優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
天上，小星星圍攏在月亮周圍，月亮哼著“搗米謠”哄小星星入睡；地上，一只小狼依偎在母狼的懷里，母狼唱著《搖籃曲》哄小狼入睡。小狼并沒有睡著，而是閉著眼回想以前的事。
小狼原是一只被遺棄的幼狼，偶爾一次機(jī)會(huì)被那只母狼在草叢中發(fā)現(xiàn)。而那只母狼又無兒無女，見小狼那么可憐，于是就撿小狼回去養(yǎng)。小狼那時(shí)的體質(zhì)很糟糕，母狼就日里找夜里找地去幫小狼找補(bǔ)身子的食物，幾乎累壞了身體。小狼曾勸母狼休息一下，但母狼卻搖搖頭說：“不行，孩子。你知道嗎？你的身體一天不好起來，我就一天放不下心啊！何況休息呢！”
有一次，出去尋食的.母狼回來發(fā)現(xiàn)一只老虎正兇惡地走向小狼。母狼立即扔掉叼在嘴里的食物，奮不顧身地?fù)渖先ペs走老虎。老虎見背后突然沖出來一只狼追趕自己，就心上怒氣，決定先制服母狼再吃掉小狼。就這樣，老虎沖上去與母狼作戰(zhàn)。母狼用爪子狂抓老虎，老虎也不甘示弱，用尖利的牙齒撕咬母狼。小狼見到這情形，心里很害怕，直為母狼擔(dān)心。慶幸的是，最終老虎經(jīng)不住母狼的狂抓，抱頭逃跑了，但是母狼卻傷痕累累。母狼不管傷疼，一拐一蹶地走到小狼身邊，關(guān)心地問：“孩子，沒事吧？”小狼搖搖頭。這時(shí)小狼流下了第一顆眼淚，這顆眼淚飽含著感激。母狼已經(jīng)把小狼當(dāng)作自己生命中最重要的人了。小狼又流下了第二顆眼淚，這顆眼淚飽含著幸�！�
漸漸地，小狼的體質(zhì)得到好轉(zhuǎn)。而小狼卻無意間發(fā)現(xiàn)母狼多了幾根白發(fā)。后來，母狼教小狼如何捕獵，教小狼如何躲避敵人，如何保護(hù)自己……
風(fēng)雪交加中，小狼一次次地摔倒，但是母狼沒有上去扶，而是讓小狼靠自己的努力爬起來；雷鳴電閃中，小狼面臨著許多困難，但母狼不許有一聲埋怨，并告訴他要勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難……
“咳……咳……”一陣咳嗽聲把小狼驚醒了。母狼望了望小狼，莞爾一笑并帶有抱歉地說：“孩子，吵醒了你吧？”小狼搖搖頭。小狼望著母狼，發(fā)現(xiàn)母狼臉上添了幾道深深的紋痕----那是皺紋。這時(shí)，小狼流下了第三顆眼淚，這顆眼淚飽含著愛……
優(yōu)秀的作文 篇2
危險(xiǎn)的鞋帶
女孩的腳伸了出來，原來鞋帶松了。男孩便蹲下來幫女孩系鞋帶�？墒钱�(dāng)他正準(zhǔn)備系的時(shí)候，輛卡車開了過來。司機(jī)見狀，連忙急剎車，按了喇叭，當(dāng)他回頭看的時(shí)候車停了。正危險(xiǎn)�。�
致命的長(zhǎng)發(fā)
我認(rèn)為這個(gè)男孩留著頭金色的長(zhǎng)發(fā)可能是引人注目吧！既然想找到份好工作為什么不把長(zhǎng)發(fā)剪了呢？如果我是這個(gè)男人我會(huì)把頭發(fā)剪了并找份好工作。如果我遇見這個(gè)男人，我會(huì)勸他；“還是把頭發(fā)剪了吧！既然現(xiàn)在都不能養(yǎng)活自己為什么那么注重外貌而不找份好工作呢？頭發(fā)可以再留，再染，而找不到份好工作可能會(huì)毀了你輩子！”
糾結(jié)的香蕉皮
我贊成媽媽的觀點(diǎn)。因?yàn)榈厍蚴俏覀兊丶覉@，我們應(yīng)該珍惜我們的.家園，不應(yīng)該亂扔垃圾。大自然只吸收天然養(yǎng)料，如；雨水，二氧化碳等等。而不吸收垃圾，保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
神奇的馬鞭
那根100年前的馬鞭被朋友送給沈老師了。那根馬鞭傳說是她的祖宗留下的。他有用在匹神奇的馬身上，所以也被保留下來了。那根馬鞭有神奇的作用，凡是被那根鞭子抽過的馬都很聽話�？梢娔桥笥押蜕蚶蠋煹挠颜x很深�。�
人生拼盤故事
女孩子的鞋帶松了，他想讓男孩幫她系鞋帶，那個(gè)男孩的頭發(fā)非常短，臉上長(zhǎng)滿了痘痘，這幕被位金色長(zhǎng)發(fā)的男子看到了，他明白外貌很重要，所以他決定放棄工作打扮自己。那天，他走在街上與位母親擦肩而過。那位母親正想教育把香蕉皮扔在草坪上兒子。突然，個(gè)人騎著匹馬，奔騰而來，那匹馬踩到香蕉皮滑了跤，馬背上的人也摔了下來，摔得鼻青眼腫。
優(yōu)秀的作文 篇3
今天爸爸和我一起用紙盒子做房子，我們先收集了一些不同大小的紙盒子，然后把他們折好拼在一起，就成了一座教學(xué)樓，我還用彩筆在教學(xué)樓上面寫字、畫畫，發(fā)揮了我的.極大的想象力。
我把它想成是我們一小的教學(xué)樓，在上面畫了草地、花朵、小朋友，還有小亭子，希望下周可以拿去給小朋友展示。
優(yōu)秀的作文 篇4
早晨送女兒上學(xué)，到學(xué)校門口她搖手沖我再見。每天都是目送她小小的身影轉(zhuǎn)過校園里那棵大樹不見了才離開的，忽然小小的她又返回來，抱著我“媽媽，我在你口袋里放了一封信，你到單位了再看呵�！迸畠盒χ茏吡�。一摸衣袋，真是的，一個(gè)折得層層疊疊、整整齊齊的小紙團(tuán)，這小家伙什么時(shí)候放進(jìn)去的？聽話，到單位再看。呵呵。。。
到單位換下外套開始忙，好象一眨眼就中午了，下班換衣服時(shí)才想起來，拿出那個(gè)可愛的小紙團(tuán)，猜猜里面有什么？“媽媽，我ai你！”，一張小小的彩紙上，是這么美妙的文字！
女兒喜歡畫畫，經(jīng)常會(huì)用畫兒表達(dá)她的`愛意，小時(shí)候經(jīng)常 畫羊兒（愛看喜羊羊嘛），在她的筆下，羊奶奶、羊姥姥、羊媽媽、羊爸爸、羊哥哥。。。。。。都是眼睛彎彎，嘴角翹翹，笑咪咪的同一個(gè)表情，總之很長(zhǎng)時(shí)間全家都“羊羊”。慢慢大了，還是畫，畫中的媽媽總是長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，畫中的自己穿著漂亮的裙子，畫中總有紅紅的太陽(yáng)，暖暖的光芒。她用文字這么直接地表達(dá)感情，這還是第一次！
回家親了她，告訴她媽媽也愛她。整整一個(gè)下午，被這溫情暖暖地環(huán)繞著。晚上看博客才知她們細(xì)心的王老師正在對(duì)孩子們進(jìn)行感恩、孝敬的情商教育，原來王老師用心種下的這顆種子，已經(jīng)發(fā)出了小芽芽！認(rèn)真地把孩子愛的紙條別在妝臺(tái)的鏡子前，告訴她，媽媽每天都會(huì)看，感受她的愛，每天都會(huì)很開心！孩子悄悄告訴我，班里還有同學(xué)在寫給他/她的媽媽，呵呵，還有好多幸福的媽媽（爸爸）啊。
愿這愛的小紙條傳遞我們的愛，溫暖我們的家。
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