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讓座優(yōu)秀作文600字6篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的讓座優(yōu)秀作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
讓座優(yōu)秀作文600字 篇1
一天，我坐公交車回老家。車子上擠滿了人。
我的老家比較遠，要坐兩個多小時的車。我會暈車，于是就找了一個座位坐下來。一個年邁的老奶奶坐在我的旁邊。
我坐車時又嘔又吐，頭昏的要命，非常地難過。因為我是自己一個人坐車回老家，爸爸媽媽沒和我一起來。我無依無靠。我暈車暈的臉色蒼白，一句話也不想說。
老奶奶看我那么難過，一路上噓寒問暖。老奶奶讓我靠在她的身上，我看這位老奶奶非常瘦小，于是就沒有靠在她的身上。老奶奶還遞給我一瓶水，我拒絕了，因為我吃不下東西。老奶奶還時不時的`拍拍我的背，好讓我舒服點。
當我昏昏欲睡時，車上來了一位孕婦。挺著大肚子，沒有人給她讓座。老奶奶自己那么老了，身體也很虛弱，還想把座位讓給孕婦坐。
老奶奶站起身來，說，“夫人，你坐吧。”我看老奶奶那么老了，我拉住了她，“老奶奶，您坐，我讓給那位阿姨坐吧。”說完，我站起來對孕婦說，“阿姨，您坐吧�！痹袐D連忙推卻：小朋友，還是你自己坐吧。”“阿姨，還是您坐吧，您還挺著大肚子呢！”阿姨說：“真的不用了，你太小了，在公交車上站不穩(wěn)的，你的好意阿姨心領(lǐng)了，還是你自己坐吧�！�
孕婦一直不肯坐我的座位，我有點著急了，“阿姨，您是不是嫌我的座位太臟，您不想坐？”“不是不是。”“那您就快坐下吧。”
阿姨坐了我的位置以后，我感到有一陣涼爽的風(fēng)吹進我的心里。我想，“可能是因為我給阿姨讓了座，太高興了，所以我的心里吹進了一陣涼爽的風(fēng)�！�
下車后，阿姨因我給她讓了座，對我感到十分感激，所以，阿姨下車后又跟我道謝了。當阿姨說：謝謝你，小朋友！時，我覺得有一股暖流流進了我的心中。我想：“這可能是因為幫助了別人后的快樂�！�
原來，幫助別人這么快樂，我以后一定要多多幫助別人。
讓座優(yōu)秀作文600字 篇2
今天放學(xué)下起暴雨。因為我早上出門太著急，所以忘拿雨傘，只好跟同學(xué)一起去搭公交車回家。
公交車站寒風(fēng)刺骨，暴雨如注，車站上的玻璃仿佛下一秒就要破裂，我的腿凍得直打哆嗦。時間一分一秒地過去公交車終于到站。車里的空調(diào)暖哄哄的，像是在壁爐邊。幸運的是一上車，我就搶到一個座位，我高興壞了，舒舒服服地坐在位子上。
過了一站，有一個阿姨抱著一個小奶娃上了車。阿姨目如秋水、氣色紅潤，小奶娃肉嘟嘟地直流口水，他們擠來擠去擠到我的身前。因為體育課上我跑的.非常累，還被球砸一下，就不想起身讓座。于是我當做沒看見，對著窗戶上的霧寫起字來。那個小奶娃東抓抓西撓撓，有時還會爬到我的椅子下，玩的不亦樂乎。
忽然，司機踩個急剎車。那個胖嘟嘟的小奶娃險些從他媽媽手里摔出去，頭一下子撞到椅子上，一開始他摔悶了，過了幾秒鐘，才放聲大哭，那聲音如同鬼哭狼嚎一般，真讓人心酸。車廂里有的人用同情的眼神看著他，有的人用嫌棄的眼神厭惡的看著他，生怕被他擦到一把鼻涕。
此時我的內(nèi)心動搖：站一會兒就站一會兒吧，畢竟他還是個小奶娃。我的耳邊突然響起老師的諄諄教導(dǎo)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！更何況尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
想到這里我立馬站起來，把小奶娃抱到自己的座位上，感慨地對阿姨說：您就讓他坐這兒吧，我不累。阿姨摸摸我的頭，笑瞇瞇地說：小帥哥，你真棒，等我兒子長大后，我會把這個故事告訴他。讓他向你學(xué)習(xí)，把愛傳遞下去。這時小奶娃的嘴里發(fā)出了吱吱唔唔的聲音，仿佛在對我說著感謝的話語。
腦海中響起一首歌：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的明天！
讓座優(yōu)秀作文600字 篇3
星期天是個陽光明媚的好天氣，碧藍碧藍的天空飄著幾朵白云像棉花糖一樣，空中一點風(fēng)絲都沒有。 媽媽要帶我去北湖公園去玩。我和媽媽要去公共汽車站等車，我們到了汽車站，我看見有好多人在等車。等了一會兒一輛公共汽車向我們緩緩駛來停在汽車站，我們有序上車，上了車我才發(fā)現(xiàn)車里面也有好多人。媽媽怕人多把我擠著，緊緊的抓住我。這時候有位大姐姐站了起來說：“小朋友你過這邊來做到我這里以免人多把你碰著�！蔽抑x謝大姐姐，坐在大姐姐位置。過了一會公汽到了下一站。又上來了好多人其中有一位手主拐杖的老爺爺，他站在了一個位子的旁邊，那個位子上坐著一位漂亮的阿姨，那位阿姨看了看老爺爺，她的眉毛皺了皺，面無表情的繼續(xù)坐在那里。
這時我在想車里面的人這么多，老爺爺腿腳不利索，萬一站不穩(wěn)摔著怎么辦呀！老師和媽媽都教過我尊老愛幼是我們中華傳統(tǒng)的美德，遇到有困難的`人我們一定要幫助他。想到這些我趕緊站起來把自己的位子讓給了老爺爺，老爺爺說謝謝我。我說不用謝謝這是我應(yīng)該做的！車子到了北湖公園我們下了車。去公園路上我問媽媽我做得對嗎？媽媽高興的說：“我的大兒子長大了，做的對極了�！蔽腋吲d興的和媽媽去了公園。 漂亮年輕有活力的阿姨們，帥氣的叔叔們，可愛的小朋友們當你們在公汽上遇到老爺爺和老奶那們你會把自己的位子讓給他她們還是像那位阿姨當做什么也看不見漠然的坐在哪里呢！ 我們作為炎黃子孫，五千年的中華傳統(tǒng)千萬不要丟掉呀！幫助別人就等于幫助自己，有一天你遇到困難時也會有好多好心幫助你的！你說不是嗎？
讓座優(yōu)秀作文600字 篇4
五月六日這天下午發(fā)生的一件小事一直讓我難忘。
這天下午，我要去上課，在車站等826路公共汽車，大概過了15分鐘，車來了。車上的人不是很多，但足夠?qū)⒆蛔鴿M了�？磥碇荒苷局耍倚睦镞@樣想著。
剛一上車，一對婦女便引起了我的注意，她們坐在車門靠后的地方，金色的頭發(fā)，藍色的眼睛，白皙的臉上顯露出外國人的一種淳樸。她們其中一個人抱著孩子，另一個抱著一大袋東西，可能是太重了吧，她將這包東西放到了地上，她們的眼睛一直盯著窗外并且在大聲談?wù)撝�，雖然我聽不懂她們在說什么（他們沒用英語），但從她們興奮的表情可以看出她們是第一次來中國。在她們的討論聲中，車到了下一站，車門開了，一位滿頭白發(fā)的`老者上車了，突然討論聲停止了，那位抱東西的婦女立馬站起身，提起放在地上的東西，向座位外跨出一步，空出一個座位，雖然她離老人比較遠，但她在用眼神示意著老人過來，并用真誠的聲音說：“Please sit here !”（原來她會說英語啊！）當她完成這一系列動作后，離老人較近的一群中國的年輕人還是無動于衷，一樣在聽他們的MP3，一樣在看著他們的小說。老人在收到那位婦女的邀請后，先是一愣，然后就顯得有些不好意思，畢竟婦女在世界任何地方都是需要尊敬的一個群體，而現(xiàn)在一個外國婦女正在給一個中國的老人讓座，這會讓所有中國人都感到不好意思的。
不一會我到站了，我下車時看見老人已經(jīng)向那個位置走去了，我心里很不是滋味。
沒想到在中國，中國的老人需要外國的婦女來讓座。
讓座優(yōu)秀作文600字 篇5
人人都愛玫瑰，可把它轉(zhuǎn)贈給別人，并不那么容易不是嗎？而通過一次讓座，卻讓我明白了“贈人玫瑰，手留余香”的道理。
假期里的一天，我和媽媽坐公交車去看爺爺奶奶。
“現(xiàn)在已到百貨大樓，請到站的乘客從后門下車”我聽到公交車上自動提示的聲音，身子又向位置上靠了靠。
車門打開了，一大群人擠著上來，讓原本就擁擠的車里變得滿滿當當，其中，有一位老太太被擠得站都站不穩(wěn)，更別提去搶座位了。很快，本來就所剩無幾的座位上都坐滿了人，有提著包的阿姨，正在低頭看手機，有結(jié)伴坐在一起的`高中生，看來是在假期補習(xí)的，還有一位神情嚴肅的叔叔，凝神看著窗外，像在思索什么……而那位老太太個子矮矮的，瘦瘦的，歲月的風(fēng)霜在她的臉上刻下了深深的皺紋，滿頭銀絲在車窗吹進的風(fēng)里亂晃，她又沒有座位，該多累啊。正當我想著，那位老奶奶咳嗽起來，坐在一旁的媽媽連忙把窗戶關(guān)上。
我向后看了一眼路線牌，我們還有七八站呢。我想站起來，又有一絲猶豫，母子連心，坐在一旁的媽媽看出了我的心思，小聲說：“沒事的，你讓座吧”我聽了這句話，立刻站起來，對老奶奶說：”老奶奶，請到這兒坐”。老奶奶聽了先是愣了一下，繼而對我慈祥地一笑：“謝謝你，你真是一個好孩子”我報以她微笑，隨即站到老奶奶原先的位置上拉住了手環(huán)。
我把目光投向窗外，原本暗淡蕭條的景色忽然鮮活起來，就像我此刻的心情，又明媚又溫暖。
評語：“贈人玫瑰，手留余香”，是啊，作者通過自己公交車上為老人讓座這一生活中的小事，詮釋了自己善良的內(nèi)心世界。此外，文章敘事清晰，文筆流暢，特別是結(jié)尾，意境深遠悠長，發(fā)人深省。
讓座優(yōu)秀作文600字 篇6
在公共汽車上或地鐵里，讓座是一件常見的事。而在我身邊，就發(fā)生過這樣的事。
在我四年級上學(xué)期的`一天，爺爺帶著我去上學(xué)。我上學(xué)坐5路公共汽車，要坐十二個站，而那天也不例外。
我和爺爺?shù)杰囌敬蠹s等了五分鐘，5路車來了。我跟著排在我前面的那一位乘客上了車。車上大多數(shù)都是讀中學(xué)的哥哥姐姐。雖然車上并不算很多人，但車里沒有一張椅子是空的。
我和爺爺找了一個好點兒的地方站好，車就慢慢開動了。
突然，坐在我眼前的兩張椅子上的兩個姐姐起來了，我這才反應(yīng)過來，她們是在給我和爺爺讓座。
“謝謝！”我激動地說。
當我和爺爺坐了下去之后，那兩個姐姐便站在了離我不遠處的一根細柱子旁邊。我仔細打量起這兩個姐姐來：從她們的校服來看，她們應(yīng)該是海珠實驗中學(xué)的學(xué)生。而要到這個中學(xué)，下一個站就是了。
于是，我心想：這兩個姐姐從家到學(xué)校應(yīng)該不算很遠，就這么幾個站都要把那兩個位子讓給我和爺爺，自己卻只能站著。當然，類似這樣的人很多，但是這兩個姐姐給我和爺爺讓座卻讓我有了很深的印象。
到了第二天，我照例和往常那樣來到車站等5路公共汽車。
過來不一會兒，5路車來了。這和前一天一樣，車上大多數(shù)都是些中學(xué)生，而且也還是沒有一個空位置。
我上了車，走在車上。忽然，我停了下來，抬頭一看，竟傻了眼！那不就是前一天給我和爺爺讓座的那兩個姐姐嗎？可能是碰巧而已，我和那兩個姐姐又相遇了。
但我還沒來得及多想，那兩個姐姐看見我和爺爺，立刻起身讓座，我說了聲“謝謝”，就到了下一個站，那兩個姐姐也下了車。
那兩個姐姐連續(xù)兩次讓座給我和爺爺，讓我感激不盡，我要向她們學(xué)習(xí)，為人們做好事，成為一個“小雷鋒”。
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