優(yōu)秀的作文[精選4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　人生中的三件事：誕生，生存與死亡，只有一件是由自己支配的，而這一件事也是其中最漫長(zhǎng)的，那就是生存。生存為了什么，其實(shí)根本就沒(méi)有人能夠知道，人們只是在生存的本身中尋找一些可以寄予希望的人或事，作為生存的理由。歸根結(jié)底，我們都在為生存而生存。

　　于是，所有人都變得忙忙碌碌，變得很盲目，不斷穿梭在人海中，被人潮推著向前走，錯(cuò)過(guò)了生存這個(gè)過(guò)程中的許多東西。人們很多都只在乎結(jié)果，只懂得向前看，于是太多的東西與你擦肩而過(guò)。但最后的結(jié)果只有一樣，那就是死亡。

　　所以在我以為，更重要的是生存的過(guò)程，而不是結(jié)果。太多的追求會(huì)讓人錯(cuò)過(guò)真正值得珍惜的東西，讓人在人生之河的一岸流連徘徊，對(duì)彼岸的美好不屑一顧。當(dāng)然，此岸的人生會(huì)有許多誘惑讓你忙于奔波，就像萬(wàn)有引力對(duì)行星的運(yùn)動(dòng)起到不可抗拒的作用一樣。但為什么人之將死時(shí)，都會(huì)回到彼岸，重拾錯(cuò)過(guò)的回憶。但那時(shí)，是否一切都太遲了，所以死時(shí)總會(huì)有痛苦，有遺憾？

　　陸幼青說(shuō)過(guò)他很慶幸自己終于在最后的日子里“熬出來(lái)了”。難道真要到將死時(shí)才有片刻的.時(shí)間讓人們看清楚自己在做些什么，自己該做些什么？那樣不太可悲了嗎？我想，那么人就應(yīng)該在生存的過(guò)程中多去關(guān)注人生的彼岸，在死時(shí)就不會(huì)有太多的遺憾和痛苦了。

　　想想自己做了些什么，在做些什么，該做些什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生路程里真正值得你珍惜的東西——愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，就在你身邊。

　　還記得那個(gè)童話嗎：古時(shí)有個(gè)富有的國(guó)王，他有三個(gè)女兒。一天，他叫三個(gè)公主都來(lái)說(shuō)說(shuō)有多愛(ài)她們的父王。較大的兩個(gè)公主都把父親比作華衣美鉆，國(guó)王自然高興。輪到最小的那一位公主時(shí)，她卻把國(guó)王比作了鹽。在國(guó)王眼中，平凡的鹽是賤物，十分生氣，把小公主逐出了王宮。到后來(lái)，這個(gè)國(guó)家缺鹽，國(guó)王才知道鹽是那么重要。愛(ài)就像鹽一樣，她不是奢侈品，她是必需品，盡管平凡卻不能缺少，但人們常常視而不見(jiàn)，不屑一顧，以為微不足道。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她離去時(shí)，才知道她的重要。

　　抓住身邊的愛(ài)，她不需要你去追逐，只要你好好把握。

　　看看人生的彼岸，她正向你微笑。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，暑假來(lái)了，空氣悶得不行，知了永不疲倦“吱呀吱呀”地叫著，仿佛沒(méi)有什么能讓它停下來(lái)；鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上高聲歌唱，大樹(shù)在配合歌聲輕輕搖曳……這一切都是這么寧?kù)o、和諧。不同的是我已站在人生的轉(zhuǎn)擇點(diǎn)上——小升初，令人慶幸的是，我一向成功邁出了一小步。

　　緊張

　　考試的前一天，我正馳騁在一望無(wú)際的學(xué)習(xí)的草原上，拼了命的復(fù)習(xí)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽走進(jìn)來(lái)，媽媽手中端著一杯剛泡的牛奶，騰騰的冒著熱氣。這時(shí)，房間里充滿了牛奶的香味，很溫馨。她把牛奶放到桌上后，坐了下來(lái)，拉著我的手，對(duì)我說(shuō)；“女兒，這幾天你一直在復(fù)習(xí)，辛苦你了。來(lái)，喝杯牛奶，對(duì)身體有好處�！薄班�，好的�！蔽掖饝�(yīng)著，照著她的意思喝了。“女兒啊，媽媽可早就說(shuō)了：把練習(xí)當(dāng)作考試，把考試當(dāng)作練習(xí)。你可一定要記住��！”“我會(huì)記住的�！蔽尹c(diǎn)頭回答。我發(fā)現(xiàn)，我說(shuō)話的時(shí)候，滿嘴牛奶香。我看著爸爸，爸爸那布滿血絲的眼睛看著我，用那雙大手撫摸著我的頭，沙啞地說(shuō)：“明天考試的成績(jī)并不重要，重要的是努力了就好�！薄班�。我會(huì)努力的�！蔽艺f(shuō)。隨即，有點(diǎn)兒緊張鉆進(jìn)心里。

　　傷心

　　“考試時(shí)間已到，請(qǐng)監(jiān)考老師收卷……”隨著廣播的聲音，我問(wèn)大聲呼喊：“解放啦！耶，耶！終于放假啦！”監(jiān)考老師收完考卷，班主任走進(jìn)來(lái)，掃視了全班，說(shuō)：“同學(xué)們……”老師停了一下，繼續(xù)說(shuō)：“老師想對(duì)你們說(shuō)幾句話�！崩蠋熆粗�我們，像慈愛(ài)的母親那樣�！袄蠋�，說(shuō)吧�！鼻芭诺囊晃煌瑢W(xué)說(shuō)�！袄蠋�，快說(shuō)呀�！薄笆前�，老師，說(shuō)吧�！蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)執(zhí)著，老師靜靜地看著我們。等我們安靜下來(lái)，老師才開(kāi)口：“六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，你們將跨入中學(xué)的`校門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，希望同學(xué)們?cè)谛碌沫h(huán)境中能夠把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上�！崩蠋熣f(shuō)完，教室里有了嘈雜的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“祝老師事業(yè)有成、青春永駐、年年有余�！崩蠋熜α耍骸暗故莿e人問(wèn)你小學(xué)的班主任是誰(shuí)，你們可別把我給忘了��！”老師像開(kāi)玩笑地說(shuō)。我們也笑了：“老師，放心啦！到老也不會(huì)忘了你的！”可不知老師看見(jiàn)了沒(méi)有，我們每個(gè)人的眼中都含著淚，那是我們舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得學(xué)校��！老師眼中也含著淚，她也舍不得我們嗎？這就是平時(shí)那個(gè)經(jīng)常對(duì)我們使用教棍的，又嚴(yán)厲的老師嗎？可見(jiàn)，師生之情是多么重呀！

　　快樂(lè)

　　終于考完試了，可以快活幾天了，這幾天與朋友們玩的不亦樂(lè)乎，有幾次都很晚才睡覺(jué)。沒(méi)到第二天早上爸爸就在嚷嚷，昨天晚上我是多么多么晚回來(lái)啊，昨天他們是多么多么擔(dān)心啊……等等，雖然我很想聽(tīng)上幾句，可我不敢啊，誰(shuí)叫他們是長(zhǎng)輩呢？孩子都該尊敬長(zhǎng)輩��！反正這個(gè)月是過(guò)得充實(shí)又趣啦！每天快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。雖然很快樂(lè)，但是卻感覺(jué)少了什么似的，怎么總有種想回學(xué)校的感覺(jué)呢？是我想同學(xué)們了吧。

　　明天會(huì)更美好，天空會(huì)更燦爛，陽(yáng)光會(huì)更溫暖，河水會(huì)更清澈�，F(xiàn)在，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！

優(yōu)秀的作文 篇3

　　不怕夸張的說(shuō)，SHE絕對(duì)是中國(guó)第一女團(tuán)，我們的青春里除了有周杰倫林俊杰，還有SHE帶來(lái)的正能量與倔強(qiáng)。

　　三個(gè)人帶著鮮明的個(gè)性出現(xiàn)在我們的面前，在繁忙的學(xué)業(yè)中帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　就這樣看著她們一路成長(zhǎng)、單飛又合體，即便很多東西都改變了，但是Hebe那干凈清透有震撼力的聲音卻一直沒(méi)變。

　　田馥甄屬于不愛(ài)說(shuō)話的那種，至少和SHE的另外兩人相比是這樣。但是，在現(xiàn)場(chǎng)一聽(tīng)她開(kāi)嗓，就會(huì)徹底被她的歌聲和感情所征服。

　　其實(shí)很多時(shí)候，Hebe喜歡一個(gè)人淺吟低唱，大有文藝女青年的范兒。

　　Hebe單飛后，有人指責(zé)唱片公司為銷量和市場(chǎng)而故意將Hebe包裝成女文青的形象，其實(shí)不然，Hebe骨子里的聲音就是渴望這種類型的。

　　別看Hebe平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，但是她是那種外表冷靜內(nèi)心熱情的人。

　　Hebe之前就曾表示過(guò)自己的外冷內(nèi)熱：“我平常不輕易掉淚，我們?cè)��?jīng)在車上談到誰(shuí)先死，誰(shuí)后死，假如誰(shuí)死了怎么辦，我的眼淚啪就下來(lái)了。我覺(jué)得內(nèi)心有熊熊烈火在燃燒，但是我的外表和語(yǔ)言表達(dá)讓我看的出是冷一點(diǎn)的那種人，這可能就是我的人格特質(zhì)。有些東西是比較內(nèi)斂的，反而是平平的.才感覺(jué)這個(gè)東西起來(lái)的時(shí)候，否則真的高潮用什么堆積？”

　　也是，只有你將感情累積到一定程度，你才會(huì)在某一個(gè)瞬間徹底釋放 ，這可能也是她唱歌能把人唱哭的原因吧。

　　出現(xiàn)在人們視野中的田馥甄，常常讓人感覺(jué)她是不善于表達(dá)的、不善于跟大家親近的，但其實(shí)她真的非常想跟大家溝通和交流，通過(guò)心靈和眼神的溝通，也能收到來(lái)自大家的感受。

　　在SHE的時(shí)候，她是作為Hebe存在，可能那個(gè)時(shí)候她看著愛(ài)鬧騰活潑的成員就很開(kāi)心。

　　但是，當(dāng)她自己一個(gè)人獨(dú)立出來(lái)的時(shí)候，面對(duì)的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，她需要更加的成熟，學(xué)會(huì)去面對(duì)這個(gè)社會(huì)。

　　從作為“田馥甄”站在舞臺(tái)上的那一刻起，她就比別人要得到更多的注目和聆聽(tīng)，不管是獎(jiǎng)項(xiàng)上還是評(píng)論上都得到了肯定和鼓勵(lì)，這些都離不開(kāi) “Hebe”帶給她的成長(zhǎng)，也離不開(kāi)“田馥甄”帶給她的突破。

　　音樂(lè)市場(chǎng)越來(lái)越匱乏，但是田馥甄依舊在唱著自己喜歡的歌，依舊愛(ài)著骨子里的文藝范。

　　不屈服于外界，帶著自己的堅(jiān)持，過(guò)得隨性。這應(yīng)該就是田馥甄現(xiàn)階段的狀態(tài)吧。

　　希望這個(gè)溫柔內(nèi)向，不斷成長(zhǎng)的田馥甄越走越好。

優(yōu)秀的作文 篇4

　　"一股綠豆的清香，透過(guò)虛掩的大門(mén)，竄到了我們的鼻子里，是什么美味?

　　哇，一定是什么好吃的!小一咽了咽口唾沫，說(shuō)道。

　　小二問(wèn)道：難道老師給我們帶吃的了?

　　美味的點(diǎn)心!小三伸長(zhǎng)脖子，仰天叫道，如果有，還望老師多給一些吧!

　　果真，老師進(jìn)了教室，將一個(gè)綠色的盒子放在了桌上。今天老師從出差的地方帶來(lái)了一份點(diǎn)心。太棒了!平靜的教室被熱烈的歡呼聲打破了，同學(xué)的筆在桌子上咕嚕咕嚕地跳起了舞，教室里的燈光也開(kāi)始閃爍著快樂(lè)的光芒。同學(xué)們迫不及待地把頭伸向盒子那方，想一睹美食風(fēng)采。

　　美食在前，我們都先聞聞香氣吧!老師賣了個(gè)關(guān)子。

　　只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，都想搶先一步吸到香氣，生怕每一個(gè)人吸一些會(huì)把香氣吸光似的。

　　輪到我了。我踮起腳尖，將頭湊到盒子開(kāi)著的小口里，隱約可見(jiàn)一塊米黃色的糕。我閉上雙眼，深吸一口氣，一股蛋糕的香氣傳到了我的.鼻子里：聞著就香，吃著就更美味了吧!正當(dāng)我回味香氣時(shí)，瞅見(jiàn)旁邊同學(xué)已經(jīng)躺在了椅子上，閉著雙眼，嘴巴還不時(shí)咂吧幾下，一副陶醉的樣子。

　　吃點(diǎn)心了!同學(xué)們都情不自禁地甜舔舔嘴唇，準(zhǔn)備將這塊蛋糕平分。第一個(gè)的吃是小丁，她不緊不慢地走上來(lái)，先湊近聞一口香氣，再伸出手伸進(jìn)盒子里，小心翼翼地掰下一塊糕。正想塞進(jìn)嘴里，許是不舍得吃吧，剛到嘴邊的點(diǎn)心又取了出來(lái)，只抿了一小口還微微點(diǎn)頭。物香味美，看著別人都覺(jué)得好吃。

　　小陳快速走上前，用手輕輕掰下一塊，放到嘴邊聞了聞，一個(gè)或深或淺的酒窩出現(xiàn)在她的臉上，她一口兩口就將蛋糕咽下的肚子，還不忘偷偷伸出舌頭，悄悄的舔去手指上的糕屑。

　　終于輪到我了，我趕緊從座位上站起來(lái)，連蹦帶跳地跑到老師身邊。哇!終于瞧見(jiàn)了這塊糕的真面目-----米黃色的小小的迷你蛋糕，我的最愛(ài)!我情不自禁地舔舔嘴唇，咽了一口唾沫，捏起一小塊，咬了一小口，這塊蛋糕好像是甜品店里的，甜而不膩，我越吃越想吃，忍不住將那一塊直接吃光。吃完了，那股香味還回蕩在我的嘴中，久久不能忘記。

　　這節(jié)課，甜甜的蛋糕香回蕩在了整個(gè)教室里，同學(xué)們的笑聲也回蕩在了整個(gè)教室里"

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