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憧憬優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-23 07:39:27 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

憧憬優(yōu)秀作文(精)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的憧憬優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

憧憬優(yōu)秀作文(精)

憧憬優(yōu)秀作文1

  不得不說(shuō),時(shí)間的確是一個(gè)奇妙的東西,六年的小學(xué)時(shí)光一閃即逝,迎來(lái)的是嶄新的初中生活。帶著激動(dòng)與不安,帶著興奮與等待,我們踏上了初中的征途。一個(gè)嶄新的環(huán)境,一種陌生的生活,等著我們的,是更多的努力與探索,是更多的堅(jiān)持與不懈。

  憧憬著初中生活,憧憬著全新的三年,憧憬著偌大的校園,憧憬著和藹的老師與親切的同學(xué)......我們盼望的有太多太多,這是對(duì)初中美好的想象,也是對(duì)初中生活一顆期待而急切的.心。

  開(kāi)學(xué)報(bào)到前一晚,我默默收拾第二天的東西,不時(shí)感慨萬(wàn)千。六年前,我還是一個(gè)不諳世事的小孩子,整天抱著玩偶嬉戲,摟著媽媽撒嬌。如今,我即將離開(kāi)母校。走向一個(gè)新的起點(diǎn),跳上一個(gè)新的高度。窗臺(tái)上的布娃娃,已經(jīng)漸漸落上了灰塵,取而代之的是一摞摞的練習(xí)題與一本本的教科書(shū)。初中了,不再是抱著洋娃娃的小女生,不再是哭哭啼啼找媽媽的小孩子,更不是遇到困難就想退縮的"小公主"。初中了,對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),對(duì)生活負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。我要改掉聽(tīng)講時(shí)三心二意的毛病,改掉做事一意孤行的習(xí)慣,改掉孤僻冷漠的態(tài)度,爭(zhēng)取在初中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,結(jié)識(shí)一群貼心的朋友!

  在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我們收獲的不僅僅是作物,還是堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)。

憧憬優(yōu)秀作文2

  四月的一天,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,纖塵不染。太陽(yáng)像一個(gè)溫柔的小姑娘微笑著,灑下柔和的光,照得人身上暖洋洋的。在這風(fēng)和日麗的清晨,我邁著輕快的腳步去上學(xué)。兒時(shí),我渴望上學(xué),上學(xué)可以交到知心的.好朋友,可以訴說(shuō)自己的心聲,可以學(xué)習(xí)到充沛的知識(shí),從中尋找無(wú)限的樂(lè)趣。每當(dāng)從窗前觀(guān)望哥哥姐姐高高興興的背著書(shū)包上學(xué)時(shí),就憧憬著那就是我自己。當(dāng)我第一次踏入校園內(nèi)時(shí),不由得發(fā)出了感嘆:校園真美。

  云朵變得更藍(lán)了,花壇兩旁的階梯迎接我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén),一間間耳目一新,不時(shí)傳來(lái)一陣陣明朗的讀書(shū)聲。這就是我所憧憬的學(xué)校,上學(xué)真好!可是,在快樂(lè)面前,卻有一只攔路虎擋住了你的去路,向你伸出一只只可怕的魔爪。

  一條條校規(guī)班規(guī)向你撲來(lái),我就像一只籠中小鳥(niǎo),只好乖乖就范。一道道數(shù)學(xué)難題是腦細(xì)胞一個(gè)離我而去。一回到家就要背課文默單詞,從前那些開(kāi)心的日子隨著長(zhǎng)大銷(xiāo)聲匿跡了。哎,有些東西渴望得到它時(shí),往往憧憬得無(wú)比美好,可一旦擁有后,回頭發(fā)現(xiàn),它給你帶快樂(lè)的同時(shí),也增添了許多了煩惱。

憧憬優(yōu)秀作文3

  一天,我來(lái)到延平中學(xué)新建的生物園,那里荷花爭(zhēng)艷,蝌蚪暢游。多么令人舒心。忽然想起了以前的延平中學(xué)。

  那時(shí)候,我大概八歲,我們搬進(jìn)了延平中學(xué)的宿舍,那是一座石板房,側(cè)面寫(xiě)著三個(gè)大字:愛(ài)國(guó)樓。宿舍周?chē)有不少小洞,很不平整。宿舍前面有一個(gè)大坑洞,足足有一個(gè)剛出生的小孩子的身體那樣深。

  我們住進(jìn)宿舍差不多一個(gè)星期,下了一場(chǎng)大雨,雨把坑添滿(mǎn)了水,過(guò)了三天,雨過(guò)天晴,太陽(yáng)高掛,坑里仍有一汪水,踩在坑的旁邊,泥濺得我滿(mǎn)身都是,媽媽說(shuō)我像個(gè)小泥人。

  而今路都鋪上水泥了,平坦、寬闊。周?chē)腵環(huán)境也得到了改善。你看路邊還種上了樹(shù),郁郁蔥蔥,整個(gè)校園的綠化成果可不小。操場(chǎng)上又添加了健身器材,大人們和小孩們都來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)!

  才這么幾十年光景,延平中學(xué)就有這么多的變化。放眼周邊我們的小鎮(zhèn)也發(fā)展得很快,你看那一棟棟高樓,你看那一個(gè)個(gè)繁榮的碼頭,無(wú)不說(shuō)明我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快。這種變化,又不會(huì)令人感到突兀,因?yàn)樽鎳?guó)已經(jīng)逐年在變化,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似乎已深入骨髓,成為他成長(zhǎng)的一部分。

  如果說(shuō),我們的祖國(guó)正如青年蓬勃發(fā)展,那么我,一個(gè)十一歲的小男孩,也正在祖國(guó)的發(fā)展中汲取它的營(yíng)養(yǎng),快步邁向一個(gè)個(gè)目標(biāo)!

憧憬優(yōu)秀作文4

  明明知道,卻不去做。明明向往,卻只空想。

  憧憬,是空想,還是用行動(dòng),去不斷的證明給大家看。

  此時(shí)的我不斷的陷入沉思,用心努力的思考,直至問(wèn)題得到解答才為終止。

  對(duì)于想做的事不斷的努力,用行動(dòng),現(xiàn)實(shí)去證明。

  當(dāng)我們面臨困難時(shí)絕不輕言放棄,當(dāng)我們迷茫無(wú)助時(shí),忘記一切的`傷痛,用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去化解一切的一切,也許忘卻是那時(shí)的解藥,令我們不言敗。

  憧憬,令我們不斷的勇往直前,憧憬,給予我快樂(lè)的一切,憧憬,激勵(lì)我不斷向前,憧憬,告訴我凡事不應(yīng)輕易說(shuō)失敗,憧憬,鼓勵(lì)我不停的勇敢的邁向前方,努力努力 。!

  喜歡憧憬的我從來(lái)都不言放棄,面對(duì)所有的困難都迎刃而上,用一顆平常的心去對(duì)待,憧憬鼓勵(lì)我不停地前進(jìn),教會(huì)啦我應(yīng)勇往直前,要堅(jiān)韌不拔。

  憧憬,不僅僅是要向往,更要從容。

  憧憬,是我做事的源動(dòng)力,憧憬,是我展望未來(lái)的伏筆,憧憬,是我告別兒時(shí)走向成熟的標(biāo)志。

  我愿憧憬,我愿期待,我愿盼望。

  然而

  憧憬,期待,盼望是成功的前提。

  是我們實(shí)現(xiàn)的源泉!!

憧憬優(yōu)秀作文5

  金秋九月,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。站在學(xué)校的操場(chǎng)上,我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)。

  這,應(yīng)該是我在小學(xué)的第六年了吧?象征著即將畢業(yè)的六年級(jí),就這樣來(lái)到了嗎?

  將思緒漸漸收回,卻又失神想到了其它。升入畢業(yè)班的我們,即將為了更繁重的學(xué)業(yè)而忙碌;升入畢業(yè)班的我們,在明年二月底,就要開(kāi)始為中學(xué)而奔波;升入畢業(yè)班的我們,在母校的時(shí)間,只剩下短短一年……

  既然如此,我為何不利用這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間做一點(diǎn)更有用,也更有意義的事呢?不過(guò),算起六年級(jí)需要做的事,時(shí)間還真是緊張呢!

  從前,總是憧憬著六年級(jí)快點(diǎn)到來(lái),而等到現(xiàn)在真的已經(jīng)六年級(jí)時(shí)卻才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己小學(xué)的六年光陰已然過(guò)去了五年,而只剩下了最后這一年。

  現(xiàn)在,我憧憬著六年級(jí)的.學(xué)習(xí)和生活,剛剛踏入六年級(jí),卻已經(jīng)感受到了一種與前五年截然不同的氣氛。如果說(shuō)一至四年級(jí)是十分放松的,而五年級(jí)也僅僅是稍稍有些緊張感,那么現(xiàn)在六年級(jí)了,我感到了一種前所未有的緊張感。這,或許就是畢業(yè)班的不同吧!

  如果說(shuō)學(xué)習(xí)的生涯是一場(chǎng)馬拉松,那么小學(xué)六年級(jí),就代表著離第一個(gè)沖刺點(diǎn)不遠(yuǎn)了!初中是極為重要的,如果初中沒(méi)選好,那中考就是一大難關(guān)了,高中沒(méi)法上好的,大學(xué)就……從小學(xué)畢業(yè)后,一環(huán)緊扣著一環(huán),如果哪一環(huán)松懈了,那后果就將不堪設(shè)想。

  雖然還沒(méi)步入秋季,但在那似乎熾烈的驕陽(yáng)下,秋風(fēng)已經(jīng)開(kāi)始占據(jù)地盤(pán),綠葉也開(kāi)始慢慢枯黃。

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