優(yōu)秀的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
從某年某月某分某秒起,我辦的三大門派成立了,我這個(gè)“細(xì)心腸”得人已經(jīng)把三大派的掌門人和門派總?cè)藬?shù)記錄下來了,請(qǐng)大家拭目以待。
先說本班的.“搞笑派”吧,掌門人就是我們班赫赫有名的搞笑大王——孫邀月。他的剛?cè)腴T徒弟有班慧豐、李東岳、張曉睿還有李嶸!案阈ε伞敝灰话l(fā)功,就沒有一人不笑,一人捂著肚子大叫痛。就連老師也要笑上五六分鐘。
“暴力派”在我班也是無人不知無人不曉。掌門人是我們班學(xué)習(xí)最好的暴力女王——白雪,她的左護(hù)法是張朦,右護(hù)法是張佳寧,手下弟子王琦月,劉家欣,呂曉倩還有王婌文,一下課,掌門人先繞教室轉(zhuǎn)一圈,如果有那個(gè)男生敢招惹她,她上去就是一頓痛打,我們班如果有哪個(gè)男生欺負(fù)女生,總會(huì)找暴力派來就決問題。
最后一派是“梨花派”,掌門人是本班最能哭得一名女子——丁夢(mèng)瑤手下的弟子也是很能哭得張瑞、劉潔、劉家羽。她們四個(gè)在班了一遇到不順心的是就哭,已被老師批評(píng)就哭,一遇到評(píng)選大賽沒選上就哭。所以我們班的同學(xué)都不敢去惹這四個(gè)“林黛玉”。
怎么樣!我們班的三大派夠酷的吧!
優(yōu)秀的作文 篇2
蛋殼,在我眼里是一個(gè)毫無價(jià)值、十分脆弱的東西。但是,老師卻說,要從蛋殼中學(xué)習(xí)一些道理。這讓我們都大吃一驚,心中迷惑不解,不知道老師的葫蘆里有什么藥。
老師神秘地拿出了兩個(gè)蛋殼,一個(gè)圓底朝上,一個(gè)圓底朝下,并問我們:“哪一個(gè)蛋殼更容易被鉛筆戳碎?”同學(xué)們議論紛紛,猜測(cè)不同的可能。不過我覺得應(yīng)該是圓底朝下的蛋殼更容易被戳碎。
這時(shí),老師把兩個(gè)蛋殼放在椅子上,讓一位男同學(xué)上來用鉛筆在每個(gè)蛋殼上扎三下。只聽見“咚咚”兩聲,圓底朝下的蛋殼裂開一道細(xì)小的口子,而圓底朝上的.蛋殼卻毫無反應(yīng)。我同桌也迫不急待走了過去,用鉛筆重重地在蛋殼上扎了幾下!斑诉诉恕保瑘A底朝下的蛋殼被戳得像雪花一般地裂了開來,而圓底朝上的蛋殼卻沒有一點(diǎn)裂痕。第三位同學(xué)上去試了也是如此。老師也連續(xù)重重地扎了好幾次,圓底朝下的蛋殼已經(jīng)被扎出了一個(gè)大洞,而圓底朝上的蛋殼,只不過多了幾道鉛筆痕跡。
以前,我認(rèn)為蛋殼是毫無價(jià)值的,但經(jīng)過這一個(gè)小時(shí)的試驗(yàn),我沒有想到,小小的、毫不起眼的、十分脆弱的蛋殼還隱藏著大大的道理:拱形橋、安全帽等等都是利用蛋殼的原理設(shè)計(jì)做成的,而且蛋殼還可以做雕刻、工藝品……原來這蛋殼并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。
優(yōu)秀的作文 篇3
他,滿臉皺紋,手上永遠(yuǎn)戴著潔白如雪的手套,頭上永遠(yuǎn)頂著軍帽。不管刮風(fēng)還是下雨,不管沙子滿天飛還是爆雷閃爍,他總是站在汽車中間,沒錯(cuò),他就是學(xué)校馬路上的交警。
一個(gè)燥熱連狗都吐舌頭的下午,他和往常一樣站在馬路上,指揮著亂哄哄的.車輛。當(dāng)他下令讓學(xué)生通過時(shí),一輛汽車還在若無其事的慢悠悠地向前行駛。他皺起了眉頭,頓時(shí)臉色變了下來,大怒,一雙眼睛如同一匹狼的眼神惡狠狠地盯著這輛車。一個(gè)箭步站在了車旁,用手的關(guān)節(jié)敲打著司機(jī)的車窗。
車窗漸漸地打開,只見一位身穿紅色襯衫,聽著音樂的年輕男子不知好歹的看了他一眼,被交警突如其來的叫罵聲嚇了一跳,“難道你沒看見這些學(xué)生嗎?要是碰到了他們,你負(fù)責(zé)得了責(zé)任嗎?”面對(duì)交警的問題,男子語無倫次地回答“對(duì)—不—起,對(duì)—不—起。”
如今那位老交警再也沒出現(xiàn)過,但每當(dāng)我走過這條馬路時(shí),我仿佛聽見了他的喊叫,看見了他充滿正義、負(fù)責(zé)又鐵面無私的輪廓。我只想對(duì)他說聲:“謝謝您。交警老爺爺!
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