【熱門】陽(yáng)光優(yōu)秀作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的陽(yáng)光優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文 篇1
我走在上學(xué)的路上和往常沒(méi)什么不同，只是這次的陽(yáng)光似乎比往常那么強(qiáng)烈了一點(diǎn)，我也只是想想而已罷了，我不經(jīng)意的一抬頭我發(fā)現(xiàn)今日的太陽(yáng)好美，好美，我索性停下了腳步，享受太陽(yáng)的美麗。它好美�。∷话自扑h(huán)繞，白云分布在它的周圍，擋住了太陽(yáng)的一半多，但這不足以擋住太陽(yáng)的光芒，陽(yáng)光四射，發(fā)出耀眼的光芒讓我都不能睜開(kāi)眼睛我只能瞇著眼睛觀看。周圍的白云都被染成了金黃色，太陽(yáng)的光芒四濺，似乎一直射在我的身邊，我伸手就可以觸摸到的，我只是覺(jué)得身上很溫暖，就像一股暖流流遍全身，我從來(lái)都沒(méi)感受到了如此的安全，這么美麗這么溫暖的太陽(yáng)，為什么我以前都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢！我們每天都生活在這忙碌的城市生活中，我們的節(jié)奏也變的快了許多，我們應(yīng)該靜下來(lái)細(xì)心的感受生活的美好，這是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多東西是一直在我們的身邊的，可是因?yàn)橥饨绾蛢?nèi)身的'原因，我們總會(huì)無(wú)視了他們的存在他們?cè)诎�！他們一直都在�。‰y帶我們真正發(fā)現(xiàn)他們，發(fā)現(xiàn)他們的愛(ài)要在非常沉重的代價(jià)里才能真正明白。難道只有當(dāng)生命的太陽(yáng)走向中午，才會(huì)對(duì)他們有深刻的理解，深刻愛(ài)嗎？有些事，想到了就要趕快去做，有些話想到了就趕快說(shuō)，心中有愛(ài)就要趕快說(shuō)出口。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文 篇2
除了你，還有誰(shuí)是我心中溫情的幻夢(mèng)？
除了你，還有誰(shuí)是我心中溫暖的陽(yáng)光？
——題記
窗外下起了雨，雨水拍打在地面上，看著街道上的人匆匆離去的身影，我的內(nèi)心忽然飄進(jìn)一片相思的雪瓣。
身在異鄉(xiāng)他處的你還記得我嗎？不管多么久遠(yuǎn)的歲月也不能沖淡我對(duì)你的`思念。
每次困難將我牢牢困住時(shí)，你輕拍打我的肩膀，將你手中的溫暖傳遞給我，把我心中的堅(jiān)冰融化了，讓我再困難面前抬頭挺胸。
每次黑暗將我團(tuán)團(tuán)圍住時(shí)，你那溫柔的話語(yǔ)將傳遞著陽(yáng)光，讓我在黑暗中看到光芒的閃爍，把我引向光芒的世界。
每次上學(xué)時(shí)，順著窗外看去，你那嬌小的身影還背著沉重的書包依靠在大樹(shù)底下等我一起上學(xué)，讓我在道路上不再孤單一人。
在夕陽(yáng)的照耀下，那倆個(gè)身影消失了，那倆個(gè)背影消失了。我們離別時(shí)，你眼中那不舍得淚水，又一次的閃耀著的陽(yáng)光，而我們只能揮揮手告別……
不至雨何時(shí)停了，窗外靜靜地，一絲聲音也沒(méi)有，但我的心中仍然被那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨聲牽動(dòng)著，我陶醉著，回到那熟悉的陽(yáng)光中。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文 篇3
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之。如果每個(gè)人都以愛(ài)心待人，那么就會(huì)給別人帶來(lái)絲絲暖意。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。記得在那陽(yáng)春三月，我們二實(shí)小熊芮昕得了嚴(yán)重白血病，她不能來(lái)上課，正在醫(yī)院接受化療，和死神做斗爭(zhēng)。這個(gè)剛滿9歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的`含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。骨髓移植需要大筆大筆的費(fèi)用，使這個(gè)貧困的家庭雪上加霜。學(xué)校得知了這個(gè)消息后，倡議全體師生捐款。大家立即拿出了自己的零用錢，5元、20元、100元、200元紛紛塞入了捐款箱，老師也從包里爭(zhēng)先恐后地拿出了錢，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，社會(huì)大家庭也伸出了援助之手。我們期盼她戰(zhàn)勝病魔早日出院，和我們一起回到快樂(lè)的學(xué)習(xí)中。我相信，我們微薄的力量，一定能幫熊芮昕渡過(guò)難關(guān)，讓她的生命重新燃燒起新的希望。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。有道是人間自有真情在，一方有難，八方相助。這就是中華民族的傳統(tǒng)美德。以愛(ài)心待人，給予別人更多的幫助，我們會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文 篇4
第二天，兒子把爸爸給自己的信和畫交給了老師。老師看了，撓了撓頭皮，嘴巴微微一抽，好像要說(shuō)什么，卻又咽了下去。
第三天，老師決定去看小男孩所說(shuō)的陽(yáng)光。當(dāng)她看到陽(yáng)光在云層中跳躍時(shí)，心底里不由自主地和小男孩有同樣的感受——陽(yáng)光真的很活潑。
叮叮�！坏狼宕嗟纳险n鈴聲響了。同學(xué)們陸續(xù)地回到了自己的位置上去了。老師恭恭敬敬地走進(jìn)教室，用目光掃視了教室里的同學(xué)，一覽無(wú)余。然后把男孩父親畫的畫貼上了黑板。同學(xué)們不禁交頭接耳起來(lái)：“這畫是誰(shuí)畫的？拿來(lái)干什么？”同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“安靜，安靜！”接著為同學(xué)們介紹這副畫：“這是一位勇敢的同學(xué)為老師提的意見(jiàn)——陽(yáng)光很活潑。今天我特意去看了一下，陽(yáng)光的`確很活潑，是我錯(cuò)怪了他。在這里，我深深地向他道歉。以后，如果大家有意見(jiàn)就向我提出，別害怕，我會(huì)接受的，就像這位小男孩一樣。”同學(xué)們聽(tīng)了響起了熱烈的掌聲，并異口同聲地說(shuō)：“好！“
放學(xué)了，男孩回家把今天課堂上的事情告訴了父親，父親聽(tīng)了把兒子緊緊地抱在一起，又說(shuō)：“每個(gè)人對(duì)事物的看法都有所不同，但如果你親身去體會(huì)，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)�！蹦泻⒙�(tīng)了，對(duì)父親電了點(diǎn)頭。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文 篇5
同學(xué)們，在你們的心目中，愛(ài)像什么呢？是芳香怡人的茉莉？還是滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨？在我的眼里，愛(ài)如陽(yáng)光，平淡無(wú)奇，給予人的卻是無(wú)限的溫暖。
我們的`學(xué)校——陽(yáng)光小學(xué)是充滿著和諧、關(guān)愛(ài)的美麗校園，之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)橛性S多的例子。讓我來(lái)給你講一講吧！
有一次，一名一年級(jí)的小妹妹摔倒了，這時(shí)，有一名帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員把她扶起來(lái)，小妹妹也馬上說(shuō)了一聲：“謝謝你，大哥哥我沒(méi)事。”那名少先隊(duì)員聽(tīng)到小妹妹沒(méi)事，也高興的說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”看！這位少先隊(duì)員不正如陽(yáng)光溫暖著小妹妹的心田嗎？
還記得那次拔河比賽，我們班和5(2)班拔河。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們都使出吃奶的勁向后拉，紅旗一會(huì)移向我們那邊，一會(huì)移向他們那邊，頓時(shí)，每個(gè)同學(xué)都沸騰起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)我們都累得氣喘吁吁，可是，就在這個(gè)時(shí)候，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)一起向后拉。最后，我們終于用團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的力量戰(zhàn)勝了5（2）班，這真是“人心齊，泰山移”��！你知道這是為什么嗎？因?yàn)橥瑢W(xué)們都有陽(yáng)光般團(tuán)結(jié)的精神。
愛(ài)如陽(yáng)光，只要團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，就能戰(zhàn)勝一切困難，取得最后的勝利
哦，愛(ài)如陽(yáng)光，愛(ài)如陽(yáng)光。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文 篇6
三月，在這個(gè)愛(ài)的季節(jié)里，我想對(duì)媽媽表示深深的謝意。從我呱呱落地時(shí)媽媽就開(kāi)始了她辛苦的養(yǎng)育之路。小時(shí)候我身體不太好，沒(méi)事就會(huì)發(fā)個(gè)氣管炎，聽(tīng)姥姥說(shuō)，有一次，爸爸不在家，我又發(fā)病了，媽媽將我包進(jìn)小包被一個(gè)人踉踉蹌蹌地去醫(yī)院，到了那人都要累虛脫了，晚上回家后一直地摸著我的身上，半夜都沒(méi)有睡覺(jué)， 上一點(diǎn)也不燙了才睡了一會(huì)兒。從上幼兒園開(kāi)始媽媽就教給我許多做人的道理，讓我在幼兒園就深受老師和小朋友們的喜愛(ài)。上學(xué)以后，媽媽又教育我要做一個(gè)新時(shí)代的好少年，讓我勝不驕，敗不餒。有一次我考試只得了88.5，我心想完蛋了，回家要挨罵了，可是讓我意想不到得是：媽媽沒(méi)有罵我而是將試卷拿過(guò)去看了一遍對(duì)我說(shuō)：“都是粗心搞得鬼，下次一定要細(xì)心哦！”并且將錯(cuò)題給我好好地講了一遍。
媽媽的愛(ài)就像是一本書，里面寫的是無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，每一頁(yè)都是不同的，讀著這本書，我仿佛走進(jìn)了充滿親情的世界。媽媽的.愛(ài)就像三月的春風(fēng)，讓人心里暖暖的；媽媽的愛(ài)就像寬闊的海洋，讓人總也看不見(jiàn)盡頭；媽媽的愛(ài)就像深井里的甘泉，讓人不忍移開(kāi)。
謝謝你，媽媽！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文 篇7
在鵝毛大雪覆蓋的寒冷冬天，會(huì)有溫暖。是的，我不相信。請(qǐng)看看。
教室里的一號(hào)攝像機(jī)
丁...上課開(kāi)始了，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室。窗外，北風(fēng)呼嘯，雪花飄落，給人一種寒意。盡管外面非常冷，教室還是很暖和。老師走進(jìn)教室，看到一些學(xué)生仍然穿著毛衣，沒(méi)有棉襖或羽絨服。老師熱情地問(wèn):天氣冷嗎？穿快點(diǎn)！學(xué)生們被這些感人的、親切的話語(yǔ)感動(dòng)了。這時(shí)，我覺(jué)得冬天有陽(yáng)光。陽(yáng)光如此溫暖，直射我的心。
食堂里的'攝像頭2
雪一直在下。該吃午飯了。學(xué)生們都在排隊(duì)吃飯，嗯？你過(guò)去為什么不插隊(duì)？哦！原來(lái)，高年級(jí)學(xué)生有意識(shí)地維持秩序。他們自愿給他們的低年級(jí)同學(xué)讓路，讓他們先玩。此刻，一股暖流涌入我的身體。雖然雪還下得很大，但我們感到有點(diǎn)暖和。
攝像機(jī)3在宿舍里
有人發(fā)燒了。我不知道誰(shuí)喊了一句。我們看過(guò)去，看到小q躺在床上，滿臉通紅。她只披著一床很薄的被子。你怎么能把它蓋得這么��？不僅僅是誰(shuí)交出了被子。我們很快蓋住了小q。小z又遞上一條涼毛巾...一陣暖流席卷了宿舍。
冬天太暖和了！我喜歡冬天的陽(yáng)光。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文 篇8
春天的早晨，陽(yáng)光的味道，在春陽(yáng)的照耀下，百花齊放芬芳；在春陽(yáng)的渲染下，大地繽紛耀眼。蜜蜂和蝴蝶，也在春陽(yáng)下，手舞足蹈。佇立在春陽(yáng)的懷抱里，吹著微微的春風(fēng)，令我心曠神怡！希望春陽(yáng)永遠(yuǎn)駐留人間，散發(fā)她嬌柔的味道。
夏天的'午后，火辣辣的太陽(yáng)，吹著熱呼呼的風(fēng)，在操場(chǎng)上，爭(zhēng)個(gè)你死我活的球賽，雖然全身汗臭味，但在艷陽(yáng)下，卻散發(fā)著年輕的味道，和青春活力的氣息。
金光閃閃的秋陽(yáng)下，金色的稻田，像剛出爐的面包，一塊、兩塊、三塊……我好想吃一塊。在桂花樹(shù)下，聞著芬芳的桂花香，品嘗著，金黃酥脆的面包，欣賞著，秋陽(yáng)的作品，哇！好有古典的味道。
冬天的太陽(yáng)，溫暖怡人，但她總是神秘兮兮，像個(gè)魔術(shù)師，總愛(ài)把自己變不見(jiàn)，讓我每天裹得像肉粽，只聞到溼溼冷冷的霉臭味！神秘的太陽(yáng)，快點(diǎn)出來(lái)吧！讓我再次體驗(yàn)，在冬陽(yáng)下奔跑的滋味！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文 篇9
世界上，最溫暖的就是陽(yáng)光，它可以指引著我們走出黑暗，還可以照亮人的心房，同學(xué)之間更應(yīng)該收藏陽(yáng)光。
那天，我與同桌小明發(fā)生了爭(zhēng)吵，兩人面紅耳赤，最后誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。回到家，躺在床上，屋外不知什么時(shí)候下起了大雨，雨點(diǎn)“滴滴嗒嗒”地敲打著我房間的窗子，風(fēng)在嘶吼、在呼嘯，間或還伴隨著驚雷，我又想到他了，他的爸爸媽媽去外地打工了，只有他的奶奶陪著他，在這樣的雨夜里，不知道他會(huì)不會(huì)恐懼。
曾經(jīng)我和他是最好的朋友，不論刮風(fēng)還是下雨我們倆人都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在街頭的'拐角處相聚，然后肩并肩地去上學(xué)，可是自從鬧翻后，我已兩天沒(méi)有等到他了，想到曾經(jīng)的種種好，還有那些歡樂(lè)時(shí)光，一絲愧疚涌上心頭……
第二天醒來(lái)后，我決定去他家找他，打開(kāi)家們，走出去，就看到他已站在了我家門口，此時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，金燦燦地照在我們的臉上、身上，我和他彼此相互對(duì)視，最后都會(huì)心地笑了。
“陽(yáng)光好暖和”，不知是誰(shuí)先開(kāi)的頭，最后我們倆都重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“讓我們來(lái)收藏陽(yáng)光吧�！�
陽(yáng)光優(yōu)秀作文 篇10
第二天，兒子把信和畫一起交給了老師，可老師卻堅(jiān)持自己的信念，認(rèn)為自己是對(duì)的，可是，當(dāng)看了父親的信時(shí)，她臉上露出疑惑的神請(qǐng)，看了父親的畫時(shí)，她動(dòng)搖了，她決定自己去看個(gè)究竟。
今天，老師起了個(gè)大早來(lái)看日出，她漫步在田野上。望著美麗的田園風(fēng)光，嗅著清新的空氣，心里有說(shuō)不出來(lái)的`暢快，這時(shí)候，太陽(yáng)微微露出一點(diǎn)，但很快又害羞似的躲了回去，老師看的醉了，漸漸地，它大膽起來(lái)了，露出一點(diǎn)，再露出一點(diǎn)……就這樣，太陽(yáng)像一個(gè)頑皮的小孩，躍出了地平線，太陽(yáng)的光輝照在大樹(shù)上，照在田野上，照在老師的身上，老師想，那可愛(ài)的孩子沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，他沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
老師來(lái)到了教室，把那副畫掛在黑板上，讓同學(xué)給予評(píng)論，有的同學(xué)說(shuō)陽(yáng)光很可愛(ài)，有的同學(xué)說(shuō)陽(yáng)光很明媚……但是絕大部分同學(xué)都說(shuō)陽(yáng)光很活潑。不管是什么，老師都給予贊同。
下課以后，老師把兒子叫到辦公室，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)，對(duì)不起，這次老師真的錯(cuò)了，原諒老師好嗎？?jī)鹤釉徚死蠋煛?/p>
放學(xué)后，兒子高高興興走在回家的路上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照耀在兒子身上，兒子覺(jué)得一切東西都變的活潑起來(lái)了……
陽(yáng)光優(yōu)秀作文 篇11
愛(ài)如和風(fēng)，吹去寒冷吹走憂愁；愛(ài)如細(xì)雨，滋潤(rùn)心田滋潤(rùn)心靈；愛(ài)已如陽(yáng)光，細(xì)碎的融入我的生活中。
每天清晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，媽媽忙碌的身影在我的眼前浮現(xiàn)。媽媽不斷的在廚房中穿行。密集的汗珠布滿了她的'額頭，陽(yáng)光打在上面，閃爍出點(diǎn)點(diǎn)的亮光，當(dāng)我穿衣洗漱之后，便坐下來(lái)享受著豐盛、有營(yíng)養(yǎng)的早餐，這頓早餐是媽媽的汗水和陽(yáng)光般的愛(ài)構(gòu)成的是那么溫暖，那么溫馨。母親的愛(ài)如細(xì)碎的陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖我的心靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不融入我的生活。
那一次我考試，刺眼的83分卷子落在我的手上，之前的“心驚膽顫”傾刻變成“萬(wàn)丈深淵”，心中的天灰蒙蒙的好像一碰便會(huì)掉下雨滴。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，把我拉到操場(chǎng)上：午后的陽(yáng)光那么刺眼，那么溫暖。��！我明白了老師的良苦用心，失敗總會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光會(huì)驅(qū)散心中的陰霾。老師給我的愛(ài)就如驅(qū)散我心里的烏云的陽(yáng)光，無(wú)論前方的烏云有多么密集，老師的如陽(yáng)光般親和，將心中的一切煩惱全部趕走。
細(xì)碎的陽(yáng)光融入我的生活，如愛(ài)的陽(yáng)光每天都伴著我，愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖。
母愛(ài)，師愛(ài)都給予了我的陽(yáng)光般的愛(ài)，那愛(ài)晶瑩剔透，那愛(ài)直入我的身體，心靈中的每一處地方，暖遍了我的全身。愛(ài)如陽(yáng)光。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文 篇12
窗臺(tái)上的花兒在那祥和的陽(yáng)光下沐浴，可卻沒(méi)感到自己在一天天長(zhǎng)大。一天天走向死亡。剛下過(guò)雨，地面濕漉漉的，小水滴在冰冷的地面向陽(yáng)光打招呼，如此親熱，卻沒(méi)有感到自己在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。一點(diǎn)一點(diǎn)的走向毀滅。桌上的`鉛筆。
日子一天一天溜走，而自己毫無(wú)察覺(jué)，你說(shuō)：“日子還走著呢！‘真的？真的還走嗎？在一步步走向滅亡錢，你有想過(guò)做些什么嗎？不想給自己留下一絲光輝，一絲美好，一絲輝煌嗎？其實(shí)每個(gè)人都很虛榮，我不曾否定自己，誰(shuí)不想讓自己走之前留下一絲一毫的光輝？
我也想啊，我多想把握這個(gè)機(jī)會(huì)，不讓自己在死亡前有一絲憂愁，一絲不甘。我要帶快樂(lè)走，帶微笑走。在死神面前笑著說(shuō)：“你很高大，但我把我的輝煌成就墊在腳下就比你高了！
日子就這樣過(guò)去了--義無(wú)返顧。但我依舊微笑。因?yàn)槲冶M力了，我努力了！時(shí)間也只是一只紙老虎，我依舊陽(yáng)光，對(duì)時(shí)光老人說(shuō)：“謝謝，你給我了這么多時(shí)間，這么多希望。
就這樣長(zhǎng)大，義無(wú)返顧。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文 篇13
陽(yáng)光明媚的早晨，我正在家中玩耍，外面的天空是那么明朗，空氣是那么清鮮，小溪發(fā)出了“叮叮咚咚”的流水聲。
正當(dāng)我想去樓下和小朋友一起玩的時(shí)候，媽媽忽然叫住了我說(shuō)：“兒子，等下樓下的小妹妹要來(lái)我家玩，家里已經(jīng)沒(méi)有吃的零食了，我給你200塊錢你自己到超市去買點(diǎn)吃的回來(lái)�！�
我滿口答應(yīng)，坐著公交車來(lái)到了超市。
一走進(jìn)超市，我東挑挑西挑挑，薯片、巧克力、果凍、海苔、飲料……很快就挑了滿滿一籃。終于買好了，我渾身輕松，哼著小曲，提著滿滿兩大袋東西一奔一跳向公交車站走去�？墒沁�沒(méi)走到車站，我就拎不動(dòng)了。
“好重��！我的手好痛，好酸�。 蔽液暗�。
終于來(lái)到了車站等啊等，我興奮的大喊一聲：“啊，我坐的公交終于來(lái)了�！�
我走上了擁擠的公交，賣力地拎著兩大袋零食。
我的手已經(jīng)變紅發(fā)麻了，可就在這個(gè)時(shí)候，一雙溫暖的`手伸了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的手都紅了，我來(lái)幫你拎一會(huì)兒吧。”下了車，大哥哥還把我送到了家門口。
此刻，我的心頭馬上涌上了陣陣暖流。心想：今天要不是大哥哥的幫忙，我還真回不了家了。
這時(shí)，天空更藍(lán)了，太陽(yáng)更明媚了，枝頭的鳥兒也唱起了歌兒。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文 篇14
陽(yáng)光，誰(shuí)也描繪不出它的真面目，只能每天清晨聽(tīng)它的腳步聲。當(dāng)它趕走沉沉的黑夜時(shí)，人們還在睡夢(mèng)中。那輕快的腳步聲那明亮的陽(yáng)光，把大地染成了金色。
不知是什么時(shí)候它卻羞澀地低下了頭，默默地發(fā)射它的光芒，讓我感到眼睛發(fā)痛。它每天為人類打開(kāi)第一扇窗戶，人們看見(jiàn)了它就像看到了希望。有時(shí)候你可能看不見(jiàn)它，它會(huì)從你的手縫里射出。他會(huì)從你的腳步下溜過(guò)，然而你只是不經(jīng)（意）的（地）�。ê觯┞粤怂�。而它就像一面鏡子，會(huì)把人的真面目露（照）出來(lái)。
它是我們兒時(shí)的玩物，可以扮出各種各樣手勢(shì)出來(lái)（做手影）。
它還是太陽(yáng)能的`助手，沒(méi)有了它，你們能在溫暖的水下洗澡嗎？不能。
而你們卻一點(diǎn)也不愛(ài)惜它，將一切的灰塵留給了它。
我們應(yīng)該尊重它。給它生機(jī)勃勃的空間。我們?nèi)绻麩o(wú)視它，它就會(huì)化作一縷一縷的青煙消失得無(wú)影無(wú)蹤。
它慷慨。如果是你的，它他就奉獻(xiàn)給你。
�。ㄋ鼰o(wú)私）如果不是你的，它也會(huì)給你鼓勵(lì)，讓它成為你的。
陽(yáng)光，它是我大自然中最公正、最無(wú)私的朋友。我特別地尊重，愛(ài)惜她。你們是怎樣對(duì)待她的呢？
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