優(yōu)秀的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　我的姐姐，心地善良，心胸寬闊……我的姐姐有一對閃亮的.眼睛。白白的臉，漂亮級啦我認(rèn)為我姐姐是天下第一美女

　　記得有一次我要吃西紅柿，我正要洗時，可姐姐面帶微笑說”我來幫你把。

　　我看著姐姐洗西紅柿。

　　我跟姐姐說謝謝。

　　過了幾天姐姐走啦。

　　今天姐姐開我家住，我開心得蹦了起來。

　　我看到姐姐，我就高興的不得了。

　　今天正好是元宵節(jié)，我和姐姐去看煙花，哇！煙花的顏色五彩繽紛，我說都說不過來。

　　這時我們一家三口，還有姐姐都在觀賞煙花，我突然頭暈，姐姐安慰我，拉著我的手，回家。

　　我卻對姐姐說：“我沒事�！�

　　而姐姐卻拉著我的手回家。

　　到了家姐姐問我怎摸樣，我說：“沒事�！�

　　我有這個姐姐真好，心地善良，還關(guān)心我，真不愧是我的姐姐。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　如果你以為她年紀(jì)很大，那么你錯了，她的滿頭白發(fā)欺騙了你；如果你以為她很嚴(yán)肅，那么你又錯了，她幽默詼諧，常常惹得我們哈哈大笑。她，就是帶了我們四年的班主任——張玉熙老師。

　　我們的中隊叫“合數(shù)”中隊，當(dāng)初起這個名字的原因有三個：一是因為班主任張老師是數(shù)學(xué)老師；二是當(dāng)時班級是44人，是個合數(shù)；三是“合數(shù)”象征著團(tuán)結(jié)在一起的意思。記得當(dāng)時我把這個想法告訴班主任時，張老師就連連夸我腦子靈光，于是，我們就有了這樣一個響亮、特別的名字。張老師自然成了我們這個“合數(shù)中隊”的“合力所向”，她帶領(lǐng)著我們中隊獲得了種種榮譽：運動會團(tuán)體第一名；區(qū)優(yōu)秀小隊；校優(yōu)秀中隊等等。

　　張老師教學(xué)業(yè)務(wù)出色，是學(xué)校的教研組長，還是區(qū)骨干教師和數(shù)學(xué)中心組成員。她上課條理清晰，語言簡練，知識點在她那里簡直如數(shù)家珍，我們班的數(shù)學(xué)一直在年級里是“霸主”地位。在張老師四年的教導(dǎo)下，原本數(shù)學(xué)并不出眾的我也越來越喜歡數(shù)學(xué)，成績有了很大的'提高，對自己理科的學(xué)習(xí)增加了不少自信。

　　張老師不僅業(yè)務(wù)精湛，而且班主任工作也做得有聲有色。她是我見過的最有趣的班主任。一般女班主任都比較嚴(yán)肅、拘謹(jǐn)，喜歡講道理�？墒菑埨蠋煼浅５睾浪�，經(jīng)常在張老師這里聽到的就是“這個小事，沒關(guān)系的，你們行的！”“沒事，下次注意就行！”張老師也會講道理，但張老師的講道理不是正兒八經(jīng)的，她總是用她特有的不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話跟我們像拉家常似的說說，有時還會蹦出幾句我們都不太懂的嘉定俚語，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。就這樣，在云淡風(fēng)輕中，張老師讓我們明白了很多道理。

　　張老師對我尤其“厚愛”。我是她的得力助手，班級大小事務(wù)我都能搞定，她經(jīng)常在其他老師面前夸我“有小談，我放心”；可我又是個馬大哈，也會讓張老師哭笑不得，每當(dāng)這時，她總佯裝指責(zé)我“只小巨，又搗糨糊了”。每當(dāng)我遇到困難時，張老師也時常會鼓勵我。記得有一次月考，我沒發(fā)揮好，才考到了年級七十名。平時日再大大咧咧的我那時也像曬蔫了的葉子一樣耷拉著腦袋。張老師拍拍我肩膀說：“沒關(guān)系的，才一次沒什么大不了的，下次再努力，你行的！”張老師的話就像一劑強心劑一樣，給予了我再次奮斗的信心和勇氣。

　　這就是我們大家都喜愛和尊敬的班主任——張玉熙老師。她滿頭銀發(fā)閃爍的是她的智慧和她對我們的愛；她爽朗的笑聲傳遞的是她對生活的樂觀。在畢業(yè)的那一刻，我們想大聲地告訴她：遇見你，真好！

優(yōu)秀的作文 篇3

　　哈哈哈哈，這歡笑聲是從哪兒傳來的呀？原來是從小夫子四年級的教室里傳來的，原來他們正在玩官兵捉賊的游戲。

　　老師從書中取出了四張紙條，說清了游戲規(guī)則，大家都十分想玩，把這些紙條小心翼翼地給了我們，不讓別人看到一絲。傳到我的時候，我小心地拿著，心里怦怦直跳，心里暗暗地想：一定要拿到官呀，因為官可以懲罰人。打開紙條一看，我竟然是捉，我的心里跳得更厲害了，好像壓著一大塊石頭。這時，我把身份說了出來，準(zhǔn)備尋找獵物。開始讓玩游戲的同學(xué)說說自己是什么身份，可以說自己的正確身份，也可以說自己錯誤的身份，只見張雨歌自信的說：我不是‘賊’。張呂鴻烈說：我是‘兵’�？讉レ骼碇睔鈮训卣f：我是‘官’。

　　等他們說完了，我就開始辨別了，在臺上的我可以看到所有人的神態(tài)，我想：孔偉祺十分緊張，害怕，老是東張西望，所以我斷定他是賊，張呂鴻烈一點都不緊張，表現(xiàn)得十分自然，所以我認(rèn)為他說的是實話，張雨歌就可以用排除法了，兵、捉、賊都有了，只有官沒有，所以張雨歌是官。當(dāng)他們亮牌時，我一看竟然全對。我心想：我竟然全對，我還想當(dāng)一次。最后我勝利了，需要官來懲罰，官讓兵打賊50下。賊痛得哇哇大叫，說道：我再也不當(dāng)‘賊’了。

　　第二場游戲開始了，我拿到了我想要的`角色。捉亮出了牌，我大聲說：我不是‘兵’。張雨歌說：我是‘賊’。劉貽佳說：我是‘官’。拿捉的人陳智棟很快做出了選擇，他認(rèn)為我是官，我想：那么厲害，連我都能猜對。但他猜到張雨歌是兵，劉貽佳是賊時，大家都哄堂大笑，最后他輸了，因為他兵和賊猜反了，所以要由官讓兵懲罰陳智棟，我大聲說道：讓‘兵’打‘捉'50大板。捉也痛的大叫了起來，我做事再也不敢馬虎了，一定要細(xì)心做事。

　　今天的游戲玩完了，但是我十分幸運，因為每一次我都會勝利，但還要有心理戰(zhàn)術(shù)。

【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05

【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05

優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29

優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21

（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20

[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20

優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05

優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06

(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24