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優(yōu)秀作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字 篇1
大家好!今天我給大家介紹一個(gè)好玩地方,它就是云南省的麗江古城。麗江古城是一座沒有城墻的古城,街道依山傍水,它是中國(guó)第一座被列入世界文化遺產(chǎn)的城市。
麗江古城周邊有很多著名的景觀:四方街、木府、大水車、玉泉公園、玉龍雪山、古鎮(zhèn)街巷……這里風(fēng)景如畫,“小橋流水人家”的詩句正是這里的景象。
我最喜歡拉著媽媽一起逛古鎮(zhèn)的街巷。小溪把古城分成了若干份,幾座石橋又把他們連成了一個(gè)整體,在古鎮(zhèn)的街巷上錯(cuò)落有致地分布著各色小店、客棧、庭院、小吃店和咖啡館。納西族手工藝品店和飾品店是我最喜歡的地方,木畫是藝匠們用刀刻在木頭上的作品,雕刻得十分傳神,具有古老的東巴文化特征,讓人愛不釋手。五顏六色的圍巾很多都是手工織品,圍巾上繡著各種圖案,還有我們看不懂的東巴文字。古城的布局就好似一個(gè)棋盤,一不留神,就轉(zhuǎn)到了幽幽的小巷深處,忘了出去的路。
麗江古城不僅風(fēng)景優(yōu)美,還有色香味俱全的麗江特色小吃。沿著青石板路向山上走去,沿途就會(huì)有各種各樣的'小吃店,比如:香甜可口的麗江粑粑、八寶菠蘿飯、乳扇、米灌腸、臘排骨火鍋、小鍋米線……如果你走累了,可以隨時(shí)坐下來休息,一邊欣賞著溪水中游玩的小魚,一邊品嘗著美味的食物,那感覺真是棒極了!
麗江古城是一個(gè)美麗的地方,希望你有機(jī)會(huì)可以去細(xì)細(xì)游玩。
優(yōu)秀作文400字 篇2
今天,我和爸爸媽媽一起去爺爺家。爺爺家養(yǎng)了許多只雞,每次我去都要看看雞窩里有幾個(gè)蛋。當(dāng)我走近雞窩時(shí),發(fā)現(xiàn)有一只母雞圍著雞窩不安地“咕咕”直叫。母雞在干什么呢?我非常好奇,就問爺爺:“母雞在干什么?”爺爺說:“這只母雞準(zhǔn)備下蛋了!庇谑俏冶憷^續(xù)觀察,只見母雞張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里,安靜地趴在松軟的草窩中。
一會(huì)兒,母雞全身的毛抖動(dòng)起來,脖子也縮了進(jìn)去,又過了一會(huì)兒,母雞突然站了起來,我以為蛋已經(jīng)下出來了,便悄悄地湊到前面看,沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪,只見母雞的翅膀架了起來,脖子也伸了出來,雞冠子也漲紅了。母雞睜大了眼睛,兩腿半蹲,整個(gè)身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了,看上去很吃力。
就在這一瞬間,母雞后半身往后一墜,一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著,老母雞用爪子把剛下的`蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好,生怕誰搶走似的。同時(shí),母雞不斷地把身邊的草叼著往身后扔。母雞蹲了一會(huì)兒,覺得平安無事了,才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒,咯咯嗒”地唱起來。我撿起熱乎乎的雞蛋,心想:看來雞下蛋也不容易呀!
優(yōu)秀作文400字 篇3
上小學(xué)以來,我和5個(gè)同學(xué)坐過同桌,而且都是男孩子,其中,相處時(shí)間最長(zhǎng)、關(guān)系最好、印象最深的就是小坤。
他在班里屬于中等個(gè)頭,略微顯胖,腦袋圓圓的,眼睛細(xì)細(xì)的、嘴巴嘟嘟的、鼻梁挺挺的,走路就像一陣風(fēng)。他的性格可能是復(fù)合型的,有的時(shí)候沉默寡言,你怎么逗他,他都是一副悶悶不樂的樣子,有的`時(shí)候開朗活潑,能用100種方法讓別人和他玩。
他的各科成績(jī)都很好,特別是語文和英語,一直在班里保持前列。每次他的作文都寫得很好,感覺一篇比一篇好,一刻不停的在進(jìn)步。
他也很細(xì)心大方,每次我忘了帶文具,都能主動(dòng)提出來借給我,有時(shí)候我忘了還,也從不計(jì)較。
他有時(shí)候也貪玩。有一次自習(xí)課,我們的作業(yè)都做完了,感覺很無聊,他就把彈珠拿出來叫我一起玩,我們正玩的起勁的時(shí)候,突然瞅見一個(gè)黑影向我們這邊快速走過來,嚇得我倆迅速收好彈珠,一動(dòng)不敢動(dòng),等著嚴(yán)厲的批評(píng),結(jié)果班干部從我們身邊走了過去,我倆在座位上半天才緩過勁兒來。不過,下課后才知道,原來是后邊的同學(xué)舉手,問問題,讓我們虛驚一場(chǎng),但以后再也不敢上課玩了。
優(yōu)秀作文400字 篇4
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣上課鈴響起。我盼望已久的微機(jī)課終于到啦!
教微機(jī)的老師來了,給我們發(fā)布課程表,繼續(xù)對(duì)我們說:“今天我們?nèi)ノC(jī)室練習(xí)打字,輸入三首詩!苯淌依镱D時(shí)一片沸騰,大家像一群麻雀,嘰嘰喳喳地議論起來,有的`說把課程趕緊寫完,可以玩電腦了,有的人驕傲地說:“太簡(jiǎn)單了!我一分鐘可以打好幾首詩!边有的人就想早點(diǎn)寫完,便可以玩游戲。這時(shí)老師說:“電腦上不可以玩游戲,否則會(huì)卡機(jī)的!币宦犨@話,同學(xué)們像泄氣的皮球,剛才教室里的喧鬧聲能傳到十里之外,現(xiàn)在變得鴉雀無聲。
過一會(huì)兒,老師便把我們帶進(jìn)了微機(jī)室,微機(jī)室里除了黑板就是桌子和電腦,空蕩蕩的。我們蜂擁而入,進(jìn)去后還有些擁擠呢。我和李碩分一組,我們還是同桌兒,老師讓我們打開電腦,我們打開word后,便得心應(yīng)手地打起字來。不一會(huì)兒,三首詩就打完了。我也放開了心思玩起電腦來。下課鈴響了,我們也玩過癮了,便走出了微機(jī)室。
我喜歡微機(jī)課,因?yàn)槲C(jī)課非常輕松自在,我期盼下周的微機(jī)課快快到來。
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