優(yōu)秀作文[優(yōu)]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文 篇1

　　為期五天的軍訓終于結(jié)束了，這些天里，我哭了很多次，但最后我還是開心的笑了。

　　軍訓真是不容易，每天我們都站在陽光下練軍姿，踢正步，一練就是一上午，我累的渾身濕透了，我流下了眼淚，我覺得自己快堅持不下去的時候是同學的關(guān)心和教官的鼓勵給了我力量，我擦掉眼淚，繼續(xù)打起精神。我學會了堅持，學會了忍耐，以前只知道書本上教我們要堅持不懈，但是只有親身經(jīng)歷這些，才會讓我刻骨銘心。

　　是軍訓讓我和同學們切實相愛，我們并肩作戰(zhàn)，彼此支持，在累的堅持不下去的時候，是同學間的互相鼓勵給了我們動力，我們不再是父母面前嬌滴滴的`孩子，而是一名高中生了。

　　教官對待我們很嚴格，我們時常抱怨，但是在最后與教官分別的時候，我們卻流下了不舍的眼淚……，看著教官身上的軍服，想到這些天來，他不辭辛苦的教導我們，他與我們一同站在烈日下卻沒有一絲一毫的抱怨，對我們盡心盡力，那一刻，好想對教官說一聲“對不起！”。我們不該抱怨，教官雖然嚴格，但是是為了我們好��！

　　歷經(jīng)了這次軍訓，我覺得我長大了，我哭過，累過，但都值得，我磨練了自己的意志，學會了軍人的堅持不懈，勇往直前的精神，還有什么比這些更重要！

優(yōu)秀作文 篇2

　　如果我的人生可以隨意涂改，那我一定會擦去所有不該出現(xiàn)的人的名字，只留下滿紙的愛與希望。當然，最后一道工序，便是在這張紙的右下角，用金色的油漆筆，一筆一劃，用力地，寫下你的名字。

　　一歲時，我蹣跚學步，你跟在我身后，卻每每在我摔倒時讓我自己爬起來，不許我撇嘴，更不許掉一滴眼淚。

　　兩歲時，你拒絕給我支付心儀已久的玩具，我沖你大喊：“你這個壞爸爸！”

　　五歲時，你每天和形形色色的人應(yīng)酬，穿梭于燈紅酒綠之中，我?guī)缀跻姴坏侥愕纳碛�，只能在想你的時候?qū)χ�門口衣架上你的風衣喃喃道：“爸爸，快回家�！�

　　十歲時，你對表弟的好甚至遠勝于對我。我哭了，向你吼道：“當你的親生女兒一點也不幸福！”

　　一直到十二歲時，我上了鄭外。臨行前，我央你送我。你點燃一支煙，沉默地抽完，對我留下六個字：“找你媽，我不管�！焙箅S即關(guān)門離去。

　　十三歲時，你沒收了我的一切電子設(shè)備，卻不給我一句理由。我一氣之下兩個月沒有和你說一句話。最終這場戰(zhàn)爭，以我的勝利而告終。

　　十四歲生日那天，我早晨一睜眼，看到了頭戴生日帽端著蛋糕為我唱《生日快樂》的你，我們都笑了�；蛟S，你是愛我的。

　　終于懂你：摔倒時你不扶我，是告訴我要堅強，人生的'路上父親不會永遠陪伴我，遇到困難要自己解決。童年時你對我的不管不顧，是因為你要為你的部下、你的家庭去拼出一片天。我當然不會告訴你，你拒絕送我上學那天，我偷瞄到你微微泛紅的眼眶，我不會相信是煙把你嗆出了眼淚，不會相信是風沙迷了眼。我也不會告訴你，我知道有人為難你們，說我耽誤別人家孩子的學習，你們才斷絕了我與外界的聯(lián)系，你寧愿讓我誤解也不愿讓我對別人心生怨恨。其實，我一直都明白你的初衷，只是不愿相信冷漠如我們之間會有如此深的感情。

　　那次父親節(jié)，我做了張小卡片，上面寫著：“爸爸我愛你”。你笑了，鬢邊不經(jīng)意間長出的白發(fā)卻模糊了我的視線。你拍著我的頭說“女兒長大了”。后來，當我在你錢包的夾層中發(fā)現(xiàn)那張卡片連同我的照片一起時，才終于懂得原來你一直都安靜地愛著我，只是我年齡尚小，并未察覺。

　　終于懂你，你是我成長路上的一抹濃墨重彩。因為有你，我才懂得那么多。

優(yōu)秀作文 篇3

　　為了迎接“六一”兒童節(jié)，星期三下午，學校組織了“六一”演出，我們班也是演出的隊伍之一，我們班的節(jié)目是歌頌“藍天向我們召喚”。老師說，這次活動代表我們班的整體形象，要求男同學們都穿禮服，女同學穿的是借來的演出服，有的`是橙色帶亮片的裙子，有的穿空軍服。這是一次展示我們?nèi)��?）班精神風貌的好機會。同學們個個異常興奮。當然，我也跟大家一樣，激動萬分。中午我匆匆吃過飯，把辮子梳得油光發(fā)亮，在鏡子前照了照，興高采烈地來奔向?qū)W校。

　　一進教室，我看見已經(jīng)有幾個同學在化妝了。過了大概30分鐘，我們一畫完妝，劉老師就叫我們再合唱一次歌。下午兩點，同學們就得穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍，走進音樂廳里等待著演出的開始。

　　終于開始了，第一個上臺的是表演HockyPocky的小同學們。他們隊列整齊，氣勢高昂。我心里越發(fā)緊張，但仍要耐心地等待�？燧喌轿覀儼嗔�，當聽到主持人說“下面請三（2）班演唱《藍天向我們召喚》”時，我表面上雖然很平靜，但心里卻像揣了只小兔子似的，心臟“砰砰”直跳。可我們依然還是邁著整齊而堅定的步伐走上舞臺并迅速站好隊列。美妙的旋律響起來了，隨著指揮兩手的舞動，我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又歡快的歌曲“藍天……”，我們班主任劉老師特意設(shè)計了一段詩朗誦，兩位朗誦者聲音洪亮，我們配合得很好，演唱隊歌時，每個同學眼睛和大腦高度集中，始終不離指揮，而指揮也把節(jié)奏把握得很準，表演的很有激情。終于唱完了，臺下響起了掌聲，我們?nèi)巳硕及l(fā)揮了最高水平。演出最后，白主任說了一句話：“大家都表現(xiàn)的不錯，祝大家“六一”兒童節(jié)快樂！”

　　就這樣大家快樂地回家了！

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