優(yōu)秀的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
“姐姐，姐姐......”，一聽到這個(gè)聲音就知道是我那個(gè)討厭的弟弟從幼兒園回來了。噓，我得藏起來。
我的這個(gè)弟弟呀，他三歲多，個(gè)子又高又壯，有一頭稍長的短發(fā)，一對彎彎的眉毛下面長著一雙葡萄似的眼睛。
弟弟一回來就會纏著我陪他玩玩具，我覺得太幼稚，就說：“不行，姐姐還有作業(yè)要寫。”但是弟弟卻拉著我不放，我沒辦法，只好和他一起玩。每次我要下樓和別的小朋友玩，弟弟也非要跟著去，可是當(dāng)我和小朋友玩游戲的.時(shí)候，他總會來添點(diǎn)亂，弄得我們沒法玩。每當(dāng)我有什么好玩新奇的東西時(shí)，弟弟總會說：“給我吧，給我吧......”，然后強(qiáng)行把東西要走，過一會兒，把東西弄壞，再拿過來讓我修，修好后拿走又弄壞，再拿回來讓我修......
弟弟真是個(gè)討厭鬼！
不過弟弟也有可愛的時(shí)候。
記得有一天晚上，我們一家四口出去散步，媽媽把爸爸的Ｔ恤衫套在弟弟身上。Ｔ恤衫在弟弟身上便成了一件大大的長袍，弟弟看起來就像一個(gè)小阿拉伯人。走在街上，鄰居們見了都笑嘻嘻地說：“仔仔，你這條裙子真好看�！笨傻艿軈s認(rèn)為別人在夸他，還跨著八字步神氣地一搖一擺地向前走。大家被他逗得哈哈大笑。
還有一次，弟弟不吃飯晚飯，到八點(diǎn)多的時(shí)候，弟弟說：“媽媽，我餓了，想吃面條�！眿寢尵腿ソo弟弟做面條�？墒堑让鏃l做好時(shí)，弟弟卻睡著了。爸爸媽媽和我一嘗面條，覺得好吃，就你一口，我一口地吃光了。第二天早上，弟弟一覺醒來，第一句話就說：“媽媽，我忘吃面條了�！眿寢屨f：“面條被我們吃完了。”“我忘吃面條了，我忘吃面條了......”弟弟哭得傷心欲絕，弄得我們哭笑不得。
看，這就是我的小弟弟，一個(gè)既討厭又可愛的弟弟。我還是喜歡他多一點(diǎn)。
優(yōu)秀的作文 篇2
在我十歲的時(shí)候，我結(jié)識了聲樂。
但更早的時(shí)候，我就開始唱歌了。雖然只是隨著旋律簡單地哼幾句，我卻總能感受到心中的愉悅。媽媽在了解了我的興趣后，果斷報(bào)了聲樂課。我的音樂長征就此開始。
至今都記得我第一節(jié)聲樂課的場景。王老師舒展開了歌喉，極美的音調(diào)從她嘴中冒出，陽光從落地窗中滲出，將整個(gè)房間照亮，照在她彈著鋼琴的手上。從那時(shí)起，我真正開始愛上了音樂，歌聲的確是個(gè)美妙的東西。之后我投入了相當(dāng)大的熱忱，進(jìn)步飛快。
但，漸漸地，我進(jìn)入了停滯期。而每當(dāng)我開始唱歌時(shí)，就會無助的發(fā)現(xiàn)，我的水平于之前的別無二致，甚至更差。我依然記著一次我唱《母親》時(shí)，音突然破了的尷尬。我不再想去上課，那記憶中的練聲房已經(jīng)褪色，我像陷入深紅色的紅豆湯般的沼澤中，無法自救。
那次低谷期真的很漫長。王老師專門到我家來看我。她說我的未來還很長，這只不過是一個(gè)正常的過程，我不用太擔(dān)心，她說······
王老師讓我把手放在我的心口上,嘗試著唱我最喜歡的歌.隨著歌聲的起伏,我感受到歡樂的'情緒在心中涌動(dòng)，心中似有暖流流淌，只余下一片熱度。從我的口中,美妙的旋律涌出,我的身體為之動(dòng)作,讓我感受到一種不同于以前的艱澀的活力的美。我感受著旋律和音調(diào)，心情漸漸明快起來。我從心中感受到了我對唱歌的愛。
我想起了以前唱歌時(shí)的感覺。那時(shí)是的，歌聲是美的，而我的心情，也很簡單。我喜歡唱歌，只是因?yàn)槌枳屛矣鋹�。而隨著時(shí)間的推移，我卻漸漸地失去了愉悅。不再能感受到我對唱歌的愛了�，F(xiàn)在，我要找回那種快樂感。
我學(xué)習(xí)聲樂的道路還很長，這條路會像紅軍長征的路一樣，有沼澤，有高山，有低谷。只靠人力似乎無法從這條路上通過，這條路上有無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻需要被克服。但我，也像紅軍一樣，他們有信仰，而我，則有音樂的美，對音樂的愛一路相伴。所以，雖然路很漫長，高山也很難跨越，我也會一直走下去。
現(xiàn)在又過了5年，我仍在唱歌這條長征路上前行，我也曾遇到困難，但我不曾放棄，因?yàn)�，每�?dāng)我唱歌時(shí)，我都會將手放在心口，感受音調(diào)的美，與我對唱歌的愛。
優(yōu)秀的作文 篇3
我有一個(gè)喝水的杯子，是媽媽送給我的生日禮物，我特別喜歡它。我的杯子有一個(gè)粉色的杯身，有一個(gè)可愛的圖案——小白兔。杯子里面是一個(gè)溫馨的顏色——藍(lán)色。
我的小杯子會“說話”呢。
每當(dāng)我傷心時(shí)，小杯子好像在安慰我說：“主人，主人，別哭了，一哭就不好看了！”我笑了笑，便不哭了；每當(dāng)我高興時(shí)，小杯子好像在說：“主人，主人，遇到什么好事了？講給我聽一聽吧！”我便一五一十地告訴了它。
記得我在三年級的時(shí)候，有一天，突然狂風(fēng)大作，寒風(fēng)呼呼地吹著，但是，那時(shí)暖氣還沒有運(yùn)用，我在教室里凍得直打哆嗦，那時(shí)，我好像看見我的那個(gè)小杯子在向我招手，我趕緊打開杯蓋，倒出一杯冒著熱氣的白開水，拿在手里，喝到嘴里，暖和極了。頓時(shí)寒意跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我朝著小杯子開心地笑了。
我有一個(gè)喝水的.杯子，好像魔杯、也像寶杯、還想一個(gè)懂事的孩子。我家門前的花壇。
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