我的心兒怦怦跳作文優(yōu)秀
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的心兒怦怦跳作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
我的心兒怦怦跳作文優(yōu)秀1
暑假的一天，爸爸帶我去市民中心游泳。
我高興地換上泳衣和爸爸一起來到泳池邊。爸爸突然說：“添添，游泳已經(jīng)學習一周了，是時候該去深水區(qū)了吧？”“�。俊蔽页聊艘粫䞍赫f：“好吧！”我硬著頭皮答應(yīng)了下來，心里極其不情愿。
要下水了，我的心都提到了嗓子眼兒，只聽見“撲通”一聲，我被爸爸拉進水里，我急忙抓住池邊，害怕的.心情才平復了一點兒。
開始仰泳，我慢慢地躺下，胸挺起，雙手張開，放松，我終于漂起來了，那時我的心就像十五個吊桶——七上八下。突然，我的眼睛一片模糊，溺水了，我嚇得魂飛魄散，我揮動四肢，喝了好幾口水，我提心吊膽，害怕地想：我會不會死啊？我還小哎！我心急如焚。最后，爸爸拉了我一把，把我救了上來，上來后我魂不守舍，身體有點發(fā)抖。
這一次游泳，我的心都害怕的跳了出來！
我的心兒怦怦跳作文優(yōu)秀2
打開記憶的閘門，我經(jīng)歷了許多令我心兒怦怦跳的事情，記得有一次六一兒童節(jié)，我要上臺表演手拍鼓，因為我們是第二個節(jié)目，所以留給我們練習的時間并不多。
就要輪到我們了，我的兩只小手搓來搓去，兩條小腿直發(fā)抖，心里緊張極了。終于到我們了，我緊張地上了臺，看到觀眾盯著我們，我更緊張了。音樂響起，哎呀！完了，怎么跳來著？此時的我心想：糟糕了！還好我是最后一排，我看著前排的同學，跟著跳了起來。到了最難的一部分，可我跳不來，心都提到了嗓子眼，旁邊的小伙伴輕輕地說：“你背背老師的'口訣�！睂Π�！口訣！我背著口訣，靈巧地像一只鳥兒在天空上飛翔。隨著音樂慢慢結(jié)束，我完成了這次表演。
是啊！我要是早想起口訣，就不必如此提心吊膽了。現(xiàn)在回想起這件事情，我的心還是緊緊地揪在一起，怦怦地跳動著。
我的心兒怦怦跳作文優(yōu)秀3
記憶猶如一條長河，許多的記憶慢慢沖淡了，而這一次的經(jīng)歷卻讓我記憶猶新……
有一次，我上完畫畫課，等著媽媽來接我�？墒牵箢櫽遗瘟税胩�，還是不見媽媽的蹤影。于是，我給她打了一個電話，只聽她說：“咱家離那不遠，你自己回來吧。”我看了一眼大街上，空蕩蕩的，一個人也沒有。我有點害怕，只好壯著膽子往家走去。
走著走著，突然后面?zhèn)鱽硪魂嚰贝俚哪_步聲。我急忙把帽子扣在頭上，在心里念叨著：“你看不見我，你看不見我……”只見那個人飛快的從我身邊走了過去。吁，我心中的大石頭落到了地上。但是我還是感覺身后有人在跟著我。我往前走了幾步，猛地一回頭，沒人。再往前走幾步，再一回頭，還是沒有人。而我的心中越來越驚慌。我不由自主的.邁開雙腿跑了起來。直到看見了我們家的樓房，我的心才慢慢平穩(wěn)了下來。
成長的天空總是湛藍的，我分享著成長的快樂，也分享著成長的憂傷。
我的心兒怦怦跳作文優(yōu)秀4
三年級的下學期，要拿期末考試的成績了，我的心里十分緊張。
那天的前一個晚上，我一直睡不著，我心里一直在怦怦跳，但到了最后我累了就漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。第二天早晨我嚇了一跳，因為夢到了我只考了30多分，被媽媽打了一頓�，F(xiàn)在我的心跳的更厲害了。我和媽媽說了這件事，媽媽笑了笑說：“不可能的，我的兒子是最棒的'，才不會考的那樣的呢�！蔽疫@才放松了點。
媽媽送我進了學校，我的心又開始怦怦跳，進了教室，看到老師手里拿著試卷，差點嚇出了冷汗。
老師要發(fā)考卷了，我心里跳的更厲害了。第一門發(fā)的是數(shù)學，考的還不錯我的心才放松了一點點。下面是語文，考的不算太差，也還可以。這回我的心才返回了正常的跳動。
這一次我的心還真是跳的厲害！
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