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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間:2024-02-23 11:28:02 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文【精華8篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生優(yōu)秀作文【精華8篇】

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  秋高氣爽,天高云淡,中秋佳節(jié),我們放假了,我和爸爸媽媽、大姨。大姨夫。表姐去了長沙動物園,我們吃完午飯后前往動物園,那里的動物真多呀,有大象、袋鼠、河馬、蛇、犀牛、駱駝、孔雀、丹頂鶴、還有會吃羊的狼……那里的大象真大:它的身體就像一堵墻,它的耳朵像一把扇子,它的腿像四根大柱子;袋鼠真有趣:它的前腿很短,后腿很長,它的前面還有個袋子呢,你看它前腿收起,后腿站直,一蹦一跳的',小袋鼠跳進(jìn)袋子里面睡睡覺,多可愛呀!駱駝也很高大,它的背上有兩個駝峰,我知道駱駝是“沙漠之舟”,我和姐姐還騎了駱駝呢,我們還看了猩猩,我知道:猩猩是我們的祖先。最后,我們還看了森林劇場:有老虎黑熊表演了滾球,老虎還表演了爬梯穿圈,黑熊表演了舞蹈……真是一飽眼福。

  游云南省野生動物園

  星期天爸爸媽媽帶我去云南省野生動物園玩。到了動物園,爸爸從飼養(yǎng)員阿姨那里買了一份動物飼料準(zhǔn)備給我喂動物。

  動物園里有許多動物,有頑皮的小猴子在蕩秋千,它蕩來蕩去很是靈活;可愛的小熊胖乎乎的、黑黑的,爸爸扔了一塊動物飼料給它吃,結(jié)果直接掉到它的嘴里面了,惹得我哈哈大笑;懶洋洋的沸沸更好笑了,我扔了一塊動物飼料下去,它就忙著撿了起來,還有點害羞呢!背對著我們吃得津津有味;國寶大熊貓最懶了,躲到亭子下面呼呼大睡;還有兇猛的老虎、高貴的長頸鹿、美麗的孔雀、漂亮的斑馬……

  不知不覺已經(jīng)到了下午,時間過得真快,今天真高興,下次我還要來看這些美麗可愛的動物。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  媽媽:

  您好。

  “媽媽我想對您說,話到嘴邊又咽下,媽媽我想對您笑,眼里卻點點淚花!泵棵慷呿懫疬@首《燭光里的媽媽》我不禁思緒萬千,總是想起您那種無私的愛,那種不求回報的愛...

  您辛辛苦苦拉扯我長大,走過了十一個春秋冬夏,您一直陪伴在我的身旁,沒有離開一刻...謝謝您,是您,給了我一切,給了我溫暖,給了我您那無私而偉大的愛的愛...

  您的'愛,偉大而又平凡。有一首描寫母愛的詩,我想獻(xiàn)給您:母愛,是血與脈的相通相融;猶如春天的風(fēng)輕輕拂過,大地才會有一片的綠色;母愛,是天上的云,但總是讓那炎炎烈日,從她的身驅(qū)劃過,送給大地呼風(fēng)換雨降祥和;母愛,是雨后的霞,卻總讓水泉清洗過的大地,快樂的躺在她的懷里。偉大的母愛!你把七彩的人生,寫在高高的天地之間...

  媽媽,您像一場春雨,潤物無聲;一首清歌,悠遠(yuǎn)綿長。

  希望您能像天上的云,永遠(yuǎn)青春;希望您能像雨后的霞,永遠(yuǎn)美麗。

  祝:

  永遠(yuǎn)青春

  永遠(yuǎn)美麗

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  一條潺潺的小溪環(huán)繞著這個美麗的小山莊。那清澈的水面就像閃動的銀緞。淺淺的云影,似俏麗的花紋兒。樹木那碧緑的身影倒影在水面。一陣微風(fēng)吹來,水面出現(xiàn)了大小不一的波紋,翠色欲滴的荷葉也隨著水波浮動起來。

  岸上,那郁郁蔥蔥的樹林密得不透風(fēng)。一根長長的青藤沿著那兩根飽經(jīng)風(fēng)霜、參天聳立的翠竹攀爬了上去。彎彎曲曲的南瓜藤蔓每隔一段就結(jié)出一個大南瓜。

  矮小的`茅房里,有一對白發(fā)老夫妻在飲酒取樂,他們已喝醉了,互相逗弄對方而取樂。

  他們的大兒子是個勤快的老實人,他不辭勞苦,在稻田里辛勤的鋤地,一望無際的稻田綠油油的,長勢喜人。大兒子擦了擦頭上的淋漓大汗,好像看到了秋收時,稻穗透出微微的黃色,像是融了金子在里面似的。蔥郁的綠樹像為大地蓋上了綠色的地毯。樹下,手腳麻利、心靈手巧的二兒子正在全神貫注地編織著雞籠,他的手藝活是那么精湛、細(xì)致,讓人驚嘆。

  作者最喜歡小兒子的頑皮、淘氣,他臉上浮現(xiàn)的笑容天真無邪,正搖晃著胖乎乎的雙腿,橫臥在溪頭剝著飽滿、翠綠的蓮蓬……

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  今天我要去我表妹家——無錫。我的表妹已經(jīng)8個月了。

  她很漂亮!有一個瓜子般形狀的瓜子臉,有許多短短的、像男孩子的頭發(fā),有一雙靈活、有靈氣的小眼睛,有一對順風(fēng)耳的耳朵,有一個挺拔的鼻子,有一張圓圓的櫻桃嘴,有一個紅艷艷的嘴唇,有一個圓圓的.腦袋,沒有牙齒,有一雙柔柔的小手,有十根細(xì)細(xì)的手指頭,有一雙強壯的小腳丫子,她的身材很苗條!

  她喜歡吃旺仔小饅頭、磨牙棒、饅頭小子。她喜歡會動的東西,會發(fā)出聲音的東西。她會吃、拍手、玩玩具、笑、哭……她最喜歡我!她經(jīng)常吃,什么都會吃!表妹對什么都很好奇!

  她睡覺的樣子可可愛啦!一開始不睡,但是外婆使用了最拿手的秘密武器——一邊拍著表妹的身體,一邊用扇子扇風(fēng),表妹不知不覺地睡著了。成功了!太棒了!ye!表妹那懶洋洋的樣子可愛極了!

  外婆用剪刀把飯剪得小小的,放在碗里,一口一口地喂給表妹,表妹慢慢地嚼著,但是這個“漏風(fēng)嘴”漏了一些湯,外婆連忙用勺子去接……

  像事情還有許多,我喜歡表妹!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  相信大家的特長是不同的。有的同學(xué)喜歡打乒乓球,有的同學(xué)喜歡唱歌,還有的同學(xué)喜歡彈琴……我非常喜歡打籃球。因為它不但可以鍛煉身體,而且還對我們有幫助。每天下午,我和同學(xué)們拿著籃球興高采烈的沖向操場。

  到那里,我們先練直線運球,接著練習(xí)三大步上籃。這些基本知識練完后,就去打比賽。

  開始打了,對方發(fā)球,我站在一旁,隨時接他們傳過來的球。對方開始傳了,正好被我們隊員搶住,于是,對方把他圍的是水泄不通,他無法傳球,他一個手臂放左側(cè),就這樣,貓著腰運著球,用力撞別的隊員,別的.隊員是防不勝防,我們這個隊員突圍出去了。這時,他站在那里,用力一跳,一投球,只見籃球像箭一般地向籃筐飛去。嘿!進(jìn)了。同學(xué)們都為他喝彩,他高興極了。

  第二局開始了,只見隊員們都死死的守住一個地方,把球你傳我,我傳你,來去自如。忽然,有個同學(xué)來了個360度抱球旋轉(zhuǎn),結(jié)果不能再運球了,他把球傳給了我,我用力一蹦,接住了球,就一只手放左側(cè),用力頂著,快速跑到離籃筐很近的地方,猛然一投球,進(jìn)了個空心。我們隊員連忙說;“好,好樣的!蔽衣犃诉@句話,心里像喝了蜜一樣甜。

  我們勝利了,都非常開心、高興,希望以后勝利都屬于我們的。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  不可能!手帕遇火不可能燒不著!這是哪兒傳來的聲音?哦,原來是我們在上作文課呀。

  今天,我疑惑不解地看著桌子上的東西:酒精燈、燒杯、酒精和水。真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

  我問:老師,你要干什么呀?老師說:我要把手帕放到酒精燈上燒,只不過我的'手帕被我施了魔法,燒不壞。我不屑一顧地說:切,這算什么,我不信。老師露出一個狡黠的笑,似乎在說:不信,咱們騎驢看唱本走著瞧。

  我們個個都屏氣凝神,生怕錯過了那個過程。老師先放了20毫升酒精,又放了10毫升水。好了,現(xiàn)在可以喝了,不過不是給你們喝的。老師幽默地說。我猜是給手帕喝的。陳漢文說。答對了,真聰明。

  我們又專心致志地看老師做實驗了。好了,手帕喝醉了,就不怕疼了。我心想:手帕也可以喝醉?老師把喝了混合劑的手帕放到燒架上。老師學(xué)著劉謙說:接下來,就是見證奇跡的時刻!手帕雖然燒著了,但火又迅速地被滅了。我心里想:難道手帕有滅火器一樣的本領(lǐng)?朱佳鑫摸了摸頭驚訝地說:竟然毫發(fā)無損!同學(xué)們被驚得呆若木雞。

  最后,老師告訴了我們原理:玻璃中盛的是兩份酒精,一份水。酒精的沸點只有78℃,而水的沸點是100℃。所以酒精是很容易從手帕中揮發(fā)掉的,一部分水留在手帕上,保護(hù)著手帕。另外,在酒精燃燒的過程中,有一部分水變成蒸汽揮發(fā)了,這些揮發(fā)的水汽帶走了手帕的一部分溫度,從而降低手帕的溫度。

  通過這個實驗我明白生活中有許多東西都可變成神奇的實驗,只不過就差你們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛啦!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  愛,有是如一絲清泉;有時如一杯涼茶;有時又好像一杯濃濃的咖啡。在你最困難的時候,它會挺身而出,站在你身旁,給你最真摯的的擁抱。那時你就會感受到人世間最溫暖的感覺,是那么的溫馨。這就是蒼天之間偉大的愛。

  在這次5·12事件中,人們之間正是傳遞這種愛。一張張,一幅幅激動人心的畫面呈現(xiàn)在我們的眼前。在那時,只是在那一瞬間,讓我知道了愛的力量是那么的偉大。

  “現(xiàn)在,我所在的地區(qū)是四川的一個受災(zāi)嚴(yán)重的學(xué)校。在這,我們看到了讓人又心痛,而有十分觸動人心的一幕。當(dāng)消防員挖開一塊塊沉重的'泥石板是,眼前的一幕讓我們在場的人都驚呆了:一位老師挺著腰,做著一個支撐的動作。我們一看,原來老師的腰下有一個大約10歲的小女孩。消防員們立刻把兩人小心翼翼得抬了出來。驚奇的是老師的生命跡象早沒有了,而小女孩卻奇跡般得存活了下來!边@是一則報道。老師死了,很可惜,但他為了救小女孩而犧牲了自己寶貴生命的精神是值得我們敬仰的。老師雖然早已經(jīng)死了,但他的腰卻奇跡般的挺立著。他的腰,給了小女孩一絲生的希望,給了她一片藍(lán)天。對于小女孩來說,是那么的珍貴,F(xiàn)在老師是走了,但他帶給了小女孩無限的未來。

  愛,就是這樣,那么充滿光輝與未來。我們向這位老師致意崇高的敬意,他的崇高品質(zhì)值得我們?nèi)魏稳藢W(xué)習(xí)。他的行動給5·12大地震增添了一道彩虹。實際上,愛,無處不在,時刻陪伴在我們的身邊,給了我們無限的溫暖,使我們的世界充滿溫暖與快樂!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

  晨曦初露,村內(nèi)到處飄飄緲緲,籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感。不久,拂面的清風(fēng)吹走了薄霧,映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的'則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景,流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境,鳥語花香,一天的開始由美麗的大自然的美景拉開了序幕。

  來到村后面的小山,只見青樹綠蔓,草盛花繁,一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來,嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀,在繁花綠草中翩翩起舞?盏厣,一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧,追蜜蜂,撲蝴蝶,采鮮花……你爭我搶,玩得不亦樂乎。美麗的大自然在唱歌了,它以優(yōu)美的旋律告訴大家——這是它的聲音,使人快樂的聲音!

  再向前走,只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望,只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走,快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫,我還沒有欣賞完,一陣流水聲引起了我的注意。哇,美麗的大自然真的會妙手點睛!我趕快向小林走去,原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底,鵝卵石粒?蓴(shù),小魚在水里快活地游來游去,!美麗的大自然又為大家奏上一曲了。

  其實,美麗的大自然的聲音處處可聽,只是現(xiàn)在人們都在忙碌,沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時,大家不妨到山間來走一走吧,美麗的大自然的聲音絕對會大家放松身心,心曠神怡,使大家產(chǎn)生豐富的想象,領(lǐng)悟到可貴的哲理,也讓大家久久回味,忘記一切世俗的煩憂。

  敞開胸懷,接受一切屬于美麗的大自然的聲音吧,大家就會活得很開心!

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