優(yōu)秀作文【常用5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文 篇1
一天，我來到了原始森林探險(xiǎn)，我迷路了。發(fā)生了許多意想不到的事情。
我把帳篷搭在一個(gè)風(fēng)景十分優(yōu)美的地方。野花綻放著笑臉，小鳥唧唧地叫，溪水潺潺地流淌多愜意呀，我準(zhǔn)備去森林里找干柴生火做飯。
正當(dāng)我撿得歡時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)太陽照射在地上，出現(xiàn)了一個(gè)巨大的身影。我的心怦怦直跳，心想：這難道是怪物嗎？這么大！我猛的一轉(zhuǎn)身，嚇了一跳，我目瞪口呆，嘴巴張成了O形，眼睛睜得比鴕鳥蛋都大，心跳加速，仿佛連呼吸都困難了。只見一只巨龍出現(xiàn)在我眼前：它足有20多米高，尾巴像條長(zhǎng)蛇，身體像恐龍，頭像傳說中的龍。我想：天啦！這應(yīng)該就是新世紀(jì)的怪物吧！巨龍怒吼，那聲音震耳欲聾。我小聲說：這也太離奇了吧！就在那一瞬間，我拔腿就跑，使出了吃奶的勁。沒想到，巨龍騰空飛起，在我后面緊追不舍。我大喊大叫：救命呀！不要吃我，我的肉不好吃的`。心想：我可不要死在這兒，我還想開開心心的生活！我向老天祈禱：老天爺，救救我�。∥也幌胨�！漸漸的，我筋疲力盡，一不小心被一顆小石頭絆倒在地.巨龍一步步向我逼近，10米，9米，8米眼看巨龍就要吃了我。這時(shí)，巨龍猛地一踏腳，大地顫動(dòng)起來，仿佛地都要裂開了。它像是在嘲笑我：小孩兒，怎么樣？認(rèn)輸了吧！我想：不要�。寢寔砭任�！我慌亂中，隨手撿起地上的石頭向巨龍?jiān)胰�。我雙眼緊閉，想：你這個(gè)笨蛋，巨龍?jiān)趺磿?huì)害怕石頭呢？可當(dāng)我睜開眼時(shí)，奇跡發(fā)生了。眼前這一幕令我欣喜若狂：巨龍怕石頭，已經(jīng)落荒而逃！我嘲笑它：怎么樣！知道我的厲害了吧！哈哈！
我蹦蹦跳跳地朝帳篷走去，可沒想到地上有個(gè)坑，剛一踏上，身子就向下掉，掉，掉掉，掉進(jìn)了萬丈深淵.這是哪兒？周圍一片漆黑，我彷徨，我恐懼，我絕望，我聲嘶力竭地吼叫：媽呀
我彈簧似的跳起來，媽媽一臉驚異地望著我，我撲向媽媽，哦，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
優(yōu)秀作文 篇2
我家是個(gè)小小的“動(dòng)物園”，有許多動(dòng)物，比如：水牛、小白兔、小狗……
我的爸爸是一頭勤勞、又力大無比的水牛。記得有一次，我把家里弄得很亂，爸爸回家后生氣地對(duì)我說：“孩子，你怎么把家里弄得這么亂？”說完，爸爸放下背包，拿起掃把和簸箕就開始打掃衛(wèi)生。他把家里打掃得干干凈凈，就連床底下也不放過。我心想：“啊！‘水�！鰟�(dòng)了，怪不得爸爸的名字里有一個(gè)‘勤’字。”爸爸打掃完衛(wèi)生后，又拿著一根水管出去了，這是要干什么去呢？我懷著好奇的.心偷偷地跟了上去。原來爸爸是要給他的小菜園澆水��！這時(shí)，“水牛”猛叫了一聲：“開水！”水便嘩啦啦的流向菜園。
而我們家的小白兔就是媽媽。有一次，媽媽做的菜全部都是青菜。我和爸爸很是吃驚！媽媽說：“多吃青菜對(duì)身體好，一定要多吃青菜�！蔽液桶职侄伎斐酝铝�，但是另一旁的媽媽卻吃得津津有味。我和爸爸齊聲喊到：“小白兔來啦！”
我就是我們家的小狗。有一天，我的同學(xué)的一袋雞蛋弄丟了，所以他請(qǐng)我這個(gè)“小狗”幫他找雞蛋。最后，我隨著雞蛋的氣味找到了它，原來它在一條小溪邊。
這就是我們家的動(dòng)物園，你們一定要來參觀。
優(yōu)秀作文 篇3
我從一年級(jí)到五年級(jí)學(xué)過數(shù)不盡的課文，那些課文就像滿天繁星，每一顆都在閃爍在我的心里，在我的心里有一顆最亮的課文”諾貝爾“。
你們會(huì)問我為什么喜歡課文，我會(huì)說：”這里面寫了諾貝爾發(fā)明炸藥的.艱難過程，和諾貝爾是怎樣勝利的，他這樣的生活隨時(shí)能不去做而他沒退出因?yàn)檫@是他的理想，一個(gè)人有了一個(gè)理想就會(huì)得到一雙翅膀，讓你沖向美好的未來
在實(shí)驗(yàn)中，他的父親和弟弟發(fā)生了不幸 。面對(duì)親人的傷亡，諾貝爾非常悲傷，但諾貝爾沒有氣餒，最后他終于制造出固體炸藥。
諾貝爾在逝世前立下遺囑，把他的200萬英鎊存入銀行，用每年的利息作為獎(jiǎng)金。
諾貝爾這種博大的胸懷，奉獻(xiàn)的精神和對(duì)全人類的熱愛，同時(shí)時(shí)也激勵(lì)著越來越多
的英雄豪杰，獻(xiàn)身科學(xué)，極大促進(jìn)了世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和交流。
讓我們一起去學(xué)習(xí)諾貝爾的精神，一起去尋找這雙夢(mèng)想的翅膀。
優(yōu)秀作文 篇4
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺地已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十四個(gè)春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真的長(zhǎng)大了，個(gè)子又高了一些�！薄�。我也認(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大，也越來越成熟了。
小時(shí)候，我總是望著天空的星星，想著自己何時(shí)能長(zhǎng)大，長(zhǎng)大多好啊，想著自由，能做些自己能做的事情，能幫父母做家務(wù)，賺錢。
我的童年是美好的，因?yàn)槲夷芘阄业慕憬�、妹妹、弟弟玩，但是我們小時(shí)候沒有玩具，就算是這樣，我們還是很開心。
“老師，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大�。俊痹谖魃接變簣@成長(zhǎng)的檔案里，曾留下我稚嫩的聲音。小時(shí)候，我總是想著自己能夠快快長(zhǎng)大，因?yàn)槲矣X得長(zhǎng)大后的我們才是自由的。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺不到一切是自己的。所以，才渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)長(zhǎng)大。
花開花落，秋風(fēng)秋雨，有一個(gè)秋天翩然而至。終于我上小學(xué)了。我陶醉在書的海洋里面。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長(zhǎng)大了。
“花有重開日，人無再少年”。當(dāng)花季的雨露沁潤(rùn)我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了，我步入了初中生活的門檻，這才是我真正向往的生活。記得剛剛返校的'晚上，我興奮地一晚上都沒睡好，雖然心里面有點(diǎn)離家的凄涼，但在學(xué)校里面，我不僅學(xué)習(xí)了新知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人。我和同學(xué)們縱情說笑，無拘無束，西山的軍事化管理模式把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)，老師對(duì)我們的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)、愛國(guó)意識(shí)教育都尤為重視。
“長(zhǎng)大的感覺真好”在我的腦海里，我寫下了自己的座右銘。
優(yōu)秀作文 篇5
今天下午上午讀課時(shí)，我和我的同桌小智吵架了。原因是他從抽屜里拿出我的語文書，我從抽屜里拿出的是——好像是他的語文書，結(jié)果他懷疑是小華干的。
午讀課時(shí)，管理班長(zhǎng)要我們拿出語文書，我拿出書來準(zhǔn)備要讀，我旁邊的小智就扔一本語文書過來。我以為他不要這本書，就給我，于是，我就把兩本書達(dá)在一起。
我又看看他，發(fā)現(xiàn)他在找什么東西，這時(shí)的億把目光投向我桌子上，發(fā)現(xiàn)我有兩本書，就合起來讀�？晌矣浀煤芮宄�，上面尋本是我從抽屜里合的，那是我的,下面尋那本是他扔過來的，那應(yīng)該是他的吧。我風(fēng)他拿我的.書，就用一聲責(zé)怪的語氣說：“你拿我的書干什么？”我一邊說一邊伸手去拿回那本書，而他的手一縮，我便抓了空�！澳憧矗闶稚夏潜緯心愕拿�，這本書是我的！”他說。我一看名字，果然是我的書，難道我錯(cuò)怪了他嗎？我想：“一定是有人搞惡作劇�！本瓦@樣，時(shí)間過去了，下課鈴響。
只見小智他站起來，定了一會(huì)兒，我估計(jì)他也在想和我同樣的問題吧！這時(shí)，小華對(duì)我和小智微微一笑，好像在問我們兩人：“你們?yōu)槭裁床桓吲d？”小華的笑被小智看成了狡黠的笑。他就問：“小華，是你換的嗎？”“才不是呢！”
還沒等我回過神看，小知就掐著小華的脖子說：“就是你，就是你�！蔽铱粗麤]吭聲。
我不知道是誰那么無聊，把別人的語文書互換了，或者是我們?cè)谏弦还?jié) 時(shí)拿錯(cuò)了？不知道，不知道！反正這一點(diǎn)芝麻粒的小事我是不會(huì)斤斤計(jì)較的。
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