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（實(shí)用）寫優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫優(yōu)秀作文 篇1
我的好朋友是我的弟弟葉忠鑫，他原本和白種人一樣白，經(jīng)過無數(shù)個日夜，他變黑了。你們會說他怎么可能變黑呢？那是因?yàn)橐怀鎏査驮谠鹤永镒邅碜呷ァ?/p>
他的腦袋有點(diǎn)方，經(jīng)常干出讓人意想不到的事情來�，F(xiàn)在他學(xué)會走路了，這就意味著他要跑遍天下了，樓梯再也攔不住他了。
他經(jīng)常和我玩，不分場地不分時間，我們倆你追我跑，玩得不亦樂乎。有時候我會把他撞倒，原本以為他會哭，剛想扶他，他卻坐在那哈哈大笑。
他和我是個終生難忘的.好朋友。他簡直就是我們家的吉祥物呀！
寫優(yōu)秀作文 篇2
“嘀嗒、嘀嗒、……”窗外的世界淅淅瀝瀝的下起雨來了，可是，她是三月的第一場雨。
下課了，我走出教室，卻只能看到一層薄薄的霧，細(xì)細(xì)看，原來是一片密密的雨絲織成的幕布。雨是那么密，密的仿佛一塊白色的布幕；雨是那么輕，好像在空中就像雪花一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。把手伸出了欄桿外，才感覺到雨的獨(dú)特之處；她不像夏天那樣猛烈，不像秋天那樣涼爽，不像冬天那樣刺骨。她的“手”輕輕點(diǎn)著我的手，我感覺不到她是辛辣的、寒冷的，只感覺到她是柔和的、暖暖的，讓人感到舒服的。這時，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，景色卻變的柔美起來，一切都是那么模糊，讓我不僅想到一個字眼 “朦朧”。
樓下時的小院也已經(jīng)生龍活虎了，雨水把那同伴聚集起來，形成了一片一片的水洼。同學(xué)們忘記了從天而降的雨水，只管玩自己的游戲：踩水鞋、跳水坑……。一些嬌氣的`小女孩打著漂亮的花傘，在雨中走著優(yōu)雅的步子，盡情的做著她們的“貴族夢”。
放學(xué)后，校門口已經(jīng)成了“七彩河”。五顏六色的“鮮花”你擠我、我擠你�！盎ā钡南旅�，是有說有笑的孩子們。雨滴在傘上，順著傘的坡度，滴落到地上，音色清亮飽滿，這是天空在演奏從天而降的交響曲。
常響大人們說，只要過了這場雨，就能抓到春天的“足跡”：百花已經(jīng)爭奇斗艷，樹木反青，小草長到了馬蹄一樣高。但是，說真的，我真不想讓這場雨過去，心里只想按下時間的快門，讓這一刻時間停住腳步�；蛟S是因?yàn)槲蚁矏塾�，喜愛這迷幼感，喜愛這朦朧的景象。
“嘀嗒、嘀嗒、……”，窗外的雨還在下著，樹葉和花瓣上，已經(jīng)接滿了“珍珠”
寫優(yōu)秀作文 篇3
暑假里，姨爸、姨媽和媽媽帶著我和姐姐去了美麗的海濱城市——廈門，看到了我內(nèi)心渴望已久的大海。
一下飛機(jī)，映入我眼簾的是蔚藍(lán)色的天空和許多高大的椰子樹，仿佛我們置身南國椰島——海南島。一路上都能看到各色各樣的鮮花，像是向我們招手歡迎，美麗極了。
第二天上午，我們來到了海灘，終于看見了大海，我激動不已，大海真是太雄偉了。站在沙灘上望著碧藍(lán)的'海水，滾滾白浪漫上沙灘，然后又迅速退下去，就像一個淘氣的孩子在逗媽媽開心。那濤聲像一支雄壯的交響樂，那每一朵飛濺的浪花，就像一個個音符，一陣陣濤聲匯成一曲曲海的樂章。于是我迫不及待地穿上游泳衣，帶上游泳圈和姐姐正要下水，可是一股大的浪向我們迎面撲來，浪把我和姐姐卷起來，然后猛力甩到沙灘上，害我們喝了好幾口又咸又苦澀的海水。海浪太大了，我們幾次都被沖上了沙灘，又險些被海浪吞噬……我們歡樂的笑聲融進(jìn)了海水，也漂向了遠(yuǎn)方。
沙灘上的沙子很細(xì)，在陽光下還閃閃發(fā)光，我和姐姐又去沙灘上堆沙子玩，我堆了個“金字塔”，姐姐也堆了一座美麗的“城堡”……最后，我們又來比賽用貝殼打水飄，可是我們?nèi)拥呢悮て�沒等接近海面，就被海浪吞沒了，無聲無息，我想這就是人們常說的“石沉大�！卑伞：＠诉�把各式各樣的貝殼送到海灘上來供人欣賞，有橢圓的、半圓的、螺旋的、三角的；有白色的、墨色的、粉紅的、還有帶條紋的。真是千奇百怪，應(yīng)有盡有。這時，我最愛這淘氣的海浪。
�。∶利惖拇蠛�，你讓我難忘。你無邊的胸懷，壯麗的景色，深深地吸引了我。迷人的大海，你讓我留戀。
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