實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇[精華]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　他羞澀的笑藏不住點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)，眉目間少年的氣息，令人的心臟也漏跳了半拍。他微笑的樣子，他唱歌時(shí)的小深情，他跳舞時(shí)的帥氣，他字正腔圓北京味的普通話，都令人難以忘懷。他，眼睛清澈明亮得像一汪水，令人深陷；他，嗓音溫柔而充滿磁性，令人著迷；他，高冷不愛(ài)笑，偶而甜甜的微笑，漾起嘴邊萌蘇人心的小梨渦，令人無(wú)法自拔。他的五官精致得就像從童話中走出來(lái)的白馬王子，讓人一見(jiàn)傾心。他是舞神，墻上滿滿的獎(jiǎng)狀和掛的一枚枚獎(jiǎng)?wù)伦屓伺宸�、驚嘆。他是學(xué)霸，連跳兩級(jí)仍拿全級(jí)第一，但他卻只是謙虛地說(shuō)：“偶爾一次而已。”他是弟弟控，是大暖男，他非常懂事也很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榫毼杷�受過(guò)很多傷，但每次都不讓粉絲看到，即使再苦再累，他依然保持微笑。他有他自己的獨(dú)特之處，他有他自己的光芒。他，就是易烊千璽。

　　他跳舞時(shí)散發(fā)著光芒，鏡頭前的他略顯著羞澀，可笑起來(lái)的梨渦好看到爆表。他的側(cè)臉輪廓分明很帥氣，表面上高冷可私底下很活潑陽(yáng)光。他跳舞時(shí)氣場(chǎng)強(qiáng)大帥氣依舊，他可以在掉了耳機(jī)時(shí)臨危不懼地表演完整個(gè)舞蹈。有人懷疑他成功是虛假的，可是，誰(shuí)可曾知道，他一步步走向輝煌今天背后的不易。

　　一提到易烊千璽，我首先想到的就是那個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)范、笑容有梨渦、成績(jī)好、舞蹈好、禮貌謙虛、懂事、人很暖、是個(gè)弟控的棒棒噠千璽，在TFBOYS中是舞蹈擔(dān)當(dāng)。他很少笑，每個(gè)他笑的瞬間都會(huì)讓人覺(jué)得整個(gè)世界都亮了�？墒撬麉s不經(jīng)常笑，在節(jié)目里看到最多的`是他高冷的樣子，他是“高冷千”。他為什么不常笑？因?yàn)橛腥擞憛捤�，他明明是一個(gè)組合的整體卻常常被忽略，他沒(méi)有公平的待遇，他拼命努力還是得不到認(rèn)可甚至換來(lái)謾罵，這些都讓一個(gè)只有十四歲的他來(lái)承受。人們?cè)诳吹剿�的輝煌時(shí)知道他背后的努力、艱辛與彷徨無(wú)助嗎？他是一個(gè)為夢(mèng)想不斷努力的少年，但，他只是一個(gè)十四歲的少年，像普通人一樣。他總是一很謙遜溫和，他說(shuō)會(huì)記住每一位粉絲，會(huì)懂得感恩。他也會(huì)鬧，也會(huì)很調(diào)皮，但那都是私底下，我們看到的他永遠(yuǎn)是最完美的。千璽，委屈了可以傾訴不要一個(gè)人憋在心里，累了可以先停下來(lái)休息一下，不要讓自己那么累。

　　易烊千璽，20xx年11月28日出生于湖南懷化。五歲啟程,七歲從藝，最早的他,只不過(guò)是一個(gè)好麗友廣告里的讓座小朋友,那會(huì)兒的他,還那么小,卻已經(jīng)成為了小童星。他拍過(guò)電影,拍過(guò)廣告,小小的他,資歷卻已有那么豐富。他為了不辜負(fù)父母的期望,會(huì)刻苦做好每一件事。他是完美無(wú)暇的，自小，他就有著驚人的天賦，他不但會(huì)拉丁舞、民族舞、街舞、現(xiàn)代舞、爵士舞等多種舞蹈，而且還精通魔術(shù)、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、葫蘆絲、跆拳道、變臉、打鼓、吉他�！白鋈�才累嗎？”有人問(wèn)他。千璽只淡淡一笑：“我習(xí)慣了�！彼�并沒(méi)有讓父母失望,他成為了全才,樣樣精通。父母的期望,讓他有了沉靜、內(nèi)斂而刻苦的性格。

　　他一直在追夢(mèng)的路上努力著：20xx年1月，他參演微電影《追上去》；5月，參演微電影《蝸�！罚�6月，參演張赫宣MV《爸爸》，飾演男主角少年時(shí)期。6月12日，他客串出演迷你劇《高科技少女喵》第三集；7月8日，他客串網(wǎng)絡(luò)劇《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》第二季第二集，本色出演一個(gè)自習(xí)室學(xué)霸。20xx年8月6日，TF家族發(fā)布了TFBOYS形象宣傳片《十年》，由王俊凱、王源、易烊千璽三人組成的中國(guó)內(nèi)地青春勵(lì)志組合TFBOYS正式出道。

　　天賦+努力+堅(jiān)持=易烊千璽

　　他是TFBOYS不可缺少的易少年。

　　很慶幸，在20xx的夏天，我遇見(jiàn)了你，在追夢(mèng)路上努力著的你，舞蹈棒棒的你，笑起來(lái)有梨渦暖暖的你，成績(jī)優(yōu)異年紀(jì)第一的你，愛(ài)弟弟的中國(guó)好哥哥少年的你，緊張時(shí)愛(ài)扯衣角的你，一直很耀眼的你，一直默默忍受所有流言蜚語(yǔ)的你，只有十四歲的你，來(lái)自北京的你，那個(gè)叫易烊千璽的你。

　　他就是他，是不一樣的煙火。

　　十年護(hù)航，換你一世梨渦淺笑。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，好像這次老師不怎么神秘，只是叫我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，有的同學(xué)問(wèn)：“老師，今天我們玩什么�。俊崩蠋煾嬖V了我們，今天我們玩，不，應(yīng)該說(shuō)體驗(yàn)，體驗(yàn)什么？當(dāng)一會(huì)盲人，中學(xué)生作文《第一次當(dāng)盲人的`作文》。

　　當(dāng)一會(huì)盲人，真不可思議，當(dāng)盲人可是要眼前一片黑暗，“同學(xué)們大家都蒙好了嗎？下面請(qǐng)大家打開(kāi)作文本。”老師下令，雖然作文本就在桌子角上，但是還是有一點(diǎn)難度，我手摸來(lái)摸去。終于摸到了桌角，我記著作文本在記事本的下面，我摸到了記事本，放一邊，當(dāng)我快要拿到那作文本時(shí)，可是它差點(diǎn)掉到地上，還好我抓的快，要不那就更艱巨了。老師又叫我們拿筆，這項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是“小菜半碟”，因?yàn)槲业匿摴P筆蓋一拿就掉，非常能辨別出來(lái)，所以就輕而易舉就拿到了。老師又叫我們翻本，這可有一些難度，我寫(xiě)字重，應(yīng)該可以翻到吧，我一邊翻一邊摸，摸摸有沒(méi)有凹凸，終于知道了頁(yè)數(shù)在哪了。老師又叫我們寫(xiě)“黑暗的世界好可怕”寫(xiě)完后，我心里想：我的字一定很難看。下一項(xiàng)是交本子，這可是超難了，但是我一是靈活，把記事本放到桌角，這樣一回來(lái)時(shí)摸到記事本時(shí)就知道是我的座位了，我一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)著步伐，生怕撞到哪兒了，突然我摸到了，一個(gè)直直的角我斷定這是講臺(tái)了，我隨便把本子放了位置，又成功的回來(lái)了，這還是要靠記事本的功勞。

　　把紅領(lǐng)巾摘下，看到了講臺(tái)上一片狼跡，殘不忍睹。

　　游戲結(jié)束了，我感受到了做盲人的痛苦和艱難，我們還得幫助那些盲人，讓他們從凄涼的心情中解脫出來(lái)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　一天，我坐在沙發(fā)上沒(méi)事做，而我的老媽卻在忙里忙外地坐著家務(wù)。看著我的老媽忙碌的身影，我的心中閃出一個(gè)念頭――幫我的老媽做家務(wù)活。

　　開(kāi)始，我的老媽硬是不讓我做，她說(shuō)：“你平時(shí)在家里嬌生慣養(yǎng)的，還想幫我做家務(wù)，別幫倒忙就行了！”我撒嬌地對(duì)我的老媽說(shuō)：“就是嬌生慣養(yǎng)才要鍛煉嘛，您就讓我做，您去歇著吧！”我的老媽被我纏得無(wú)可奈何，最后還是答應(yīng)了。

　　首先要做的是擦地，我的老媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是高難度的呀！我先從外面打了一桶水提到屋里里，有從桌上拿來(lái)抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然后學(xué)著我的老媽的樣子，挽起袖子，把抹布緊緊地攥在手里，接著半蹲在地上，使勁的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時(shí)候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦，從房間擦到門(mén)口。等我把地擦好后，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心里甜滋滋的。

　　干完了第一件家務(wù)后，我來(lái)到房間里，看見(jiàn)床上有幾件臟衣服，我便把這些衣服拿到洗衣機(jī)里，準(zhǔn)備開(kāi)始洗衣服。我先往洗衣機(jī)里放水，在把臟衣服全部放到洗衣機(jī)里，再往里面加入適量的洗衣粉，攪拌均勻，我就開(kāi)開(kāi)了開(kāi)關(guān)。一不小心白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子里面的`我，不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　第一遍洗完了，我又把一件件臟衣服拿了出來(lái)，放到一個(gè)盆子里，又把洗衣機(jī)里的臟水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒進(jìn)洗衣機(jī)里，開(kāi)了開(kāi)關(guān)。洗干凈后，我就把洗衣機(jī)里的水放掉。把衣服放進(jìn)了甩桶里，甩干，甩的差不多了，我才準(zhǔn)備把衣服拿去晾干。我又把我的幾件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我剛要直起身，“哎喲！”我的腰疼得不得了，我都站不起來(lái)了。

　　晾完衣服后，我又幫我的老媽做了許多家務(wù)事。一天下來(lái)，我已經(jīng)筋疲力盡了。

　　我終于體會(huì)到了我的老媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦了！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　“感恩”，一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，社會(huì)上，有許多能讓我們感恩的人，如：有勤勞的清潔工，有為人治病的“白衣天使”，還有那些助人為樂(lè)的志愿者們。但是我要感恩的是老師。

　　老師，就想燃燒自己，照亮他人的蠟燭。每天晚上，那熟悉的身影坐在書(shū)桌旁邊認(rèn)真的批改著作業(yè)，每天又要在那三尺講臺(tái)上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識(shí)。老師，你就像園丁，精心的培育著祖國(guó)的花朵。

　　老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，你默默的奉獻(xiàn)著，你從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，索取過(guò)，你只是無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

　　老師就像導(dǎo)航儀，指導(dǎo)著我們向正確的'方向駛?cè)ァ＠蠋熾m然有時(shí)候會(huì)批評(píng)一些同學(xué)，但是那是因?yàn)橥瑢W(xué)犯了一些錯(cuò)誤，老師的批評(píng)能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我們不會(huì)偏離正確的方向。然而，有些同學(xué)卻對(duì)此反感，他們會(huì)說(shuō)：“這個(gè)老師多么多么的壞�！钡�是他們不知道老師這樣也是為了他們呀！老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故亂批評(píng)人，除非同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，如果不想讓老師批評(píng)，就應(yīng)該正確的對(duì)待事物，要正確的對(duì)待老師的批評(píng)，讓自己向正確的方向前進(jìn)，少讓老師費(fèi)心。

　　老師的衣已經(jīng)被粉筆末染白了，那么，讓我們共同努力，不要在讓老師的頭發(fā)變白了！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　我們常熟是一個(gè)擁有5000年悠久歷史的文化古城。這里環(huán)山繞水，風(fēng)景秀麗。而尚湖，就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在這塊美玉之中，使她更加美麗，更加光彩照人。

　　尚湖有桃紅柳綠的陽(yáng)春，有丹桂飄香的金秋，有銀妝玉砌的隆冬，但最令人向往的還是那爍石流金的盛夏。

　　尚湖的夏天是恬靜的。清晨，公園中游人稀少。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)各種鳥(niǎo)兒們一陣陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的啼叫聲，匯成了晨曦中一首美妙的交響樂(lè)。循聲而去，便到了鳥(niǎo)林。這兒草木蔥蘢，還有幾叢清澈的湖水，鳥(niǎo)兒們和青山相伴，與綠水相依。突然一群白鷺飄然而起，它們臨空翱翔，不一會(huì)兒，又俯沖下來(lái)，掠過(guò)那平靜的湖面……

　　尚湖的夏天是熱鬧的。下午，尚湖，這位沉睡的少女被游客們的歡聲笑語(yǔ)喚醒了。她“啊欠”一聲，一陣涼爽的`風(fēng)立刻佛過(guò)人們的臉龐。少女脫下深藍(lán)色的睡衣，換上了彩色的衣裙，湖面上馬上飄來(lái)了沁人心脾的荷花與碧綠的蓮葉，把湖面鋪滿了。簡(jiǎn)直可以用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”來(lái)形容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象是一塊碧綠的翡翠中嵌著無(wú)數(shù)美玉。風(fēng)兒吹過(guò)，荷花宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女，翩翩起舞……

　　尚湖的夏天多美呀！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　我的好朋友名叫胡瀟，尖尖的瓜子臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛還時(shí)不時(shí)的.轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得十分機(jī)靈，高高的鼻梁撐著他那大大的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　他很勇敢，啥冒險(xiǎn)的事情他都敢做。有一次，他想到一個(gè)游戲，一個(gè)兩米多寬的綠化帶，要從一邊飛躍到另一邊，這光有很好的彈跳能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，可是他卻一個(gè)箭步?jīng)_了出去，嚇得我趕緊閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我以為他一定栽了個(gè)大跟頭，但是事實(shí)卻是出乎我的意料之外，他居然穩(wěn)穩(wěn)地站在了那里，真的跳過(guò)去了，還站在那里得意的笑著，真厲害!

　　他還是咱們班的幽默種子，不僅語(yǔ)言幽默而且動(dòng)作滑稽，總能惹人發(fā)笑。有一次上英語(yǔ)課，他記單詞不住了，就采用了他的“諧音法”，如“also”就用了“握手”代替，“good·morning”就用了“狗都罵您”代替，“miuns”居然還用了個(gè)“買(mǎi)餓死”來(lái)代替，老師、同學(xué)們看了他的英語(yǔ)書(shū)后都大笑不已。

　　他的音樂(lè)也很不錯(cuò)，還很會(huì)改歌呢。一次放學(xué)后我們一起打掃衛(wèi)生，我邊掃邊唱“東漢末年”，我還沒(méi)有唱完他就接著唱“吃火鍋，全城人都上火哦!”，嗬!真有他的，不光把歌詞給改了，而且還挺押韻的，我們班的同學(xué)都叫他搞怪大俠。

　　因?yàn)樗�總是能帶給大家快樂(lè)，所以如果幾天不見(jiàn)，同學(xué)們還真有點(diǎn)想他呢!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　今天，我終于讀完了一本非常有意義且對(duì)我們也非常有好處的書(shū)。我會(huì)推薦給我身邊的人讀，他們也一定會(huì)受益終生的。

　　全書(shū)完全正確可以用兩句話來(lái)形容：“再也沒(méi)有比她更了解孩子的了，你是在愛(ài)孩子，還是在傷害孩子。”

　　“巴學(xué)園”一個(gè)孩子夢(mèng)寐以求地方，溫文爾雅的校長(zhǎng)，奇怪的電車(chē)教室，別的學(xué)校里沒(méi)有的`都在這里出現(xiàn)，這里無(wú)奇不有。吃飯都是奇奇怪怪的，要有“海的味道”“山的味道”。溫文爾雅的校長(zhǎng)居然聽(tīng)小豆豆嘮嘮叨叨說(shuō)了四個(gè)小時(shí)，在這四個(gè)小時(shí)中，校長(zhǎng)一個(gè)小動(dòng)作都沒(méi)做，就坐在那兒聆聽(tīng)著，等她說(shuō)完了校長(zhǎng)還平和地問(wèn)：“沒(méi)有了嗎”？似乎他還是很想聽(tīng)似的，小豆豆埋頭苦思，好像要勾起自己的一點(diǎn)回憶似的。直到她想不出來(lái)了，才鄭重地對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“真的沒(méi)有了”。小豆豆很感激校長(zhǎng)，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)她把話說(shuō)完，包括父母。

　　這是一個(gè)小女孩親身經(jīng)歷的事情！

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