優(yōu)秀作文（優(yōu)選）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
想你想你！除了想你，還是想你……
你離家的那天，天空無一絲烏云，初晨的太陽照耀著大地。在我的睡夢(mèng)中，你悄悄地離開了。當(dāng)我睜開眼時(shí)，四處尋找你的身影時(shí)，你卻早已坐上了去二姨家的長途汽車。找不到，那我便不找了：你幾天前就說要去二姨家，這次你走的也不算太突然，我只是暫時(shí)沒適應(yīng)罷了。你不在，我一個(gè)人，倒也更自由一點(diǎn)。不再多想，翻身下了床，開始了你不在我視線中的第一天的生活。
吃完早飯，我百無聊賴地坐在電視機(jī)前，吃著零食看著電視，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一兩聲笑聲。仿佛，沒了你的存在，我比以前更歡快了；似乎，少了你的嘮叨，我比以前更舒服了；好像，沒了你的約束，我比以前更自由了……這時(shí)，一陣突如其來的電話鈴聲打斷了我的笑聲，我不耐煩地接起電話：“喂！”“雅啦，今天早上走的時(shí)候沒和你說是因?yàn)槲铱茨闼锰懔耍詻]叫你。還有啊，今天你們那兒有點(diǎn)冷，記得多穿點(diǎn)衣服、吃點(diǎn)飯、喝點(diǎn)粥，電視不要看太多……”你話還沒說完，就被我打斷：“哎呀！知道了知道了，剛剛電視里說的什么我都聽不到了！你都走了還這么啰嗦！”憤憤地掛斷電話，留給你的，只有一陣抱怨與一串忙音……
天，漸漸暗了下來。不知不覺中我已看了一整天的電視，肚子在這時(shí)候也開始“咕咕”叫了起來，嘴中很是自然地喊出“阿婆”二字。寂靜、寂靜……我這才想起你已經(jīng)不在家了。無奈，只好爬起來隨便找了一點(diǎn)吃的糊弄了一頓。之后，無聊地爬上床，看著天花板，沒事可做。眼睛一直盯著天花板，心中想的卻與天花板沒有絲毫關(guān)系。我突然，好像有點(diǎn)想你了。再想一想自己一天的所作所為，心中懊悔不已，急急忙忙地給你打了電話：“阿婆……”好想對(duì)你說對(duì)不起、我愛你，可話到了嘴邊，卻怎么也說不出口了！“喂，沒事的.，雅啦，不要哭。記得飯?jiān)诒淅�、粥在鍋里，餓了就熱了吃，零食什么的在柜子里……”你說了好多關(guān)心我的話。聽了你那慈祥溫暖的話，沒有絲毫責(zé)備，我更是感動(dòng)，心中對(duì)你的思念之情油然而生�！芭距距毖劢堑臏I無聲地落下。
“滴答……滴答……”墻上的鐘緩慢地走著，心中默數(shù)著你離家的日子，回想著你在家的日子，期盼著你回來的日子。
念你念你！除了念你，還是念你……
優(yōu)秀作文 篇2
家是一個(gè)溫暖的詞，對(duì)于漂流的小舟來說，家是一座避風(fēng)的港灣;對(duì)于一只飛翔的海鷗來說，它是飛過大海后見到的小島;對(duì)于一位漂泊的游子來說，家是他們心中最終的歸屬地。
我有一個(gè)溫暖的家，因?yàn)樗芙o我?guī)頊嘏瑤Ыo我歡樂，也能給我?guī)頍o窮無盡的歡聲笑語。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，看見五六年級(jí)的大哥哥大姐姐騎車上學(xué)的場景羨慕不已，我一下子對(duì)騎自行車產(chǎn)生了很濃的興趣，吵著鬧著讓爸爸媽媽為我買一輛自行車，爸爸媽媽只好同意，按照我的意愿為我買了一輛自行車。看著那輛嶄新的自行車我興奮不已，幻想著自己騎車上學(xué)是小伙伴們驚呆的眼神�？墒俏疫�不會(huì)自己騎自行車，一下子對(duì)騎自行車失望了。
爸爸媽媽卻說要教會(huì)我騎自行車。爸爸坐在車座后面我坐在車座上腳使勁地向前蹬著�？墒擒囎蛹y絲不動(dòng)。爸爸明白了他太重了，于是下了車子，扶住后座。我又開始騎了，車子雖然行駛了起來，但卻是七擰八歪，為了安撫自己，我說這是我獨(dú)創(chuàng)的神龍擺尾。爸爸見我握不好車把，便一遍一遍的教我，告訴我怎樣行駛的方法。
看了爸爸的表演我仿佛明白了什么，便讓爸爸松開手，準(zhǔn)備自己嘗試騎自行車。當(dāng)我踏上自行車的時(shí)候，，感覺有什么東西阻止住了我前進(jìn)的道路。我快速的回頭望了一眼，隱隱約約地望見爸爸粗壯的手在抓著，爸爸見我可以自己騎自行車了，手漸漸的松開了。我在小路上自由的行駛，就像是一只以前被關(guān)在鳥籠里的小鳥在天空中自由飛翔。爸爸見我不再依靠在爸爸懷里長大了，爸爸開心的笑了。
還有一次我在考試中取得了全班第一的成績，媽媽開心的`臉上像綻開了一朵鮮艷的花朵，她一下子來了興致，領(lǐng)我到超市買了許多新鮮的蔬菜和一個(gè)大大的榴蓮和一個(gè)剛出爐的果木鴨，剛進(jìn)門，媽媽就把手中的東西放下，進(jìn)入了廚房為我做菜。
時(shí)間一分一秒的過去了，媽媽的菜也馬上就要大功告成了，我馬上拿起筷子來品嘗。啊，冬瓜湯好好喝，我大口大口地吃著里面的肉丸子，興奮的稱贊著媽媽的手藝。桌上的菜很好吃，我高興的吃著，但我的小肚子可沒有這么大的容量，我只有戀戀不舍的放下的手中的筷子。爸爸回來以后也為我高興，我們度過了一個(gè)快樂的晚上。
家是溫暖而舒適的，家中的爸爸媽媽深愛著我，我在這個(gè)家里自由快樂的成長。
優(yōu)秀作文 篇3
周六下午，我在絞盡腦汁地背誦古詩《早發(fā)白帝城》《望天門山》。
唉！我前面背得倒還行，當(dāng)我背到后面《望天門山》的“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”的時(shí)候，我呀，總會(huì)把這一句與《早發(fā)白帝城》的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”給混淆了。這使我萬分苦惱。
咦，有啦！一個(gè)念頭在我的腦子里一閃而過：老方法，死記硬背�？墒钱�(dāng)我想這樣背時(shí)，我又想到另外一個(gè)辦法：做小抄。對(duì)于這個(gè)技巧我可是無比在行，每一次的語文聽寫，我總把寫不好的詞語抄在手上。問題由此而來——用哪一個(gè)辦法好？選擇前一個(gè)辦法我總覺得太麻煩，可是選擇后一個(gè)辦法卻使我不太心安，媽媽那句話一直在我的耳旁徘徊：“做人要誠實(shí)，千萬不要活在謊言的面具下！你一定要記住這句話，這會(huì)讓你受益匪淺的。”
我埋怨古代詩人，沒事不去打手機(jī)、打電腦、看電視，寫啥詩，遭殃的不還是后代？我埋怨老師吃飽了撐著沒事干，非要布置這么不好背的古詩干啥？我一邊抱怨，一邊仰頭望著對(duì)面的'屋檐。那兒有兩只麻雀，一點(diǎn)也不通人情，嘰嘰喳喳地在嘲笑我。我哪里受得了，勃然大怒，對(duì)那兩只笨鳥怒吼：“滾！”它們嚇得急拍著翅膀飛走了。
——到底咋背呀？
這時(shí)候，我不由自主地想起了那個(gè)下午語文老師教我們背古詩詞《清平樂·村居》的場景：老師先在黑板上畫一座古人住的小房子，在小房子的前面畫一條小溪，溪東畫塊田，再畫兩個(gè)老翁，二兒子編雞籠，小兒子剝蓮子……
我突然靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法——先畫一幅詩意圖，再借助圖畫來背。
……
“太好了！太好了！我終于會(huì)背了，天無絕我之路。”我面對(duì)著門口，瘋了似的大聲叫喊。
兩只麻雀嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，它們分明是在祝賀我呀！
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