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優(yōu)秀的作文500字(匯編9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
大家好，我叫花。以前，我別陳列在超市里，小朋友和大人都非常喜歡我，小朋友總是在我的面前停下，吵著要買。
一天中午，一個(gè)年輕的阿姨買下了我，同伴們勸我留下來，可我不聽勸告，趾高氣揚(yáng)的想：你們不就是羨慕我嗎。過了一會(huì)兒，阿姨喝光了我所有的飲料，把我扔到了一邊，然后就走了。我剛想叫住這位阿姨，一輛大卡車就向我駛來，大卡車的右邊的輪子正好壓到了我，痛得我嗷嗷直叫。直到這時(shí)我才明白“不聽老人言，吃虧在眼前”的真正含義了。
好不容易才等到了一個(gè)小男孩，他把我?guī)Щ亓怂�。只見他的家里有好多我的同伴，他們有的變成了棺材奪目的筆筒，有的變成了各式各樣的玩具。
只見小男孩把我和一些沒有“化妝”過的同伴拼在了一起，把其中一只撕裂，給它化好妝。不一會(huì)兒，我們就變成了一個(gè)精巧的大啞鈴。小主人試了一下大啞鈴的.重量，覺得還不夠重，又給我們加了一些同胞。就這樣反反復(fù)復(fù)，一直到了規(guī)定的的重量，小主人才放下手中的易拉罐，不再給我們加了。
幾年以后，小主人帶我們?nèi)⒓恿藠W運(yùn)會(huì)。當(dāng)時(shí)人聲鼎沸，有的人高聲歡呼，有的人站起來大叫，還有人把寫有偶像的牌子高高舉起。小主人鼓足力氣，把啞鈴高高舉起。慢慢地，慢慢地，縱欲，小主人把啞鈴舉過了頭頂。臺(tái)下的人見了，大聲歡呼。其他的選手都得不是被啞鈴砸到了腳就是舉到了一半就掉了下來，都敗得很慘。
怎么樣，這就是我，一個(gè)可愛又幸運(yùn)的花罐罐�，F(xiàn)在，我正準(zhǔn)備把我從超市到變身成為明星的經(jīng)歷寫下來呢！
優(yōu)秀的作文500字 篇2
在這個(gè)擁有7天的時(shí)光的十一長(zhǎng)假，伴隨著涼爽的秋風(fēng)，我想來談?wù)勎疫@1個(gè)月的學(xué)習(xí)，使自己能更加了解自己的學(xué)習(xí)情況。
先來談我的學(xué)習(xí)態(tài)度吧！從開學(xué)以來我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，我以前對(duì)學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，躲避作文，害怕計(jì)算題，種種毛病就像種種有害細(xì)胞滋生在我的身上，而這學(xué)期剛加入我們班的新成員熊老師就像是殺毒軟件，把我身上的有害細(xì)胞殺了個(gè)精光，頓時(shí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就像就像是在做游戲，當(dāng)你投入當(dāng)中去時(shí)你會(huì)感到無比快樂，學(xué)習(xí)就像是宇宙，等待大家去探索學(xué)習(xí)就像是高樓，只有用磚一塊塊搭建，它才會(huì)砌得又穩(wěn)又高；學(xué)習(xí)就像是花中，只有你用心栽培它才會(huì)盛開出美麗的花朵。我熱愛學(xué)習(xí)，仿佛正在學(xué)習(xí)城堡中快樂的玩耍，盡情享受學(xué)習(xí)的.樂趣。
我還有一個(gè)與眾不同的學(xué)習(xí)方法，它有許多的好處，例如：提高朗讀水平，我從前的朗讀水平雖然不算差，但也不能坐上朗讀之冠的位子，而自從我用上這個(gè)學(xué)習(xí)方法以來，我的朗讀水平就在班里變的數(shù)一數(shù)二的了；提高理解能力，我以前常�？磿�，卻不能把文章理解透徹，而現(xiàn)在就不同了，我運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，能把整本書看懂了，使得我的課外知識(shí)更上一層樓；提高寫作水平，我通過學(xué)習(xí)方法還養(yǎng)成了愛做筆記的好習(xí)慣，那些好詞好句都逃不過我的火眼金睛，都被我用法寶——筆圈出來了，而寫作文時(shí)那些好詞好句就像酵似的發(fā)揮了作用，就這樣我的作文水平也提高了。
在學(xué)習(xí)自覺方面我還有所欠缺，只能在父母的監(jiān)督下完成，但我卻相信從現(xiàn)在開始我一定會(huì)變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子！
優(yōu)秀的作文500字 篇3
我的老家在農(nóng)村，爺爺奶奶住在小村子里，整天勞作復(fù)勞作，是典型的農(nóng)民。
秋天，土地又完成了新一輪的吞吐，棉花成熟了。
只見爺爺頭戴草帽，身穿一舊白T恤，著一條黑色短褲，腳踩布鞋。用一根長(zhǎng)布條把一個(gè)大尼龍袋系在腰間，就那樣頂著炎炎烈日，下地去了。
爺爺伸手，靈巧的手指抓住松軟的棉花，輕輕一拉，白糯的“云朵”就成功出世了。一旁的我看著新鮮，也系上個(gè)塑料袋，下地去幫忙。可那小棉花并不聽我使喚，好不容易我才能扯出一小坨。看著爺爺“掃蕩”的速度，我不禁感嘆：爺爺好厲害！爺爺回頭看見滿頭大汗的我，細(xì)聲道：“小妍，快，你別來了，趕緊回家吧，等會(huì)兒會(huì)曬黑的！”我看著爺爺黝黑的臉，心里一緊，點(diǎn)點(diǎn)頭，怯懦地跑出了棉花地。
中午，爺爺將采集來的一大袋棉花倒在地上，鋪平晾曬。之后，再將幾天里一起采集來的棉花堆入獨(dú)輪小推車中。接著，爺爺騎著摩托，將推托綁好，帶棉花們到去籽場(chǎng)除棉籽。棉花從機(jī)器中出來后變得更加松軟了。再將棉花裝入車中，最后帶到店里加工成一床床棉絮。棉絮有的`留下自用，也會(huì)在趕集時(shí)賣掉一些。賣了零錢也總是給我買零食解饞。
冬天了，我睡在自家制的棉被下，別樣舒適，有一種說不出的溫暖，久久流淌心底。
現(xiàn)在，我已在城市上學(xué)，離老家非常遠(yuǎn)。我與爺爺有了些許距離�？擅棵刻旌w上老家來的爺爺自己做的棉被。那份厚實(shí)，總是沉甸甸。
我的遙遠(yuǎn)的爺爺，您還好么？今年還有下地摘棉花么？
優(yōu)秀的作文500字 篇4
看了這個(gè)題目，你們一定會(huì)很奇怪，我怎么說當(dāng)代的人“傻”。老師們、同學(xué)們不要急，聽我慢慢道來。
古有牛馬成群，綠樹成蔭，充滿生機(jī)的羅布泊，可到現(xiàn)在卻成了一個(gè)死湖。導(dǎo)致羅布泊消失的原因世什么？大自然會(huì)毫不猶豫的回答：“人”。人們?yōu)榱搜矍暗睦妫活欁约夯蜃訉O后代的生存環(huán)境，任意的破壞自然！
當(dāng)我們漫步在山野，就會(huì)想到古代山上綠樹成蔭，動(dòng)物成群，可現(xiàn)在巍峨的大山被人們開采成禿山，這樣不僅破壞了環(huán)境，而且開采時(shí)的污水流到了河中，污染十分嚴(yán)重：當(dāng)我們走在綠茵茵的草地上，我們會(huì)毫無疑問的發(fā)現(xiàn)少了什么，對(duì)，時(shí)動(dòng)物！野雞、野兔、等小動(dòng)物都被無知的'人類肆意的捕殺，這樣不僅不尊重自然規(guī)律，而且餓破壞了生態(tài)平衡；當(dāng)我們天熱去河中洗澡時(shí)，會(huì)看懂曾經(jīng)清澈見底魚兒成群的河水不見了，如今卻變成渾濁不清，甚至許多垃圾漂在上面，發(fā)出陣陣的臭氣；當(dāng)我們走到林中，會(huì)發(fā)現(xiàn)樹木被人們大肆的砍伐，有時(shí)，連小樹也不幸免；人們?yōu)榱搜矍袄姘押又械纳匙邮抢咭卉囉幸卉�，使整個(gè)河床面目全非。
可笑？可悲！真可笑？真可悲！人類自以為是最聰明的，為了利益，山被開采，樹被砍伐，河被污染，沙被拉走等等，我們生活的環(huán)境改變了，氣候反常了，難道這些還不能引起我們深思嗎？
我們?nèi)祟愔挥幸粋�(gè)地球！我們要愛護(hù)地球，愛護(hù)自然。就算是為了我們?nèi)祟愖约何覀儜?yīng)該讓天更藍(lán)，草更綠，水更清！
人們呀，變聰明一點(diǎn)吧，放棄污染環(huán)境、濫砍亂伐、破換生態(tài)吧！
優(yōu)秀的作文500字 篇5
周五下午，我們四、五年級(jí)同學(xué)參加了天長(zhǎng)小學(xué)閱讀節(jié)中最精彩的活動(dòng)——我們與大師共閱讀。這次活動(dòng)是著名的大作家曹文軒老師來給我們作講座，教我們?cè)鯓訉懗龊梦恼隆?/p>
講座上曹老師通過送給我們五句名言，來告訴我們?nèi)绾螌懞米魑摹５谝痪湓挕柏?cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們自己的腳下。”曹老師給我們說了一個(gè)故事，告訴我們一個(gè)道理。這就是說寫作文的重點(diǎn)，那就是素材，素材來自哪里，最主要是來自于自己的`。當(dāng)曹老師講到這的時(shí)候，我就在想：這個(gè)方法真好，應(yīng)該從自己的身上找素材來寫作，這樣寫的文章才真實(shí)，才有話可寫。其實(shí)素材不在遠(yuǎn)方，而是在自己這啊！曹老師的話，激起了我的寫作興趣。
而后曹老師又告訴了我們一句話“未經(jīng)凝視的世界，是毫無意義的。”這句話讓在場(chǎng)的同學(xué)都感觸很深，也包括我自己，讓我們懂得了寫作時(shí)要仔細(xì)觀察，這樣才能寫好作文。曹老師還讓我們大聲地朗讀出這句話，頓時(shí)大禮堂里響起同學(xué)們的整齊響亮的朗讀聲，可見曹老師的講座是多么吸引同學(xué)們��！
就這樣，曹老師每送我們一句，都讓我們大聲朗讀一遍，并都用通俗的事例來解釋。講座既生動(dòng)又有意義，可受同學(xué)們的歡迎了。
這次講座對(duì)我寫作的幫助很大，我記住曹老師送給我們的五句話，好好地去用這五句話來指導(dǎo)自己的寫作，會(huì)好好努力，讓作文越寫越好！
優(yōu)秀的作文500字 篇6
時(shí)間，劃破青春的臉。三年前，帶著稚氣，我們蹦蹦跳跳的走進(jìn)這所學(xué)�！，F(xiàn)在，帶著很多很多的不舍，我們又要離開了……窗外，風(fēng)吹動(dòng)樹葉……“這道題該怎么做��？用三角函數(shù)還是勾股定理？”阿黃正拿著一道數(shù)學(xué)題像數(shù)學(xué)課代表請(qǐng)教�！皟煞N方法都可以，但是三角函數(shù)更簡(jiǎn)單，只用兩步就可以做出來了�！睘觚斅龡l斯理的說。
現(xiàn)在我們每天的生活就像白開水一樣無聊…每天7點(diǎn)45分開始上第一節(jié)課，10點(diǎn)結(jié)束最后一節(jié)晚自習(xí)。整天和書本、試卷打交道，語文、數(shù)學(xué)、英語…。
還有20天就要中考了，我的初中生活就快要畫上一個(gè)句號(hào)了。才知道，原來這就是時(shí)間。三年前，我們都還那么小啊，矮矮的，一下了課就到處亂跑。而現(xiàn)在，考試占據(jù)了我們所有的時(shí)間，個(gè)子長(zhǎng)高了，但是笑容卻少了。記得當(dāng)初剛進(jìn)初中的時(shí)候，我只有1.52左右，現(xiàn)在1.63了！呵呵，還是時(shí)間這個(gè)催長(zhǎng)劑…。
眼睛一閉，再睜開，一天就過了，甚至都沒有感覺。真的好不舍，真的不想離開…我們的`5班，一起去野炊，一起參加合唱比賽，雖然在上學(xué)期我們永遠(yuǎn)的缺席了一個(gè)同學(xué)……時(shí)間，劃破青春的臉，現(xiàn)在終于對(duì)這句話有了深刻的理解。當(dāng)初，我們是多么希望時(shí)間能快點(diǎn)過，巴不得跳越初中直接去念高中，但是當(dāng)時(shí)間走到這里的時(shí)候，我們都沉默了…不管將來走到哪里，身在何處，我依然是大河初中的一份子，永遠(yuǎn)都是！唯一能為母校做的，就是好好努力，考上好的高中！
別了，我的大河初中，別了，我的5班！
窗外，樹葉打著旋兒，落下…
優(yōu)秀的作文500字 篇7
風(fēng)媽媽有一個(gè)風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃總是到處亂跑，風(fēng)媽媽可著急了。
春天到了，風(fēng)娃娃跑出了家門，它看到外面草翠花開，鳥語花香，開心極了。禁不住“呼”地吹了一口氣，吹開了鮮艷的花兒，吹長(zhǎng)了正在發(fā)芽的小樹苗。小朋友們脫去身上穿的棉衣，奔出家門，到草地上開心地放起風(fēng)箏來。
夏天，人們熱得受不了，小狗吐出了舌頭，蟬“知了，知了”地叫著。這時(shí)，淘氣的風(fēng)娃娃來了，它拼命地吹氣，希望把這炎熱的天氣吹跑。人們可高興了：“這陣風(fēng)真涼快，風(fēng)娃娃幫了我們一個(gè)大忙啊！”風(fēng)娃娃聽了，心里美滋滋的。
轉(zhuǎn)眼間，秋天來臨。風(fēng)娃娃看到田里的莊稼都豐收了，非常高興。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰�？墒牵〔輩s變黃了，花兒凋謝了，風(fēng)娃娃又是那么傷心，深深地呼吸了一下，這一來，把書上的黃葉都吹到了地上，風(fēng)娃娃看到這樣，心里更加難受了，便飛快地跑回了家。
不久，冬天到來了。刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，地上鋪了一層雪白的地毯。可是雪還不夠多，無法滿足小朋友們美好的愿望，小朋友們都失望的呆在家里。風(fēng)娃娃知道了，便急忙吹起了氣，一下子，雪花越飄越大，地上立刻結(jié)出了一層厚厚的`冰。小朋友們沖出了家門，有的在滑雪，有的在打雪仗，還有的在堆雪人，風(fēng)娃娃也跟著笑起來。
現(xiàn)在，風(fēng)娃娃不再淘氣了，因?yàn)樗懒藥椭鷦e人的歡樂，知道了與人分享的美好。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了！
優(yōu)秀的作文500字 篇8
開始了，開始了！頓時(shí)，全班都安靜了下來。這個(gè)視頻里先是有一只熊媽媽和一只小熊仔走了出來，然后它們走的時(shí)候，忽然遇到一個(gè)懸崖，熊媽媽很快爬過去了，可是小熊仔卻怎么滑也滑不過去----好不容易爬上來了，可是腳沒有踩穩(wěn)又滑下去了。于是，它便沿著媽媽的路線走了上去，但我感覺熊媽媽好像生氣似的，猛得掃了一堆雪將小熊仔掃了下去，但小熊仔不但沒有灰心，而且還奮力的往上爬，一次又一次，最后終于爬上去了。
看了這個(gè)小視頻，我想：這只小熊仔不就是擁有這種持之以恒的信念才成功的嗎？想著想著，我不禁聯(lián)想到了自己，比如說上課聽了一半就開始開小差、寫作業(yè)寫了一點(diǎn)兒就開始玩了……因此我既沒有聽懂老師講的內(nèi)容，而且作業(yè)寫得也很慢，我就像一只斷翅的鳥一樣一直在往下墜。生活中也有一些不持之以恒的事例：大家應(yīng)該知道，雨的速度是非�？斓�，但是它們都沒有唯一的目標(biāo)，所以它們不能把石頭打穿。還有那些完成不了自己夢(mèng)想的`人，正如一句名言：把語言化為行動(dòng)比把行動(dòng)化為語言困難得多。但是，生活中也有為了自己的夢(mèng)想，不懈奮斗的人，他們最終都取得了成功：李時(shí)珍，是一位醫(yī)學(xué)家，他就是堅(jiān)持不懈，又是聞草藥，又是嘗草藥，最終寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。大家應(yīng)該一聽到“科學(xué)家”這三個(gè)字，就會(huì)想到美國(guó)科學(xué)家愛迪生吧！其實(shí)他也是通過持之以恒，不斷的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明出電燈、電影放映機(jī)、留聲機(jī)……面對(duì)生活，其實(shí)一點(diǎn)都不難，但你首先要做到的就是堅(jiān)持不懈、持之以恒。
看了這個(gè)小視頻，我覺得自己還有許多不足的地方，但我相信，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，就能成功！
優(yōu)秀的作文500字 篇9
聽，爸爸又在廚房里訴苦起來：“天天我做飯，也沒人幫下我，家里養(yǎng)的孩子的，怎么也不幫下我呢。”我連忙下樓來說：“我來了，老爸，有要幫忙的呀?”老爸笑了兩聲，說：“呢，把那豆角剝了吧!”我命令，便立刻行事。
我先搬了一把小凳，從櫥柜里拿出小盤子，然后把豆角拿著身邊，又把垃圾桶身邊，一切就緒后便開始剝豆了。
我拿出綠色的小豆角，兩手一掰開，一粒豆子先掉進(jìn)了盤中，接著，我把豆子的`一半又撕成了兩片，用手指一掃，小豆豆全掉進(jìn)了盤子里，發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲，既像“滴滴淚珠落曉鏡”，又如“粒粒珍珠落玉盤”。我像剝著，過了好一會(huì)，才剝了盤子的一小層那么點(diǎn)。
這時(shí)，老爸回頭看見我剝的這么慢，于是走，耐心地教我如何剝豆：“先挑好豆角，把它豎著拿，再從它中心那根絲往下一按，……”我聽的很，爸爸邊演示我邊學(xué)，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，爸爸切菜，我照著爸爸教的方法不停地練習(xí)，不停地剝，果真，速度了，不一會(huì)兒，我就剝滿了整盤豆子。
我滿心歡喜的端著盤子送到爸爸那。等爸爸關(guān)上廚房的門，我還在門縫里看著爸爸洗豆子，又鍋里……
過了好一會(huì)，終于聽見爸爸喊吃飯了。我迫不及待地跑進(jìn)廚房端出爸爸炒的菜，拿起筷子品嘗剝的豆子，“哈，味道不一樣，吃在口里，美在心里”。我邊吃邊說。媽媽說話了：“吃剝的豆子，的勞動(dòng)，味道好嗎?”媽媽說完，還神秘地對(duì)著我笑了一下。
我趕緊跑上樓，筆尖一動(dòng)，寫下一時(shí)的感受：勞動(dòng)，美好可貴;勞動(dòng)，沁人心脾，讓人陶醉。
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