作文時(shí)總是寫一會兒便想一會兒。正在我想的時(shí)候，我用自己那功德無量的助手——圓珠筆一轉(zhuǎn)，接著那圓珠筆便像一個(gè)跳舞者一樣，但是它只是初級的跳舞者，因此只跳一會兒就這么跌了下來呢？這個(gè)問題使我疑惑不解、百解不通的，接著我便細(xì)心地觀察著，就像一個(gè)醫(yī)生，正在仔細(xì)、認(rèn)真地研究著這種病毒的來源和病毒的治療的方法。
過了一會兒，我便看見圓珠筆的筆蓋下面有一個(gè)凸的地方，因此，使我心里有了一個(gè)明確的答案，這使我得到了成功的喜悅，也使我的心里總是樂滋滋的，這成功的喜悅不僅使我非常的高興，而且還使我有了寫作文的'動(dòng)力，接著我又停了下來，心想：為什么圓珠筆無緣無故會有一個(gè)凸點(diǎn)呢？接著我便又用著自己那個(gè)頭腦想著這個(gè)百思不解的問題，就像一個(gè)醫(yī)生看見這種病有著莫名其妙的問題。
大概想了半個(gè)小時(shí)，我看見圓珠筆的筆頭是尖的，因此使我開始有了一點(diǎn)點(diǎn)的光明，當(dāng)有這一點(diǎn)點(diǎn)的希望后，我便進(jìn)行下一步的分析，經(jīng)過我深入的分析，終于解決了這一個(gè)問題，這個(gè)答案就像在我腦海里，總是像一條條魚一樣在浮現(xiàn)著，這個(gè)解決答案就是：因?yàn)槟枪P頭 逐漸的變小，因此那筆蓋會有凸的地方。
��！在生活中，知識就是我們?nèi)藗兊恼胬怼?/p>
筆優(yōu)秀作文 篇9
我望著正在快速地“沙沙”寫著字的她，咬咬牙，終于是下定了決心，開了開口，小聲喊道……
今天三、四節(jié)課進(jìn)行語文測驗(yàn)，老師發(fā)下卷子后，就在講臺上批改起了作業(yè)。而講臺下的人，則飛快地拿起了筆，全神貫注地寫著卷子，生怕浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
坐在靠窗邊位置的我裹緊了衣服，也開始寫起來�？刹恢澜裉焓遣皇俏业�'倒霉日，當(dāng)我寫到最關(guān)鍵的作文部分時(shí)，黑筆就寫不出來了。我又用力甩了幾下，可都是用水趕狼——無用功。我只好認(rèn)命地翻找起筆袋，這時(shí)，我忽然想起來：我把黑筆全都放家了！我懊惱極了，直在心中罵自己。
我再次拿起黑筆，期待著奇跡的降臨，可現(xiàn)實(shí)狠狠地給了我一巴掌，還是寫不出來！我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)身影：她！可是，她好像也只有這一支筆。算了，我周圍的同學(xué)都離我較遠(yuǎn)，萬一被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦，豁出去了！
我的額頭和手上都冒出了層層虛汗，我看著手中不爭氣的筆，把它放下。壓低了聲音，喊道：“小萱！”可她卻沒聽到。
我猶豫了，老師正沖著我走來。我趕緊坐好，裝作在寫作文的樣子。其實(shí)心中卻像十五個(gè)水桶——七上八下。等老師走過，我又一次壓低聲音，幾乎是用盡了最后的力氣，喊道：“小萱！”幸好，這次她聽到了。她轉(zhuǎn)過頭來，疑惑地望著我，我指了指手中的筆，她頓時(shí)心領(lǐng)神會，把她的筆遞了過來，而自己卻檢查起前面的來。
我握緊了手中那輕輕的黑筆，此刻它卻仿佛沉甸甸的。這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)從窗邊吹進(jìn)我的外套里，可是我卻沒有感到一絲一毫的冷，反而渾身充滿力量……
筆優(yōu)秀作文 篇10
今天我當(dāng)值日生。放學(xué)以后，同學(xué)們都爭先恐后地離開了教室，只有我孤零零在教室里打掃衛(wèi)生。這時(shí)，只見一只藍(lán)色的鋼筆滾到了我的腳下，好像在說："把我?guī)ё甙桑?我趁四處沒人，就毫不猶豫地把它帶回了家。
第二天早上，我剛進(jìn)班級的門口，小欣就著急忙慌跑了過來。"秦秦，張老師叫你去辦公室！"我一下子呆在了那里，我真的不知道張老師知道的這么快！我立刻感覺喘不過氣來，心一下提到了嗓子眼，汗如雨一般流了下來。"還不去呀，老師等急了更兇！"琳琳一把把我推到了門外，重重的關(guān)上了門。
教室離辦公室只有幾步，可我感覺比萬里長征還要遙遠(yuǎn)，每一步都走得那么艱難。等到了老師辦公室門口，我非常害怕。"進(jìn)來吧！"張老師邊說便拿出記錄本。我進(jìn)去以后，一直低著頭，老師也一言不發(fā)，過了一會兒，老師問我："我的藍(lán)色鋼筆丟了，你昨天離開的.最晚，你看見了嗎？"我心想：承認(rèn)就是好孩子。于是我小聲地說："張老師，是我拿走了鋼筆，對不起！"說完臉一下子就紅了。"下次撿到東西一定要交給老師。"張老師和藹地說。"知道了張老師，我一定改！"我慢慢的抬起頭來，深深地向張老師鞠了一躬，把那只藍(lán)色的鋼筆掏了出來。走出老師的辦公室，我感到無比的開心和輕松，同時(shí)也為自己的勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤而感到高興。
筆優(yōu)秀作文 篇11
筆，是一種文具。它很簡單，卻非常重要。它將所有的知識記錄下來，傳承千秋萬代；它在工作中大展身手，在生活中記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您說，筆是不是很偉大��？沒有了筆，這世界將會是怎樣的不堪設(shè)想。
我對筆懷有一種深厚的感情，我珍愛它，尊重它。我用它，把我要表達(dá)的事物記下來。我用它把我的童年記錄下來，即使以后長大忘卻了，還可以翻閱兒時(shí)的記錄，我就可以回憶起那時(shí)候的快樂和悲傷。我手里的筆，如同戰(zhàn)士手里的槍，如果沒有了筆，我不知道學(xué)習(xí)工作如何開展。
“但得眾生皆得飽，不辭贏病臥殘陽�！币苍S，筆也是一樣的：為了別人能得到便捷，不怕犧牲自己�？捎械娜瞬粫鋈绱说母心�，對于筆，他們并不珍惜，并不尊重。他們何嘗想過：手上的筆啊，你的壽命還有多少呢？那些人買完一支筆后，用一次就丟掉，再買一只新的，甚至一次都沒用就丟了。如果兩百年前圓珠筆的發(fā)明者沃特曼看到了這一幕，肯定很氣憤。
上課，要用筆時(shí)，在取出筆的一瞬間，我仿佛隱隱約約地聽到：“哈哈，主人要用我了。雖然我已經(jīng)年過花甲了，但是我有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，能夠發(fā)揮余熱是我的榮耀�！边@是老筆頭驕傲的聲音。話音剛落，筆盒里就炸開了，“老爺爺，您就不要搶我們的風(fēng)頭了，您老也是時(shí)候休息了，該我們年輕人發(fā)揮了，我們還一次都沒出過鞘，您就讓讓我們吧�！边@是昨天剛買的兩只新筆的聲音。
停頓了幾秒后，我用感覺隨便抓起一支筆，繼續(xù)認(rèn)真聽講，專心做筆記。
筆的`一生，短則幾日，長則幾周，這條微小的生命就這樣永遠(yuǎn)沉睡了。世界上，每天至少會有百支、千支、萬支甚至更多的筆消失。也許是因?yàn)槌瓕懚�；也許是因?yàn)楣P的主人將它遺落在某個(gè)地方?jīng)]找到而消失；也許是因?yàn)槔速M(fèi)東西的人太多，浪費(fèi)了太多的筆，才導(dǎo)致大量的筆在瞬間迅速消失。
筆的一生是在為人類做貢獻(xiàn)。雖然它價(jià)格不昂貴，但它的價(jià)值卻是無法估量的。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜和善用我們手中的筆。難道不是嗎？
筆優(yōu)秀作文 篇12
杰克遜大叔曾經(jīng)對他女兒說：“別看他現(xiàn)在一無所有，但他百分百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)�！睂瑏碚f，尊嚴(yán)是一筆財(cái)富；對我們來說，誠實(shí)是一筆財(cái)富。
記得那是一次數(shù)學(xué)競賽考試，三下五除二，我就把正面做完了，反面的最后一道思考題像一只巨大的攔路虎，擋在我通向成功的大路上。我絞盡腦汁，一會兒在草稿紙上畫圖；一會兒將紙折成長方體觀察；一會兒左手托著腮幫子，右手無聊地轉(zhuǎn)筆……無奈之下，我向同桌SOS（求救信號）。同桌很快明白了，我焦急地等待她移開蓋住答案的本子，一寸，兩寸，三寸……馬上就要看到答案了。突然，她猶豫了一下，又把本子移回來了，對我輕輕地?fù)u了搖頭，那雙充滿歉意的眼睛好像在對我說：“對不起，這是考試，我不能教你，誠實(shí)第一，成績第二�！苯又瑹o論我怎么求救，她都不理不睬。
下課了，我馬上在桌子上畫出一條線，惡狠狠地對她說：“聽好了，這叫‘三八線’，從此你不超線，我不越線，互不侵犯，以后休想我和你做朋友！”她還想解釋，我毫不留情地打斷了她的'話：“別說了，再說也沒用，我心意已決，休想讓我回心轉(zhuǎn)意！”
幾天后，試卷發(fā)了下來，我只有95分，最后一道題扣了5分。同桌對我說：“別傷心了，考試時(shí)誠實(shí)是最重要的，如果我借你抄了，下次你遇到這種題你還是不會做。這樣，你不是會了嗎？”聽了這話，我不禁想：有這樣一個(gè)好同桌、好朋友是我的福分，我有什么理由拒絕呢？于是，我擦掉了三八線，激動(dòng)地說：“從此，我們還是好朋友，不分彼此！”我倆都會心地笑了。
誠實(shí)是一筆財(cái)富！
筆優(yōu)秀作文 篇13
我今天一放學(xué)走進(jìn)家里，就被爸爸神秘得帶進(jìn)了小房間。房間的書桌上放著一個(gè)藍(lán)色的盒子，爸爸對我說：“我今天送你一份特別的禮物！”
我懷著好奇心急切地打開了藍(lán)盒子，只見盒子的中間躺著一支藍(lán)色的筆，在這支筆的旁邊還放有兩包筆芯，這筆芯和別的筆芯不一樣，一般的筆芯很長，可這筆的筆芯短的要命。在筆的旁邊還放著一條紐扣電池，我驚訝無比，不禁張大了嘴巴，長這么大，看見過那么多的筆，從沒見過一支筆還要用電池的。我跑去問爸爸，爸爸神秘得笑而不答。
當(dāng)晚，我用這支筆寫作業(yè)。正寫著，突然，這支筆的筆尖一下子縮進(jìn)了筆殼中。這是什么鬼東西？剛買來就壞了？我拿起筆仔細(xì)觀察，這筆尖又不知什么時(shí)候跳出來了，我用手去碰碰筆尖，這筆尖一會兒進(jìn)去，一會兒出來，筆芯可以伸縮，真是太神奇了！我翻來覆去地看筆，百思不得其解，看不出其中的玄機(jī)。
我拿著筆跑去找爸爸。我對爸爸說：“爸爸，你送我的筆筆尖能伸縮，這叫我怎么寫字呀！”爸爸笑著說：“這可不是筆壞了，這支筆的筆端裝有一個(gè)微型探頭，如果你的腦袋離本子太近，就會被探測到，筆尖就會自動(dòng)縮進(jìn)去使你無法寫字，以此來提醒你端正書寫姿勢。如果你握筆的位置不對，感應(yīng)器感應(yīng)不到握筆的.壓力，筆尖也會縮進(jìn)去。這支筆可是專門用來對付書寫姿勢不好和握筆太低的同學(xué)的，包括你喔！”聽了爸爸的話，我恍然大悟。
一開始，我有一萬個(gè)不習(xí)慣，可我相信，隨著時(shí)間的推移，它一定會改正我的壞習(xí)慣和我的坐姿。怎么樣？我的“神”筆不錯(cuò)吧？
筆優(yōu)秀作文 篇14
游過寶泉，記憶最深的是一汪綠水，沒有黃河的碧波壯闊，沒有壺口的洶涌澎湃，卻有如少女般的溫柔恬靜。
水，是寶泉特色，是寶泉的靈魂。放眼望去，一片深綠，讓人有融入其中的沖動(dòng)。青山綠水掩蔽在這白云之間，與對面藍(lán)色天空融為一體。
三三兩兩的竹船在平靜的湖面上蕩起了微波，驚了一池魚蝦，破了一面明鏡。石頭橋下，一片“瀑布”雖說只有數(shù)尺，可也不失瀑布的氣勢，多了一把人氣，多了一樣清凈。飛流直下三千尺的蓬勃在這樣一片不起眼的瀑布下失去了浩蕩之勢。順勢拉下了放在口袋里的`筆記本，把這一張水墨畫勾勒在紙上。( )
寶泉水讓我想起我的老家，同樣是一汪綠水，雖然沒有寶泉如此婉轉(zhuǎn)曲折，雖然只是一條淺淺的水溝，但青色的水與里面的小魚小蝦小青蛙確乎在很久以前帶給我無限的歡樂。可如今那條曾經(jīng)清澈的水溝早就成為了鄰村和本村的天然垃圾場，河水早已渾濁不堪，臭氣熏天。
再往前走，抬望眼去，一條真正的瀑布懸掛在懸崖峭壁上，上端只有一條細(xì)細(xì)的線，到三分之一處被懸崖突出的石頭砸的一分二，二分四，由涓涓細(xì)流變的激情飛舞�？罩星宄核鞯脑蚁聛恚兺该鞯氖ニ谡麄�(gè)過程中變成了無污染的翠綠色，像是被哪位神仙在空中灑下了顏料。
站在瀑布下，一陣微風(fēng)吹過，在大晴天便也下起了蒙蒙細(xì)雨。那水霧冰涼清澈，沁人心脾。再次掏出筆記本，把這一副絕美的中國畫描于心間。
風(fēng)化后的懸崖峭壁，層層疊疊。自由愜意的走在山路上，有一種恍如世外的感覺。我不由得張開雙臂，想把這如詩如畫山水?dāng)埲霊阎小２辉�，口袋中裝筆的塑料袋急急地跳入溪水之中。
塑料袋與筆很快被我撈了上來，但綠水被墨水染黑了一片。我默默的掏出了筆記本，再次記下這里的山，這里的水，這里的一切……
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