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優(yōu)秀作文400字

時(shí)間:2024-02-15 09:02:18 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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(集合)優(yōu)秀作文400字8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)優(yōu)秀作文400字8篇

優(yōu)秀作文400字 篇1

  我的家鄉(xiāng)織金,有著許多的美景:有世界地質(zhì)公園——織金洞,有喀斯特地貌的大峽谷,有全國(guó)罕見(jiàn)的古建筑財(cái)神廟,而我今天要說(shuō)的是讓我迷戀的雙堰塘。

  從遠(yuǎn)處看去,雙堰塘就像兩面明亮的大鏡子。走近一看,原來(lái)是兩面寬闊的碧綠的湖水,將藍(lán)天、白云倒映在水里,清澈的湖水里水草隨處可見(jiàn),偶爾你還能看到水中的小魚(yú)在自由自在的追逐打鬧,將湖水點(diǎn)綴得像一幅美麗的畫(huà)卷。雙堰塘的兩岸是許許多多的建筑物,它們古色古香,每一棟都各有特色,仿佛是海市蜃樓,美輪美奐。湖面上有許許多多的花燈:有雙龍戲珠,有荷花仙子,有嫦娥奔月,還有鯉魚(yú)跳龍門(mén)呢。這些花燈栩栩如生,將雙堰塘打扮得漂漂亮亮,充滿勃勃生機(jī)!

  往前走幾步,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在公路的兩側(cè)有一排排柳樹(shù),輕柔的柳枝垂到水面上,就像柳樹(shù)姑娘在給自己梳妝打扮呢。

  白天的雙堰塘真美,但我更喜歡夜晚的雙堰塘!

  華燈初上,雙堰塘就變成了燈的海洋,彩燈勾畫(huà)出一座座樓房的輪廓。公路上,汽車來(lái)來(lái)往往,還閃著一束束耀眼的.車燈。各式各樣的花燈在燈光的照射下,顯得愈發(fā)的美麗,令人遐想和向往。

  夜晚的雙堰塘人可真多!老人在跳廣場(chǎng)舞,情侶在看花燈,小孩在玩游戲,還有的路人在聊著天,不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。

  這就是雙堰塘,這就是我的家鄉(xiāng)!

優(yōu)秀作文400字 篇2

  自從福州回來(lái),一直生病,表象為感冒發(fā)燒,實(shí)質(zhì)性的因素是咳嗽啊。那個(gè)天啊,咳得我血絲都出來(lái)了,這里,鄙視一下莆田醫(yī)院的那個(gè)善良的醫(yī)生,開(kāi)了一堆藥,還說(shuō)我不要打點(diǎn)滴也不要打針。在這里,感激一下另外一個(gè)帥醫(yī)生,是你英明地決定了還是點(diǎn)滴吧,因?yàn)橥虾芫昧。事?shí)證明,滴完之后,我確實(shí)是好多了呀。下午可以接著去上課啊?蓱z這些天很乖地聽(tīng)醫(yī)生的`話,基本是都是稀飯。也不知道為什么,不管是白開(kāi)水還是稀飯我吃起來(lái)都是甜甜的,不像某些人覺(jué)得那不是更好?因?yàn)槲也粣?ài)吃甜啊,所以,只有吃橄欖的時(shí)候才感覺(jué)味道是正常的。所以,基本上家里這幾天的橄欖都讓我給吃了。呵呵。

  昨天下午,和林同學(xué)閑著,決定出去玩一下。本來(lái)林同學(xué)說(shuō)帶我去魔指仙境按摩的,我覺(jué)得那就是個(gè)黃色場(chǎng)所,堅(jiān)決不去。關(guān)鍵是還貴得要死聽(tīng)說(shuō)。后來(lái)看天氣還是很燦爛的,慫恿他一起去外面呼吸新鮮空氣,于是,想去白塘。哈哈,一路摩托車過(guò)去啊,果然,沒(méi)多少桃花了。不過(guò),好多樹(shù)上都結(jié)桃子了。林同學(xué)生疏的拍攝技術(shù),總是要試拍好多張調(diào)光圈調(diào)快門(mén)的。不過(guò),總的說(shuō)來(lái),白塘還是挺值得一去的。反正也不遠(yuǎn),好多好多的樹(shù),不同形狀的,還有一種有五彩顏色顏色的,很漂亮。還有一個(gè)屋子外面爬滿青藤,只留有一扇木框玻璃窗戶。部分照片,已放入空間相冊(cè)。

  后來(lái),和小飛豬和她家朱同學(xué)去吃了粥,上次沒(méi)吃成的,確實(shí)不錯(cuò)啊,也著實(shí)讓他們破費(fèi)了——挺貴的啊。

優(yōu)秀作文400字 篇3

  一、蛋糕。這些橡皮泥蛋糕是做給媽媽的生日禮物,顏色鮮艷,像彩虹姐姐的花衣裳,我覺(jué)得真是好看。

  二、我的立體手工。左邊兩個(gè)是用紙片做的,是兩個(gè)看家的門(mén)神,他兩是我的手工雜志里的材料,我只是把它們扣下來(lái),然后用膠水粘在一塊兒的。右邊是石膏做的,這些石膏像是媽媽做成的,顏色是我涂的。它們有這些小動(dòng)物們,個(gè)個(gè)可愛(ài)極了了。

  三、我的風(fēng)箏。爸爸媽媽看不出我畫(huà)的是鳥(niǎo),他們說(shuō):“怎么看都像魚(yú)!”把我氣得不輕。

  四、我的手工面食。這些面食有甜的、有咸的。爸爸下班回來(lái)后說(shuō)我浪費(fèi)面,媽媽說(shuō):“如果愛(ài)迪生是你的孩子,怎么也成不了發(fā)明家了。孩子愛(ài)動(dòng)手,何況這能吃呀!怎么叫浪費(fèi)呢?”爸爸一吃還真好吃,這么一鍋,我們?nèi)齻(gè)人搶著吃完了。

  天姿媽媽的話:孩子的這些手工作品,有簡(jiǎn)單的,拙劣的.,也有看著挺好的。好與不好,孩子每次都是對(duì)自己的作品挺滿意的。孩子喜歡動(dòng)手做些可笑的小玩意,就讓她做好了。而且她每次做這些的時(shí)候,心情是愉快的,所以就讓她動(dòng)動(dòng)小手。有時(shí)候雖然遭到孩子爸爸對(duì)我們的嘮叨,說(shuō)我太慣孩子了,還和孩子比著玩。但這些都不能阻止我們動(dòng)手做些小玩意。

優(yōu)秀作文400字 篇4

  作為一個(gè)中國(guó)人。首先具備的就是中華美德了。

  從古至今亦是如此。我想孔融讓梨的故事都不陌生。說(shuō)的是父親叫孔融分梨,孔融挑了個(gè)最小的梨子,其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟。孔融說(shuō):“我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的梨,大梨該給哥哥們!备赣H聽(tīng)后十分驚喜,又問(wèn):“那弟弟也比你小啊?” 孔融說(shuō):“因?yàn)榈艿鼙任倚。晕乙矐?yīng)該讓著他!毙】兹谝渤闪嗽S多父母教育子女的好例子。這個(gè)故事告訴我們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識(shí)。古人對(duì)道德常識(shí)非常重視。道德常識(shí)是啟蒙教育的基本內(nèi)容,融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。

  我不想過(guò)多地舉偉人的'例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

  就像前幾年的汶川大地震更加讓我們認(rèn)識(shí)到我們中華美德的偉大。多災(zāi)多難的20xx年,大自然和內(nèi)外反華勢(shì)力把一次又一次的災(zāi)難強(qiáng)加到我們頭上,然而災(zāi)難不但沒(méi)有引起某些人預(yù)期的人民的分裂,反而使中華民族的凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。

  每個(gè)人都在用自己的力量哪怕毫不足道的。在為自己的國(guó)家做著點(diǎn)什么。

  請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去,過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習(xí),回味的地方!

優(yōu)秀作文400字 篇5

  我的死黨是跟我坐一排的羅文同學(xué),他是我們班的體育委員,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗝星懊。大大的眼睛,矮矮的鼻子,扁扁的嘴巴,中等的耳朵,?gòu)成了他圓圓的臉蛋。

  也許你會(huì)問(wèn):“他能當(dāng)上我們班的體育委員,他的體育成績(jī)肯定很好吧?”那是當(dāng)然了,記得在去年的第七屆宣城二小田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,羅文一鼓作氣,為我們班奪得了男子800米中長(zhǎng)跑第一名,也正因這件事,他成了我們班男子田徑領(lǐng)軍人物,威信也很大。他除了跑步,他還有跟我一樣的其他體育愛(ài)好呢!那就是乒乓球。每節(jié)課下課鈴一打,他利用速度的優(yōu)勢(shì),總能搶到臺(tái)子。

  另外,他打球的'樣子也滑稽的很。每次輪到他發(fā)球時(shí),他總把拍子舉著,球拿著,一副職業(yè)選手的樣子。誰(shuí)也不知道他是在逗大家笑,還是在給對(duì)手增加心理壓力。不管是怎樣,反正他這樣把球發(fā)過(guò)去,只有很少人能接到。

  他“賴”的技術(shù)也是“一流”的。他的弱點(diǎn)是方增心同學(xué)發(fā)明的“擦旋”,不過(guò)羅文也找到了“應(yīng)付”的方法。方增心每次把球發(fā)過(guò)去,接到就算了,接不到的話,他就會(huì)強(qiáng)詞奪理,有時(shí)說(shuō)擦網(wǎng),也有時(shí)會(huì)說(shuō)沒(méi)準(zhǔn)備好……總之就是保證自己不輸球。

  這就我們班的羅文同學(xué)。

優(yōu)秀作文400字 篇6

  過(guò)去,有一只美麗的鳥(niǎo)兒,一直日常生活在鳥(niǎo)籠中。主人家為它提前準(zhǔn)備了舒服的自然環(huán)境和豐厚的菜式,無(wú)拘無(wú)束。小鳥(niǎo)感覺(jué),待在鳥(niǎo)籠里是最幸福快樂(lè)的。

  一天,太陽(yáng)光外露笑容,一只小鳥(niǎo)半空中隨意地飛著;\中的鳥(niǎo)兒見(jiàn)了,真誠(chéng)地對(duì)它說(shuō):“您好,盆友,你飛得那麼快,那麼高,萬(wàn)一摔下來(lái)可該怎么辦呀!比不上與我一樣待在鳥(niǎo)籠時(shí)吧,好好地享有一番!”外面的小鳥(niǎo)柔和地說(shuō):“感謝你的好心!但是,里邊雖好,卻沒(méi)有隨意呀!”籠子里的鳥(niǎo)兒說(shuō):“在外面,隨時(shí)隨地都是會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)哪!或許哪一天你也就被獵人打死了,在鐵籠里可安全性多了!蓖饷娴男▲B(niǎo)不厭其煩地講到:“在外面,我想飛到哪就飛往哪,我可以飛過(guò)高山,飛過(guò)大海,賞析中華民族的.美麗風(fēng)景;我可以和動(dòng)物們快樂(lè)地玩樂(lè),能夠和小花小草閑聊,還能夠到全國(guó)各地度假旅游……”鐵籠里的小鳥(niǎo)聽(tīng)著外邊的小鳥(niǎo)的勾勒著,聽(tīng)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的物品,一臉茫然。它看見(jiàn)外邊的小鳥(niǎo)逐漸飛遠(yuǎn),口中喃喃地說(shuō):“它去隨意了!”

  這只可伶的小鳥(niǎo)到老都沒(méi)有搞清楚自由是什么……

優(yōu)秀作文400字 篇7

  什么是孝?孔子提倡“仁、義、禮、智、信”,但又說(shuō)孝悌是人之本。孝悌指的是孝敬父母,尊敬父母,友愛(ài)兄長(zhǎng),關(guān)愛(ài)幼者的倫理行為,體現(xiàn)了感恩,回報(bào)和尊重。

  做到什么才能稱之為孝?其實(shí)孝體現(xiàn)在生活中的方方面面。家中,我們稱呼父母,長(zhǎng)輩時(shí)前要加“您”,有好的物品,食物要先想到并分享給她們。在與她們交流的過(guò)程中,不能出現(xiàn)不耐煩,不專心,即使交流的過(guò)程中長(zhǎng)輩與你有觀念上的不同,也不能有頂撞、沖突,要心平氣和的闡述自己的觀念。對(duì)于幼者,如弟弟妹妹,我們要學(xué)會(huì)謙讓、關(guān)愛(ài),自己與弟妹同時(shí)想要的物品、食物要先讓她們,弟妹需要幫助時(shí)要盡心盡力的幫她們,在她們做的不對(duì)時(shí),要及時(shí)提醒。校園中,我們見(jiàn)到不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)的老師都要禮貌性的問(wèn)好,交給或接受老師的物品要雙手,并說(shuō)“謝謝”;聽(tīng)講時(shí),要專心致志,才是對(duì)老師的'最大尊重。同學(xué)之間要互幫互助,不傳送負(fù)能量的話題。看到需要幫助的學(xué)妹學(xué)弟,要伸出援助之手……

  不知不覺(jué)中我已經(jīng)12歲了,在我的生活中同樣也會(huì)體現(xiàn)出孝來(lái)了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)給家長(zhǎng)做飯了。每天早上我會(huì)早15分鐘起床,為自己和父母做上簡(jiǎn)單的早餐,晚上我會(huì)自己乘坐公交車回家,為父母做飯。見(jiàn)父母工作辛苦,會(huì)時(shí)不時(shí)倒杯開(kāi)水,輕輕按摩,為父母減輕壓力。

  我想既要在行動(dòng)中表示出孝來(lái),更重要的是要心中有孝,正如大學(xué)中所說(shuō)“為人子,止于孝”。希望這種孝心我們每個(gè)人都存在,都保持!

優(yōu)秀作文400字 篇8

  當(dāng)所有人的親人都離你而去,獨(dú)留你一人活在世上,你會(huì)怎么樣?隨他們而去?在讀完《活著》后,你一定會(huì)作出另一個(gè)選擇—————勇敢地活下去。

  《活著》講述一名叫福貴的人的苦難的一生,但更講述了眼淚的寬廣絕望的不存在。

  人是如此脆弱,又如此堅(jiān)韌,就像是一根頭發(fā),讓他去承受幾萬(wàn)斤的重壓,它沒(méi)有斷,福貴就是這樣一個(gè)偉大而平凡的人,他在經(jīng)歷了命運(yùn)一次次的打擊后,頑強(qiáng)地活了下來(lái)。

  我所讀懂的,不是福貴高尚的情操、頑強(qiáng)的品質(zhì),而是他面對(duì)苦難是強(qiáng)大的承受力,也讓我知道,人為了活著本事而活著,而不是為了活著之外的`任何事物而活著,這一點(diǎn)韌性,不是非?少F嗎?

  人活著,就是為了去忍受,忍受生命所帶來(lái)的責(zé)任,現(xiàn)實(shí)所給予的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。所以,我特別看不起因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷而輕身自殺的人。只要活著,什么都有希望,哪怕只有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì),一切都會(huì)過(guò)去的,不是嗎?畢竟死了,再怎么努力都來(lái)不及了。

  我們都應(yīng)該學(xué)學(xué)福貴,學(xué)習(xí)他那面對(duì)苦難毫不畏懼的精神,當(dāng)一切都過(guò)去后還能笑臉迎對(duì)生活的考驗(yàn)。他身上所散發(fā)出的光芒,是我不由得對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬意。

  我們都敵不過(guò)時(shí)間,在歷史悠悠的長(zhǎng)河中,有多少被埋葬、被遺棄的,我也不知道,但我知道,福貴的這一生是時(shí)間磨滅不去的,他永遠(yuǎn)值得后人的贊頌。

  福貴這一生對(duì)于歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)窄如手指,但我覺(jué)得,他這一生也寬如大地。

  我們一定要像福貴那樣,勇敢的,一直活下去。

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