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優(yōu)秀漫畫書作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀漫畫書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀漫畫書作文1
最近班里流行了看漫畫書的熱潮，每節(jié)課間，都會看到一堆一堆的人圍在一起，不用想，肯定是在看漫畫，如果誰有一本漫畫書，那他肯定是班里的一個香餑餑，因為漫畫書的吸引力太大了。
這天我剛剛來到了班里，就看到我的位子上圍了好多人，我好奇的走了過去，才發(fā)現(xiàn)原來我的同桌買了一本最新連載的漫畫書，這才吸引了班里的同學(xué)爭相觀看，上課鈴響后，他們才戀戀不舍的離開了位子，而我才能做到自己的.位子上，哎，都是漫畫書惹得禍。
放學(xué)了，我無意間看到那本漫畫書靜靜的躺在同桌的課桌里，這時我的心里的小算盤打的很響，我想如果趁著這個機會把書拿走，然后撒謊說自己沒有看到，那么我就擁有了這本書，還可以一個人靜靜的享受它帶來的樂趣，想到這，我伸手把書了出來，當放到我的書包里的時候，我想起了爸爸經(jīng)常教育我的一句話，做人要誠實，想到這，我又默默的把書放回去了。
盡管漫畫書的吸引力很大，但是我也不能做一個撒謊的孩子。
優(yōu)秀漫畫書作文2
今天的事件讓我很傷心！老師沒收了我的漫畫書！
“唉！書呀！”我皺起眉頭嘆氣道�！耙驗橐槐緯�，害死我了！一會還要到老師那兒去認錯呢！哇嗚……”我跟沒了骨頭一樣離開座位，走向老師的辦公室。
我輕輕地把門推開一個小縫，往里面瞄了一眼，看老師在沒在。咦？怎么一個人也沒有？我小心地走進去，來到老師的.辦公桌前，看到那本漫畫書在桌子上孤單的放著“主人，快來救我！”這句話在我耳邊徘徊�！霸趺崔k呢？要不要偷偷拿走？“我給我緊張的心說。拿？不拿？好糾結(jié)！如果拿了，老師如果問起來，我就完蛋了！不拿的話，我這幾天還要借人呢！唉……
我的心里做著強烈的心理斗爭！不拿！我堅定地說出答案。
我要做一個誠實的人，不能騙人！我已下定決心。
通過這件事，我要做一個誠實的人，不能騙人！
優(yōu)秀漫畫書作文3
漫畫書，我想像我這么大的孩子，十個人里面就會有十個是喜歡看的，我當然頁不例外。而且我還是個小小的漫畫書迷呢。
我記得我看的第一本漫畫書是《老夫子》。那是暑假的一天，我正在樓下和同學(xué)一起玩跳格子的游戲，玩得正高興的時候，哥哥回來了，從我們身邊走過去的`時候，沖我揮了揮手中的一本書說：“嘿，要不要看《老夫子》？”我聽了就好奇地走過去，看了一下，“哦，原來是一本漫畫書�！庇谑�，我拿過來翻了翻，馬上我就被書里面的老夫子吸引了，我轉(zhuǎn)身對同學(xué)說：“我不玩了，我要回去看書了，你們繼續(xù)玩吧！”還沒等同學(xué)答應(yīng)我就往樓上跑了，一回到家，我就認認真真地看起書來……
漫畫書，有的是幽默搞笑的，讓人看了忍不住捧腹大笑；有的是諷刺當今社會的不正之風的；有的是告誡我們哪些事情是不能做的……我覺得漫畫書帶給我快樂的同時也告訴了我一些做人的準則。到現(xiàn)在，我還是很愛看漫畫書。
優(yōu)秀漫畫書作文4
今天，我從語文書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫雖然不是很長，但是十分耐人尋味。
這幅漫畫上有兩個小同學(xué);一個垃圾桶;垃圾桶旁邊還有一大堆又臭又臟的垃圾。
一個陽光明媚的早晨，有兩個文明的小同學(xué)在上學(xué)的路上，經(jīng)過了一個垃圾桶，垃圾桶旁邊還有一堆又臭又臟的垃圾，垃圾上面還有十幾只蒼蠅，看上去十分惡心。兩位小同學(xué)商量了一會兒，小女孩說：“究竟要不要把垃圾放回垃圾桶里呢?”“如果去撿的話，會弄臟自己;如果不去撿的話，就會污染環(huán)境，有害人們健康。作為一個合格、講文明的.小學(xué)生，我們應(yīng)該為群眾的利益著想。”小男孩回答道。小女孩覺得十分有道理，變彎下腰，皺著眉頭開始撿起了垃圾……過了一會兒，垃圾就全被她撿完，丟進垃圾桶了。但是，他們還想到：如果還有人亂丟垃圾怎么辦呢?小男孩靈機一動，立刻從書包里拿出紙和筆，寫了一條警示語“文明——只差一步”，寫完以后，把警示語貼在了垃圾桶上，就回家了。
通過這幅漫畫，我得到了一個啟示：講文明，是人人有責的!
優(yōu)秀漫畫書作文5
一天，大雄愉快地走在大街上，忽然他想起要買一本漫畫書。于是他摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)只帶了三元錢，這不夠買一本漫畫書啊。怎么辦呢？嗨，干脆向四方的朋友借吧。
大雄向好多的朋友借了，可是一分錢都沒有借到。怎么辦呢？大雄跑回去向多來A夢要了一臺“神奇牌電話機”，他打了號碼是10000的人，說：“我要世界上四面八方都有錢�！狈畔码娫捤鋈ヒ豢矗坏厣�、花上、樹上到處都有許多的錢。他撿了10元錢，要去書店買一本漫畫書。來到書店，大雄發(fā)現(xiàn)買書的人非常多，便問明了情況，原來是他們都在地上撿到了錢而來買書的。
書店老板乘機將每本書的價格提高了10元，可只有5個人走，大雄又到另一個書店，可是這兒的人更加多了，他心想：這下可糟了。
大雄又跑回了家里，打了號碼是12358的'電話。他急沖沖得說：“我要世界變回原來的樣子。”大雄擱下電話時，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)地上、花上、樹上已經(jīng)沒有一分錢了。他又跑回到原來的那個書店，不見一人在購買書本。于是他才嘆了一口氣，他后悔地自言自語，“還是原來的世界好啊”
優(yōu)秀漫畫書作文6
周六，我正在書桌前，看著我新買的《漫畫Party》和《漫迷》。媽媽走過來，說：“怎么又在看這種無聊的書。”我口上沒敢說什么，我心里卻很不服氣。
“其實，漫畫根本不是無聊�！蔽矣珠_始思考“漫畫也是一種藝術(shù)，通過夸張的手法，結(jié)合生活或自己的'想象而產(chǎn)生的一種藝術(shù)。這種美是簡單卻又復(fù)雜的美。簡單是說它的表面，通過簡單的線條而表達出來的意思。復(fù)雜則是說它的靈魂；在創(chuàng)作階段，作者通過簡單來表達出他的意思。寫學(xué)生不愿上課和翹課來表達現(xiàn)在學(xué)校對學(xué)生加負擔也表達主課老師占用附課卻說是為了升學(xué)率。所以，漫畫是一種通過學(xué)習夸張來描寫和表示自己對現(xiàn)時社會一種不滿的通道�！蔽业淖蟀肽X回答說。“不對，不對。”我的右半腦說道�！皽厥翘撊A而又無用的東西。虛華是說，它華麗卻不能直接表達意思，讓猜想不透。無用是說它只能表示夸張意思，卻不能讓人去冷靜而又客觀的去思考。所以，漫畫在我眼里只是一種偽藝術(shù)。”
聽了兩個大腦的話，我比較傾向于左半腦。為我們爭取看漫畫的權(quán)力吧，給我們孩子留點自己的空間吧。
優(yōu)秀漫畫書作文7
現(xiàn)在，我們班有許多同學(xué)看漫畫書，但是，我們小學(xué)生該不該看漫畫書呢？
有點同學(xué)說：我們可以看漫畫書，既可以放松大腦，又可以消遣娛樂，何嘗不樂呢？而且漫畫書非常精彩。我們小學(xué)生都喜歡看漫畫，因為它讓我們很快樂。比方說《阿衰》，大家一定都覺得很搞笑，這是因為貓小樂把阿衰的人物刻畫得很生動，配圖也特可愛，使人浮想聯(lián)翩。它可以豐富我們的課余生活，不是看每一本書都要為了寫作文，能放松身心，不也很好么？
可有些家長又說，漫畫書里面有不良內(nèi)容：用血腥的、暴力的`、色情的、又花錢，又浪費時間。影響心理健康，還不如多看作文書呢。一旦迷上漫畫書，上課都會偷偷地看，肯定影響學(xué)習。漫畫是一種休閑娛樂的東西，偶爾看看就行了，它提供的有用知識很少。特別像那些無聊的《烏龍院》之類的漫畫，根本就是胡編亂造，沒有一點依據(jù)和價值。
漫畫是好看，但是要有選擇地看。你說對嗎？偶爾看一下，還是可以的。
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