優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
蠟燭，雖然矮小，但就是它把自己全部的光明獻(xiàn)給了人類(lèi)，點(diǎn)起蠟燭，亮起一絲微弱的光，火苗不斷地跳動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小精靈在顯法，那亮光看誰(shuí)知道，它的過(guò)去呢？
也許，你那時(shí)候還就是讀一年級(jí)的時(shí)候，燈臺(tái)下靜靜地寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)電了，頓時(shí)一片漆黑。你慌張的摸那只小蠟燭，當(dāng)你摸到它的時(shí)候，將它點(diǎn)燃，一下子就穿透了黑暗，眼前一片光明。
蠟燭就是渺小的，又就是無(wú)私的，它把它的一生照亮別人，溫暖留給他人。
蠟燭的精神恰恰在生活也有，就像我們的老師，為人自己的.嘔心瀝血，他們用智慧，引領(lǐng)每個(gè)孩子走上成功的道路，為我們充滿(mǎn)勇氣，勇往直前，讓我們經(jīng)霜傲雪，有著頑強(qiáng)不屈的精神。
大家記住了嗎？這就就是蠟燭的精神.
優(yōu)秀的作文 篇2
童年是快樂(lè)的海洋，在回憶的海岸有無(wú)數(shù)的貝殼。有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起美好的事情。我在回憶的海邊尋覓著最美的貝殼，啊，終于找到了……
那一年，我剛剛?cè)龤q半。一大早就聽(tīng)到姨姥姥要乘客車(chē)來(lái)我家的消息。我還不知道姨姥姥是誰(shuí)，沒(méi)有任何快樂(lè)的表現(xiàn)，但是看到爸爸媽媽臉上都掛著笑容，我也傻笑起來(lái)。到了中午，我們一家人興高采烈的到車(chē)站接上姨姥姥。一見(jiàn)面，姨姥姥抱著我進(jìn)了商店，“想要什么，自己隨便挑！”好大方的姨姥姥呀，這么有錢(qián)，我心里暗暗高興著。我繞著柜臺(tái)轉(zhuǎn)了好幾圈，終于把我最喜歡的棒棒糖掏出來(lái)�；氐郊掖瓜讶叩奈胰缁鹆前惆烟悄贸鰜�(lái)吃，這棒棒糖真甜呀！我那愛(ài)炫耀自己的毛病又犯了，吃著棒棒糖就到鄰居的小哥哥家。我用出了大人們經(jīng)常嚇唬我的絕招—“哥哥，這是藥，可苦了！你不能吃。”自己倒津津有味的吃起來(lái)。哥哥兩眼直直的盯著我的糖，時(shí)不時(shí)的舔著嘴唇說(shuō)：“妹妹，讓哥哥舔一下棒棒糖，就一下。”“哥哥，這真是藥，可苦了，你不能吃，你真的不能吃……”我在不停的念叨著，把小哥哥饞的'眼睛都紅了。
不一會(huì)兒，哥哥的媽媽回來(lái)了，我連忙叫阿姨，嘴里含著棒棒糖�！俺允裁茨�？”阿姨問(wèn)�！鞍舭籼�！”我吐字不清晰�！霸趺床唤o哥哥吃呀？”我的臉唰一下地紅了，突然想起給說(shuō)露餡了。我眼睛不由自主地向窗外看，總想趁機(jī)溜出去�！安�，這是藥，可苦了！哥哥不能吃！”我連忙補(bǔ)充著。我的心思已被哥哥和阿姨看的徹徹底底。我趕快跑出他家，在回家的路上跌了好幾跤，棒棒糖也弄丟了，“哇哇”地哭著回家了。媽媽見(jiàn)了趕忙問(wèn)我怎么回事，我把事情一五一十地告訴媽媽?zhuān)旱眉胰撕逄么笮Α?/p>
從此這件趣事便成了我的“丑聞”，直到現(xiàn)在媽媽還經(jīng)常從腦袋里把這件事翻箱倒柜的找出來(lái)講給我聽(tīng)，自己也笑的合不攏嘴。
童年是美好的，是快樂(lè)的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。感謝時(shí)光老人，他把童年編織成了一本最真最純最美的書(shū)，深深的刻在我們的心坎里。
優(yōu)秀的作文 篇3
每當(dāng)你彷徨退縮，只要你不斷前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想之花會(huì)為你綻放。 ——題記
一天，一位名叫查德威克的女士正準(zhǔn)備著一場(chǎng)游泳馬拉松，她將要嘗試著穿過(guò)位于英國(guó)與歐洲之間的英吉利海峽。她毫不猶豫地跳下水，雖然海水冰涼徹骨，但依然奮力向前游去。
15小時(shí)后，海面上不知怎么已經(jīng)布上一層濃濃的霧，海水漸漸消磨了她的意識(shí)，查德威克好像因此迷失了方向。
面對(duì)茫茫大霧，她再也支撐不下去了，她選擇了放棄，她要求隨行的救護(hù)人員將她帶上岸去。隨行救護(hù)人員告訴她說(shuō)，離目的地只有僅僅半英里�？粗箪F，她無(wú)法相信，隨行人員只好將她救上岸來(lái)。當(dāng)她知道離目的地真的'只有半英里時(shí)，她懊悔不已
查德威克的夢(mèng)想破碎了，正是因?yàn)樗龥](méi)有勇敢地繼續(xù)前行，而堅(jiān)定信念追逐夢(mèng)想的人卻不同。
此時(shí)是唐朝，正是一年科考時(shí)，無(wú)數(shù)學(xué)子懷著飛黃騰達(dá)的夢(mèng)想陸續(xù)走入考場(chǎng)。其中，年少的韓愈也同樣懷著考取功名、為國(guó)效力的夢(mèng)想。滿(mǎn)懷希望的他從容地開(kāi)始考試
當(dāng)他看榜時(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地看了好幾遍，竟沒(méi)有他的名字，此后他更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，第二年他又參加了科考，可是他又未考取進(jìn)士。他并未灰心，第三次參加考試，可結(jié)果依舊。
第四次，他毅然參加了考試。奮筆疾書(shū)，心中的無(wú)數(shù)思想凝聚在了面前的文章中。他認(rèn)為自己定能通過(guò)，遞給考官�？脊倏戳宋恼拢p輕搖了搖頭，告訴他不能通過(guò)。他拿回文章，仔細(xì)研讀，覺(jué)得這樣的文章幾乎無(wú)可挑剔。他不甘心，這么多年的苦讀只是白費(fèi)了嗎？
他再次走向考官，遞上文章，考官驚訝無(wú)比：自己不是告訴了他不能通過(guò)了嗎？他為什么還把它給我看？考官仔細(xì)讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)這的確是一片好文章啊，立即讓韓愈通過(guò)了。
此后，韓愈參加了四次吏部考試、給丞相上書(shū)三次、竭力倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，都憑借的是不斷前行的勇氣與信心，正憑這些，他成為了一代偉大的文學(xué)家、政治家，位列“唐宋八大家之首”。
在人生的大路上，會(huì)有坎坷，會(huì)有泥濘，給你帶來(lái)挫折與失敗，但是不斷前行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)會(huì)越來(lái)越近，未來(lái)有無(wú)限光明。
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