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優(yōu)秀的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
一種眼光可以看透你內(nèi)心的活動(dòng)，一個(gè)眼神能讓你的謊言露出破綻。一種眼光可以說(shuō)話，一種眼光可以看出一個(gè)人的心，一個(gè)人的腦在想什么》――有多少人用同樣的眼光看著我，是誰(shuí)一直在用著中眼光看我？是誰(shuí)隱藏在生活的某個(gè)角落用這種眼光虎視耽耽的看著我？他是誰(shuí)？是誰(shuí)在用這種眼光看著我？
我不知道有多少人用同樣的眼光看著我；但我的生活的確在膽卻這種眼光。在默默地算著，六千多個(gè)日子里有多少人用異樣的眼光看著我；想天上的星星在天空中閃爍，有人用這種眼光看著我，我的心在時(shí)間里漸漸冷漠，冰凍，沒(méi)有一絲亮光，沒(méi)有一點(diǎn)光彩。讓我不禁心沉沉而淚吟吟了。
看的盡管看了，不看的也來(lái)了；看不看的中間，又怎樣地匆忙呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，屋里射進(jìn)四五方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有眼光啊，輕輕悄悄地生怕別人發(fā)覺(jué)他的眼光；我也茫然跟著太陽(yáng)的眼光旋轉(zhuǎn)。于是——散步的時(shí)候異樣的眼光向我掃視；昂首闊步的時(shí)候，特殊的眼光從我的身上走過(guò)去；注意時(shí)我便察覺(jué)這種眼光的`來(lái)源，我想把這種眼光掃除，但他又從我的視線中轉(zhuǎn)移。創(chuàng)作時(shí)，我正伏案暗寫(xiě)，他便伶俐地凝視著我，注視著我的一舉一動(dòng)。等我睜開(kāi)雙眼跟太陽(yáng)見(jiàn)面，這種眼光又開(kāi)始注視著我。我掩面嘆息，但美好的眼光又開(kāi)始凝視著我。
在一樣的眼光里，在美好的眼光的大千世界里的我會(huì)有一些什么驚人的舉動(dòng)嗎？只有逃避罷了，只有面對(duì)罷了；在六千多哥日子的逃避里，除面對(duì)外又會(huì)有什么舉動(dòng)呢？一樣的眼光如夢(mèng)，被陽(yáng)光驚醒了，如圣潔清澈的水，被無(wú)情的太陽(yáng)蒸發(fā)了；我有過(guò)一鳴驚人的舉動(dòng)嗎？我何曾有過(guò)轟轟烈烈的舉動(dòng)呢？我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，我承受過(guò)多少異樣的眼光，我要擺脫這異樣的眼光面對(duì)新的眼光，我為什么還要經(jīng)歷那么多的磨難？
聰明的你，告訴我為什么？
優(yōu)秀的作文600字 篇2
這是郎景和前輩寫(xiě)的一本書(shū)，看了感觸多多。
一個(gè)醫(yī)生如果僅僅是一個(gè)好醫(yī)生，那就絕對(duì)不是一個(gè)好醫(yī)生。
要不斷的積累和更新。我也總是有太多的借口不去看書(shū)，實(shí)際上知識(shí)是需要溫故而知新的。我必須從頭開(kāi)始。
一個(gè)好的醫(yī)生不僅要會(huì)看病，還好會(huì)寫(xiě)文章，做科普宣傳。的確，有很多時(shí)候我也喜歡在患者就診的過(guò)程中給他宣講一些保健知識(shí)。但是還不夠，還要做的更多
關(guān)于男的婦科醫(yī)生，以前我也一直有偏見(jiàn)，可以看了這本書(shū)，我想通了，剛好我們醫(yī)院也來(lái)了個(gè)男主任，以前古代的也都是男大夫哦，我覺(jué)的男的婦科醫(yī)生可以避免每月的情緒干擾，每天可以有個(gè)好的心情去處理病人。像我自己，大部分時(shí)間還是熱情的，但是碰到寶寶生病、月事前后、家庭煩惱的'時(shí)候，我的心情就會(huì)低落，對(duì)待病人的態(tài)度也就會(huì)差了。雖說(shuō)工作不能帶情緒，可有的時(shí)候就像是到了更年期，無(wú)可避免的發(fā)火，大聲說(shuō)話。還是得盡量克服才行。()
知識(shí)是要共享的，一個(gè)好的科學(xué)家可不會(huì)在乎成果是誰(shuí)研究的，在乎的是這個(gè)成果對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)有多大。但是保守的觀點(diǎn)在我們中醫(yī)學(xué)子中就體現(xiàn)的尤為突出。有了點(diǎn)成就就秘而不談，希望自己的病人越多越好，可實(shí)際上如果共享，可以讓后人走更少的彎路，站在巨人的肩膀上不是可以走的更遠(yuǎn)嗎？不是可以更好的為百姓解除病痛嗎？我們干嘛要在乎是誰(shuí)看好了毛病呢？
不要在背后說(shuō)人家壞話。這個(gè)毛病我也經(jīng)常犯哦，干嘛不當(dāng)面說(shuō)出來(lái)呢，有意見(jiàn)可以挑個(gè)合適的機(jī)會(huì)，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言溝通一下，不是更好，干嘛要繞彎子呢？而且你今天對(duì)別人說(shuō)的話遲早有天會(huì)傳到被議論者耳中。還是當(dāng)面說(shuō)吧，感情還會(huì)更好。
還發(fā)現(xiàn)林巧稚前輩大了我剛好80年�？上沂芡饨绲母蓴_太多，連林老的一個(gè)小拇指都還不如。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
在記憶中，我擁有過(guò)許多次掌聲，有爸爸媽媽的，有老師的，有同學(xué)的……其中有一次讓我難以忘記的掌聲，因?yàn)樗淖兞宋业南敕ā?/p>
以前上課時(shí)，老師請(qǐng)同學(xué)們回答問(wèn)題，我雖然知道問(wèn)題的答案，但就怕一個(gè)不小心，回答錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)們笑話。于是，我在課堂上一直沉默不語(yǔ)，像只小烏龜一樣縮在殼里。
最近，我們的張老師見(jiàn)上課時(shí)的氣氛很沉悶，就舉辦了一場(chǎng)“課前一分鐘”的活動(dòng)，讓我們利用上課前的一分鐘時(shí)間，按座位號(hào)排列，輪流上臺(tái)演講一個(gè)自己覺(jué)得有意義又有趣的.小故事。張老師想通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，來(lái)活躍課堂的氣氛，鍛練我們的膽量，讓我們有勇氣回答問(wèn)題�？墒�，當(dāng)張老師提出這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我心里犯嘀咕：“我可不想上臺(tái)演講，如果講得不好，一定會(huì)被同學(xué)們嘲笑的！”
時(shí)間漸漸過(guò)去了，雖然我已經(jīng)想好要講什么故事，但心里還是惴惴不安。不管心里怎么擔(dān)心，終于還是輪到我了。上課鈴響了，平時(shí)悅耳的鈴聲此時(shí)顯得那么的刺耳，我沒(méi)有辦法只好不情愿地站了起來(lái)，慢吞吞地走上了講臺(tái)，心里已經(jīng)做好被嘲笑的準(zhǔn)備�？墒�，就在我剛剛站上講臺(tái)的那一刻，同學(xué)們給了我極大的鼓勵(lì)——熱烈的掌聲，我驚訝極了。
掌聲慢慢平息了，我開(kāi)始講述準(zhǔn)備好的小故事——《水果皇后》。同學(xué)們的目光全部集中在我的身上，我心里十分緊張，手心捏了一把冷汗，故事講得斷斷續(xù)續(xù)，磕磕巴巴，很不連貫，但是同學(xué)們還是靜靜地聽(tīng)著，使我放松了許多。我慢慢平靜下來(lái)，把故事講完，熱烈的掌聲再次響起。我有點(diǎn)感動(dòng)，這掌聲比世界上最動(dòng)聽(tīng)的曲子還悅耳，因?yàn)檫@是尊重的掌聲、理解的掌聲。我向同學(xué)們深深地鞠了一躬，在掌聲中走下講臺(tái)。
從那以后，我便明白了，不要太在意自己是否會(huì)答錯(cuò)，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)包容我的。我不再排斥舉手回答問(wèn)題，甚至心里期盼著第二次故事演講快點(diǎn)到來(lái)。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
在我的心中，有一個(gè)一直忘不了的人，就是我低年段的班主任——張老師。她的目光像一枚釘子，像一道陽(yáng)光，更像一股勇氣之風(fēng)。
張老師，您有時(shí)很生氣。記得那一次，我把您辦公室中最心愛(ài)的花瓶打碎了！您生氣的目光像釘子一樣直直地釘在我身上，在辦公室中嚴(yán)厲地批評(píng)我，我一直站在那兒，看著您回到辦公桌前批卷子。我當(dāng)時(shí)才知道您的辛苦，但彌補(bǔ)不了您那受傷的心靈。我慚愧，我失落，我的'心像被箭射中一樣，讓我感到無(wú)比地刺痛。當(dāng)時(shí)，我真想直接沖到您跟前，大聲地說(shuō)：張老師，我對(duì)不起您，我會(huì)用我賺來(lái)得稿費(fèi)再給您買(mǎi)一個(gè)新的還給您……“
張老師，您有時(shí)很溫柔。記得那是第三單元考試，我緊張地哆嗦著，再看看周?chē)�，一個(gè)個(gè)都不假思索地在答題。我雖然都寫(xiě)滿了，但有些答案自己心里都沒(méi)有底，生怕自己得不到一百分。我小心翼翼地交上了試卷，一直在座位上發(fā)抖，第二天，張老師把成績(jī)一百分的同學(xué)名字報(bào)出來(lái)：張?zhí)忑R、馮宇涵……當(dāng)張老師報(bào)到最后一個(gè)名字時(shí)，我終于松了一口氣，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)名字是我！我驚訝不已。呆若木雞的我興奮地一蹦三尺高。我來(lái)到張老師的辦公室，張老師的眼神還是一個(gè)釘子，溫柔地，輕輕地釘在我身上。她笑咪咪地說(shuō)：“今天你的表現(xiàn)超越了平時(shí)的極限，很棒，我一定會(huì)在家長(zhǎng)群里公布這個(gè)好消息，大家都看好你噢�！�
我興奮地跑出辦公室，心里想：“我馬上要出名啦�！�
張老師，雖然您現(xiàn)在又有了新的學(xué)生，新的班級(jí)，但您那溫和的目光仍然默默注視著我，鼓勵(lì)著我天天向上。張老師，您的目光，在我心中永遠(yuǎn)難忘。
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