實用的優(yōu)秀的作文(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
在放學回家路上，我看見一只受傷的流浪狗。只見它渾身上下流著鮮紅的血，好可憐啊!我很快把它送到了動物醫(yī)院，請醫(yī)生為小狗包扎治療。
晚上，媽媽下班回家后，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽也被我的保護動物的精神所感動，讓我去買一些排骨給小狗吃。在我的.精心照料下，小狗漸漸恢復了健康。我決定收養(yǎng)它，并給它起了個好聽的名字“歡歡”。
“歡歡”好像很喜歡這個名字，每天放學回家，“歡歡”總是提前出來迎我，搖著尾巴圍著我轉(zhuǎn)，，好像在說：“歡迎小主人的到來，小主人你在學校表現(xiàn)好嗎?我在家里表現(xiàn)挺好的!”完成作業(yè)后，我總是帶著它出去玩。我在前面跑，它在后面追;我轉(zhuǎn)圈，它也跟著轉(zhuǎn)。玩累了，“歡歡”就趴在我腳上，伸出舌頭，呼呼地喘著粗氣。
每天，我和“歡歡”都玩得很開心，我們之間成了離不開的好朋友。
優(yōu)秀的作文 篇2
下周就要進行全校足球比賽，于是同學們約了放學后進行模擬比賽。他們來到家附近的空地上，把自己的書包兩邊一放，當門框，就迫不及待地準備開始了。
這次比賽，金發(fā)男孩是本次球賽的守門員，他戴著手套，俯下身，手搭在膝蓋上，試圖遮擋住他膝蓋上的傷。他抬起頭，眼神十分的堅定，像是在說一定要拿下這場比賽一樣。他的身后站著穿一身紅衣服的替補守門員，挺著小肚子，雙手叉腰，神情專注，隨時準備著想上場一展身手呢。
看到有人比賽，小弟弟，小妹妹們都紛紛跑過來觀戰(zhàn)，想看看比賽有多精彩，他們各自搶占有利的位置，好為球隊加油，他們有的坐著，有得激動得跟隊員似的就站著，甚至連路過的叔叔也加入觀戰(zhàn)的隊伍。
比賽剛開始了，雙方球員就踢得十分激烈，紅隊隊員小剛先發(fā)制人，獨自一人帶球，左躲右閃，球就像是粘在他的腳上一樣，連續(xù)過了好幾個防守隊員，直接殺到藍隊的球門前，臨門一腳，可惜球踢得有點偏了，擦過球框邊出去了。藍隊的.隊員當然也不甘落后，一個個像是腳下生風一邊喊著球給我，，球傳給我，一邊用虛招騙過紅方隊員，一邊牢牢地控制住球，這時藍隊隊員小松一個側(cè)身，躲過紅方隊員，一個倒掛金鉤，球朝紅方球門飛來，金發(fā)男孩這時，就像一只餓極了了的狼盯著小兔子似的，死死盯著飛過來的球，一個飛躍把球死死抱住，這才讓紅隊躲過一劫。比賽越來越激烈。紅藍雙方你爭我奪，誰都不敢有半點松懈。就在這時，紅隊隊員大成斷過藍隊的傳球，只見他快速地提起腳，使勁一踢，頓時球凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線。隨著呼的一聲，球破門而入，得了關鍵的一球！全場頓時一片歡呼聲。
“勝利啦，勝利啦……”紅隊的隊員一個個抱在一起歡呼著，慶祝這勝利時刻！觀眾們也開始一邊退場，一邊興致勃勃地議論著這一場比賽，那位大叔滿臉的笑意，看得舍不得離去，仿佛看到了童年時候的自己似的�！斑@場比賽簡直太精彩了！”他情不自禁地說。
優(yōu)秀的作文 篇3
每當聽到別人說誰很認真，很仔細時，我心里第一個想到的人就是她我的組長。
我的組長穿著綠色運動服，頭上頭發(fā)并不整齊，性格比較隨和，就是這樣的一個看起來并沒有什么特殊的人，卻屢屢令我羞愧不已。
一節(jié)數(shù)學課上，大家都在安靜地埋頭苦干，原來是老師布置了幾道課堂練習。哼，這種簡單地事情我三下五除二就搞定了。正想給組長檢查時，看見她還在座位上仔仔細細地檢查。我湊近了，說：“這么簡單的題也要那么麻煩嗎，還要檢查。直接給老師改不就好了�！彼f“不檢查一下怎么知道自己錯沒錯�！蔽也灰詾槿�，交上去了。組長核對答案時發(fā)現(xiàn)了答案不一致，于是她問我：“是你做錯了還是我做錯了？”我立馬用眼睛過了一遍，發(fā)現(xiàn)沒什么太大的問題，就說：“應該是你錯了”她立馬用草稿本驗算，勤快的小手立馬在本子上留下一串密密麻麻的字符。得出的結(jié)論是她沒錯。就這樣，我們展開了激烈的爭斗：你覺得我錯了，但我覺得你錯了。經(jīng)過一場激烈的辯論，她似乎已經(jīng)看不到勝利的曙光，可是就在這十分緊急的時刻，找到了突破點，像是即將溺死的人抓到了救命稻草，你興奮地說：“你看這里所以說，你做錯了�！蔽覜]想到，她居然這么有毅力，與一個平常數(shù)學比她好的人爭論竟能做到絲毫不動搖自己的`觀點，最后，我認識到，做人一定不能馬虎。
在學習方面，我的組長就給了我很大啟發(fā)，同時她也是一個課代表，那她在這方面又能教我什么道理呢。
早晨，我們正在交作業(yè)，我抱有僥幸心理的把作業(yè)交給我們的道法課代表，也就是我的組長。我為什么抱著僥幸心理？因為道法作業(yè)實在太多了，不略去一些內(nèi)容都無法寫完，我想著全班那么多人，她肯定看不過來，也會就此放過我了�？墒钱斘铱匆娢覀兘M長在干什么的時候我的僥幸心理已經(jīng)灰飛煙滅了。她竟然在一頁一頁的對照答案，絲毫沒有表現(xiàn)出松懈的樣子。我親愛的組長一下就發(fā)現(xiàn)了我偷工減料的事實。我說：“我們可是要當三年的同學啊，你可不能這么絕情，做人留一線，日后好相見�！薄耙驗槲覀兪峭瑢W，所以我要對你更嚴格。”好吧，我徹底死心了，不過我不服氣，想：說不定你也和我一樣，只不過沒人查你。組長好像看穿了我的心思，拿出她的作業(yè)，說：“我都完完整整的寫完了，你為什么不可以�！甭犃宋沂中呃ⅲ阏J認真真的補完了。
啊，我的組長，你那認真的態(tài)度，令我十分敬佩。在我心里，你認真的樣子最美！
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