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優(yōu)秀作文400字優(yōu)選（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文400字 篇1
“叮鈴鈴”，下課鈴敲響了，同學(xué)們一窩蜂似地跑出了教室。安靜的操場(chǎng)馬上熱鬧起來。
因?yàn)榻裉煜铝艘粓?chǎng)大雪，所以同學(xué)們都在興高采烈的玩打雪仗。我閑得沒事干，就和苗昊玩起了打雪仗，他先用手揉了一的雪球向我打來，正好我打在了我脖子上，啊！真涼爽呀！我也給它來了得更大的雪球，正好打到了嘴上，讓他吃了個(gè)“雪饅頭”。他捂著嘴狼狽地逃跑了。我只好又去找王宇軒玩兒打雪仗，他先給了我一個(gè)大雪球，正好打到了我臉上，我也不甘示弱，給他來了得更大的雪球，正好打到了他肩膀上，一場(chǎng)激烈的世界大戰(zhàn)開始了。
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)有一圈人圍著再看什么東西，我也去湊熱鬧，發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們?cè)诙蜒┤�，她們首先堆好了身子和頭，然后用瓜子做了它的'嘴、眼睛和頭發(fā)，我想，她們也太沒創(chuàng)意了吧！要是我堆雪人兒，我可跟她們不一樣，我要用報(bào)紙碟個(gè)八角帽，戴在頭上，然后用黑色的扣子當(dāng)眼睛，再用一個(gè)胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，最后用紅色的，并且吃過了的泡泡糖捏成嘴，那看起來是多么栩栩如生呀！
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我意猶未盡，戀戀不舍的走進(jìn)了教室。
優(yōu)秀作文400字 篇2
圓圓的鼻子，小小的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)組成了一個(gè)活潑可愛的小姑娘，那就是我。我性格外向，活潑開朗、喜歡蹦蹦跳跳，朋友們都很喜歡我。
我很會(huì)講故事，也很會(huì)講笑話。如果你心情煩悶，那我會(huì)給你講幽默的笑話，讓你笑的合不攏嘴，把煩悶通通忘掉。如果你傷心難過，那么我就會(huì)給你講奇幻的故事，讓你笑容滿面，把難過的事忘得一干二凈，每天都開開心心的。
我喜歡看書，所以家里堆滿了各種各樣的`書籍。只要是一本好書，就會(huì)讓我入迷，讓我忘了時(shí)間，沉浸在書的海洋里。當(dāng)我看到一本好書時(shí)，我就會(huì)把它介紹給我的朋友、家人，于是他們夸我是個(gè)十足的小書蟲。也許是由于我喜愛看書，我的作文寫的也很優(yōu)秀。
我還喜歡畫畫。每天我都堅(jiān)持畫畫，在紙上描繪一幅幅美麗的圖畫。我先準(zhǔn)備好紙筆，然后像繪畫家一樣一筆一劃，畫了一幅又了一幅，然后再開始上顏色，各種顏色的筆在紙上展現(xiàn)出絢麗的色彩。很多次我的繪畫作品都在各種各樣的展覽會(huì)上得獎(jiǎng)了呢！
是不是一個(gè)活潑可愛、多才多藝的小女孩呀？
優(yōu)秀作文400字 篇3
端午節(jié)的前一天，我來到幸運(yùn)星作文班，看到桌上有許多龍舟模型。老師說：“今天我們要做七彩龍舟，大家可以用這些粘土裝飾龍舟�！蓖瑢W(xué)們聽后，都很激動(dòng)。
老師先給我們看了一個(gè)樣品，再給我們一點(diǎn)啟發(fā)。我們已經(jīng)迫不及待了，老師給我們每組發(fā)了不同顏色的幾團(tuán)粘土，有紅的、黃的、橙的、綠的、藍(lán)的、棕的等等。
開始做了，我先做的龍頭，把龍角染成了橙色，再用紫色捏了幾個(gè)圓球，把它按進(jìn)橙色里，把龍舟的嘴巴染成金黃色，再用橙色做它的胡須，把下巴染成了彩色，像一個(gè)漩渦。接著我要給龍舟加鱗片了，我分別用橙色和紫色做了八個(gè)鱗片，再用藍(lán)色分隔了一層，用紫色和綠色做了八個(gè)鱗片粘上去，這下龍的脖子就完成了。
開始做身體啦！我用紅、藍(lán)、綠、橙色的粘土揉成了一個(gè)圓球按在身體上，顯得像幻像，像時(shí)光扭曲。
最后做尾巴了，我用同樣的方法，只是紅色、橙色放的.多了點(diǎn)，像一堆熊熊燃燒的火花，這下我做完了。我東瞧瞧，西看看，總之自己認(rèn)為做得不錯(cuò)哦！
龍舟做好了，端午節(jié)就要來臨，通過這次做龍舟，讓我想起了端午節(jié)的來歷，也讓我聯(lián)想到偉大的愛國(guó)詩(shī)人一一屈原。愿屈原的愛國(guó)主義精神代代相傳！
優(yōu)秀作文400字 篇4
喜歡家鄉(xiāng)的水，時(shí)而溫柔，時(shí)而奔騰；喜歡家鄉(xiāng)的山，時(shí)而秀美，時(shí)而狂野；然而我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的樹，沒有太多的變化姿態(tài)只是矗立在那。
今天我又再一次的來到了這片訣別已久的白楊林里，樹林外，高大的樹木有序的的矗立著，往遠(yuǎn)處觀望，層層遞進(jìn)，井然有序；樹林里，仰望天空，不時(shí)會(huì)有幾道陽(yáng)光從樹林狹小的縫隙中穿過，照到我的臉頰上，不是會(huì)有小鳥從一個(gè)樹梢飛到另一個(gè)樹梢，啄木叫辛勤的工作這。幾只松鼠追逐這，草地上還會(huì)出現(xiàn)幾多極為鮮艷的花朵，我細(xì)細(xì)的品味著樹林帶給我的神奇與迷人。
“嘩啦嘩啦”這又是什么聲音，我順著這個(gè)聲音找了過去，之間一條并不寬闊的小溪慢慢的流淌著，我很好奇，小溪為什么會(huì)出現(xiàn)在這呢？以前可是沒有的啊，我順著河流找了過去，一路上不少的鵝卵石想人工制作的'一樣排的整整齊齊，不一會(huì)兒便到了，原來是一個(gè)大池塘流過來的水，從大池塘想白楊林看去，之間一片碧綠，又有小溪流過好似人間仙境一般，暖風(fēng)吹過，我有一種飄然欲仙的感覺，再一次回到了樹林里，此時(shí)的陽(yáng)光已經(jīng)穿透不了樹林只能在外面徘徊，樹林頓時(shí)昏暗了不少，也有一種什么的韻味藏在里面，我喜歡這種感覺，就像喜歡自己一樣，終于要離開了。
誰說家鄉(xiāng)就沒有好景色呢？我看是你們沒發(fā)現(xiàn)罷了，我家鄉(xiāng)的白楊林就是我眼中最美的景色，也是我游玩的最好處所，小時(shí)就愛在這現(xiàn)在也是，我愛你家鄉(xiāng)的白楊林，和你離別真是有些許的不舍。
優(yōu)秀作文400字 篇5
在我們五（2）班的大集體中，有一個(gè)十分令人討厭的人，這個(gè)人老師在的時(shí)候，顯得特別好學(xué)，而老師一走，他就變了個(gè)樣，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“雙面人”。
每次下課了，老師在教室的時(shí)候，他都乖乖地坐在位子上裝模作樣地讀英語(yǔ)書或語(yǔ)文書，有時(shí)候會(huì)在看課外書。不知情的`人很容易被他的表象迷惑了，以為他勤奮好學(xué)呢，其實(shí)事實(shí)并非如此，老師一走，他就原形畢露了。
有一次下課了，老師剛走，他就開始了他的“下課生涯”——打架。他和另一個(gè)學(xué)生你一拳我一拳地打著，生怕自己吃虧，有人去勸架，都被他倆的架勢(shì)給嚇跑了，接著圍觀的人越來越多，但他們還沒有停下來，最后還是在班長(zhǎng)的調(diào)解下，他們才罷手。
記得有一次放學(xué)的時(shí)候，我收拾好書包走出了教室，下樓梯的時(shí)候，碰見他和我們班的幾個(gè)同學(xué)端著飯從下面走上來。在我與他擦肩而過的時(shí)候，我本想與他打招呼，可沒想到還沒等我說出口，他就朝我吐了一口吐沫，正好吐到了我臉上，我本想找他算賬，可又轉(zhuǎn)念一想：大人不記小人過，如果我也給他吐回去，那豈不是跟他一樣嘛�？伤购茫坏珱]向我道歉，還哈哈大笑起來，從此我一見到他就像見到仇人似的。
看，這就是我們班的“雙面人”，你想知道他是誰嗎？他就是我們班鼎鼎有名的調(diào)皮大王——汪金輝。
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