- 中考優(yōu)秀作文 推薦度：
- 中考優(yōu)秀作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的中考優(yōu)秀作文經(jīng)典，歡迎閱讀與收藏。
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典1
回首過去，黑色籠罩下的路漫長而舉步維艱，展望未來，藍(lán)天白云下，我們還在一起嗎?現(xiàn)在，仰望星空，洞悉宇宙中太陽與星星的奧秘，繁星點點，豈知那是我們最璀燦、美好的記憶!
你是我的朋友，一個漂亮、活潑開朗的女孩子：你擁有天真無邪的笑容，讓人不由自主地想接近你;而你具有多愁善感的淑女形象。那情愁，“才下眉頭，卻上心頭”，讓人心感憐惜。你的一笑一顰，都牽動著我的心，讓我的生活變得豐富多彩，充滿了甜蜜苦澀。
和你在一起，有著許多回憶，那是從未有過的甜和樂。你時時刻刻待在我身邊陪我，無論我在干什么，只要我需要你，你就義不容辭地幫忙解決。你不會因我太沉默而疏遠(yuǎn)我，太活潑而遠(yuǎn)離我。你用你的.純真、質(zhì)樸來感動我。每當(dāng)我把“謝謝”掛在嘴邊時，你總是笑著對我說“不用謝，因為我是上天派來守護(hù)你的天使。”
我長得一般般，但你卻光芒四射。不過我一點也不自卑，因為你不會用驕傲的語氣說：“我是‘白天鵝’，為什么你是‘丑小鴨’?”之類的話。你只會在背后默默地支持我，鼓勵我，陪我度過一次又一次的難關(guān)。每次都是你，在我失落時給我?guī)砜鞓泛托判�，叫我努力，叫我堅持，叫我不要聽信別人的瘋言瘋語，只求“一心只讀圣賢書!”
在班上，你的成績名列前茅，是個佼佼者;而我，平平凡凡;簡簡單單。如果說你是太陽，而我便是太陽系中的一顆渺小的行星，數(shù)千年來，我只能在你身邊徘徊。旋轉(zhuǎn)著，相隔的只是白晝與黑夜的距離。差距如此大的我們能成為無話不談的好朋友，絕對是個奇跡!當(dāng)我在學(xué)習(xí)上失意時，你總出現(xiàn)在我身邊安慰我，耐心地為我講解每一道習(xí)題。望著你額上晶瑩的汗珠劃過面頰，沾濕衣襟，我告訴自己：“我一定不能辜負(fù)你的期望!”功夫不負(fù)有心人，你付出的汗水終于有了回報，我那次考試有極大的進(jìn)步，就連我自己也嚇了一跳，為什么你說的話我記得特別牢?
和你在一起的時光，我真的學(xué)會了，懂得了，改變了。感謝你，感謝上蒼派給我這一位美麗的天使!
如果上天允許，我會一輩子和你在一起，永不分離，一起攀上對面的山頭，欣賞落日的余暉，一起看月亮爬上來，仰望星空，迎接黎明那最美的太陽!
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典2
有時候，外面下著雨心卻晴著，又有時候，外面晴著心卻下著雨，心晴的時候外面雨也是晴，心雨的時候外面晴著也是雨。--題記
幸福不是海上的巨大波濤，而是山野中寧靜的小溪，非猛烈而是內(nèi)斂；幸福不是商人手中的金閃閃的珠寶，而是清晨醒來照到臉上的和煦的陽光，非絢麗而是平和；所以說，幸福不是外在的，物質(zhì)的，而僅僅是一種心理上的感受，精神上的.富有。
幸福是一種心情，一種不受外界打擾的寧靜心情"莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生"這就是蘇軾對恬淡的幸福的最佳詮釋心晴的時候外面雨也是晴很多時候，人的心就是評判外界一切事物的標(biāo)準(zhǔn)，因此幸福無跡可尋，但它卻藏在人的心靈里狂風(fēng)驟雨里，你也可以把它視為幸福，"歸去，也無風(fēng)雨也無晴"。
幸福無處不在，隨心而行便是難得的幸福幸福，它隱藏在陶淵明的"采菊東籬下，悠然見南山"的安適心情里；嬉戲于王維的"明月松間照，清泉石上流"的空靈心情里；見諸李清照的"卻把青梅嗅"的佯羞心情里，它還殘留在李商隱"秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲"的閑適心情里，流連在"月上柳稍頭，人約黃昏后"的浪漫心情里。
無數(shù)人追尋幸福，因為外界條件太苛刻，路太坎坷人們想找一個寧靜的心靈家園，把它當(dāng)成幸福的領(lǐng)土莊子眼中的幸福恐怕就是自由自在的蝴蝶飛翔時無所待的心情，李白的幸福恐怕就是那一路高歌狂笑的心情，教師的幸�？峙戮褪强吹�"雛鳥"高飛時的喜悅心情為了這些，莊子避世，李白辭官，教師耕耘，他們所付出的代價，就是為了心之向往，尋找幸福的方向任何惡劣的環(huán)境，哪怕凄風(fēng)苦雨也不能使他們退卻因為他們的心晴著，天也晴了，幸福也降臨了。
幸福之于我們這些大人眼中的小孩又怎樣呢？我們不應(yīng)該僅滿足于物質(zhì)的享受，而應(yīng)該去追求擁有幸福的心情在物欲橫流的今天，我們不能因外面雨而雨，因外面晴而晴在浮華蓋世時，我們更應(yīng)該摒棄浮華，用自己理智的心，純凈的情去主宰我們的幸福當(dāng)我們擁有平靜的心情，寧靜的處世態(tài)度時，我們也就擁有了幸福。
何妨隨心而行，外面晴時心晴，外面雨時心也晴，那么，幸福就在美好心情里的燈火輝煌處。
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典3
在通往成功的彼岸，命運(yùn)會安排困險擋住你前行的腳步，你不能退卻，那是弱懦的代表，唯有不顧險阻向前沖，失敗了不要緊，以強(qiáng)者的氣魄，說一聲"再來一次”。
心情如太陽般炙熱
一月，寒風(fēng)襲卷著每一個角落，街上行人寥寥無幾，你便是其中的一個。寒風(fēng)擋不住你的腳步，你準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)你的'新喜好。幾天前，無聊與你如影隨行，你突然眼前一亮，看見一張海報“游泳俱樂部”幾個大字赫然立在眼前，它如活了一般，勾起你心中的火熱�！拔乙獏⒓印�！你對自己大聲說，說完，變心急如火的趕往俱樂部�？蓵�，在冬天參加什么游泳是顯然不合時宜的，可你哪管的了，這就是你的性格——急。
譏諷如寒風(fēng)辦襲來
這果真不是一個好點子，在從俱樂部回來后，你就立刻把這一舉動告訴大家，而傳來的不是與你一樣的激情，而是陣陣不懈的噓聲：“你哪一次不是前三秒一個樣，后三秒一個樣？”“三分鐘熱度看你能堅持幾天！”“是啊，是啊！”“一個個冰冷的回復(fù)使你萬念俱灰，難道自己真的不適合這嗎？難道他們真的說的是對的嗎？”難道……一串串問號在腦袋里旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得你頭昏眼花，自己的那份信念也淹沒在了那串串疑問里�！安唬 毙闹型蝗挥辛诉@么一個聲音�！胺艞�？”這是你的性格嗎？站起來，給他們看看，你不是三分鐘熱度的�！笔前�，再試一次，再給自己一個機(jī)會，讓我游到成功的彼岸！
榮譽(yù)如潮水般消失
你沒有淹沒在聲聲質(zhì)疑中，反而站了起來放抗命運(yùn)的不信任。你開始不畏嚴(yán)寒的開始了訓(xùn)練，四月暖青，大家暖洋洋的曬著太陽，你卻在練習(xí)，雖然十分疲倦；八月烈日，人們?nèi)荚诩抑斜苁畛藳�，你卻在練習(xí)，雖然水也像太陽一樣滾燙；十一月深秋，天氣溫度反差大，全部人都把自己保護(hù)得好好的，你卻在練習(xí)，雖然身體早有不適；一月寒冬，所有人都在家取暖，你卻在練習(xí)，雖然水冰寒刺骨�？墒侨諒�(fù)一日，年復(fù)一年，終在一次大寒中，你一名驚人，轟動了全城。可你只是笑了笑，多虧了那一次沒有放棄，多看了那一次我又試了一次。
再試一次，風(fēng)景不會再吝嗇著山重水復(fù)，而是讓你看到更美麗的一面。在理想過程中，天會黑，會跌倒，會放棄，可再試一次，天會亮，會站起，會堅持，你就會成功！
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典4
親愛的外國朋友：
您好！
我知道在你們西方，2月14日是情人節(jié)，可您知道嗎？在我們古老的中國也有自己的情人節(jié)！中國農(nóng)歷七月初七——七夕節(jié)，它是我國眾多傳統(tǒng)節(jié)日中最具有浪漫色彩的一個節(jié)日。
關(guān)于七夕節(jié)，有一個美麗的傳說。在很久很久以前，有一個男孩他叫牛郎，有一天，一位�？棽氏嫉南膳畞淼脚＠杉疫叺某靥翍蛩�，這位美麗的仙女叫織女，他們相愛并結(jié)為夫妻，過著男耕女織，神仙眷侶般的生活。有一天織女的母親王母娘娘知道了此事，但硬生生地把他們分開了。牛郎織女只得隔著清淺的銀河遙遙相望，終日以淚洗面。牛郎織女的真情感動了王母，便答應(yīng)他們在每年七月初七相會。于是每年這天天下的所有喜鵲，都飛到銀河為牛郎織女搭起了一座橋梁，讓他們在鵲橋相會。在晴朗的夏秋之夜，橫貫銀河?xùn)|西兩岸，各有一顆閃亮的星星，遙遙相對，我們分別叫它們“牛郎星”和“織女星”。
這是個多么美麗的愛情故事啊！所以，幾千年來，我們保存著這一份對美好愛情的向往，也保存這個美麗浪漫的節(jié)日。
在這一天，人們有許多和七夕相關(guān)的風(fēng)俗活動。比如，七夕那天正午，恩愛的夫妻都會打一碗清水放在陽光下，妻子拿上繡花針輕輕的平放在水面上，如果繡花針浮在水面上，你會在碗底看到七彩的光，據(jù)說，那是織女織的'彩霞，可見，這妻子有一雙像織女一樣的巧手！所以啊，七夕節(jié)又叫乞巧節(jié)，是女孩子們祈禱自己心靈手巧，祈禱收獲幸福愛情的最虔誠的儀式。
親愛朋友您是否也想試試自己是否有雙巧手呢？
在西方的情人節(jié)，相愛的情侶會互贈玫瑰花，在我們的七夕節(jié)，妻子會用家里最好的布料，一針一線地為丈夫縫一個香囊，里面放著各種天然的香料。丈夫把他戴在身上可以驅(qū)蟲，也可以保平安。妻子對丈夫的愛意都秀在了這小小的香囊里。
“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗��！边@是唐代詩人杜牧描寫七夕節(jié)浪漫的詩句。親愛的朋友，希望您來到中國，我們一起仰望星空，追尋銀河兩岸的牽�？椗牵黄鹫覍儆谄呦�(jié)的浪漫。
祝您幸福安康！收獲甜蜜的愛情！
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典5
我們每個人都有一雙隱形的翅膀，這翅膀給我們帶來希望，讓我們對未來充滿希冀。有了這雙隱形的翅膀，我們不再懼怕黑暗，不再懼怕傷痛，它讓我們經(jīng)受挫折，堅毅忍耐。這雙翅膀可以帶們進(jìn)入心靈的圣殿，那里沒有憂傷，沒有煩惱，只有發(fā)自內(nèi)心的快樂。你可能丟掉了這對翅膀，那么你應(yīng)該，趕快找回來；你可能損壞了這對翅膀，那么你就應(yīng)該盡快修復(fù)它。
當(dāng)翅膀張開時，就是我們的保護(hù)傘，小小的，但是堅韌的，它讓我們遠(yuǎn)離一切有害因素，它給了我們獨(dú)立自由的空間。當(dāng)翅膀揮動時，它讓我們看到自己的夢想，接近自己的夢想，它讓我們翱翔于九天之上，鳥瞰千水萬仞，列國諸城，做逍遙游。當(dāng)翅膀閉合時，那是我們港灣，是我們的家園，順滑的羽毛，讓我們感受的家的溫暖、甜美和寧靜。
每個人的隱形翅膀是不同的，每對翅膀的色彩也是不同的，甚至一個人的兩個翅膀都是不同的。這對隱形的翅膀，給每個人的作用也是不同的，它取決于你對翅膀的認(rèn)知程度，取決于你對翅膀的信任程度，更取決于你與翅膀間愛恨情仇。相信它、理解它、信任它、保護(hù)它、用心去感受它，你才能看到你自己那雙隱形的.翅膀。它可能是雄鷹一樣的翅膀，可能是蝴蝶一樣的翅膀，可能是天使的翅膀，也可能是麻雀的翅膀，蝙蝠的翅膀，或者是惡魔的翅膀。翅膀的外形與狀態(tài)，就是你內(nèi)心善惡交織的體現(xiàn)，就是某時某點，精神狀態(tài)、價值取向、情緒波動的真切化身。
這對隱形的翅膀可能幫助我們，但是，你想過沒有，當(dāng)你使用這對翅膀的時候，當(dāng)你張開或揮動翅膀的時候，這對翅膀也是完全有可能對別人和自己造成傷害的。它是雙刃的，一定要用好它，在最大程度上保護(hù)自己的同時，也不要讓它傷害到別人，進(jìn)而傷害到自己。
昨日朋友問我“你那對翅膀哪兒去了？”我說，我正在找，我丟掉了屬于自己的翅膀，或者是它丟掉了我。也許是我的翅膀臟了，不再美麗了；也許是我的翅膀累了，不再有動力了；也許是我的翅膀厭倦了這份喧囂，也許是我的翅膀要逃離這俗世繁華，或者是因為它憤怒于吾之追名逐利之身，或者是因為它討厭我追波隨流和光同塵。我那親愛的翅膀，你現(xiàn)在在哪里，你還好嗎？
昨夜睡得很香，在夢中我找了自己的翅膀，她好大、好美麗，潔白的羽毛像珠峰的皚皚白雪，細(xì)致柔軟的羽毛像嬰兒的皮膚。我夢到自己又可以飛翔于九天之上了。
那對翅膀就是：快樂、豁達(dá)、堅強(qiáng)、寬容、理解和愛心。
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典6
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 又是一個秋，秋葉伴著秋風(fēng)落了下來，如一只只蝴蝶般在空中飛舞。當(dāng)然對學(xué)期的檢測也悄然而至——期中考試。 期中考試對于不同年級的同學(xué)意義是不同的。 對于初一的同學(xué)來說：這次考試，是初中階段的第一次大檢測。將在很大程度上奠定每一位同學(xué)在初中三年學(xué)習(xí)的基調(diào)。 對于初二的同學(xué)來說，這次考試，是一種跨越。初二，是初中三年的學(xué)習(xí)中承上啟下的一年。而從學(xué)習(xí)的知識上來說，又增加了一個難度。這次測試，從總的來看，又是在初中學(xué)習(xí)中踏下的堅實的一步。 對于初三的學(xué)姐、學(xué)哥們來說，這次測驗，是一種演習(xí)。而初三又是初中三年中最緊張的一年。所以，學(xué)姐、學(xué)哥們要加倍努力！
復(fù)習(xí)，是最重要的。因為“成功總垂青于有準(zhǔn)備的人”，所以我們要認(rèn)真仔細(xì)的復(fù)習(xí)，而且厚積薄發(fā)才是成功之道。 復(fù)習(xí)要是有效的復(fù)習(xí)，而不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)�？鬃诱f過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”意思是學(xué)了新知識，然后有計劃的按時的去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂的事。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的.印痕。著名的橋梁學(xué)家茅以升記憶力超人，很多人曾近詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固的記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時要有效利用沒一點可利用的時間。
有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點，只要保持這種“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！ 除復(fù)習(xí)外，心態(tài)也很重要。在考試前和考試中，我們的心理是最容易出現(xiàn)問題的，所以調(diào)整好心態(tài)也很重要。 同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握！相信你一定能抓住它，駕馭它!最后，祝同學(xué)們在期中考試中取得一個令自己滿意的成績！
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典7
我是個愛花的人，群花之中，我尤其偏愛水仙花，她的莖葉，她的花瓣，她的姿態(tài)，只要看一眼我就醉了。人人看花，人人愛花，但人人對花的品玩都有不同：晉人陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，品的是一種清靜自在，品的是一種率性天真；唐人杜牧“半醒半醉游三日，紅白花開山雨中”，樂在醉意醇濃，樂在花影朦朧；宋人陸放翁則是“何方可化身千億？一樹梅前一放翁”，恨不得自己也化成了花，沉醉在花海之中了。而我，則與所有人不同：我常常自覺不自覺地把我的水仙花人格化了。我想，她是“凌波仙子”，是一個真正的人，一個很美的人——我竟然能夠感覺到她的心靈。我更清楚的是，我的心，她的心，兩者之間沒有距離。但是有一天，我收看一個科普節(jié)目，忽然聽到介紹說水仙花是有毒的，盡管毒性不大，但也不適合放在室內(nèi)。我的心沉重地痛了一下，一下子坐在沙發(fā)上。“有毒”！我閉上眼睛，想到的竟是“毒蛇”，特別是魯迅先生在《朝花夕拾》一書中對“美女蛇”繪聲繪色的描述令我不寒而栗。一種隔閡感，前所未有地強(qiáng)烈占據(jù)了我的心。我把水仙花移到了陽臺上。
我的心痛著，我也感覺得到——真切地感到，水仙花的心在默默地流淚。我忍不住去看一眼水仙花。這時，有一縷陽光射來，清晨的露珠撒嬌似地附在水仙潔白的花蕊中，依依不肯離去。
我的'心很深地顫動了一下。
從前，我曾讀過一則文言小品，說的是“漢王重色思傾國，玉宇多年求不得”，于是讓畫師給天下的美女畫像，然后把畫像呈與他觀看，并挑選自己中意的女子。一次畫師好不容易找到一位沉魚落雁、閉月羞花的絕色美人，便小心翼翼地畫下，可是不小心筆尖一點，美人唇上點了黑點。國君看后，嘆了口氣：“這個人的確美啊，但長了黑痣，不要了！”當(dāng)時我一笑置之，心想這位皇帝在美麗面前不能忍受一點點瑕疵，太可笑了！現(xiàn)在我卻若有所悟了。難道一點小小的缺憾有理由成為兩顆彼此相知的心靈之間的距離嗎？
人與人之間何嘗不是如此呢？當(dāng)我們看到了他人的小毛病，我們會怎么辦？決不是薩特所言：“他人就是地獄�！庇腥苏f，我們每個人都是上帝咬過一口的蘋果，這無疑是一種十分辯證的真實寫照。誠如莊子所言：“方可方不可，方不可方可”，美與缺憾必然共存，但是還有一個更重要的成語：瑕不掩瑜！不要讓小缺憾成為心靈產(chǎn)生距離的理由，我再一次與水仙花對視，我發(fā)現(xiàn)，我們之間已經(jīng)沒有了距離。
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典8
水從高原流下由西向東，渤�？诘囊粭l魚逆流而行。它一會兒沖過淺灘，一會兒劃過激流；它逆行了著名的壺口瀑布，又穿過激水奔流的青銅峽谷。它不停地游，最后穿過山澗，擠過石罅，游上了高原。然而，它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間凍成了冰，但卻永遠(yuǎn)保持著游地姿勢。這是一條勇敢的魚。或許它可以選擇它適應(yīng)的生活：隨流逐波的東行，選擇一條潺緩的河流，然后尋找鮮美的食物，安樂的享受生活，最后悄無聲息的死去。然而它選擇逆流而上，于是有了魚躍龍門的傳說，有了那美麗的魚化石。試著去做逆流而上的魚。漫溯歷史長河，我看到了這樣一些人：縱然受到誣陷打擊，縱然被放逐異域，也不隨其流揚(yáng)起波“雖九死其猶未悔”的屈子；縱然終日難飽，縱然一身清苦，也要在“采菊東籬下，悠然見南山”中保持一種做人高貴與尊嚴(yán)陶潛；縱然只能用韋編三絕代替美味佳肴，縱然只能用跋山涉水的游說代替縱情山水的放浪也要把“仁為己任，不亦重乎；死而后已，不亦遠(yuǎn)乎”做為自己的人生理想的孔子。是的，他們都是逆流而上的魚，但是，他們在逆流中保持了尊嚴(yán)的高貴，守住了靈魂的.家園。做逆流而上的魚，因為那不僅僅是“舉世渾濁我獨(dú)清”的清高，不僅僅是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的正直，它更是堅持真理的勇氣，是追求目標(biāo)的堅定，是跳出傳統(tǒng)圈子的創(chuàng)新。也許有人會說：適應(yīng)還境，平平凡凡的度過一生，不也挺好嗎？可是，當(dāng)適應(yīng)變成一種平庸，磨去了你的棱角，遮掩了你的光芒；當(dāng)適應(yīng)變成一種圓滑，泯滅了你的真誠，；當(dāng)適應(yīng)變成一種懈怠，消磨了你的意志，腐蝕了你的靈魂。這樣的適應(yīng)你還要嗎？是的，也許在人生的旅途中，你也會象那條逆流而上的魚，沒有到達(dá)目的地，沒有看到你心中希望地彩虹，可是你留下了奮斗的足跡，正如泰戈爾的詩“天空中沒有鳥兒，可我已飛過”。猛抬頭我的眼前是那條永遠(yuǎn)保持游的姿態(tài)逆流而上的魚，是在懸崖峭壁上凌空起舞的樹，是“橫眉冷對千夫指”的魯迅，是戴著鎖鏈在街上游行，卻高昂著頭的蘇格拉底。如果你不想萎靡死亡，那就做一條逆流而上的魚，穿過險灘，越過激流，飛越峽谷，去探尋大海的源頭。
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典9
不知不覺上高中已經(jīng)一個月了，好像融進(jìn)了高中生活，卻還是有剛開始的生疏與不適。學(xué)業(yè)上的不順利，與好友分離后的許多孤單與落寞無不打擊著我，如今總是在嘆氣聲中度過呀。
第一次進(jìn)入育才是到校報到的那一天，一個完全陌生的環(huán)境使我不得不跟著我我的鄰居也是我現(xiàn)在的同班同學(xué)在教學(xué)樓繞來繞去。辛辛苦苦的擠進(jìn)人群中，睜大眼睛在名單上尋找這自己的名字，看到自己所在班級后又苦苦尋找看看有沒有以前的同班同學(xué)，很慶幸有一個我挺喜歡的.同班同學(xué)，不然真的會很無助。不知如何找到了自己所在班級，就隨便找了個位置坐了下來，旁邊沒有一個認(rèn)識的人，當(dāng)時只是呆呆的看著班主任，可是卻對他沒什么映象，只記得那天好像是什么都沒有做就迷迷糊糊的過去了。第二天排了座位，剛好和以前的同學(xué)坐在一起，為此興奮了好一會，終于覺得有個依靠，不知何時變得這樣懦弱。也許是之前有影給我依靠吧，還記得剛看到她時并不喜歡她呢，還是到了初三我和她的關(guān)系才開始密切起來，再后來就好像離不開她似的，也許這就是緣分吧，總覺得要找個朋友好難啊，連個講話投機(jī)的都沒有，為何緣分總是來得那么遲，總是要人在備受孤單的煎熬時還要遲到�，F(xiàn)在，四周的同學(xué)總是談得很投機(jī)，而我就好像被孤立了一樣，那樣無助，只能苦苦等待著緣分的到來，那樣等到何時呢？
每一天都是美好的一天，可是我卻不得不每天都要嘆氣，不是那孤獨(dú)打-倒了我，而是學(xué)習(xí)上的困難讓我變得不自信。我不懂得為何我在上課時明明認(rèn)真的聽了，好像也懂了，可一做題卻好像個文盲，什么都不會。我的數(shù)學(xué)在初三的時候還是因為對老師的敬佩很想學(xué)好，才能勉強(qiáng)的排在中間，可一上高中，我卻好像一年級的小學(xué)生，一點都不懂。只是聽著老師不停地講著，連自己都沒搞清楚自己懂了沒就下課了。一做作業(yè)才發(fā)現(xiàn)自己是沒學(xué)懂，一看見題就迷惑，不知該如何下手，寫數(shù)學(xué)作業(yè)至少要花上一個多小時，因為我?guī)缀趺恳坏李}都不會，不是要看答案就是要問同學(xué)，同學(xué)也不會了就不知道如何是好。自己的信心就這樣一點一點的被摧毀，現(xiàn)在一看到數(shù)學(xué)題就要倒吸冷氣，每一次都要硬著頭皮去做，就算現(xiàn)在對數(shù)學(xué)好像都有一種恐懼了，可是我不會退卻，我相信，只要我努力還不會有進(jìn)步，就算才考了個六十多分那又怎么樣，我不要放棄，我堅持啊！
現(xiàn)在腦子緊繃著，思考好像都慢一步，看來我要調(diào)整心態(tài)了，高中對我來說還真是一個新的挑戰(zhàn)呀。只有自己加油了。
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典10
驚悉街亭失守，閣下追思先主遺言，思過責(zé)己，且自貶三級，竊以為不智也。先生既為“中華智星”，又有“鬼神不測之機(jī)”，應(yīng)善為自謀，如何能陷自己于不義，自毀前程呢？小子雖不才，也愿為先生謀劃一二。
其一，街亭之失，馬謖之過。兩軍相接之初，先生運(yùn)籌帷幄，調(diào)兵遣將，且一一授以戰(zhàn)術(shù)要訣，可謂勞心盡力，周詳之至。然馬謖違先生節(jié)度，舉動失宜，最終失了街亭。先生完全可以“舍車保帥”，將干系推得一干二凈，何苦大包大攬呢？自古“刑不上大夫”，先生貴為一國丞相、三軍統(tǒng)帥，即使擔(dān)當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”，亦不過檢討反省、做做樣子而已。而先生竟自貶三級，亦太過耳。
其二，失掉街亭有過，保全軍民有功。街亭既遇險，先生并未驚惶失措，而是指揮若定，設(shè)疑兵擾敵，設(shè)伏兵斷后，令修劍閣，以備歸路，使蜀兵盡回漢中，且智收姜維，撥天水、南安、安定三郡吏民入蜀，糧草輜重并無一失，保存了出祁山、定中原的實力。更不用說于空城之上，焚香操琴，以一人之力拒十五萬魏兵。如此看來，先生非但無過，而且有“驚天地，泣鬼神”之功。而先生居然不懂辯證法，看不到北伐的大好形勢，只盯著“陰暗面”，“鉆牛角尖”。先生雖謂孔明，何其不明也！
其三、可虛美，可隱惡。街亭之失，往好處想，可以說為六出祁山、九伐中原積累了經(jīng)驗（哪怕是負(fù)面的）。按時下的'說法，只當(dāng)交了“學(xué)費(fèi)”。先生一出空城計，軍民看得真切�？梢圆钜桓伞肮P桿子”寫成《三尺瑤琴退雄兵》的長篇報告文學(xué)，在《蜀國日報》頭版頭條刊發(fā)。白帝城托孤時，先主曾囑咐馬謖其人，不可重用。這段歷史委實對先生不利。但除了先生之外，直到如今還在搞什么“失街亭，誰之過”的討論。有人更是把矛頭指向先生，說什么“知人不明，用人不善”，嚴(yán)重影響了領(lǐng)導(dǎo)的威信。以后的工作如何開展？真是“成也宣傳，敗也宣傳”吶！先生深諳行軍用兵之理，于為言之道則一竅不通。長此以往，怎能不落得個“出師未捷身先死”的結(jié)局？
故為先生謀劃，望先生三思。
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典11
“冬至陽來復(fù)，草木漸滋萌�！倍凉�(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，今天我就給大家好好說說這個冬至節(jié)。
冬至節(jié)的時間是農(nóng)歷冬月初七，公歷十二月二十一日左右。人們最初過冬至節(jié)是為了慶祝新的一年的到來。而把冬至作為節(jié)日來過源于漢代，盛于唐宋，并相沿至今。
關(guān)于冬至節(jié)還有一個傳說：在古時候有一個叫共工氏的人，他有一個不成材的兒子，作惡多端，死于冬至這一天，死后變成了疫鬼，繼續(xù)殘害百姓，但是，人們發(fā)現(xiàn)這個疫鬼怕赤豆，所以人們就利用這個疫鬼的弱點，每年冬至節(jié)的時候吃赤豆，或者是赤豆飯，來抵御這個疫鬼。雖然冬至節(jié)吃赤豆飯這個習(xí)俗已經(jīng)很少見，但這也是疫鬼過冬至的習(xí)俗。大家可以試一下哦！
不過，我家過冬至節(jié)，既不是吃餃子，也不吃赤豆飯，而是吃湯圓。因為我是潮汕人。每年冬至節(jié)這一天，我們都要吃湯圓。
有一年冬至，我印象特別深刻。已經(jīng)懂事的我了，可以參與包湯圓了。根據(jù)我們家的'傳統(tǒng)，我們要做兩種湯圓：一種無餡料，一種有餡料。餡料可以是芝麻、花生、紅豆等。我穿好圍裙，帶好袖套，摩拳擦掌，扎好馬步，就準(zhǔn)備開始了。
首先和糯米粉，然后把粉團(tuán)搓成像一條一條的搟面棍，再切成一段一段的，最后根據(jù)要吃的湯圓大小，揉成一個一個小“乒乓球”。這樣，無餡的湯圓就做好了！接著，我挑了一些無餡湯圓，走捷徑，在每個“乒乓球”的肚子按一下，出現(xiàn)一個洞的時候，就把準(zhǔn)備好的芝麻餡放進(jìn)去，然后像包餃子那樣，把口子都捏緊，然后順時針方向揉搓。這樣，有料的“乒乓球”就大功告成了。我們就開始煮湯圓，先煮好紅糖水，然后最激動人心的時刻到了，下湯圓！看著一個一個小白胖子下水，真是好玩。每次浮起來，就下涼水，總共三次，湯圓管熟不爛。
這一年我7周歲，奶奶給我盛了7個湯圓，說我們潮汕的習(xí)俗，幾歲就吃幾個。我吃完，便給奶奶盛了6碗，每碗10個。奶奶看到笑了，認(rèn)真地吃了起來。不一會，60個湯圓不見了。奶奶說吃了，我就信了。心想：我的奶奶太牛了，真的吃了60個。我驚訝得下巴都快掉了。我想：假如以后自己一百歲，那就要吃一百個湯圓，那不得撐死我啊。這個冬至節(jié)，真是名副其實的“湯圓節(jié)”��！
在寒冷的日子里，冬至節(jié)是最溫暖的。全家坐在一起吃湯圓，聊聊天。這種感覺特別美好！我喜歡這個“湯圓”節(jié)！
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典12
不知不覺中，進(jìn)入初三也已經(jīng)半年了。猶記得剛開學(xué)時，班主任對我們說過要努力的話。一開始并沒有太多感觸，然而各個科目拼命地趕課，作業(yè)和小測滿天飛的情景，著實讓我們體會到我們是畢業(yè)班的學(xué)生的實感，仿佛沖鋒的號角已經(jīng)響起，我們離中考這個戰(zhàn)場不遠(yuǎn)了。
中考前的酸甜苦辣
每天早上六點半早早來到學(xué)校
簡單解決早餐后就開始學(xué)習(xí)，晚上9點才能回家睡覺。一周六天，風(fēng)雨無阻。這也許就是初三的酸和苦吧。雖然初三的課程很繁重，幾乎每天都排滿正課，但同學(xué)們似乎并不在意。上課時聽老師快速講課，可能還不太理解就提問你或者讓你解答一道中考題。對于學(xué)霸倒無所謂，但對于那些有點跟不上的同學(xué)就是一個致命問題。想想全班人目光盯在你身上，老師也看著你，
但你卻答不出來這種感
覺是多么難堪、多么辣啊！但是我們的同學(xué)都很熱心助人，往往這時前排的同學(xué)就會小聲提示，讓做題的'同學(xué)不至于做不出來而尷尬地下來。下課了，學(xué)習(xí)小組立馬幫他補(bǔ)習(xí)，直到他理解為止。這就是互幫互助，在初三生活中洋溢著的甜。正因為這樣，我們班才能保持年級第一的位置。
雖然作業(yè)很多，測驗也很多，但同學(xué)們并不放在心上。當(dāng)然也會偶爾互相抱怨上兩句，感慨一下，就又開
始寫起了作業(yè)和試卷，速度快的還把抽屜里的習(xí)題冊攤在桌子上做了起來。在課間，經(jīng)常能看到同學(xué)們分成幾組，一個小組幾個同學(xué)圍在一起，合力解決練習(xí)冊上的難題。這幅景象在現(xiàn)在很常見，但與前兩年相比，幾乎是十分罕見的。讓人不禁感慨：我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。
回想這些時光，心里不禁感到五味雜陳。想要快點考完中考，但又不想過快結(jié)束這段讓人依依不舍的時光。心里的矛盾無法排解，我想這也是許多初三同學(xué)的心聲吧。
再過幾個月，我們就要參加中考了，感到氣氛也忽然變得緊張起來,我似乎能看到中考戰(zhàn)場的硝煙在遠(yuǎn)處升起。不久，中考百日誓師也就要到來，我們將在中考前夕，表明自己不怕困難的決心，堅定必勝的信念，在中考上馬到成功！
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典13
當(dāng)一種聲音，強(qiáng)勁得讓你拒絕歸順；
當(dāng)一張隔膜，厚實得讓你無法穿越；
也許，傾聽，能讓我們心與心相通。
——題記
披星戴月的生活，絲毫沒有阻隔你與悠閑的交流�；姆x的田園你是否也曾陶醉？
夕陽西下，放下手中的木鋤，在山坡上采擷一株野菊，像一個活潑可愛的靈童，自得于南山的不可及之中呢？
沒有苛捐雜稅，沒有冷眼相待，卻擁有無限的悠閑與欣然。
感謝傾聽，是你讓我感受到做人應(yīng)從容樂觀。
楊花雖謝，可子規(guī)依舊。明月當(dāng)空，誰曉你與友人難舍難分的真情坦然？
從不悲傷，從不迷茫，一個人，一路走，哪管此路風(fēng)雨兼程，哪管此路坎坷不平。揮一揮手，總有長風(fēng)破浪之時，乘帆濟(jì)海之日。
沒有憂傷，沒有心煩，卻擁有友情與希望。
感謝傾聽，是你讓我明白到做人應(yīng)豁達(dá)惜情。
楚水那片凄涼地，絆不住你飛起的靈魂，二十三年的流水光陰，你是否略有所思？
有了仙人，山還在乎高低嗎？有了龍神，水還在乎深淺嗎？簡陋的房屋，你在享受著什么呢？
那一道道綠苔，遮住了你的臺階，那一株株綠草，時刻在你眼前搖晃，不在乎貧窮，只要品德高尚，有什么簡陋呢？
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，卻擁有鴻儒的談笑。
感謝傾聽，是你讓我體會到無論貧窮與富有，高尚的品德才是至關(guān)重要的。
幾百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不盡黃河之水的洶涌浩瀚。
幾百年花開花落，情生情滅，抹不盡傾聽之人的寓意脈脈。
感謝傾聽，讓我們與千古名家作心與心的溝通。
［名師點評］
這篇文章最成功之處莫過于他的立意，我們每天都在傾聽著別人，別人也都在傾聽著我們，有什么好感謝呢？讀了文章之后，我們才發(fā)現(xiàn)被我們熟視無睹的傾聽確實很值得我們感謝，正是傾聽才讓我們“感受到做人應(yīng)從容樂觀”“明白到做人應(yīng)豁達(dá)惜情”“體會到無論貧窮與富有，高尚的品德才是至關(guān)重要的`”。立意很深刻，在別人所沒發(fā)現(xiàn)時你發(fā)現(xiàn)了而且能給人一悟，自然就深刻了，也就有價值。
另外，如果沒有相當(dāng)?shù)姆e累和語言功底，要在短短的個把小時里寫出這樣文采飛揚(yáng)的文章，是不可能的。到底寫到了多少名家，運(yùn)用了多少典故，化用了多少詩句，不好好數(shù)數(shù)，還真的不知道，字里行間彌漫著的盡是文化的芳香。另外作者在結(jié)構(gòu)上也處理得很巧妙，首尾是緊扣中心的詩化語言，收放自如，每個片斷以美句作結(jié)，用相同的句式來共同表達(dá)“感謝”二字，是考場作文中不可多得的佳作。
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典14
曾經(jīng)讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨(dú)》的文章，今天看到這個作文題目時，首先想到了這篇文章�！伴喿x是一種孤獨(dú)”也是我對閱讀的看法，下面就來簡單談一談。
閱讀是一種環(huán)境上的孤獨(dú)。當(dāng)我們捧讀一本書，徜徉在字里行間時，我們與文字對話，與書中人物對話，與作者對話，這時我們需要環(huán)境的清幽。嘈雜的環(huán)境固然也能讀進(jìn)去，但很容易走出來。閱讀需要一個寧靜溫馨的氛圍，一個無人打擾的“世外桃源”。曾記否，夜深人靜、細(xì)雨如絲的夜晚，我們坐在持上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間游走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意!曾記否，在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言、悟李杜詩、品劉墉文、賞清玄章，積智慧之沙建文學(xué)之寶塔，感悟文學(xué)之純美，悟得人生之真諦的思路過程!
閱讀是一種心理上的孤獨(dú)�！皩庫o致遠(yuǎn)”是一種大境界。閱讀，同樣需要一種境界，那就是心理上的孤獨(dú)。所謂心理上的孤獨(dú)，并不是說心理上的孤僻，而是閱讀時需要達(dá)到的一種境界。祛除蕪雜的思想，凈化心靈的空間，是閱讀需要的一種境界。不爺是瀏覽，還是精讀，都要有一種心理孤獨(dú)的境界。這樣，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走進(jìn)作者給我們營建的思想空間。
閱讀是一種精神上的孤獨(dú)。古今中外，凡是成大事者，無一不是精神上的強(qiáng)者。閱讀，是一種獲取知識的`渠道，是一種豐厚人生積淀的好方法。書籍是人類最好的精神朋友，是至高無上的朋友。人世間，很多事情都是得失參半，當(dāng)你得到其中的一部分時，同時也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣，當(dāng)你在享受讀書帶給你的快樂時，你也失去了與朋友就籌交錯、推杯換盞的時刻。但作為一個真正讀書的人，不因失去這樣的機(jī)會而。惋惜，而是更加慶幸失去了這樣的機(jī)會，因為他們深知閱讀是一種精神上的孤獨(dú)，沒有精神上的孤獨(dú)，也就不是真正的閱讀，只有在精神領(lǐng)域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義。
閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨(dú)，這樣的孤獨(dú)是大智慧的孤獨(dú)，我喜歡這樣的孤獨(dú)!
閱讀就是孤獨(dú)!但在孤獨(dú)的時候，我愛上了閱讀!
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典15
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們都奔向了食堂，只有我一個人坐在教室里。
這番景象似乎有些似曾相識，哦，一年前的那個下午。
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了。同學(xué)們都背著書包，蹦蹦跳跳的出了教室，只有我一個人獨(dú)自坐在教室里。手里拿著一張試卷。那一個個大紅叉像一張張大嘴，無情的吞噬了我的自信。那可憐的分?jǐn)?shù)像一把鋒利的匕首刺痛了我的心。窗外的陽光是那么的毒辣，那么的刺眼，打消了我回家的念頭�？帐幨幍慕淌页錆M了令人窒息的空氣，我的心卻是冰凍三尺，看不到一絲絲的希望。學(xué)習(xí)對我來說，還有什么意義？
我打算一氣之下，把試卷撕個粉碎，之后的事就交給命運(yùn)來安排。就在這時，班主任走進(jìn)了教室，從電腦主機(jī)上拔下U盤就徑直朝我走來。把手搭在我的肩上，用比平時溫柔一百倍的聲音對我說：“怎么了，放學(xué)怎么不回家？”我沒有說話，只是搖了搖頭，閉上眼，深吸一口氣，把手中的試卷放在桌子上。他注意到了那份試卷，隨意的看了一下接著對我說：“不就是一次小小的失敗嗎，你要振作起來，保持積極的心態(tài)，這樣才能順利通過小升初考試�！�
我沒有立即回應(yīng)他，只是苦笑，隨之嘆了一口氣：“以我的成績?nèi)ッ鎸π∩�？我是去給其他同學(xué)添加笑柄嗎？還是去給其他同學(xué)當(dāng)墊腳石？”“只是一個小小的失敗，你之前一直很優(yōu)秀，不是嗎？我看了你試卷，只是因為你粗心，只要你細(xì)心一點，你是可以考到優(yōu)生的�！笔菃�？我怎么不這么覺得，我覺得我不是粗心，是笨，是蠢，更是無用。就算我細(xì)心了，也改變不了多少�！捌鋵嵞阃β斆鞯�，只要你……。”“我就是笨。”我抑制不住內(nèi)心的委屈，一股腦的`全向他發(fā)泄出來了，眼淚也一涌而出。他并沒有因為我的不聽勸而生氣，而是拿起了那張試卷，給我分析失敗的原因：“你看這道選擇題，題目說找不正確的，你選的卻是正確的，還有這道判斷題，說法明顯的有問題，還有這道口算，再看那道解方程，還有……這么算，你應(yīng)該有90分左右吧！”聽了他的分析，我大吃一驚，原來我有這么多是不該錯的，我會做的，果真都是粗心導(dǎo)致的低分。我擦干了眼淚，重新拿起那份試卷，也重新拾回了自信。我那冰凍三尺的心，也開始融化，我感受到血液從心臟崩向了全身，讓我頓覺溫暖。
我把試卷放進(jìn)了書包，背起書包，沖出了教室，去迎接那充滿活力的、可愛的陽光。
“叮鈴鈴，上課時間到了�！蔽矣忠淮沃厥靶判�，拿出了課本……
【中考優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
中考優(yōu)秀作文11-03
中考優(yōu)秀作文12-23
優(yōu)秀中考作文09-20
優(yōu)秀的中考作文10-31
中考優(yōu)秀作文600字-中考作文04-12
在路上中考優(yōu)秀作文05-06
中考優(yōu)秀作文（精）07-12
【精】中考優(yōu)秀作文11-13
中考優(yōu)秀作文【推薦】11-12