優(yōu)秀的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
在生活中，有我十分痛恨的人，有我十分喜愛(ài)的人，還有我又愛(ài)又恨的人。
到了暑假，我用一個(gè)月參加了各種各樣的補(bǔ)習(xí)，終于把所有補(bǔ)習(xí)熬出了頭，把所有暑假作業(yè)都完成了。我想，可算是能好好休息了，我不禁松了口氣�？墒�，爸爸拿來(lái)了六年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)課本和語(yǔ)文課本，讓我開(kāi)始自學(xué)。在寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)上的題時(shí)，遇見(jiàn)不會(huì)的題，我也只能自己一個(gè)人思考。那些題目，如同一個(gè)個(gè)怪獸，在我身邊來(lái)回。在寫(xiě)語(yǔ)文閱讀理解時(shí)，我也只能一個(gè)人靜靜體會(huì)，像溺水的人在海洋中掙扎。那些課本堆起來(lái)，就像連綿起伏的喜馬拉雅山，隨便翻開(kāi)一本書(shū)，密密麻麻的字如同螞蟻群一樣。
我欲哭無(wú)淚。我想：放暑假還不如上學(xué)呢！至少上學(xué)還有下課時(shí)間。真搞不懂，學(xué)校為什么要放暑假，禍害學(xué)生��！其實(shí)學(xué)校放暑假本是好意，讓累了一學(xué)期的學(xué)生輕松一下，可為什么父母偏要給孩子施加那么大的`壓力呢？大概是望子成龍之心太強(qiáng)了吧！可是，爸爸媽媽考慮過(guò)我的感受嗎？我感覺(jué)心中對(duì)父母有無(wú)限的恨意！我為什么要去補(bǔ)習(xí)呢？我為什么要寫(xiě)一些額外的作業(yè)呢？我為什么不能和朋友一起玩耍呢？為什么要給我施加那么多壓力呢？我恨透了我的爸爸媽媽。
幾天前，我發(fā)高燒了，額頭的溫度可以把一個(gè)雞蛋單面煎熟，我卻樂(lè)呵呵的，一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，因?yàn)榻K于有理由不寫(xiě)作業(yè)了。而我的父母，卻如同世界大戰(zhàn)要爆發(fā)了，十分著急。老爸立馬端來(lái)一盆水，外加一條毛巾，迅速擰干了毛巾，敷在我的額頭上。老媽則也迅速買(mǎi)來(lái)藥，買(mǎi)來(lái)了退燒劑。我想：我不就發(fā)個(gè)燒嗎？至于驚天動(dòng)地嗎？搞的像外星人向地球宣戰(zhàn)似的。過(guò)了一會(huì)，老媽沖好藥端來(lái)，我接過(guò)藥一口喝了下去。什么鬼藥，真不好喝！治病還是殺人滅口��！
可是，我發(fā)現(xiàn)額頭上的毛巾竟然熱了，于是大叫：“毛巾熱了�！庇谑�，老爸急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，把毛巾用冷水打濕，又?jǐn)Q干敷在我的額頭上，我這才好受一點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的“抗燒”戰(zhàn)斗，我的體溫只退了一度，接下來(lái)，我吃了半天藥，病情依然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。于是，爸爸媽媽只好帶我去醫(yī)院打針。我本以為，他倆安頓好我以后，就會(huì)去忙自己的事，可他倆沒(méi)有離開(kāi)，他倆一直陪著我。不知怎的，沒(méi)心沒(méi)肺的我還有一絲感動(dòng)。我終于明白了爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。爸爸媽媽，這么多年來(lái)，是你們一直照顧著我，是你們一直關(guān)愛(ài)著我，是你們一直陪伴著我。而我，一直不理解你們，我真是沒(méi)心沒(méi)肺！
這一刻，我理解了我的父母。爸爸媽媽，你們可真是我愛(ài)恨交織的人��！
優(yōu)秀的作文 篇2
每到農(nóng)歷七月半，家里的老人總會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐不要夜游，也不要晚歸。傳說(shuō)每年的七月半，鬼門(mén)洞開(kāi)，群鬼橫行，因此七月半也被稱為中元節(jié)，俗話叫鬼節(jié)。那么七月半是什么時(shí)候呢?七月半指的是哪一天呢?七月半的習(xí)俗是什么?我們一起來(lái)揭開(kāi)七月半的神秘面紗吧。
從萬(wàn)年歷上可以看出20xx年七月半是農(nóng)歷七月十五，也就是公歷的20xx年8月10日。相傳那一天地獄大門(mén)打開(kāi)，陰間的鬼魂會(huì)放禁出來(lái)。有子孫、后人祭祀的鬼魂回家去接受香火供養(yǎng);無(wú)主孤魂就到處游蕩，徘徊于任何人跡可至的地方找東西吃。所以人們紛紛在七月，舉行設(shè)食祭祀、誦經(jīng)作法等“普渡”活動(dòng)，以普遍超度孤魂野鬼，防止它們?yōu)榈溔碎g，又或祈求鬼魂幫助去除疫病和保佑家宅平安。
在中國(guó)民間的習(xí)俗中，“七月半”是清明節(jié)之后的另一重要的祭祀時(shí)節(jié)。其最大的差別就在于，清明節(jié)往往聚族而祭，“七月半”大多是一家之祭。
自七月之初，城鎮(zhèn)街道中就可看到成山的祭品，冥紙、冥衣、靈屋、線香和鞭炮，琳瑯滿目。自初十日開(kāi)始，家家戶戶便要將廳堂打掃干凈，神龕前置香案、置先祖牌位，備酒肴饌品連日供奉，以迎故祖。到了十三日，焚燒冥衣、冥錢(qián)、靈屋祭奠新逝的長(zhǎng)者;十四日是送祖之日，用冥紙寫(xiě)上祖先的名諱在戶外焚燒以祭奠故祖。燒紙錢(qián)是不能只獨(dú)給自己的亡親，也要給無(wú)后人的亡靈燒一點(diǎn)，否則難免他們不會(huì)在陰間為難自家故祖，于是這便有了十五日夜為孤鬼“燒孤衣”傳統(tǒng)。
現(xiàn)在祭品版本升級(jí)了，原來(lái)燒紙和花邊太“土”，滿足不了陰間的生活需要，燒的是百元冥鈔、紙制的金戒指、金元寶、手機(jī)、電視機(jī)、電冰箱、別墅、小轎車(chē)，更有一些孝順子孫的`還會(huì)給在陰間備受寂寞的老祖宗配備紙?jiān)男〗�、小秘。社�?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)生活變化。時(shí)代變遷，習(xí)俗也跟隨著變遷，連人們歷朝歷代早已化著亡鬼的先祖也充分享受到現(xiàn)代的氣息。
優(yōu)秀的作文 篇3
我有一位愛(ài)玩手機(jī)的哥哥，我一放學(xué)回到家，就看見(jiàn)他捧著手機(jī)玩“王者榮耀”什么的。
他只會(huì)玩手機(jī)，學(xué)習(xí)有點(diǎn)差，每次考砸，都回來(lái)批評(píng)我。哎這又不怪我，誰(shuí)讓他天天玩手機(jī)的，不然就能考個(gè)好成績(jī)。
有一次夜里，我聽(tīng)見(jiàn)好像誰(shuí)在唱歌，我鉆到被窩里，看見(jiàn)哥哥放著音樂(lè)在玩“吃雞”(是一個(gè)有趣的游戲)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了就對(duì)哥哥說(shuō)：“以后你不能玩手機(jī)了，要好好學(xué)習(xí)，如果每次考好，媽媽就讓你玩手機(jī)�！蔽铱傄透绺绫瘸煽�(jī)，那當(dāng)然是我的成績(jī)高啊，因?yàn)槲铱荚嚨念}比他的題簡(jiǎn)單多了。
有一天，姥爺從村里下來(lái)，在我家吃飯，吃完飯，姥爺站起來(lái)，好像在掏錢(qián)包，嗨真的'，姥爺給了我50元，給了我哥30元，可我沒(méi)想到的是哥哥把20元又給了我，讓我買(mǎi)一個(gè)手表或者一個(gè)玩具，我覺(jué)得哥哥非常愛(ài)我。
星期天，媽媽買(mǎi)了一大堆零食，回家后，我把一袋薯片遞給哥哥，哥哥卻說(shuō)：“你吃吧，我不餓�！钡俏疫�是要分一些零食給哥哥，哥哥夸我是一個(gè)懂得分享的好孩子。
哥哥上初一啦！當(dāng)他第一天上學(xué)時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“哥哥這下要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)給媽媽看�！备绺缗呐奈业募绨颉Ｕf(shuō)你也好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能得前三。
這就是我愛(ài)玩手機(jī)的哥哥，雖然他愛(ài)玩手機(jī)，但是我很喜歡我的哥哥。有這樣愛(ài)我的哥哥真棒！
優(yōu)秀的作文 篇4
談到讀書(shū)，眾生深有感嘆：太苦了！太累了！不知何時(shí)是盡頭！而且很少有人能從中找到樂(lè)趣。其實(shí)，讀書(shū)是苦與樂(lè)的交響曲，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。
首先說(shuō)苦。每天天剛亮，學(xué)生們就從暖烘烘的被窩中鉆出來(lái)，匆匆趕到學(xué)校。上早讀，做早操，規(guī)規(guī)矩矩挺好每節(jié)課，然后領(lǐng)到大堆作業(yè)，回家埋頭苦做，還常常熬到深夜，連吃飯睡覺(jué)都得計(jì)算時(shí)間。如果遇到難解之題，或考試砸“鍋”.........那就更慘了。讀書(shū)可謂苦也。
然而靜下心來(lái)想想，這也沒(méi)有什么奇怪的，古往今來(lái)大凡做學(xué)問(wèn)的，都會(huì)經(jīng)受這一番磨練：
古人有“頭懸梁，錐刺股”苦讀的.典故;有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的名言；有“板凳要坐十年冷”等說(shuō)法�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是要吃苦的了。因此，我們要有吃苦的勇氣。
其次說(shuō)樂(lè)。讀書(shū)雖然是件苦差事，但樂(lè)趣卻不少。例如，當(dāng)你聽(tīng)著老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課的時(shí)候，當(dāng)你忽然解出一道難題的時(shí)候，，當(dāng)你考試取得好成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)你與同學(xué)一起參加課外活動(dòng)的時(shí)候......難道你沒(méi)有快樂(lè)過(guò)嗎？當(dāng)你從小學(xué)升到初中，從初中升到高中，當(dāng)你看著自己讀過(guò)的一摞摞書(shū)，當(dāng)你運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的只是與別人展開(kāi)辯論，并且取得勝利時(shí)......難道你沒(méi)有欣慰過(guò)嗎？這就是樂(lè)，它就在我們身邊，只是我們沒(méi)有留心罷了。
因此，苦與樂(lè)是相隨相伴的，有苦必有樂(lè)，有樂(lè)必有苦：
革命前輩謝覺(jué)哉曾說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)是從苦中來(lái)的�！眳遣捯苍凇队浺惠v紡車(chē)》中寫(xiě)道：“與困難作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮。”今天我們是在吃苦，但這樣我們就會(huì)有學(xué)習(xí)中的樂(lè)和今后生活中的樂(lè)�，F(xiàn)在許多教師把上課當(dāng)成師生互動(dòng)的游戲，很多學(xué)生把讀書(shū)當(dāng)成找樂(lè)，學(xué)習(xí)在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行，這種做法很值得推廣。
總之，讀書(shū)是艱苦的，但樂(lè)在其中。只要我們勇于讀書(shū)，善于讀書(shū)，并學(xué)會(huì)從中找到樂(lè)趣，我想我們會(huì)在讀書(shū)中取得些成功的。學(xué)無(wú)止境嘛！
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