優(yōu)秀的作文400字

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　五指兄弟跟隨自己的主人去冒險(xiǎn)。一路上食指幫了主人很大的忙：按機(jī)關(guān)、射羽毛箭等一些危險(xiǎn)的事情，其他四個(gè)指頭一點(diǎn)忙也沒(méi)幫上。

　　主人回來(lái)后睡著了。食指打了一個(gè)哈欠，說(shuō)：“這一路下來(lái)我可真累呀！你們四個(gè)一點(diǎn)忙都幫不上，可真沒(méi)用呀！”大拇指不服氣，說(shuō)：“你不就是幫主人冒險(xiǎn)嗎？我們四人的作用比你大�！笔持傅靡獾谜f(shuō)：“沒(méi)有你們我照樣可以讓主人過(guò)好日子�！�

　　于是，四個(gè)手指和食指吵了起來(lái)……四個(gè)手指發(fā)誓再也不幫食指的忙，食指也發(fā)誓一定要讓主人過(guò)上好日子。

　　一開(kāi)始，食指幫主人寫(xiě)字，可是主人耳朵癢了，食指太大，伸不進(jìn)去，于是食指去找小拇指，小拇指想了想就和食指回去了，幫主人撓了撓耳朵。主人要按一個(gè)圖釘，食指太軟使不上勁，于是食指去找大拇指，大拇指想了想，回來(lái)幫主人按了圖釘。當(dāng)主人想戴戒指時(shí)，食指太大不適合戴，于是食指找到了四個(gè)手指，說(shuō)：“你們各有各的`用處，我不應(yīng)該小看你們，對(duì)不起了，請(qǐng)大家原諒我的無(wú)知�！贝竽粗刚f(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，要知錯(cuò)改錯(cuò)。”

　　后來(lái)，五個(gè)手指又和好如初了。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　最近常聽(tīng)到許多缺水的問(wèn)題，“水”或許是個(gè)很重要的東西，人體70％都是水分，我們的地球雖有2/3的面積被水覆蓋，但真正可提供人類(lèi)及動(dòng)物們使用的水卻非常少，只佔(zhàn)地球所有水源的0.73%�！八�”真的跟我們生活息息相關(guān)，沒(méi)有了水，我們就不能刷牙、洗臉、洗澡、喝水、煮飯、洗衣、飼養(yǎng)寵物……等等，那么該如何節(jié)約用水呢？

　　水得來(lái)不易，需要經(jīng)過(guò)取水、導(dǎo)水、凈水、混和、膠凝、沉淀、過(guò)濾、消毒，除去水中的雜質(zhì)及病菌，最后才送水到每個(gè)家庭。有人認(rèn)為水是會(huì)取之不盡的，其實(shí)水是會(huì)用完的！現(xiàn)在的人類(lèi)真是“身在福中不知�！卑。∫�?yàn)槿藗兝速M(fèi)許多不必要浪費(fèi)的'水，使水變得越來(lái)越少。

　　那我們可以怎么做呢？可以用洗米水澆花、用拖地水洗馬桶、洗手時(shí)水不要開(kāi)太大、廚房水龍頭裝上低流量的氣泡式水龍頭、將一般蓮蓬水龍頭改為低流量蓮蓬頭、采用省水型馬桶、養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣……等等，還有一種方法，就是一開(kāi)始轉(zhuǎn)熱水時(shí)它會(huì)先跑出冷水，這時(shí)候把水先用一個(gè)桶子裝著，別小看那一點(diǎn)點(diǎn)水喔！慢慢的收集起來(lái)，也能聚沙成塔、積少成多的。

　　“水”是不可或缺的東西，我們應(yīng)該好好的珍惜水源、知足惜福，節(jié)水多一點(diǎn)，環(huán)保多一點(diǎn)，地球健康以后，水自然而然就會(huì)恢復(fù)原本的面貌，沒(méi)必要到最后才說(shuō)“早知道……”，還怨天尤人。俗話(huà)說(shuō)：“成功的秘訣端賴(lài)堅(jiān)毅的決心�！毕胍�繼續(xù)有水可以用，就必須節(jié)約用水，讓我們一起馬上節(jié)約用水吧！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　清幽池是我們學(xué)校最美的景物。課間，同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來(lái)玩。一進(jìn)校門(mén)往左走便可以看見(jiàn)那寧?kù)o的清幽池。清幽池座落在四層教學(xué)樓下，一個(gè)不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽(yáng)光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜……

　　那黃色的陽(yáng)光在葉面上跳躍著，閃爍著迷離的'光點(diǎn)。那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥(niǎo)在幽池旁自由地飛翔�；ㄓ笕~矮小而茂盛，風(fēng)一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。站在池中，仿佛是人浮在葉海上。陽(yáng)光照下來(lái)，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中，波光粼粼。池水也滴滴答答地作響;小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在說(shuō)：“我家在清幽，我愛(ài)我的家�！痹诨ㄓ笕~葉面上有幾滴露珠在滾動(dòng)，就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來(lái)。

　　在池水旁邊栽種著佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄桿上。它那清新的氣息飄到每一間教室。風(fēng)一吹，佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛要和我們一起朗讀課文。池水旁，還有一座假山高高矗立：假山像一條盤(pán)曲而上的龍;像一座永遠(yuǎn)走不完的迷宮;像一只野狼向你吼來(lái)。假山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋。

　　池的正前方種著兩棵大青，它就像兩個(gè)士兵站在花草中守護(hù)著清幽池，大青的根部比較粗，它的綠葉猶如一把小扇子。

　　清幽池真不愧是我們學(xué)校最美的景物！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那美麗的清幽池！

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　今天放學(xué)，劉老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)。你們知道是什么作業(yè)嗎？別急別急，繼續(xù)往下看就知道了。

　　我回到家，翻了翻書(shū)，然后就去找爸爸�！鞍职�，我給你猜一個(gè)謎語(yǔ)好不好？”我問(wèn)。“當(dāng)然好了。”爸爸高興的回答。我問(wèn)：“一字多兩點(diǎn)，打一字�！薄耙蛔侄鄡牲c(diǎn)……嗯，是……是……”哈，爸爸猜不出來(lái)。我要去問(wèn)媽媽?zhuān)�看媽媽聰明還是爸爸聰明。

　　“媽媽?zhuān)�給你猜一個(gè)謎語(yǔ)。一字多兩點(diǎn)，打一字�！薄笆恰畬W(xué)’字”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“答對(duì)啦！”媽媽又說(shuō)：“這個(gè)謎語(yǔ)的'難度是不是小了點(diǎn)？”��？天��！看來(lái)得分級(jí)別了。問(wèn)爸爸簡(jiǎn)單級(jí)別的，問(wèn)媽媽困難級(jí)別的。

　　我想了想，有了！我喊：“爸爸，二三四五，六七八九。打一個(gè)成語(yǔ)。”“哈哈，這個(gè)難不倒我的�！卑职中χ�說(shuō)，“是不是‘缺衣（一）少食（十）’？”我說(shuō)：“答對(duì)啦！”

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�再給你猜一個(gè)謎語(yǔ)。一頭空，一頭實(shí)，一頭青，一頭白。打一蔬菜�！薄班拧�…”媽媽猜不出來(lái)了�！斑@樣吧，困難級(jí)別的有一次提示。這種蔬菜是我最不喜歡吃的�！蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：“啊，知道了。是香菇……”“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！”我還沒(méi)等媽媽說(shuō)完就喊起來(lái)，“是蔥，是蔥！”“哦�！�

　　其實(shí)，編謎語(yǔ)也是很難的，總是需要一個(gè)冥思苦想、絞盡腦汁的過(guò)程。所以每個(gè)謎語(yǔ)的背后都包含著創(chuàng)造者智慧的結(jié)晶。

　　現(xiàn)在你們知道作業(yè)是什么了嗎？對(duì)了，就是“猜謎語(yǔ)”。

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