優(yōu)秀作文400字

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　在我小小的記憶寶庫里，有許多記憶深刻的事，其中有一件事我至今難以忘懷。

　　一直都希望像他小朋友那樣過一個別開生面的生日，我八歲那年這個愿望終于實現(xiàn)了。媽媽給我買了一個水果蛋糕，蛋糕真漂亮。雪白的奶油覆蓋其上，上面還有各種各樣的水果，有草莓、蘋果、香蕉和葡萄，上面還有形狀不同的`巧克力，讓人胃口打開。

　　那天，媽媽做了一桌子我愛吃的好菜，把水果蛋糕擺在中間，上面插著八根顏色不同的小蠟燭。爸爸幫我把蠟燭點著，媽媽說，兒子許個愿就吹蠟燭吧。我閉上眼睛，心中默默地說讓我們一家人快快樂樂直到永遠。然后，我就睜開眼睛，呼地一口氣就吹滅了八根蠟燭。

　　爸爸問我許了什么愿，我瞇著眼睛，說就不告訴你。

　　該吃蛋糕了，媽媽特地切了一大塊蛋糕給我這個小壽星。上面有我最愛吃的香蕉和葡萄。我迫不及待地趴在盤子前，張開大嘴咬了一口，啊，真香！真甜！我連忙端起盤子準備大吃一頓。這時，爸爸媽媽看著我大笑起來�？茨愕哪槪�我連忙跑到鏡子一看，��！一張大花臉。我的臉上、鼻子上都沾滿了花花綠綠的奶油，活像一個小丑。

　　那天晚上，我做了一個夢，夢見我們一家人其樂融融的生活著，爸爸媽媽一個勁的夸我是個懂事、孝順的好孩子，我笑得可開心了！

　　每當我想起這個生日，我心里就美滋滋的！

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　你站在橋上看風景，

　　看風景的人在樓上看你。

　　明月裝飾了你的窗子，

　　你裝飾了別人的夢。

　　微風輕撫著大地，花草溫順地搖曳；清風愛拂著水面，浪花輕柔地歌唱。而你卻獨自一個人站在橋上，昂著頭，眼睛望著遠方。

　　遠方是一道美麗的風景線�；蛟S那里有起伏的青山連綿不絕，山上開滿鮮花，一片芬芳；或許那里有清澈的小溪流水不斷，水中魚兒嬉戲，幾聲歡笑；或許那里還會有，有那個你在等的人，他正在向你招手，向你微笑

　　微風又一次拂過，你的長發(fā)沿著那纖瘦而蒼白的臉頰飄動，你低下頭，用那纖白的手理了理發(fā)稍，隨即又將目光投向遠方那個有他在的地方。但分明看到一絲憂傷掠過你的臉龐，隨即又隨風而去，不留一絲痕跡

　　夕陽西下，明月高掛，你又獨自站在窗口，倚著窗臺，托著兩腮，望著夜空中的明月。月光照著你那白的容顏，顯得更加縹緲。你的`目光中充滿憂傷卻又飽含希望。想必，你還是在想著他，想著你們曾經的快樂與未來的美好。

　　他會回來嗎？我分明感覺到你的心聲。會的！你相信在那遠方的美景中，在那明朗的月光下，會有兩個幸福的人！于是，美麗的月光下，你的臉上綻放了一個美麗的微笑

　　是的，在那遠方的美景中和那明朗的月光下，一定會有兩個幸福的人！但你始終不會知道，在同一時間，在另外一個窗口，有一個人一直在陪伴著你！

　　明月美麗了你的風景，

　　你美麗了別人的夢！

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　游園會過后，大家都玩累了，靜靜地坐著休息了一會兒，這才開始了我們班的聯(lián)歡會，當然，這也是老師口中說的“食品分享會”。老師讓我當主持人，我羞澀地走到了教師的中央，這也是我們的舞臺，我不知道要說什么，就隨便哈拉了兩句，讓幾位要表演的同學上來表演。大家一邊看表演，一邊吃零食。其樂融融的。臺上同學們的表演也很精彩，而且與眾不同。有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的……他們表演的時候還有背景音樂呢！這精彩的.表演，不時贏得同學們的歡呼聲和鼓掌聲。還不時傳出同學們的討論聲。他們像一個個評委一樣討論著哪個節(jié)目好看，哪個節(jié)目還有哪些不足。不然，他們就是在吃零食、干杯或……玩手機。還有的同學用手機、相機、平板電腦錄像，記錄下這一段美好歡樂的記憶。大家有說有笑的，仿佛整個世界都和平了，沒有一丁點兒的煩惱，只剩下了美好和歡笑。我想對我們四二班的兄弟姐妹說：“謝謝你們陪我走過了四個春夏秋冬，有你們，我的生活才變得有意義，祝你們六一兒童節(jié)快樂，也祝全天下的兒童六一兒童節(jié)快樂！永遠happy！”

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　我有過很多的老師，從幼兒園到現(xiàn)在，我從沒有忘記老師的音容笑貌。現(xiàn)在，我馬上就要畢業(yè)了，張老師給我留下了深刻的印象。

　　我的老師是一位和藹可親的老師。有一次，老師給同學們提出一個問題，同學們沒有回答，因為我們班的`同學個個都是沉默寡言的學生，只要老師一說出讓同學們寫體會、談感想，同學們就都愁眉苦臉地呆呆地坐著。這時，老師看到同學們沒精打采的樣子，向同學們投來鼓勵的目光，好像在說：“誰站起來說一說?這，沒什么的，只要把自己的想法說出來就好了，不恰當?shù)恼Z句同學們可以幫你修改�！崩蠋煹囊粋�鼓勵的眼神，使同學們的信心倍增，立刻有幾十只手舉了起來，課堂的氣氛變得活躍起來了。

　　他還是一位嚴格要求的老師。當默寫課文是時候，老師不允許錯一個標點，不允許錯一個字，更不允許多字少字。同學們默寫前必須把課文牢記在心，否則，老師一個也不會放過，甚至要求重寫，我一開始覺得老師太嚴格了，后來細想一想，老師其實是為我們好。

　　老師就像是路燈，為我們指點迷津;老師是智慧神，為我們開啟智慧的大門;老師像橋一樣無私，為我們架起通向成功之路。老師的形象多么高大，我們應以自己優(yōu)異的成績報答老師的一片深情。

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