留白，也美麗-優(yōu)秀作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的留白，也美麗-優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

　　留白，是國畫中的一種繪畫技巧。其經(jīng)典美妙之處，須得細(xì)細(xì)品味方可領(lǐng)悟。

　　我將作品拿出來遞給老師，他看了一眼便輕皺起眉，微微搖頭：“色彩太滿，留白不夠，空間過于狹窄，沒有神氣�！币痪渚洳辉趺春寐牭狞c評從老師的口中說出，我原來期待的心慢慢沉了下去。

　　三天前，我的畫作進(jìn)入了尾聲，還差幾處細(xì)節(jié)和色彩重疊部分未完成。我信心滿滿地擠好所有顏料，哼著小曲畫了起來。不行，太綠了，再加點白！怎么又太暖了，來點藍(lán)！好不容易調(diào)完了所有顏色，我激動地畫了起來。一截截樹枝在紙上落下，漸漸鋪滿了半片空白。我仔細(xì)看了看，不行，這太簡單了！完全體現(xiàn)不出我的技術(shù)和能力！我筆鋒一轉(zhuǎn)，開始使用前不久學(xué)到的新技巧，腦海中已然是老師看到后夸耀我的語句。

　　沒有神氣，怎么可能？我用上了那么多高超的手法��！我不服氣，沖到老師旁邊指著畫作上的一處處：“老師，這里，這里，還有那里，都用到了上節(jié)課和以前您教給我的手法啊，怎么沒有神氣了？色彩也完全按照您給的要求調(diào)的呀！”老師聽后慢慢放下的話，到房間中找了許久，隨后拿出一疊紙：“你看看這幾幅畫�！�

　　一張大片空白的畫作映入眼簾，這不是還沒畫完嗎？我拿起這畫端詳起來。下面一串水印是什么？那山下應(yīng)該有水吧。山中露出的一個黑色的角是什么？旁邊還有一個人挑著兩擔(dān)水，那這一定是僧人和寺廟了！他衣服怎么濕了？哦！那是下雨了，那剛剛那水應(yīng)該也不是山下的，而是雨水了！我正看的出神，老師打斷了我：“怎么樣？是不是能體會到他想表達(dá)的情感和意象？但作者有把全部畫出來嗎？沒有�！崩蠋熍呐奈依^續(xù)道：“這就是留白的神奇之處，并不是技巧多就算好作品，能讓作者感受到靈氣才是好作品。這和我們的人生一樣，有時候心要空一些，才能有思想，若全是浮躁和開心，便永遠(yuǎn)無法感受到人間的靈氣！”

　　我看著一張張留白的畫作，那整片整片的白色讓我浮在空中的心沉靜了下來，眼中慢慢浮現(xiàn)一片清明。原來，技巧不是最重要的。白是最純潔，最干凈的顏色，留白也真的很美麗。

　　不光化作需留白，人生也需留白，心靈更需留白。少一分浮躁，多一分沉穩(wěn)；少一分炫爛，多一分平靜，或許真的能讓自己學(xué)到更多。

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