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老師的作文300字

時間:2023-11-24 17:13:33 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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老師的作文300字【經典4篇】

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的老師的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師的作文300字【經典4篇】

老師的作文300字 篇1

  我有一位好老師,就是我的語文老師。她姓郭,我們都親切地稱她為“郭老師”。郭老師個子高高的,頭發(fā)長長的,眼睛大大的,還戴著一副眼鏡,特別有精神,她笑起來特別親切,我很喜歡她。

  我特別喜歡上郭老師的課。上課的時候,老師教我們認字寫字閱讀,她手拿粉筆寫著,嘴里不停地講述著生字的筆順和各個筆畫,以及書上的重要部分,讓我們寫好生字,學習好新知識。

  當我遇到難題的時候,她總是細心地為我講解;當我犯了錯誤的時候,她總是鼓勵我,指出我做錯的地方,讓我做個知錯就改的孩子;當我表現(xiàn)好的時候,她會像媽媽一樣夸我是個乖孩子。郭老師還經常用獎品來鼓勵我們努力學習。在老師的教育下,我的表揚信也不斷增加了,我會繼續(xù)努力,爭取更多的`表揚信,爭取更好的成績。

  郭老師,我的好老師,長大后我也要當老師,當像郭老師這樣的好老師。

老師的作文300字 篇2

  她,一頭烏黑的頭發(fā),細細的眉毛下邊一對水汪汪的大眼睛,小小的嘴,大大的耳朵。這就是我一年級時的班主任——潘秀萍老師。

  她親切和藹,說話時和和氣氣,還非常關心我們的生活。記得有一次,我們去食堂吃飯,食堂的飯都沒有煮熟。我吃著吃著就不想吃了,再看看其他同學,他們也都不想吃了,于是,我們就一起回了教室。潘老師正在批改作業(yè),看我們這么快就回來了,便問“吃完了嗎?”有個同學說:“飯是生的`,我們沒吃!彼湍弥X,騎著自行車出去了。我們都不知道她去了哪里了。過了一會兒,潘老師氣喘吁吁進跑了回來,只見她手里拿著一大袋包子,她說:“來,吃包子!蔽页灾,心里無比激動。

  還有一次,在上最后一節(jié)課時,天下起了雨,后來雨越下越大。放學了,同學們一個一個被家長接走了,教室里空蕩蕩的,只剩下我一個人了,我真害怕,我走到走廊里去等,豆粒大的雨點打在我身上,后來,我感覺不下雨了,可看看外面,雨依然下得很大,我抬頭一看,原來是潘老師。我激動地說:“謝謝你,潘老師!迸死蠋熣f:“不用謝我,看,你媽媽來了!蔽疫B忙沖到媽媽的傘下。我在心底深深感謝潘老師。

  潘老師這么關心我們,難道說她不是一位好老師嗎?

老師的作文300字 篇3

  在我五年級進入宏達時,認識了一位幽默風趣,愛玩魔方的班主任,他就是沈老師。

  沈老師長得很俊俏。他的眉毛又密又長尤其黑,一根一根的,就像被濃墨涂過一樣。頭發(fā)齊刷刷地蓋在頭頂。一個高高的鼻子一張能說會道的嘴還有一雙靈活而輕巧的手。

  沈老師玩魔方最行。一次,他在自修課上教我們玩魔方。沈老師手拿一個魔方,面朝我們,開始教了。沈老師邊轉邊解析,他怕我們看不清楚,特意放慢了速度,沈老師嘴里念念有詞:“首先我們對好第一面的.十字!闭f著他轉動了幾下。隨后又說:“然后對這第一面,加上四個‘T’字形。” “接著在處理第二層的四個棱色塊,對好前兩層------”很快就教完了。沈老師怕我們還有點兒不明白,就故伎重演,又教了一次,不過這次速度加快了。只見沈老師眼睛都不眨一下,手指轉得很快。我們的眼睛都花了,沈老師的手指都用上了,像彈鋼琴一樣;一下往左轉,一下往右轉,又向上翻幾下,再往下移幾次。沈老師目不轉睛的盯著手中的魔方,一邊兒轉,一邊兒噘著嘴用勁轉。小小的魔方被沈老師玩轉于手指之間。短短十幾秒的功夫,就完成了。沈老師真厲害。

  這就是我們的班主任——沈老師,一個愛玩魔方的老師。

老師的作文300字 篇4

  新學期開始了,學校里發(fā)生了很大的變化。我們的教學樓換了,我們的英語老師也換成了現(xiàn)在的何老師。何老師今年二十四歲,她有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑的秀發(fā),顯得格外的美麗。

  老師在課上,非常地認真,每一次都是先抓住重點,再詳細的解釋給大家聽,解釋完了之后,她會出一些同學們經常出錯的題目教我們做,她還會讓我們現(xiàn)場進行口語對話的環(huán)節(jié),一個人問,另一個人回答。

  有一次,老師叫我起來和她進行一次表示請求的對話,就是問一下可不可以做什么事情,另一方直接回答就可以了。很簡單,只要聽清楚老師說的是什么意思,根據(jù)意思來提問或回答就可以了。我就是這樣做的,老師還說我做得非常好,這是我感覺到了學習英語也不是很困難,除了這些之外,她還教我們許多背單詞的技巧和背誦課文的.方法,我非常喜歡她,我很高興有何老師這樣好的人被我一起度過這一年,我相信在他的細心指導下,我的英語成績一定會有更大的進步!

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