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溫暖優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-17 17:09:49 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

溫暖優(yōu)秀作文優(yōu)秀[7篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的溫暖優(yōu)秀作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖優(yōu)秀作文優(yōu)秀[7篇]

溫暖優(yōu)秀作文 篇1

  家里有著一疊厚厚的信件。

  我相信世界上信是傳達(dá)信息的最好方式,而且信對(duì)于我來說總是充滿著美好回憶!

  小時(shí)候因?yàn)榧依镓毨У年P(guān)系媽媽到很遠(yuǎn)的地方工作去了,爸爸和媽媽分隔兩地,他們的通信方式就是寫信,雖然一個(gè)月下來才有一到兩次的來回,但是日子長了信也多了。每當(dāng)收到媽媽的'來信我們家人都是那么開心,記得每次媽媽寄回來的信都會(huì)有一張是寫給我和妹妹,而我們當(dāng)時(shí)還看不懂,所以每次收到信的時(shí)候,我和妹妹都是那么高興拿著媽媽寫給我們的信給爸爸念給我們聽,我和妹妹都是那么喜歡聽著,媽媽的信都是寫著那么多的道理,雖然當(dāng)時(shí)都不明白這些道理,但是聽了還是很高興的笑。每次看完信后,爸爸都會(huì)很迅速而且很認(rèn)真的回信,我和妹妹也常常在旁邊看著他寫信,爸爸都會(huì)問我們有什么話要跟媽媽說的,我們經(jīng)常說的是媽媽你什么時(shí)候回家啊,回來時(shí)要買什么什么東西給我們之類的。等到我和妹妹都上學(xué)的時(shí)候,我們都會(huì)寫字了,最希望的就是自己可以寫信給媽媽,所以自從會(huì)寫信之后我們都會(huì)跟著爸爸寫信給媽媽的,而媽媽也會(huì)給我們沒人回一封信,那是感覺是多么的高興。當(dāng)媽媽回家的時(shí)候都把信拿會(huì)家,然后我們一家人會(huì)一起在看,那是多么的快樂的,看著自己寫給媽媽的信現(xiàn)在回到身邊,感覺真的是很好。

  現(xiàn)在有空回到家的時(shí)候都會(huì)在抽屜里把這些信翻出來和爸爸媽媽一起看,回憶當(dāng)時(shí)的快樂和開心,覺得是多么的幸福,多么的美好。也許是時(shí)代的變化吧,信這東西已經(jīng)沒什么人寫了,都是在用電話了,但是信給我是一種美好的回憶。

溫暖優(yōu)秀作文 篇2

  冬天的太陽有氣無力的,一副病懨懨的樣子。風(fēng)吹到人們的身上冷颼颼的。樹上的葉子已經(jīng)慢慢開始掉落了。

  在我住的小區(qū)里,物業(yè)工作人員每天都東奔西跑:要看看每棟樓的建議欄里有沒有業(yè)主新提的建議,夜里要挨棟樓地巡查,還要?jiǎng)駥?dǎo)不文明的行為……每當(dāng)我看到他們忙碌的身影,想到他們辛勞的奔走,我的心里暖意濃濃。

  記得一天,爸爸對(duì)物業(yè)說一樓有人養(yǎng)雞,想物業(yè)去勸導(dǎo)一下。物業(yè)滿口答應(yīng)了。

  當(dāng)天晚上,我在家里寫作業(yè),聽見樓下有人吵架的聲音。我急忙拉著爸爸到一樓去了解情況。一到一樓人家的門,看見兩個(gè)年輕的物業(yè)工作人員和兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的.老人。白發(fā)蒼蒼的老人臉上寫滿了憤怒,兩位年輕的物業(yè)工作人員好言好語地勸導(dǎo)著。勸了好一會(huì),爸爸看著物業(yè)的勸導(dǎo)實(shí)沒有效果。

  “算了吧!”爸爸只好跟物業(yè)說。但是他們兩個(gè)仍然耐心地勸導(dǎo)。

  終于,兩位老人同意了,物業(yè)的臉上露出了微笑的表情。

  我和爸爸送走了物業(yè)工作人員,并跟他們說了聲謝謝。

  夜晚的風(fēng)吹來冷颼颼的,我的心里卻暖意濃濃。

  物業(yè)工作人員的背影漸漸消失在我的視線里,但是我知道當(dāng)我們需要幫助時(shí),他們又會(huì)出現(xiàn)……

溫暖優(yōu)秀作文 篇3

  溫暖就在那處,只需用心領(lǐng)悟。

  此刻,我閉上眼睛,聆聽另一個(gè)自己。在世界某個(gè)寧靜的角落,聽時(shí)間滴答著清脆。提筆寫下,那段旅程的溫暖。

  那年初秋,世界靜藍(lán),天空開滿云朵,路旁的火棘流淌了一樹的嬌艷。

  期待已久的期末考試卷終于下來了,我從喜悅的笑容中轉(zhuǎn)化成悲憤交加,我拿著那個(gè)我不滿意的書卷,低下了頭……

  回家的路上,“颯颯颯,颯颯颯”樹葉被風(fēng)兒拖著走。我的.腿如灌了鉛似的,書包帶子從肩頭一直滑到胳膊彎里,松松垮垮的書包就那么自暴自棄的掛在腰部以下……

  回到家中,我不知所措的把試卷顫抖著交給了你,我左手鉆著衣襟,頭頂直冒汗。

  你接過了試卷,我仿佛看到了您若有若無眉頭緊鎖的面貌,嘴巴偷偷嘆了口氣,而你卻反而說:“我知道你已經(jīng)很盡力了,雖然這次沒考到滿分,但爸爸依然為你驕傲,我相信你下次一定行,加油!”

  我漸漸抬起頭來,心靈都快熱得融化掉了。靜靜地坐在那里,一遍遍地看,滿地月光。

  是啊,正如你說的:“不要因?yàn)橐淮未鞌,就忘記了你原來決定想要到達(dá)的遠(yuǎn)方;如果困惑痛苦,請(qǐng)想想你當(dāng)初為什么要出發(fā)。”

  我至今還記得感受到那一縷溫暖,即使是冰天雪地的冬天,爸爸你的教導(dǎo)亦如我生命里最皎潔的月光,讓我感受到那如水的溫暖。

溫暖優(yōu)秀作文 篇4

  “相信愛是永恒不變的信賴”,“相信愛是幸福的主宰,相信愛,把最美的心愿連起來,愛長久,愛地久,愛存在。”一首《相信愛》把a(bǔ)i這個(gè)字淋漓盡致的體現(xiàn)出來,一個(gè)人,他可以什么也沒有,但不能沒有一顆懷揣熾熱大愛的心,愛是我們的動(dòng)力,愛能帶給我們溫暖,有愛生長的地方,溫暖就一直在。

  在姐妹之間,那種有些溫暖,有些瘋癲的愛,卻讓人暖意濃濃,沒有什么可以代替。

  記得期中考試卷發(fā)下來的那些日子,我的眉頭始終保持在“川”字形:又考砸了,我怎么就這么笨呢,眼淚不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)。似乎是一種感應(yīng),同桌的她,那個(gè)明媚的女孩,一把搶過我的卷子,仔細(xì)打量了一番,說道:“一次沒有而已,沒關(guān)系的,不哭啊!薄澳懔,你當(dāng)然沒關(guān)系。”我白了她一眼,“就一次嘛,再說,那咱進(jìn)步空間大著呢,像第一名,她再進(jìn)步還不是第一?沒事的!彼p輕的拍了拍我的肩膀。

  好像有點(diǎn)道理,我緊皺的眉頭終于放松了!暗牵覕(shù)學(xué)完全聽不懂啊,每天一上數(shù)學(xué)課,我就一個(gè)頭五個(gè)大,你讓我怎么辦?”說著,我一頭栽在桌子上。“有我啊,以為同桌白當(dāng)吶!彼闹馗颖WC到,說實(shí)話,她的數(shù)學(xué)就是不聽也能懂,這是我羨慕不來的`,差距啊!“好吧!蔽覈@了氣,目光又回到手中的卷子上,66分,鮮紅刺眼的數(shù)字好像是警告,我太對(duì)不起數(shù)學(xué)我老師了,“別郁悶這個(gè)了,期末的時(shí)候,絕對(duì)這個(gè)變這個(gè)!保盐沂种械木碜拥沽诉^來,66成了99,我絕對(duì)不會(huì)相信,這個(gè)就算我考一百年也不可能到達(dá)的分?jǐn)?shù)。

  本以為,她只是說說罷了,沒想到第二天一早,她真的開始認(rèn)真教導(dǎo)我,那雙纖細(xì)而蒼白的手握著筆,在圖上做著標(biāo)記,我的心里莫名的涌起一種暖暖的感動(dòng),眼睛下那雙清澈的眼眸滿是認(rèn)真,我沒有辦法抗拒那堅(jiān)定的目光,仿佛看進(jìn)我的心里,“就是這樣做的,聽懂了沒!蔽覜]有說話,只是呆呆的看著她,似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好,自己做,不會(huì)呢,就問我。”。于是,我伏在桌子上開始硬著頭皮看我最不愿意看的數(shù)學(xué)題,手中的筆忽然僵住,思緒突然斷了,“不是這樣寫的,來,看我!焙鋈婚g,還是那雙纖細(xì)而蒼白的手搶過我手中的筆,又開始在圖上勾勾畫畫,終于,在她的幫助下,我明白了那些奇怪的數(shù)字,繁雜的公式。這樣的日子,持續(xù)了有半個(gè)學(xué)期之久,終于到了考試那天,她笑著對(duì)我說:“要加油哦,不要對(duì)不起我的付出啊!保尹c(diǎn)點(diǎn)頭,忐忑的走進(jìn)了考場(chǎng)

  數(shù)學(xué)卷發(fā)下的那一會(huì)兒,我很緊張,“93分”,我驚了一下,有沒有搞錯(cuò)?“看見沒?你考了93分呢,你可要感謝我呢。”同桌的她調(diào)皮的用胳膊肘碰了碰我。

  是的,我想對(duì)她說:好姐妹,謝謝你。是你的關(guān)愛和幫助,才讓我找到失去的信心;有你的關(guān)愛,我會(huì)感動(dòng)一生;愛,真的很溫暖。

  初二:紫花

溫暖優(yōu)秀作文 篇5

  溫暖是什么?溫暖是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無助時(shí)一個(gè)陌生人的問候與援助;溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽。這些這些,都是溫暖的瞬間。

  昨天,下午4點(diǎn)多,下起了傾盆大雨,直到6點(diǎn)鐘,才停下來。5點(diǎn)多的'時(shí)候,我正準(zhǔn)備下去,走離我最近的樓梯,走到一半,看到水這么深,我只好走上去。我只好跟著劉淑逾走,劉淑渝是走離雨棚最近的樓梯,突然我才想到:我傻的呀,怎么沒想到走這邊,跟著劉淑渝走果然是對(duì)的。我走了下去,看到水已經(jīng)到了我的膝蓋了,真高,我小心翼翼地走著,走的時(shí)候,看見有一些老師背著學(xué)生過去,仔細(xì)一看,老師都已經(jīng)滿頭大汗了,有的老師,在樓梯口工作,維持順序,讓家長和同學(xué)們安全地離開,有的老師,背完了學(xué)生過去,擦一下汗,又繼續(xù)工作,背學(xué)生過去了。

  其實(shí),溫暖它一直都靜靜地處在你身邊,等待著你用心去發(fā)現(xiàn)。

溫暖優(yōu)秀作文 篇6

  在悠閑的假期,每逢我一個(gè)人在家的時(shí)候,總是會(huì)情不自禁地?zé)_水,泡上一杯香濃而令人回味的普洱茶。

  在茶杯里烏黑的普洱茶翻滾著,過了一會(huì)兒,葉片舒展開來,緩緩的便往下墜,到了杯底,還不忘調(diào)皮的吐出些泡泡。浮出水面的泡泡并沒有破散,我用嘴輕輕一吹,“啪”,細(xì)微的聲音伴隨著泡泡的爆裂,傳進(jìn)了我的耳朵。

  嗯,香濃的普洱,令人回味無窮。

  那個(gè)酷熱的夏天,我認(rèn)識(shí)了一位新朋友,不知道他的名字,也不清楚他的來歷,只是聽大人們說,他是我們老家的,是個(gè)癡傻兒,帶來大城市治病的。我還聽他們說,那位有些顯老的叔叔是他爸爸。小小的我從媽媽身后探出頭來,看了看他,他從外表看比我大得多,十七八歲的模樣,有些瘦,笑得一臉純真,使人不由的想親近他。當(dāng)時(shí)我想也沒想就竄到他面前,笑嘻嘻的看著他。他愣了一下,隨就是驚慌失措地拔腿就跑。“沒關(guān)系的,他就是這樣,待會(huì)就自己回來了。”他爸爸和善的說。哦,我總算反應(yīng)過來,都忘了他是個(gè)傻子呢!鞍パ剑 彼职忠慌哪X袋,“這兒人生地不熟的,他萬一丟了可咋辦!”我和叔叔一同追了出去。

  我們?cè)谙镒永镒分,跟著他左拐右拐,忽的,我發(fā)現(xiàn)叔叔跑得沒影兒了,可是我并沒有停下來去找他,因?yàn),我在追的那個(gè)人,跑不動(dòng)了。他邊走邊大口喘氣,想往回走,一回頭卻看見了我。他的臉唰白唰白的,見了我就像大白天見了鬼一樣,慌不擇路,見到有路就跑。我不知道他的.名字,只能大聲喊:“喂,傻子!別跑,你給我站。 彼麉s跑得更快了。

  在他要跑過那個(gè)巷口時(shí),忽然被一只手抓住了。那是一只古銅色、布滿褶皺的手,因?yàn)橛昧,指關(guān)節(jié)有些泛白。他猛然看向那只手的主人,立即綻開了笑容,只看他的表情我便知道,是他的爸爸。這時(shí),就會(huì)讓我覺得,他的爸爸是他避風(fēng)的港灣,是他乘涼的陰蔽,是他安然入睡的床榻。不知道那時(shí)候,我忘了是什么心情了,只記得自己很是激動(dòng)。

  第二天,叔叔給我、傻子,還有他自己泡了一壺普洱,他說,他們家雖然不富裕,但還是會(huì)盡力給傻子他所想要的。我瞟見了他們父子的表情,都是一臉的幸福。我問他:“叔叔,這個(gè)普洱真好喝!是不是很貴?你怎么……”后面的話我沒敢說出口,怕叔叔尷尬。叔叔也懂我的意思,但他還是笑瞇瞇地說:“我們家雖然不富裕,但是我們就算是把家里的東西賣得只剩一張床,我們也要讓他得到他應(yīng)該擁有的。”說完,叔叔一臉慈祥地看著傻子。那一刻,我感到前所未有的震驚!一個(gè)貧窮的家,為了一個(gè)癡傻的兒子,竟然可以做到這樣!那是一種怎樣的愛!

  后來,他們離開了,到別處尋醫(yī)去了,沒人知道他們?nèi)チ四睦铮抑,他們此刻一定也在喝著一壺香濃的普洱,一定是的?/p>

  杯里的茶葉忽沉忽浮,像是這個(gè)家庭坎坷而溫馨的路。

溫暖優(yōu)秀作文 篇7

  我的相冊(cè)里有一張全家福的照片。那是一張溫馨的照片,我和爸爸媽媽的臉上都洋溢著幸福的微笑。

  那還是母親節(jié)的時(shí)候,舞蹈老師送給我們每人一顆花種,老師告訴我們花期是45天,讓我們自己把它培育開花。

  就這樣,我把花種放在有陽光的地方,小心翼翼地給它澆水、松土、施肥……每天都期待它快點(diǎn)開花。一天、兩天、三天,一晃一個(gè)月過去了,它慢慢地長出了葉子,開始長出了花骨朵兒。慢慢地,一朵粉色的百合花在陽光下盛開了,散發(fā)出淡淡的香味。那一刻,我高興得跳了起來!我的努力終于有了結(jié)果。我把花拿給媽媽看,于是就有了這張定格記憶的全家福。

  每當(dāng)我看到這張照片的`時(shí)候,就會(huì)想起當(dāng)時(shí)的情景。這張照片承載著舞蹈老師對(duì)我們的愛,也包含著我對(duì)爸爸媽媽的愛。我會(huì)一直好好的珍藏它。

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