優(yōu)秀的作文600字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。驀然回想，

　　在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣，從我腦海里一部部放映出來。

　　回憶過去，往事又涌上我心頭，如一杯綠茶飄香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老師對我的關(guān)心，忘不了和同學(xué)們爭著回答問題，更忘不了母校對我的.淳淳教導(dǎo)。

　　想到過去，我在一年級報名時，看著陌生的學(xué)校，陌生的老師以及陌生的同學(xué)們，我心生害怕，怕以后沒有以前的朋友，怕以后會有很多作業(yè)，還怕……但是進(jìn)了校園就不同了，到處鳥語花香，前院有一個國旗臺，中間是一年級活動操場，大后院是舉行活動的，學(xué)校有兩幢樓，共有六個年級，每個年級有4個班，共24個班，全校大概有20xx多人，這所學(xué)校是張兆鉀先生在1920年于渭源縣清源鎮(zhèn)北關(guān)建立創(chuàng)辦的。

　　我還記得牛老師，在每節(jié)上課之前要教育我們，他是一位即嚴(yán)厲又有生活情趣的老師。比如在上一次音樂課之前，老師拿著一袋雞爪爪走上講臺說說：“拿樂器的跟我走”，我們飛似的跑到老師辦公室，老師一一記錄之后，給我們每人發(fā)了一個雞爪爪，我們吃的津津有味，老師也吃得搖頭晃腦，忽然有一位老師進(jìn)來，牛老師用一個雞腿把那個老師嘴塞住，那老師也吃的是搖頭晃腦，哎呀呀，真是一幫子吃貨。

　　母校，六年時光已過去，也許我讓你頭痛過，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我讓你曾舒心過……，但是，無論怎樣，你都是我的啟蒙學(xué)校，也許你桃李天下，不一定還記得我，但我始終會記住你的教誨，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助。謝謝你們！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　風(fēng)，是世界上最靈動的物體，沒有什么，能追的上風(fēng)的瀟灑，快活。我因此也愛上了風(fēng)：悠悠唯我，獨(dú)翼若風(fēng)。才發(fā)現(xiàn)，我和風(fēng)和你，是平行線，相望卻不可觸。

　　說到風(fēng)，沒理由不想到你。

　　你是風(fēng)的代言人，哪里有你，哪里便能刮起靈動的風(fēng)兒。

　　你還記得嗎？你曾經(jīng)對我說你喜歡奔跑，喜歡奔跑的感覺。戀上那種風(fēng)在耳邊歡笑的真實，戀上那種風(fēng)在臉龐劃過的溫存；戀上靈動的風(fēng)兒穿過你的心的那一瞬間，整個人都釋然了。你笑著對我說，你要乘風(fēng)歸去，體驗風(fēng)的飛，最后越說越激動，竟手舞足蹈起來。但你卻殊不知，那個叫做天涯海角的地方，已被風(fēng)打磨的棱角全無。

　　你也曾抱怨過風(fēng)，說什么可惡的密不透風(fēng)。你也曾幻想哪天你的周邊一絲風(fēng)都沒有，但是，但是！你就是風(fēng)，風(fēng)就是你呵！你們怎么可能分離？于是，你學(xué)會了挽那種好看的筆花，就是把筆夾在食指和中指或大拇指間，飛快的旋轉(zhuǎn)著，像一面生命之鐘，預(yù)示著時間的流逝。你說那樣有種劃破風(fēng)的感覺，在你撕裂靈動的風(fēng)兒的剎那，你有一種空前的快感，仿佛靈動的風(fēng)兒已不再屬于你，好像丟掉了報復(fù)的感覺。你帶著風(fēng)兒飛快的向前跑，我在后面拼命的`追，只可惜，我永遠(yuǎn)追不上靈動的風(fēng)兒，也永遠(yuǎn)追不上你，就那樣任你飛去，留著我一人跪倒在地。

　　我還記得許多：你喜歡風(fēng)影的兒子我愛羅，喜歡他額頭左上角的那個愛字，猜測他也一定喜歡風(fēng)的吧；你喜歡聽JAY的東風(fēng)破，只因那名字里有一個風(fēng)字；你還喜歡讀李商隱的那首<無題>：東風(fēng)無力百花殘。我看見了風(fēng)，便想起了你。

　　靈動的風(fēng)兒，靈動的你。

　　直到現(xiàn)在，我仍記得你強(qiáng)顏歡笑的樣子，你眼里噙滿了淚水，向我揮了揮手，便頭也不回的大步走向前方，沒理由的，身后竟沒有帶上一串靈動的風(fēng)。

　　靈動的風(fēng)兒是我贊美的，而你則是我懷念的。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　風(fēng)，依舊如同往日那般律動；音符，響徹在我心弦，可有一件卻難以撼動，那便是你送與我的那塊寶石。

　　在別人看來，這只是一顆普通得不能再普通的石頭，可我卻視其為珍寶。那晚，你約我去爬山，山不是很高，卻異常的陡。不過這樣的爬山才算得上名副其實。我并不想走平常的道，想換點(diǎn)新的，便選了一條刺激點(diǎn)的.道。我和他竟然被激起了好勝心，便開始發(fā)起了沖鋒。手撐著旁邊的物體，腳有節(jié)奏的發(fā)力，我分出心神去看他那邊的情況，卻不料發(fā)生了意外——我腳下打滑，沙土竟如同不要命一般的往下跳。本以為我會滾下山去時，一個有力的手抓住了我，我抬頭，定眼一看，有些震驚地看著他。他緩緩地將我提起，稍稍后退了幾步，生怕一個不慎，兩者都滾落山下。兩個人會心的坐在地上，喘著粗氣，不約而同地露出了笑容，繼之又大笑起來，如此之天真。我道了一句：謝謝，如果不是你我還沒說完，他就立即抬起手，不讓我繼續(xù)說下去：我們是兄弟，還分什么你我，說什么謝，再這么說我就和你翻臉了。他雖是這么說，但是臉上的笑容卻未消失，反而更盛了。我也只能在旁干笑。他環(huán)視著四周，我以為有什么事情會發(fā)生，便帶著警惕心看向四周，問道：怎么了？沒什么。他沒有看我，而是徑直地走向一棵樹，他彎下身子，撿起樹下的一塊光滑的石頭，鄭重的說道：明天我就要走了，但我希望我們的友情如同這塊石頭，堅不可摧，永不泯滅。我雖然已經(jīng)知道他要走了，但是我還是震驚了。

　　久久沒有回過神來，他將石頭放在我的手心，我呆呆地望著他，不知道該說些什么，做些什么這塊石頭被我保留至今，雖然上面已被歲月留下了痕跡，但它卻未破碎，還是那么的堅硬無比。我珍藏在記憶中的寶石。

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