優(yōu)秀作文大全4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
調(diào)整好滿(mǎn)滿(mǎn)的工作，放下繁忙的瑣事，我再次走進(jìn)昆吾小學(xué)，走近名師，走近團(tuán)隊(duì)，參加“工作室成員讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。
沒(méi)有互相推諉，沒(méi)有故作謙虛，一切都自然而然的在名師張老師的帶領(lǐng)下，在朱曉麗老師的主持下，有序的進(jìn)行。
盡管大家讀的'書(shū)各不相同，有關(guān)于教師成長(zhǎng)的《做一個(gè)幸福的教師》、《創(chuàng)造一間幸福教室》；有關(guān)于團(tuán)隊(duì)思考的《烏合之眾》；有提升理論素養(yǎng)的《大學(xué)智慧》；亦有關(guān)于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的《什么是最有效的教學(xué)》、《任勇與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》······但為了一個(gè)共同的愛(ài)好，我們坐在了一起；為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們積極分享收獲，交流心得，在探討中進(jìn)步，在交流中成長(zhǎng)！
尤其是薛老師自身閱讀成長(zhǎng)史的分享，岳老師從掃雪、坐電梯等生活中的點(diǎn)滴小事引發(fā)的“從眾”思考，還有張老師言簡(jiǎn)意賅的點(diǎn)評(píng)、總結(jié)，無(wú)不彰顯著我讀書(shū)、我快樂(lè)；我思考、我收獲；我分享、我成長(zhǎng)！
自發(fā)的掌聲，互相欣賞的眼神，會(huì)意的笑容，無(wú)不彰顯著此次讀書(shū)交流會(huì)的成功！因?yàn)榇蠹叶荚诮涣髦蝎@得了成長(zhǎng)！
還有，下一階段的工作安排，新發(fā)的圖書(shū)，又為大家指明了新的方向！相信在張老師的帶領(lǐng)下，在“工作室”這個(gè)大家庭里，大家都會(huì)自發(fā)的努力、快樂(lè)的分享，幸福的成長(zhǎng)！待得“春暖花開(kāi)”時(shí)，就是“功成名就”日！
借用時(shí)下最流行的一句話(huà)與大家共勉：奔跑吧！姐妹，成長(zhǎng)路上，讓我們互幫互助，一起努力！
優(yōu)秀作文 篇2
我們的生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”：第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次登臺(tái)表演，第一次坐火車(chē)…..一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我成長(zhǎng)的道路上，我也不例外。
我第一次打電話(huà)是在我5歲的時(shí)候，那時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)鈴響了，便一個(gè)勁的沖上去接電話(huà)。這是從電話(huà)里面?zhèn)鞒隽税职值?聲音。我聽(tīng)了，變一鄒眉頭，一個(gè)勁地沖向廚房問(wèn)正在燒菜的媽媽問(wèn)道：“老爸去哪兒了?”媽媽說(shuō):“到外面去了��！”“好！”我對(duì)媽媽說(shuō),“我拿菜刀，你拿錘子。”媽媽疑惑的說(shuō):“干嘛?殺人呀?”我說(shuō):“錯(cuò)！是老爸被關(guān)在電話(huà)里了�！薄澳悄銣�(zhǔn)備干嘛？”我毫不猶豫地說(shuō):“為了爸爸，我要砸了我家的電話(huà)�！薄吧�！你要砸電話(huà)！”我媽媽向我喊道。我說(shuō);“怎么樣，我是不是很聰明呀？您不用表?yè)P(yáng)我！因?yàn)槲沂呛苤t虛的。”說(shuō)完，我便拿起砸子，就想往電話(huà)機(jī)砸下去。媽媽急忙跑上來(lái)，奪過(guò)我手中的錘子，笑著對(duì)我說(shuō):“狄狄，你可真是太好玩，爸爸并沒(méi)有跑到電話(huà)里去。其實(shí)啊這電話(huà)！可是個(gè)好東西，它可以讓你和爸爸無(wú)論分開(kāi)多遠(yuǎn)都能通話(huà)，可不能砸呀！”我聽(tīng)得似懂非懂，但還是不知道這到底是怎么一回事。
晚上我爸爸風(fēng)塵仆仆 從外面回來(lái)了，我才明白了媽媽白天說(shuō)的一點(diǎn)兒也不假。從中我明白了，那時(shí)的我實(shí)在太幼稚了。這件事雖然已過(guò)去九年了，但我仍然還記憶猶新，隨著時(shí)間的流逝，我已懂得了許多以前不懂的道理和事情。
優(yōu)秀作文 篇3
春暖花開(kāi)的季節(jié)，最適宜我們到郊外去踏青。
那里有潔白的玉蘭、梨花、杏花與小巧玲瓏的薺菜花、草莓花，白里透著粉的山桃花，粉嘟嘟的櫻花與牡丹，金燦燦的`迎春花、連翹，紫色的二月蘭、紫花地丁，吐著芬芳的丁香花，還有許多不知名的野花……這些構(gòu)成了萬(wàn)紫千紅的花園。
小動(dòng)物們蘇醒了，原來(lái)死氣沉沉的樹(shù)林變得生機(jī)勃勃，正鶯兒啼、燕兒舞、蝶兒忙……它們就是要告訴我們：春天來(lái)了，趕快去公園吧，我們等著你！
我喜歡這多姿多彩的季節(jié)，我喜歡這美麗的春天！
優(yōu)秀作文 篇4
我熟悉的人名叫劉正，他的身材中等，臉有點(diǎn)圓，我和他是好朋友，又和他是“敵人”，我和劉正是敵是友我自己都分不清。
我和劉正是朋友是這樣的：
我在家教坊做作業(yè)，劉正也在那里，那是他家里開(kāi)的，劉正會(huì)拿出一點(diǎn)吃的也給我吃一點(diǎn)，有時(shí)他也會(huì)到我家來(lái)，幫我在電腦上下載一些東西。也會(huì)教我一些使用電腦的知識(shí)。有一次我在劉正家玩，到了中午吃飯時(shí)間，他硬是把我留下到他家吃飯其中有一道菜我到現(xiàn)在還想著吃，但我就是不知道它的菜名，當(dāng)然我也不知道是怎么做的。
我和劉正是“敵人”是在上電腦課的時(shí)候和他說(shuō)我的壞話(huà)：
上電腦課時(shí)是要打字的，可我剛學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的'，還有好多打不來(lái)，劉正是我這組的小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)是在自己完成后要幫助組員完成的。所以我打不來(lái)字都找他幫忙的，可現(xiàn)在他不幫我了還說(shuō)：“不是會(huì)打字了嗎？這個(gè)字都打不來(lái)還要找我?guī)兔�？？”現(xiàn)在我只好找我旁邊的楊家鋒幫我了，所以我下決心要練好打字。
還有一次，劉正總喜歡叫我“小白菜”（因?yàn)槲易钕矚g吃的菜就是小白菜），我很火，心里想：“小白菜，小白菜，如果我真的是一棵小白菜，那世界上就只有唯一的一棵小白菜了，那還不好好的保護(hù)起來(lái)嗎？？”我也好想罵罵他，可他沒(méi)有外號(hào)。我也不知道怎么罵他了。
所以現(xiàn)在想想，劉正其實(shí)還是我的朋友，敵人只是偶爾的。我希望和他做朋友，但不知道他是不是這樣想的，劉正：你是怎么想的呢？
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